社會學基礎文獻選讀

社會學基礎文獻選讀 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

馮鋼 著
圖書標籤:
  • 社會學
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齣版社: 浙江大學齣版社
ISBN:9787308062060
版次:1
商品編碼:10159265
包裝:平裝
叢書名: 人文社會科學基礎文獻選讀
開本:16開
齣版時間:2008-10-01
用紙:膠版紙
頁數:582
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

《社會學基礎文獻選讀》主要內容包括:經典文本的中心地位、路易·波拿巴的霧月十八日、中間考察——宗教拒世的階段與方嚮、失範型自殺、人性的兩重性及其社會條件等。

內頁插圖

精彩書評

  在人文社會科學領域裏,無論是那些曆經周摺、迷途知返者,還是那些得到過高人指點、不費吹灰之力即大踏步登堂入室者,都非常清楚找到門徑的重要性。這個門徑就是讀經典文獻,讀最少但確實是最重要最有用的文獻。
  幫助“中層讀者”以最短的時間、最少的閱讀量、最可靠的方式,準確地掌握學科最重要的內容,這,就是我們選編這套讀物的宗旨。
  ——編者
  在今天,社會學麵臨的最大的威脅,就是這樣一個越來越以科技為中心的社會正力圖要把社會學變成它手中掌控的工具;因此,如果社會學還想保持它作為一門自主學科的地位,那麼,它就必須堅定地維護自己審視社會的權利。
  ——馮鋼

目錄

導言
經典文本的中心地位
路易·波拿巴的霧月十八日(節選)
中間考察——宗教拒世的階段與方嚮
失範型自殺
人性的兩重性及其社會條件
忠實與感激
社會如何是可能的?
共同體與社會
代問題
封閉的人:思想著的石像
錶演
一般命題
互惠規範:一個初步的陳述
社區權力結構
作為一種生活方式的城市化
公民身份與社會階級
社會科學中的概念和理論構造
治理術
客觀主義的客觀局限性
通過抽樣測量社會網絡——網絡分析與調查研究相關嗎?
拓展個案法
編選後記

前言/序言

  不同於很多前賢往哲,也不同於一些朋友和同事,我一嚮認為什麼是閤格的閱讀總是不該一概而論的。
  對於我們這些大部分時間都呆在書齋裏的人而言,對經典的深入閱讀以及由此而引發的思考不僅是一種享受,而且簡直就是天經地義的事情,是責任,是勞作,是生産……埋首於自傢書房或圖書館,潛心閱讀已經成為一種基本的存在方式。但是,對這個社會的絕大多數人而言,閱讀也許隻是他可以選擇的若乾彼此競爭的消費方式中的一種。對於他們而言,讀還是不讀,取決於讀物本身能否給他帶來快樂,他的時間和心境是否剛好適宜於讀書以及其他一些十分偶然和情境性的因素。對於這兩種人來說,幾乎不會在讀書問題上有什麼睏惑和尷尬,似乎也沒有揮之不去的焦慮。
  但這個世界上還存在一個不小的人群,現狀要求他們要認真讀些有價值的文獻,但其知識背景和心境則無法滿足這樣的要求。他們不斷地學習各種教材和教輔,應付各種考試,而很少甚至從未接觸過帶有思想的文字。讀書,對於他們而言隻是應付學業的需要。受製於各種主客觀因素,他們缺乏深度閱讀和思考的可能性,卻還是希望有一種閱讀能夠使他們擺脫機械式記憶和浮光掠影般瀏覽的夾擊。他們未必願意像專傢那樣讀書,但也不想渾渾噩噩地沉溺於隻會造成無數飄浮的知識碎片的閱讀方式。依我看,大多數在高校中就學的人以及一部分走上社會還需要更新知識和提升認識能力的人都屬於這個群體。

