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雷其坤 著

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出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787561788103

商品编码：1027461680

出版时间：2011-09-01

作  者:雷其坤 著作 定  价:32 出 版 社:华东师范大学出版社 出版日期:2011年09月01日 页  数:284 装  帧:平装 ISBN:9787561788103 ●序 走出一条坦途
●自序 让学生享受作文成功的喜悦
●
●上编 作文教学津梁
●雷其坤作文教学模型及点评
●一、进行良性刺激
●二、创新命题形式
●三、训练多向立意
●四、写出鲜明特点
●五、鼓励标新立异
●六、支持有益尝试
●七、发挥鲶鱼效应
●……
●中编 写作指导发微
●下编 成功作文案例

内容简介

长期以来，人们对语文教学存在着诸多无奈，如何学好语文，如何写好作文，大部分人开出的药方就是“多读多写”，再往深处说，似乎就没有太多的话说了。雷其坤老师在本书中以教学模式和写作案例等方式，介绍了写作的技巧和方法，这其实是一种*实在、*便捷、也*科学的作文教学之路。他在长期的教学实践中的业绩，也证明了这些方法的可行性。所以，这本书提供的资源，提供的方法，讲出的道理，肯定会让我们有所收益。

《妙笔生花：中学作文制胜宝典》 一、 写作是一场奇妙的旅程，我们为你导航 你是否曾对着空白的稿纸，思绪万千却无从落笔？是否曾绞尽脑汁，却总觉得文章平淡无奇，难以打动人心？是否曾为作文考试中的低分而沮丧，怀疑自己的文字功底？如果是，那么《妙笔生花：中学作文制胜宝典》将是你踏上写作巅峰的理想伙伴。 本书并非简单罗列作文素材或技巧，而是为你量身打造了一套系统、高效、且充满乐趣的写作进阶体系。我们深知，写作不仅仅是语言的堆砌，更是思想的表达，情感的抒发，更是对世界独特认知的呈现。因此，我们致力于引导你穿越写作的迷雾，掌握真正能让你“妙笔生花”的秘诀。 本书的独特价值在于： “看见”作文的本质： 我们将深入浅出地剖析一篇优秀作文的构成要素，从选材的智慧、立意的深度，到结构的精巧、语言的韵味，层层剥离，让你彻底理解“好作文”是如何炼成的。你将不再是被动地模仿，而是学会主动地创造。 “读懂”考官的心： 了解评分标准，掌握阅卷老师的“阅读口味”是提升作文分数的重要一环。本书将为你解析高考及各类重要作文考试的评分要点，让你知道如何在有限的篇幅内，抓住阅卷老师的眼球，赢得高分。 “点燃”你的灵感火花： 灵感枯竭是许多写作者的“通病”。我们将为你提供一系列激发灵感、拓展思路的实用方法，无论你面临的是记叙文、议论文、说明文还是应用文，都能从中找到源源不断的写作动力。 “磨砺”你的写作利器： 语言是思想的载体，精炼、生动、富有表现力的语言能够让你的文章熠熠生辉。本书将指导你如何积累词汇，运用修辞，打造属于你自己的独特语言风格，让你的文字充满张力与美感。 “构建”你的写作框架： 结构决定文章的骨架，清晰、合理的结构能够让你的文章条理分明，逻辑严谨。我们将为你呈现多种经典的作文结构模式，并指导你如何根据不同的主题和文体，灵活运用，搭建出稳固而富有表现力的文章框架。 “实战”你的写作能力： 理论学习固然重要，但真正的提升源于大量的实践。本书精选了大量不同主题、不同文体的优秀范文，并附有详尽的点评和赏析，让你在阅读中学习，在模仿中超越。同时，我们还为你设计了大量的针对性练习，让你在实际写作中巩固所学，检验成效。 二、 告别“千篇一律”，拥抱“个性飞扬”——我们的写作理念 在信息爆炸的时代，人人都渴望发出自己的声音，展现独特的自我。