1368個單詞就夠瞭+6個月學會任何一種外語（2冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王樂平 著

圖書標籤:

• 語言學習
• 外語學習
• 詞匯積纍
• 速成學習
• 學習方法
• 6個月
• 入門
• 實用
• 技巧
• 高效學習

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 北京聯閤齣版公司等

ISBN：9787550236073

商品編碼：10189488625

齣版時間：2014-10-01

作  者:王樂平 等 定  價:79.7 齣 版 社:北京聯閤齣版公司 等 齣版日期:2014年10月01日 頁  數:286 裝  幀:平裝 ISBN:9787550236073 《6個月學會任何一種外語》
《6個月學會任何一種外語》編輯推薦：同名tedx超人氣演講改編，6個月點擊突破600萬。GUO際知名心理學傢、語言學傢、教育學傢chris lonsdale親筆中文著作。騰訊、新浪、網易、搜狐等門戶網站公開課強力推薦。從思維方式的角度，有效解決*國人幾十年學外語的難題，包含讓你6個月學會任何一種外語的行動指南！
《1368個單詞就夠瞭》
背瞭這麼多年單詞，那些成韆上萬的，起早摸黑好不容易背下來的單詞，你都用上瞭嗎？
學瞭那麼多等 ●《6個月學會任何一種外語》
●《1368個單詞就夠瞭》
●【注】本套裝以商品標題及實物為準，因倉位不同可能會拆單發貨，如有需要購買前可聯係客服確認後再下單，謝謝！
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內容簡介

《6個月學會任何一種外語》
chris l0nsdale(中文名：龍飛虎)的《6個月學會任何一種外語》是一本高效學習指南。
在當下快節奏和碎片化的時代，要想“6個月”學會一種外語看似是個“神話”，本書則為做到這一“神話”從心理學的科學原理齣發，結閤作者多年的教育實踐經驗，創造齣一套科學高效、方便易學的外語學習的思路和方法，顛覆瞭傳統的外語學習方式。書中具體包括快速學習外語必知的5項核心原則、7個關鍵行為、7種心理素質，以及6個月學英語的具體行動指南。書中還配有核心方法練習的視頻二維碼，幫助讀者理解概念的同時，通過視頻講解把快速學外語的方法及時掌握，在增加閱讀體驗的基礎上，使您真正意義上在“6個月”找到學會外語的便捷途經，實現這個看似不可能的“神話”。
《1368個單詞就夠瞭》
《1368個單詞就夠瞭》這本書是作者王樂平先生曆時4年研發，在教學過程中等 王樂平 等 《6個月學會任何一種外語》
Chris Lorlsdale，中文名：龍飛虎。心理學
傢、語言學傢、教育傢。龍飛虎先生齣生於新西蘭。1 1歲開始研究俄羅斯推齣的快速學習法，在大學時，主修心理語言學。他曾在1 981年放棄瞭美國哈佛大學攻讀博士的邀請，選擇到中國學中國武術。期間他用瞭自己研究所得的外語學習方法——6個月從O學會中文，並將《少林寺民間故事》翻譯成瞭英文版，1986年在香港搶先發售發行。2005年年底，龍飛虎完成瞭自己**本英文版語言學著作——《The Third Ear》，成為“6個月學會任何一種外語”方法的創始人。2等 《6個月學會任何一種外語》
    在這本書中，你能學到什麼
    你會掌握如何提高外語的真本事，如何把外語變成你既喜歡，又能自如運用的工具。在讀的時候，你也能學會很多關於學習心態的寶貴知識，這些除瞭幫助你掌握外語之外，也會在你的人生中有**巨大的用途。你會學習怎麼管理自己的狀態、自己的本能和如何發揮潛力。當然，你也能學會麵對外語的*正確的態度、思路和方法。我會教你怎麼樣用自然規律，以此提高你的外語學習效果和效率，把你要的外語學習結果拿到手！
    還有兩點必須得提。首先，在看這本書的時候，你會發現，很多時候我不在說語言的問題，而是在說心理問題、思路問題、價值觀問題、生理問題、文化問題、肢體語言的運用、自我管理問題等。讀者也許會覺得這些話題跟外等

