持心理学范畴内得到阐释。这对探讨其规律,提高教学和广播、
评分电视的宣传质量都将是很有意义的。
评分第一,探讨播音创作主体的心理过程、创作中的心理要素、
评分持心理学范畴内得到阐释。这对探讨其规律,提高教学和广播、
评分电视的宣传质量都将是很有意义的。
评分的心理活动过程而产生的一门新的学科,也是上述各学科相互交
评分并以“对象感”的研究为先导,开始了播音心理学的资料搜集和
评分草创期稚嫩性的缺点,有些问题尚欠准确精当,有些问题不够深
评分第一章播音主持心理学研究的对象、任务、作用
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