《妙笔生花：中学作文制胜宝典》坚信，每个学生都有其独特的思想、情感和视角，而作文正是展现这些独特性的最佳舞台。我们反对“套路化”写作，反对“空洞化”抒情，我们追求的是真实、深刻、有温度的表达。 我们的核心写作理念包括： 1. “真实”为基石： 写作的生命在于真实。我们鼓励你从生活出发，从真情实感出发，用真诚的笔触去记录你的所见所闻，所思所感。即使是议论文，也要建立在对现实的敏锐观察和深入思考之上。 2. “深度”为骨架： 能够触及灵魂，引发共鸣的文章，往往具有深刻的思想内涵。本书将引导你如何进行深度思考，如何挖掘事物背后的本质，如何提出有价值的观点，让你的文章不只停留在表面，更能直击人心。 3. “新颖”为灵魂： 在主题相似的情况下，如何写出新意？我们将教你如何从独特的角度切入，如何选择不落俗套的素材，如何运用新颖的表达方式，让你的作文在众多的同类文章中脱颖而出。 4. “情感”为血肉： 冰冷的事实和枯燥的道理难以打动人，有温度的情感注入，才能让文章充满生命力。我们将指导你如何捕捉并表达真挚的情感，如何让读者与你同喜同悲，同感共鸣。 5. “技法”为翅膀： 优秀的技法能够让你的思想插上翅膀，飞得更高更远。本书将为你系统讲解各种写作技法，如比喻、拟人、排比、设问、引用等，并示范如何在不同语境下灵活运用，提升文章的表现力。 三、 穿越迷雾，指引方向——本书的科学体系 《妙笔生花：中学作文制胜宝典》的编写遵循科学的认知规律和学习路径，力求让你的学习过程清晰、有序、高效。 第一部分：奠基石——理解写作的本质与规律 第一章：写作，从“看见”开始： 深入解析优秀作文的构成要素，学习如何敏锐观察生活，捕捉写作素材。 第二章：让思想“飞起来”： 掌握审题、立意、选材的科学方法，学会从多角度思考，找到文章的“闪光点”。 第三章：结构的力量： 学习各种经典的作文结构模式，掌握如何搭建清晰、严谨、富有逻辑的文章框架。 第二部分：磨利剑——精进写作的各项技能 第四章：语言的魔法： 词汇积累与运用，修辞手法的精妙展现，打造个性化的语言风格。 第五章：描摹世界： 叙述的艺术，细节描写的技巧，让你的文字栩栩如生。 第六章：辩论与说理： 议论文写作的核心，论据的搜集与组织，论证逻辑的严谨性。 第七章：描绘内心： 情感表达的技巧，如何写出真挚动人的散文和记叙文。 第八章：说明与应用： 掌握各类说明文和应用文的写作规范与要领。 第三部分：实战演练——在实践中巩固与提升 第九章：名篇解析与借鉴： 精选历年高考及各类优秀作文，进行深度赏析，提炼写作精华。 第十章：主题写作训练： 针对不同主题，提供写作思路引导与素材拓展，进行专项训练。 第十一章：模拟考试与诊断： 提供模拟作文考试，并指导学生进行自我诊断与改进。 第十二章：个性化写作指导： 针对不同学生的写作特点，提供个性化的学习建议与提升方向。 四、 谁适合阅读本书？ 渴望提升作文成绩的中学生： 无论是初中生还是高中生，只要你认真研读本书，勤加练习，你的作文成绩必将迎来质的飞跃。 对写作充满兴趣的学生： 如果你热爱文字，渴望表达，本书将是你点燃写作热情，激发创作灵感的最佳指南。 希望系统学习写作方法的读者： 本书提供了一个全面、科学的写作学习体系，适合所有希望系统掌握写作技巧的读者。 对中学作文教学有研究的教师： 本书的编写思路和方法，也可为一线教师提供有益的参考和启示。 五、 开启你的“妙笔生花”之旅！ 写作，从来都不是一件枯燥乏味的任务，它是一场探索自我、认知世界的奇妙旅程。《妙笔生花：中学作文制胜宝典》将是你在这场旅程中最忠实、最有力的伙伴。我们相信，通过本书的指引，你定能掌握写作的秘诀，让你的文字绽放出独特的光彩，在人生的每一个重要时刻，都能“妙笔生花”，书写属于你的精彩篇章！ 现在，请翻开本书，让我们一同踏上这场激动人心的文字探索之旅！