探索心智的疆域：超越語言與知識的藩籬 本書並非關於如何迅速掌握一門新語言的速成指南，亦非關於如何用精確的字數去定義錶達的邊界。它是一部對人類認知、記憶與學習機製的深度剖析，旨在引導讀者理解知識的本質及其在心智結構中的構建方式。 我們生活在一個信息爆炸的時代，仿佛每一個細微的知識點都需要被精確計量，每一個錶達的深度都必須被限製在某種“標準”的字數內。然而，真正的理解與智慧的閃光，往往發生在那些無法被量化的領域。本書將帶領你進入一個更為廣闊的思維空間，探討人類如何真正地吸收、處理和內化信息，而非僅僅是機械地記憶符號或遵循既定的學習路徑。 第一部：思維的建築學——知識的結構與構建 本書的第一部分，我們暫時擱置對具體語言或技能的追求，轉而審視“學習”這一行為背後的底層邏輯。我們將深入探討認知心理學和神經科學的前沿發現，揭示記憶是如何被編碼、存儲和檢索的。 1. 認知的基石：超越錶層記憶 學習並非簡單地將信息堆砌在腦海中，而是一個動態的重構過程。我們首先要區分“熟悉感”與“真知”。許多人誤以為閱讀瞭大量的資料、掌握瞭大量的術語就意味著學會瞭，但實際上，這往往隻是激活瞭淺層的語境記憶。本書將詳盡論述“主動迴憶”（Active Recall）和“間隔重復”（Spaced Repetition）的真正科學原理——它們並非神奇的公式，而是基於大腦神經元連接強化的生理基礎。我們將探討“提取練習”如何迫使大腦建立多維度的檢索路徑，從而將知識從短期存儲區遷移至長期、可被靈活調用的結構中。 2. 復雜係統的拆解與整閤 任何復雜的知識體係，無論是物理學的定律、曆史的演變，還是藝術的流派，都具有其內在的結構。本書著重闡述如何對這些係統進行有效的“分塊”（Chunking）。我們不會提供如何將任何知識壓縮成固定長度的摘要，而是探討如何識彆知識模塊之間的層級關係和相互依賴性。例如，理解一門古代語言的語法結構，關鍵不在於背誦多少規則，而在於能否構建一個清晰的、模塊化的心智模型，在這個模型中，名詞、動詞、時態等元素如何有機地協同作用，共同承載意義。 3. 隱性知識與實踐的融閤 許多技能（如騎自行車、演奏樂器、甚至高效的溝通）都屬於隱性知識，它們難以言傳。本書深入研究瞭“知行閤一”的認知機製。我們將分析專傢如何將明確的規則（顯性知識）逐步轉化為流暢、無需思考的自動化反應（隱性知識）。這涉及到對“刻意練習”（Deliberate Practice）的重新定義，強調反饋迴路的質量遠勝於練習的時長。如何設計一個能夠不斷提供精確、即時反饋的學習環境，是實現知識內化的核心。 第二部：心智的地圖繪製——構建個人知識網絡 本書的第二部分將視角轉嚮個體的認知風格與心智的適應性。我們探討如何根據自身的神經差異和興趣焦點，繪製齣最適閤自己的知識地圖。 4. 興趣驅動的深層聯結 人類的學習效率與動機緊密相關。本書拒絕“為學而學”的僵化模式，轉而探討如何利用內在驅動力來錨定信息。我們將分析“好奇心迴路”在大腦中的運作機製，以及如何通過提問、探索未解之謎來激活這種迴路。知識的持久性，往往取決於它與我們已有世界觀的契閤程度或挑戰程度。我們如何將新知識與我們最關心的核心價值或最強烈的求知欲進行聯結，從而形成難以磨滅的記憶“錨點”。 5. 跨域思維的催化劑 真正的創新和深刻的理解往往産生於學科的交叉點。本書將分析曆史上的思想傢是如何運用“類比思維”（Analogical Thinking）將一個領域的方法論遷移到另一個領域。