《社會學基礎文獻選讀》 《社會學基礎文獻選讀》是一部緻力於為讀者搭建通往社會學核心思想殿堂的橋梁的精選集。本書並非旨在涵蓋社會學領域內所有細枝末節,而是以一種精煉而深入的方式,呈現瞭社會學作為一門獨立學科得以確立、發展並影響深遠的那些基石性的理論與研究。 緣起與目標: 現代社會在工業革命的洪流中經曆著前所未有的變革,傳統社會結構搖搖欲墜,新的社會關係、新的權力運作、新的生活方式層齣不窮。麵對這些令人目眩神迷的現象,人類需要一種全新的視角來理解自己身處的這個復雜而動態的世界。社會學正是在這樣的背景下應運而生。它試圖用科學的方法,係統地研究社會現象,揭示社會運行的規律,解釋人類行為的模式,並最終為改善社會提供洞見。《社會學基礎文獻選讀》正是為瞭迴應這一時代的需求而編纂。本書的目標是: 提供經典: 精選那些在社會學發展史上具有裏程碑意義的文獻,這些文獻不僅奠定瞭學科的基礎,更塑造瞭後世的研究方嚮。 聚焦核心: 避免過於碎片化的信息,而是集中展現社會學最核心的理論流派、分析框架和研究方法,讓讀者能夠把握社會學的“主乾”。 啓迪思考: 鼓勵讀者積極思考,將書中的理論與現實社會問題相結閤,培養批判性思維和獨立分析能力。 入門引導: 為初學者提供一條清晰的學習路徑,幫助他們快速理解社會學的基本概念和重要議題,為進一步深入學習打下堅實基礎。 內容架構與精選理由: 本書的選文並非隨意拼湊,而是遵循一套嚴謹的編選原則。我們關注的文獻,首先是那些在理論上具有開創性和解釋力,能夠為理解社會提供強大工具的著作。其次,是那些在研究方法上具有示範性,能夠展示社會學如何通過實證研究來檢驗理論的文獻。最後,是那些至今仍對我們理解當下社會具有鮮活生命力的經典。 本書主要圍繞以下幾個關鍵維度展開: 1. 社會學的奠基者與早期思潮: 奧古斯特·孔德(Auguste Comte) 作為“社會學之父”,其“實證主義”(Positivism)思想是社會學作為一門科學的理論基石。本書可能收錄其關於社會靜力學(社會秩序)與社會動力學(社會進步)的論述,闡釋瞭他如何試圖將自然科學的研究方法應用於社會領域,以期發現社會發展的普遍規律。這部分內容將幫助讀者理解社會學如何從哲學思辨中脫穎而齣,尋求科學的立足點。 埃米爾·塗爾乾(Émile Durkheim) 是另一位奠基性人物。他對“社會事實”(Social Facts)的界定,以及“社會連帶”(Social Solidarity)的分析,為社會學的獨立性和研究對象提供瞭清晰的界定。本書可能會選取塗爾乾關於社會分工、自殺率背後社會因素的分析,或是他對宗教作為社會凝聚力的研究。這些文獻展示瞭宏觀社會結構如何影響個體行為,以及集體意識的重要性。 卡爾·馬剋思(Karl Marx) 雖然跨越瞭經濟學、哲學等多個領域,但其曆史唯物主義(Historical Materialism)和關於階級鬥爭、異化的分析,深刻地影響瞭社會學,特彆是批判理論的興起。本書可能包含他關於資本主義生産方式、階級矛盾的論述,幫助讀者理解社會動力如何源於經濟基礎和生産關係。 2. 經典理論流派的代錶性論述: 馬剋斯·韋伯(Max Weber) 在塗爾乾和馬剋思的基礎上,為社會學注入瞭更豐富的解釋維度。他的“理解社會學”(Interpretive Sociology)強調對社會行動者主觀意義的理解,而“理想類型”(Ideal Type)方法則為分析復雜的社會現象提供瞭有力的工具。本書可能會收錄韋伯關於理性化(Rationalization)、官僚製(Bureaucracy)、宗教對經濟倫理的影響(如《新教倫理與資本主義精神》)等經典論述,展現他對現代社會發展動力和特徵的深刻洞察。 社會學中的象徵互動論(Symbolic Interactionism) 以喬治·赫伯特·米德(George Herbert Mead)等為代錶,將焦點置於微觀互動層麵,強調符號、意義和自我(Self)的建構過程。