出版社： 中国农业科学技术出版社
ISBN：9787802333475
版次：1
商品编码：10234029
包装：平装
丛书名： 新型农民培训丛书
开本：32开
出版时间：2007-11-01
页数：107
具体描述
内容简介
本书内容包括目前世界上广泛饲养的水貂、狐、貉3种珍贵毛皮动物的生物学特性、营养与饲料、饲养管理、繁殖、疾病防治等技术。目录
一、水貂饲养技术（一）水貂的种类及生活习性
（二）水貂的繁殖
（三）水貂饲料及日粮制订
（四）成年水貂的饲养管理
（五）幼貂的养育
二、狐饲养技术
（一）人工养狐的主要品种及其特征
（二）狐的生活习性
（三）狐的繁殖技术
（四）狐的饲养管理
三、貉饲养技术
（一）貉的生活习性
（二）貉的繁殖
（三）貉的饲养管理
四、水貂、狐、貉的疾病防治
（一）水貂、狐、貉的疾病综合控制及免疫接种程序
（二）传染病的防预接种
（三）水貂、狐、貉的常见病及防治
主要参考文献
前言/序言
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评分③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、
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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、
评分①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
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