6歲時入塾讀書,但是他童年也是一個笨小孩(詳見《百傢講壇》——曾國藩傢訓(上部)第一集:“誰來拯救笨小孩”)。但是他勤奮好學,堅持不懈。至道光十二年(1832年)他考取瞭秀纔,並與歐陽滄溟之女成婚。連考兩次會試不中,隨後又努力復習一年,在道光十八年(1838),虛歲28歲時殿試考中瞭同進士,從此之後,他一步一步地踏上仕途之路,並成為軍機大臣穆彰阿的得意門生。在京十多年間,他先後任翰林院庶吉士,纍遷侍讀,侍講學士,文淵閣值閣事,內閣學士,稽察中書科事務,禮部侍郎及署兵部,工部,刑部,吏部侍郎等職,曾國藩就是這樣堅韌不拔地沿著這條仕途之道,步步升遷到二品官位。十年七遷,連躍十級。
評分豐富;父親曾麟書身為塾師秀纔,作為長子長孫的曾國藩,自然得到二位先輩的倫理教育瞭。
評分書很好,值得買。
評分好。。。。。。。。。。。。。。。。。
評分不錯的書。《澳洲拓殖記》記述瞭英國嚮澳大利亞殖民的“第一艦隊”航行 過程及到達澳大利亞後頭4年在悉尼的殖民拓展情況。作者依據他本人親曆及轉引他本人的日記而寫成兩本書,敘述真實、嚴謹,現場感很強,敘述依照時間先後順序,引人人勝。兩本書故事連貫,並不重復。全書包括《植物學灣遠徵親曆記》和《傑剋遜港殖民全記錄》兩書,是澳大利亞現代曆史的起點之著,在這本書中,我們看到英國人在1787年初到澳大利亞之後,如何靠岸、定居、開墾、與土著打交道、與大不殖顛聯係、獲得食物…… 在此書中我們可以非常清晰地看到帝國到達殖民地之後是如何開始殖民,美洲太散太大,亞洲曆史太久,都不是考察殖民問題的好例子,隻有澳大利亞是提供考察殖民問題最佳的標本,因為它基本沒有傳統文化、是一塊很小的“新大陸”,更重要的是,第一次殖民部隊從齣發到定居下來,都有著親身經曆者坦奇的記錄,再清晰不過瞭,如果要標本式的研究殖民,這本書是非常好的切入點。從書中我們會看到殖民者踏上殖民地的感覺、第一次見到土著的驚訝、開墾的艱辛、管理的睏難……這本書,能夠清清楚楚地錶現齣殖民的“奇點”,實為珍貴。 書中沒有交待原來的土著是什麼人種。按我所查的資料顯示,土著居民屬尼格羅-澳大利亞人種,其祖先可能於舊石器時代晚期從東南亞遷入,18世紀坦奇他們到來時,約有30萬人,分為500多個部落。社會尚處在原始公社製的早期階段,部落無嚴密組織,常以地方群體或胞族為活動單位。盛行圖騰崇拜。使用石、木、骨製工具,從事采集和漁獵。殖民時代慘遭屠殺人口銳減,幸存者被驅趕至中西部沙漠地帶。1972年成立土著居民事務部,承認土著居民對部分土地的所有權。今多保持傳統生活,少數人同化於白人社會,在牧場或其他企業工作。
評分性價比很高 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭,廢話不多說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本,比認為這本是最好的!而且是最先收到的!好評必須的,書是替彆人買的,貨剛收到,和網上描述的一樣,適閤眾多人群,快遞也較滿意。書的質量很好,內容更好!收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字,紙質也不錯。應該是正版書籍,謝謝現在,京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音(JING DON|G)首字母組閤。從此,您不用再特意記憶京東的域名,也無需先搜索再點擊,隻要在瀏覽器輸入JD.COM,即可方便快捷地訪問京東,實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡,TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱,同時也擁有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序:這些年,你過得怎麼樣我曾經想過,如果能時光穿梭,遇見從前的自己,是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知,這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望,沒準兒也能氣個半死,看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住開口相勸,搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽,人總是要給自己留餘地的,因為還有一種可能是,未來的自己迴望現在,看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭,所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你,都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情,現在已可輕易解決,但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後,或者多年後功成名就那一天,總有不同憂傷湧上心頭:有些煩惱是錢可以解決的,而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以,隻能咬著牙繼續朝前走吧。
評分曾國藩齣生於晚清一個地主傢庭,自幼勤奮好學,6歲入塾讀書。8歲能讀八股文、誦五經,14歲能讀《周禮》《史記》文選,同年參加長沙的童子試,成績列為優等。父麟書,有田産,不事耕種,醉心功名,然童試17次皆不第,父設館授徒。曾國藩幼從父學。道光十三年(1833)入縣學為秀纔。翌年就讀於長沙嶽麓書院,同年中舉人。此後赴京會試,一再落榜。十八年,始中第三十八名貢士,鏇赴殿試,中三甲第四十二名,賜同進士齣身。朝考選翰林院庶吉士。自此供職京師,結交穆彰阿、倭仁及唐鑒等。二十七年任四川鄉試正考官,二十八年升侍讀,後年升侍講學士。二十七年授內閣學士,兼禮部侍郎銜。二十九年任禮部右侍郎,鏇兼兵部右侍郎。三十年兼署工部右侍郎。鹹豐二年(1852)兼署吏部左侍郎。後丁憂在湘鄉老傢,此時奉詔以禮部侍郎身份幫同湖南巡撫督辦團練,創建湘軍。最後升至總督,官居一品。他一生奉行為政以耐煩為第一要義,主張凡事要勤儉廉勞,不可為官自傲。他修身律己,以德求官,禮治為先,以忠謀政,在官場上獲得瞭巨大的成功。曾國藩的崛起,對清王朝的政治、軍事、文化、經濟等方麵都産生瞭深遠的影響。在曾國藩的倡議下,建造瞭中國第一艘輪船,建立瞭第一所兵工學堂,印刷翻譯瞭第一批西方書籍,安排瞭第一批赴美留學生。可以說曾國藩是中國現代化建設的開拓者。
評分似乎有個CC標準版的紀錄片和這書差不多
評分瞭解一下澳洲史,看看外國人寫的曆史。
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