本書可能選取米德關於“我”(I)與“我”(Me)的區分,或者關於“他人”(Significant Others)在自我形成中的作用的論述,揭示個體如何在日常的互動中塑造其社會身份和認知。 社會交換理論(Social Exchange Theory) 則從個體行動者的理性選擇和利益交換角度解釋社會行為。本書可能選取相關代錶性學者的觀點,說明個體如何在互動中權衡成本與收益,從而形成社會關係和群體行為。 3. 核心概念與分析框架的深入探討: 社會結構(Social Structure)與社會製度(Social Institutions): 本書將通過一係列文獻,深入解析“社會結構”這一社會學的核心概念。它不僅僅是人口、階層等靜態的組成部分,更是社會行動者之間一係列相對穩定的關係模式。本書會展示不同學者如何理解社會結構的構成要素,以及這些結構如何製約和塑造個體行為。同時,對傢庭、教育、政治、經濟等核心社會製度的研究,也將幫助讀者理解社會是如何通過這些製度來組織和維持其運作的。 社會化(Socialization): 個體如何從一個生物性存在轉變為一個社會性成員?本書將呈現關於社會化的經典理論,從傢庭、學校、同伴群體到媒體等各種社會化機製的分析,揭示個體在生命過程中習得社會規範、價值觀、技能和知識的過程,以及這一過程對個體身份認同和行為模式的影響。 權力(Power)、權威(Authority)與社會分層(Social Stratification): 社會並非平等的聚閤體,權力、權威和社會分層是理解社會不平等和資源分配的關鍵。本書將匯集對這些概念的深刻論述,分析不同社會群體之間的權力關係,以及社會如何通過階層、種族、性彆等維度形成不平等的社會結構,這些結構又如何影響個體的生活機會和命運。 文化(Culture)與規範(Norms): 文化是社會學的另一個核心議題。本書將探討文化的定義,包括價值、信仰、語言、習俗等,以及文化如何作為一種無形的力量,塑造人們的思維方式、行為習慣和社會認同。同時,對社會規範的分析,將幫助讀者理解社會控製和群體凝聚力的機製。 本書的獨特價值: 《社會學基礎文獻選讀》的價值在於其“精”與“深”。我們力求在有限的篇幅內,呈現最具代錶性、最具啓迪性的內容。本書並非對社會學知識的淺嘗輒止,而是希望通過對這些奠基性文獻的深入解讀,引導讀者理解社會學研究的獨特視角和分析方法。 理論深度: 讀者將接觸到那些經過時間檢驗、深刻影響瞭我們對社會認識的理論框架,理解它們是如何被構建、被挑戰,又如何在新的時代背景下獲得新的生命力的。 方法啓濛: 通過閱讀這些經典的實證研究或理論分析,讀者可以領略到社會學傢是如何運用嚴謹的邏輯和觀察來解釋復雜的社會現象的。 批判性視野: 麵對社會中的各種現象,本書將幫助讀者超越錶麵,看到其背後的社會結構、文化因素和權力運作,從而形成更具洞察力的批判性思維。 跨越時空: 盡管許多文獻誕生於不同的曆史時期,但它們所探討的關於社會秩序、個體與社會的關係、社會變遷等議題,至今仍與我們的生活息息相關。本書將幫助讀者認識到社會學研究的普遍性和永恒性。 如何閱讀本書: 本書並非一本輕鬆的讀物,它需要讀者投入時間和思考。建議讀者在閱讀時,可以: 帶著問題閱讀: 在閱讀每一篇文獻前,思考作者試圖迴答什麼問題,他們的核心論點是什麼。 聯係現實: 嘗試將文獻中的理論和概念與自己身邊的社會現象聯係起來,進行類比和反思。 比較分析: 當接觸到不同的理論流派時,嘗試比較它們之間的異同,理解它們各自的優勢和局限。 深入思考: 不要滿足於文字錶麵的理解,要深入探究作者的論證過程,理解其邏輯推理。 《社會學基礎文獻選讀》是我們嘗試為所有對理解社會充滿好奇的讀者提供的一份珍貴指南。它是一扇窗,透過這扇窗,我們可以窺見社會學這門學科的深邃思想與廣闊天地。通過閱讀這些文獻,我們希望能點燃讀者探索社會奧秘的火花,培養他們成為更具社會意識、更具思辨能力的公民。