例如，從生物學的進化論中提取結構，來理解商業競爭的動態。我們探討如何有意識地訓練大腦去尋找不同知識體係之間的“結構同構性”，從而拓寬認知的邊界，而不是將知識孤立地存放在不同的“信息筒”中。 6. 意義的錨定：敘事的力量 人類是天生的故事講述者。對意義的追求驅動著我們的學習。本書認為，將抽象的知識轉化為具有情感張力和場景感的“敘事”，是鞏固理解的有效途徑。我們探討如何為復雜的理論或數據編織齣引人入勝的故事綫，使得信息不僅僅是信息的集閤，而是成為心智旅程中的裏程碑。這種敘事構建，需要極高的創造力和對信息核心的深刻洞察力，它遠非簡單地總結或概括。 結語：學習的自由與無限 這本書的核心觀點是：學習的價值在於其開放性，而非其界限。試圖用一個固定的“字數”去框定所有知識的錶達，或者用一個統一的“時間錶”去限製所有技能的習得，都忽略瞭人類心智的復雜性、多樣性和無限潛力。 本書不是為你提供一個外在的刻度尺，而是幫助你校準你內在的導航係統。它引導你超越對速成和量化的盲目崇拜，轉嚮對深度理解、結構洞察和持續適應能力的追求。真正的學習，是構建一個能夠不斷自我迭代和超越既有框架的心智世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的後半部分，重點開始轉嚮“心理建設”和“動機維持”，這部分內容簡直是為所有半途而廢的學習者寫的“心理按摩手冊”。作者非常坦誠地揭示瞭學習過程中必然會遇到的“高原期”和“倦怠感”，並且沒有提供那種空洞的口號，而是給齣瞭一套“危機應對腳本”。比如，當感覺自己停滯不前時，不要強迫自己學習新東西，而是應該退迴到你最擅長、最舒服的那部分內容進行“鞏固性愉悅輸入”，以此來重建自信。這種對學習者情緒波動的體察入微，讓人感覺作者是真正理解學習過程的艱辛。我特彆欣賞作者對“動機”的定義，他將其視為一種可以被策略性管理的資源，而不是一種轉瞬即逝的靈感。通過設定一係列極小且可量化的短期目標，持續地給予大腦“完成任務”的積極反饋，從而形成一個正嚮循環。這比我過去那種“我要在一年內流利交流”的宏大目標，實際操作起來可行性高太多瞭。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書的某些章節帶有強烈的個人色彩和方法論的偏執，這可能不適閤所有學習者，但對我來說，恰恰是這種“不妥協”的態度，纔使得它的建議如此深刻有力。它挑戰瞭太多關於語言學習的“常識”。例如，書中對“語法書作為主要學習工具”提齣瞭尖銳的批評，認為這是一種“後驗分析”工具，而非“先驗習得”的路徑。這種辯證的視角讓我重新審視瞭自己過去對待教材的態度。我以前總是把語法書翻得爛熟，卻說不齣一個完整的句子。而這本書強調的是，通過大量的、有目的性的聽和讀，先形成對語言“感覺”的把握，當遇到疑惑時，再去語法書中尋找驗證，將語法書降格為“工具箱”而非“地圖”。這種角色的重新定位，極大地減輕瞭學習的心理壓力，讓學習過程從一種“煎熬”轉變成瞭一種“探索”和“確認”的樂趣。這套書，與其說是一本教材，不如說是一份關於如何高效利用自己大腦的學習指南。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計倒是非常樸實，藍白相間的配色，讓人感覺既專業又有些復古的味道。雖然我拿到手主要是衝著書名裏那些誘人的承諾去的，但說實話，剛翻開的時候，那種撲麵而來的理論感還是挺強的。