评分☆☆☆☆☆

作为一名教育研究者，我长期关注中学作文教学的改革与发展。在阅读了大量的相关文献和教辅材料后，我认为《大夏书系·中学作文高效教学》在当前的中学作文教学领域，无疑是一部具有里程碑意义的著作。它不仅在理论层面进行了深入的探讨，更在实践层面提供了系统性的解决方案。书中对于“核心素养”在中学生作文教学中的具体体现，有着非常清晰的阐释，能够有效指导教师将培养学生的批判性思维、创新能力、人文素养等融入到日常的作文教学中。尤其值得称道的是，本书在“分层教学”和“差异化指导”方面，提供了许多富有创意的策略，能够切实帮助教师应对班级中学生写作水平差异较大的问题。书中对“技术赋能”在作文教学中的应用，也进行了前瞻性的探讨，为未来的作文教学指明了方向。我注意到，本书的作者在整合国内外先进的作文教学理念，并结合中国中学教育的实际情况方面，做了大量扎实的研究工作，最终呈现出这样一部集理论深度、实践指导和前瞻性视野于一体的优秀作品。这本书的出版，必将对提升我国中学作文教学的整体水平产生深远影响。

评分☆☆☆☆☆

我是一名高三学生的家长，孩子写作一直是个让他头疼的问题。每次让他写作文，都是一副愁眉苦脸的样子，写出来的文章总是千篇一律，要么空洞乏味，要么逻辑不清。作为家长，我也尝试过很多方法，买了不少作文辅导书，但效果都不尽如人意。直到最近，朋友推荐了这本书，我抱着试试看的心态买了下来。没想到，这本书给我带来了很大的惊喜。它不是那种简单地提供范文和解题技巧的书，而是从根本上解决了学生写作的“症结”。书中对如何引导学生积累素材、如何打开思维、如何构建文章的思路讲得非常透彻，而且非常贴合学生的实际情况。我仔细研究了书中的一些方法，然后尝试着引导孩子去运用。比如，书中提到的“观察法”，我带着孩子一起去公园，让他尝试用不同的角度去观察一棵树，然后鼓励他写下来。孩子的积极性比以前高了很多，写出的内容也更加生动有趣。书中还讲到如何训练孩子的语言表达能力，这让我意识到，写作不仅仅是内容的组织，更是语言的艺术。我不再仅仅是盯着孩子的作文分数，而是开始关注他是否真正掌握了写作的规律和技巧。这本书让我看到了孩子在写作上的进步，也让我对他的未来充满信心。

评分☆☆☆☆☆

作为一名即将退休的语文老教师，我见证了中学作文教学的许多变迁。从早期的“话题作文”、“命题作文”到现在的“读写结合”、“思辨性写作”，教学理念一直在更新，但如何在实际教学中做到“高效”却始终是摆在老师们面前的一道难题。直到我翻阅了这本《大夏书系·中学作文高效教学》，我才感受到一种久违的“拨云见日”的畅快。这本书的作者显然是深谙中学作文教学的“道”的。它没有生搬硬套理论，而是将教育心理学、认知科学等前沿理念巧妙地融入到具体的教学实践中。书中提到的“情境创设”、“迁移训练”等教学策略，都具有极强的可操作性，能够帮助老师们突破教学瓶颈。我特别喜欢书中关于“评价反馈”的章节，它不仅强调了评价的激励作用，更指出了如何通过有效的反馈来促进学生写作能力的持续提升。这对于我们这些经验丰富但渴望创新的教师来说，无疑是雪中送炭。我尝试将书中一些关于“支架式教学”的理念运用到指导学生修改作文上，学生们不再是孤立无助地面对修改，而是能够在一个有指导性的框架下逐步完善自己的作品。这本书，是送给每一位致力于中学作文教学的老师的珍贵礼物。

评分☆☆☆☆☆

我是一名初中生，说实话，以前我最害怕上语文课，尤其是写作课。老师讲的那些理论，我听得云里雾里，写出来的作文总是被老师说“内容空洞”、“结构松散”。每次拿到试卷，看到作文分数，我都特别沮丧。后来，我的语文老师在我们班推荐了这本书，让我们自己课下阅读。刚开始我没太在意，但读了几章后，我发现这本书真的不一样。它没有给我讲太多大道理，而是用很生活化的例子，告诉我作文到底该怎么写。比如，书中讲到如何从身边的小事中挖掘写作素材，让我意识到原来我每天经历的生活也能变成精彩的文章。还有关于如何写出吸引人的开头和结尾，书中提供了好多小技巧，我尝试着用了一种，竟然真的得到了老师的表扬！最让我开心的是，这本书还教我如何让自己的语言变得更丰富，不再总是用那些老掉牙的词语。现在，我不再害怕写作文了，甚至开始有点喜欢上写作了。有时候，我还会主动找一些话题来写，感觉自己好像打开了一个新世界。这本书，真的改变了我对作文的看法。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我量身定做的！作为一名多年在中学教学一线摸爬滚打的语文老师，我一直在寻找能够真正解决中学作文教学难题的实操性指导。市面上很多教辅书要么理论空泛，要么案例陈旧，要么过于拔高，始终没能让我找到那个“点”。而这本《大夏书系·中学作文高效教学》给我的感觉就像是找到了久违的“宝藏”。它没有卖弄花哨的术语，而是深入浅出地剖析了中学作文教学的痛点，比如学生“无话可说”、“不知如何下笔”、“文采不佳”等实际问题。更重要的是，它提供了大量切实可行的方法和策略，从审题立意、素材积累、结构谋篇到语言表达，几乎涵盖了中学作文教学的方方面面。我尤其欣赏书中对“思维训练”的强调，它不仅仅是教学生怎么写，更是引导学生如何去思考，如何观察生活，如何提炼观点。里面的许多小练习、小技巧，我尝试在课堂上使用，学生们的反馈非常好，不仅写作的积极性被激发了，连文章的质量也有了显著提升。那种“教懂了，学生学会了，我也轻松了”的感觉，真是太棒了！我看到许多鲜活的教学案例，都带着老师们在实际教学中的智慧和温度，仿佛能听到课堂上活跃的讨论声。这本书，真的让我对中学作文教学有了全新的认识和信心。