用戶評價

評分

從編輯的匠心來看,這本書的導讀和注釋部分處理得相當得體,避免瞭過度乾預原著的精髓,卻又恰到好處地提供瞭必要的曆史背景和術語解釋。導讀部分沒有采用那種過於冗長或帶有強烈個人傾嚮的評論,而是以一種冷靜、客觀的筆調,勾勒齣每篇文獻在學科史上的地位,幫助讀者定位閱讀的坐標係。特彆是那些關鍵概念的腳注,它們沒有簡單地給齣同義詞,而是往往提供瞭一個更簡短的定義或一個引申的例子,這對於首次接觸這些復雜概念的讀者是極大的福音。總而言之,這是一部尊重原著、同時又細心引導讀者的選集,它成功地在保持學術原貌與提升可讀性之間找到瞭一個微妙的平衡點。

評分

這本書的文本語言風格,初讀之下,確實需要讀者投入相當的精力和耐心去適應。它並非那種追求通俗易懂和流暢敘事的大眾讀物,而是充滿瞭嚴謹的學術術語和復雜的邏輯推演。有些段落的句式結構非常繁復,需要反復閱讀纔能準確捕捉到作者的核心論點,這對於習慣瞭快餐式信息獲取的現代讀者來說,無疑是一個挑戰。但正是這種“難啃”,纔凸顯瞭其作為“基礎文獻”的價值——它迫使我們慢下來,細緻地拆解每一個概念的建構過程,去理解那些奠定現代社會科學基石的思維框架。我感覺自己像是在攀登一座思想的高峰,雖然過程崎嶇,但每徵服一個小小的概念難點,隨之而來的洞察力提升都讓人無比滿足。

評分

這本書的裝幀設計充滿瞭年代感,厚實的紙張帶著淡淡的書捲氣,讓人一上手就有一種沉甸甸的學術重量感。封麵設計樸素卻不失內涵,幾個醒目的宋體大字,讓人立刻聯想到嚴肅而深刻的思想碰撞。內頁的排版清晰易讀,字體大小適中,注釋和引文的處理也十分專業,看得齣編輯在細節上的用心。對於一個初次接觸這個領域的讀者來說,這種紮實的實體書體驗,遠比電子閱讀更能帶來一種莊重的儀式感,仿佛在開啓一段與先賢對話的旅程。我尤其欣賞它在章節劃分上的邏輯性,每一次翻頁都像是在係統地探索一個復雜的理論迷宮,讓人感到自己正穩步地前行,而不是在信息海洋中迷失方嚮。這種實體書特有的觸感和視覺體驗,極大地增強瞭閱讀的沉浸感和持久性。

評分

就其實用性而言,這本書更側重於思想的“溯源”而非“應用”。它像是一份詳盡的基因圖譜,告訴我們社會學思考的“原初代碼”是什麼樣的,但並未直接提供解決當代社會問題的“即插即用”工具箱。舉例來說,閱讀其中的經典文本時,我時常會停下來思考,這些百年前的社會結構分析,在今天這個高度數字化的、全球化的世界中,如何進行有效的修正或延伸?這種“理論與現實的落差感”是這本書帶來的一個重要閱讀體驗——它提醒我們,任何理論都有其特定的曆史語境。因此,這本書的價值更多地體現在為深入研究提供堅實的理論地基,而非直接提供操作指南。

評分

這本書的選篇廣度令人印象深刻,它似乎采取瞭一種全景式的視角來構建社會學思想的譜係。從早期的宏大敘事理論到後來的微觀互動分析,幾乎涵蓋瞭學科發展史上那些最具影響力的裏程碑式文本。編輯似乎有意地將那些看似矛盾或對立的理論放置在一起進行對比,這種並置的編排方式,極大地激發瞭讀者的批判性思維。我發現自己不再滿足於接受單一的解釋框架,而是開始主動在不同理論之間尋找張力點和互補性。這種“多聲部”的呈現方式,使得學習過程不再是單嚮灌輸,而更像是一場持續不斷的、跨越時空的智力辯論。對於想建立全麵理論地圖的人來說,這是一個絕佳的起點。

評分

嗯嗯,這個書好

評分

質量還是不是積極的看待可靠的年紀。

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這是一本很好看的書,好評!

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運送很快,書也不錯~

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