日語口譯綜閤能力（2級） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　·納入國傢職業資格證書製度
　　 　　·麵嚮全社會
　　 　　·取得證書人員，可按級受聘相應職務
　　 　　·實施統一考證後，全國不再進行翻譯專業任職資格主審

內容簡介

　　本教材共分16課，每個單元包括以下內容：
　　 　　一、聽力判斷練習。主要目的通過本部分的實際操作，訓練和檢驗學生正確理解和把握日語聽力材料中的有準備信息，並根據要求做齣準確判斷的能力。根據錄音材料的具體形式，本部分又分為下3種不同類型：
　　 　　（1）聽會話後迴答問題。
　　 　　（2）聽短文後迴答問題。
　　 　　（3）聽一篇文章錄音後填空。
　　 　　二、理解歸納練習。要求聽一篇文章後，用中文歸納齣本篇文章的核心內容。這部分著重訓練和檢驗學生在正確理解日語錄音材料整體內容的基礎上，將其主要內容在所規定的時間內用中文進行歸納、整理和錶述的綜閤能力。
　　 　　三、常用新詞新語的漢譯練習。這部分著重訓練和檢驗學生漢譯日的基本功，並幫助學生瞭解一些錶達新生事物的常用漢語詞匯的日語譯法。
　　 　　四、錄音材料的全文。為瞭便於學生隨時對照呀確認各部分聽力練習的內容，在每個單元後麵均附有錄音材料的全文。由於這些錄音材料具有短小精焊、知識量大、內容新穎，豐富多彩的特點，的以除聽力練習外，也可以利用這些材料進行閱讀練習，從而加深對日本社會的基本瞭解。
　　 　　五、在每個單元的後麵，都設有一個“學習重點”欄目。這個部分主要針對練習中齣現的疑難詞主加以注釋，並附有各部分練習的正確答案或參考答案，為學生自我檢查口譯綜閤能力提供衡量標準。此外，在聽力判斷練習的“學習重點”中，還對選擇判斷時的重點語句做瞭必要的提示。<

目錄

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

我們須明白這樣一個道理：貪利則毀名，切記重名莫貪利。要處理好名和利的關係，做一個深明義理的人。在中外曆史上重名輕利者不乏其人：&ldquo;不為五鬥米摺腰&rdquo;的陶淵明，&ldquo;秉公無私&rdquo;的屈原，&ldquo;寜願生命消失，隻要聲譽能夠留存&rdquo;的匈牙利詩人裴多菲等等，都有很強的名譽意識，並以此加強自己的品行修養，促進自我完善，使得後人欽佩並效仿。

評分☆☆☆☆☆

十分好，我很喜歡，贊一個

評分☆☆☆☆☆

書中有什麼，讀書能帶給我們什麼，除瞭應付考試之外還有其它用處嗎？這些問題值得我們思考。古人雲：書中自有顔如玉，書中自有黃金屋，書中自有韆盅粟。古人對讀書重視，因為一旦考取功名，自己的身份地位、生活狀況都會發生翻天覆地的變化，可謂名利雙收，這是一種封建時代功利性的讀書。而現代社會，我們讀書的目的是全麵提高自身修養，跟緊時代發展變化的步伐，更好地履行自己的職責，無論是社會責任還是傢庭責任。好書中，有先人深邃的思想，有富於哲理的人生格言，也有提高業務技能的科技知識。無功利讀書對開啓人的心智、陶冶各種情操是非常有益的。前不久，市城管局黨委舉辦瞭一期&ldquo;傢教有方&rdquo;大講座，特彆邀請瞭山海關區區委常委、紀委書記張椿林同誌為大傢現身說法，講授傢庭教育的方式方法，如何培養齣優秀的孩子。張書記特彆強調，傢庭教育中最基本也是最有效的方法就是培養孩子的閱讀習慣，大量讀書，在各類書籍中汲取思想的精華，塑造健全的人格、打造豐富的精神世界。整堂講座聽下來，讓我們受益匪淺，而張書記所傳達的&ldquo;讀書重要&rdquo;這一觀點也令人心悅誠服，又喚起瞭我內心深處對於讀書的熱愛。

評分☆☆☆☆☆

　　書籍是兒童認識世界的一個窗口。在新世紀裏，課外閱讀是兒童發展的一種重要的精神資源。通過閱讀，可以把孩子引入一個神奇美妙的圖書世界，使他們的生活更加豐富多彩、樂趣無窮。我們的教育要趕超時代，就得超越課堂，去開闢課外閱讀的廣闊天地。書是無聲的，但是書是有生命的，隻有學生産生瞭濃厚的興趣，纔能讓閱讀成為心靈的對話，讓眼前變成一片遼闊而絢麗的世界。總之，興趣不是天生就有的，讀書的興趣也必然在讀書的實踐中形成。隻要我們用心去培養學生，長此以往，相信一定能夠培養起學生的讀書興趣。

評分☆☆☆☆☆

很奇怪這個為什麼沒有近幾年的

評分☆☆☆☆☆

常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境&ldquo;人&mdash;&mdash;環境&rdquo;係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為&ldquo;一桶水&rdquo;與&ldquo;一杯水&rdquo;的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。

評分☆☆☆☆☆

雖然暫時還沒用，但是包裝送貨都很好。

評分☆☆☆☆☆

快遞很慢，真的很慢。這是準備用來備考二級翻譯的，還沒開始看，反正好像也沒有其他參考資料，其實復習材料都差不多的，最重要還是自己把該掌握的掌握瞭。

評分☆☆☆☆☆

比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。&ldquo;任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。&rdquo;一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。&ldquo;做一輩子教師&rdquo;必須&ldquo;一輩子學做教師&rdquo;。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。

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