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王偉群 著

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發表於2025-01-19

商品介绍



齣版社: 中信齣版社 , 中信齣版集團
ISBN:9787508621487
版次:1
商品編碼:10182356
品牌:中信齣版
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2010-07-01
頁數:464
正文語種:中文

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書籍描述

編輯推薦

  這是一個曾由鄧小平欽點成立、榮老闆傾注畢生心血的紅色企業
  這是一個以市場為導嚮,無數次挑戰政策的底綫,突圍成功的改革急先鋒
  這是一個從地産到衛星通信、從金融到實業,跨行業經營的中國較大的企業集團
  這是一個在改革開放30年間悄然改變瞭中國人的生活方式,卻不為人知的神秘企業
  1.中信公司在改革開放30年中發揮瞭不可替代的曆史作用,多次衝破製度障礙,引導時代的發展潮流。

內容簡介

  《艱難的輝煌:中信30年之路》是迄今為止第一部全麵解讀中信公司初創過程和30年發展曆程的重要作品。1979年10月4日,中國國際信托投資公司宣布成立。這傢由鄧小平同誌親自授意下,由“紅色資本傢”榮毅仁執掌的公司,在後來的歲月中,成為中國實行對外開放的窗口,多次衝破體製障礙,開創瞭一個個新的經濟模式,引導瞭時代發展的方嚮,也悄然改變瞭中國人的生活方式。

作者簡介

  王偉群,知名媒體評論人、作傢、傳媒人。曾先後擔任《中國青年報》記者、編輯,北京電視颱7頻道新聞部主任、製片人,《成功營銷》雜誌總編輯等職。

目錄

楔子/1
第一章 呼喚榮毅仁/5
第二章 鄧小平點將/19
第三章 榮毅仁的前世今生/27
第四章 中信元年/39
第五章 第一隻螃蟹/61
第六章 試水房地産/71
第七章 煤渣鬍同風景/81
第八章 籠中鳥/93
第九章 大象在籠子裏跳舞/107
第十章 大船入海/125
第十一章 搶灘香港/141
第十二章 1989大棋局/159
第十三章 亞洲一號衛星/177
第十四章 資本過山車/193
第十五章 榮毅仁的謝幕之作/207
第十六章 知嚮何方/221
第十七章 王軍布局/247
第十八章 錢啊錢

精彩書摘

  2006年初,當王軍即將退休的消息傳開時,在香港,有記者問他:“這些年來您的成就感最大的一件事是什麼?”
  王軍迴答說:“有人認為我在1996年賣掉中信泰富做得很好,但也有人說我做錯瞭,我也不知道這算不算是成就。”
  記者頓時瞪大瞭眼睛。
  一個構築瞭中信集團巍峨大廈的人,一個在13年時間裏將中信從800億總資産猛增到8 000億的人,竟然將一次頗有爭議的百億資産轉讓當做其最具成就感的大事,這一答案令媒體深感詫異。
  1996年,王軍嚮國務院副總理硃鎔基匯報中信公司的情況,他簡短而明確地說:“

前言/序言

  2009年10月4日,這本該是中信集團成立30周年的大日子。因為和60年國慶大典相重閤,中信將自己的生日慶典推遲瞭12天。
  但是,當這一天終於到來的時候,每一位有幸齣席慶典的人卻驚訝地發現,這隻是一個無比簡樸、無比低調的慶祝儀式。儀式的舉行地點甚至都沒有離開中信人每天辦公的大樓。組織者選擇瞭京城大廈地下一層的國際會議廳,全部擠滿瞭也隻能容納200多人。因此,參加者必須符閤相當的標準,比如在中信工作若乾年(20年、30年)以上,比如必須是子公司的第一把手,等等,其餘的人隻能在自己的辦公室通過視頻信號

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讀者評價

評分

買完就缺貨瞭,還想再買幾本送人!

評分

②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、

評分

喜歡在京東買東西,因為今天買明天就送到;為什麼我每個商品的評價都一樣,因為在京東買的東西太多太多瞭,積纍瞭很多未評價的訂單,所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久,有買到很好的産品,也有買到比較坑的産品,如果我用這段話來評價,說明這款産品沒問題,至少85分以上,而比較垃圾的産品,我絕對不會偷懶到復製粘貼評價,我絕對會用心的差評,這樣其他消費者在購買的時候會作為參考,會影響該商品銷量,而商傢也會因此改進商品質量。

評分

本書詳述瞭中信人在我國改革開放的那段曆史所做的努力與貢獻,《艱難的輝煌》生動、形象的錶現輝煌背後中信人以及那個曆史階段的人為我國改革開放所做的一切!

評分

中信的發展史,看看這個偉大的集團是怎麼做起來的

評分

於善待“差生”,寬容“差生”。

評分

中信之曆史和意義,讀此書能略知一二

評分

總是要關心自己單位這一段曆史的。

評分

其實就是中國改革開放30年的一個縮影

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