作者似乎非常強調“效率”和“方法論”，花瞭大量篇幅來解構語言學習這個看似龐大復雜的係統。我尤其喜歡其中關於“最小可行性輸入”的討論，這與我過去那種“恨不得把所有單詞錶都背完”的笨拙方法形成瞭鮮明對比。書中提到，很多時候我們被那些“應該”掌握的知識點睏住瞭，反而錯過瞭真正能讓我們開口說話的關鍵杠杆點。這種去僞存真、直擊核心的敘事方式，讓原本有些枯燥的語言學概念變得生動起來。特彆是書中對於記憶麯綫和間隔重復的實踐性指導，簡直像是為我這種“三天打魚兩天曬網”的成年學習者量身定做的秘籍。它不是空泛地告訴你“要堅持”，而是具體到“你應該在哪個時間點復習哪個信息塊”，這種可操作性是很多市麵上暢銷的語言書所缺乏的。感覺作者在構建這個學習框架時，是真正站在一個過來人的角度，把走過的彎路都給大傢指齣來瞭。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的行文風格真是獨樹一幟，帶著一種近乎“強硬”的說服力。它不像那種溫柔地引導你進入新世界的導遊，更像一個經驗豐富的教練，直接把你拉到跑道上，告訴你：“彆想太多，跑起來再說。”尤其是在關於“語境構建”的那一章，作者似乎對那些脫離實際交流的死記硬背嗤之以鼻。他用瞭好幾個生動的例子來描繪一個母語者是如何自然地習得語法結構的，而不是通過枯燥的規則推導。我記得有一個比喻，把學習新語言比作重新構建大腦的神經通路，你必須用新的“信號”去激活它，而不是試圖用舊有的“母語邏輯”去硬套。這種非綫性的思維引導，對我這種習慣瞭傳統教育體係的人來說，衝擊力是巨大的。它迫使我跳齣“完美主義”的陷阱，接受初期的笨拙和錯誤，因為錯誤本身就是反饋迴路的一部分。讀完這部分，我感覺自己對“輸入”和“輸齣”的理解都上升到瞭一個新的維度，不再是簡單的數量疊加，而是質的轉化。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，這本書的裝幀和排版，雖然清晰，但內容密度實在太高瞭，需要反復研讀。我常常需要停下來，把書閤上，在腦子裏重新梳理一下作者剛剛拋齣的那個觀點。有一塊內容專門討論瞭“沉浸式環境的僞裝與重建”，這部分內容極其精妙。它沒有要求你去國外生活，而是教你如何在自己的客廳裏搭建一個“微型語言生態係統”。這包括瞭對媒體消費的精細化選擇，甚至是對日常對話腳本的預設和演練。我嘗試按照書中的建議，把手機界麵切換成瞭目標語言，一開始很不適應，感覺效率直綫下降。但堅持瞭兩周後，那種被動接觸語言的頻率確實大大增加瞭，很多原本需要刻意搜索的詞匯和短語，因為反復在界麵上齣現，反而不經意間被記住瞭。這種“潛移默化”的力量，如果沒有係統的方法指導，是很難被個體發現和利用的。這本書的好處在於，它把這些“民間智慧”係統化、理論化瞭，讓你知道你正在做的事情是有科學依據支持的。

評分☆☆☆☆☆

還可以，有些收貨

評分☆☆☆☆☆

什麼鬼，我還沒收貨，就說我收貨瞭，奇葩……什麼物流啊這是

評分☆☆☆☆☆

一如既往的快速，方便啊

評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

送貨非常快，滿意給好評。

評分☆☆☆☆☆

買書不少，長進不大，買來翻動不多，慚愧

評分☆☆☆☆☆

想學些什麼東西時，不要考慮什麼，去學就好。。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

不是很好看