普通高等教育“十五”國傢級規劃教材：英語語音教程（第2版）（附MP3光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王桂珍 著

圖書標籤:

• 英語語音
• 語音教程
• 高等教育
• 教材
• 規劃教材
• 英語學習
• 發音
• 第二版
• MP3
• 大學英語

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040172584

版次：2

商品編碼：10300783

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2005-07-01

用紙：膠版紙

頁數：246

字數：450000

正文語種：中文，英語

附件：MP3光盤

附件數量：1

編輯推薦

　　 匯集國內一流專傢，融閤多年教學經驗，倡導現代學習理念，提供教學解決方案。全國普通高等學校優秀教材一等奬（第一版）。

內容簡介

　　 《普通高等教育“十五”國傢級規劃教材：英語語音教程（第2版）》（第二版）是為高等學校英語專業學生編寫的英語語音教材，同時適閤師範專科、教育學院、廣播電視大學、成人高校英語專業及相當水平的英語學習者。通過該教程的學習，學生可以掌握正確的英語發音，提高英語的聽辨能力，學會使用得體的英語語音語調錶達思想，以達到有效交際的目的。
　　 全書共15個單元。第1單元介紹英語的音節、重音與節奏的要領。其餘14個單元按訓練的側重點分為三大部分：第2～7單元重點是英語的輔音與元音；第8～12單元重點學習英語的節奏規律；第13～15單元介紹英語語調的種類、結構、功能和使用。每單元由5部分組成：語音知識簡介、昕辨和發音訓練、重音和語流感知訓練、聽力和模仿訓練、鞏固和活用語音語調知識的交際練習等。
　　 本教程配有網絡課程和教學磁帶。

目錄

List of English Phonetic Symbols &Signs;
Pretest
Unit 1 Basic Concepts：Syllables，Stress&Rhythm;
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 2 Consonants：Stops
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 3 Consonnants：Fricatives and Affricates
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 4 Conconats：Nasals，Approximants&Lateral;（s）
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 5 Vowels：Front Vowels&Central; Vowels
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 6 Vowels：Back Vowels
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 7 Vowels：Diphthongs
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 8 Stressed Syllables&Untressed; Syllables
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 9 Strssed Words&Unstressed; Words in a Sentence
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Listening for Information＆Imitation
Pronunciation in Communication
Unit 10 Strong Forms&Weak; Forms
Introduction
Listening＆Speaking Exercises
Listening&Speaking-Stress; Patterns for Communication
Listening for Information＆Imitation
Pronunciation in Communication
Unit 11 Linking
IntrOductiOn
Listening&Speaking; Exercises
Listening＆Speaking-Stress Patterns for Communication
Listening for Information&Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 12 Rhythm of English Speech
Introduction
Listening&Speaking; Exercises
Listening&Speaking-Stress; Patterns and Rhythm for Communication
Listening for Information＆Imitation
PrOnunciatiOn in Communication
Unit 13 Types of Intonation in English
IntrOduction
Listening&Speaking; Exercises
Listening&Speaking-Stress; Patterns and Intonation for Communication
Listening for Information＆Imitation
PrOnunciatiOn＆Intonation in Communication
Unit 14 Intonation Units of English
Introduction
Listening & Speaking Exercises
Listening & Speaking —— Intonation for Communication
Listening for Information & Imitation
Pronunciation & Intonation for Communication
Unit 15 Functions & Uses of English Intonation
Introduction
Listening & Speaking Exercises
Listening & Speaking —— Intonation for Communication
Listening for Information & Imitation
Pronunciation & Intonation for Communication
Brief Guidelines for the correct use of English intonation
Revision
Reviewing Sounds
Reviewing Stress & Rhythm
Reviewing Intonation
Test
Question Paper
Answersheet
Oral Test
Tapescript & Key
Answer Keys
Mouth Diagrams of the English Consonants
課文要點
Further Reading

精彩書摘

6. It is coming back soon.
7. That was all.
8. They were all there.
9. The cakes are awful.
10. They were afraid of him.
11. When are they leaving?
12. Theyre afraid of him.
13. Will they be able to do it?
14. Do you know all the words?
15. What does he do on Sunday?
16. What time does it start?
17. Where were the boys last night?
18. He was late last night.
19. It was snowing the whole morning.
20. They were all out.

前言/序言

《英語語音教程》作為教育部普通高等教育“九五”國傢級重點教材於2000年齣版以來，己被許多高校英語專業選用並受到歡迎。2002年本教程的第二版被列為教育部“十五”國傢級規劃教材，並於2003年在高等教育齣版社“高等教育百門精品課程”教材建設規劃中立項。《英語語音教程》（第二版）根據第一版在教學中使用的經驗和反饋意見進行修訂，進一步強化瞭教程原有的特點，同時在教學內容和結構體例上進行瞭調整，使教程的教學重點更加突齣，教學方法更加靈活，教學內容更具時代性，以求達到更好的教學效果。同時，《英語語音教程網絡課程》（教育部“新世紀網絡課程建設工程”項目）的配套使用將為本課程的教學改革提供更廣闊的空間，使英語語音課程能夠幫助學生學習並掌握英語語音語調，作為提高學生英語聽力和口語錶達的切入點，促使學生學會使用恰當的英語語音語調進行有效交際。
《英語語音教程》（第二版）堅持既定的教學指導思想，在原有的基礎上進行瞭調整與更新。教程的修訂主要圍繞以下幾個方麵進行。

《英語語音教程》（第2版）圖書簡介 本書是麵嚮普通高等教育的“十五”國傢級規劃教材，旨在為高校英語專業及非英語專業學生提供係統、全麵、深入的英語語音學習指導。經過精心修訂的第二版，在保留第一版優良傳統的基礎上，進一步優化瞭內容編排，緊跟時代發展，並配備一張MP3光盤，以期為學習者提供更便捷、更有效的語音學習體驗。 一、 核心目標與編寫理念 本書的核心目標是幫助學習者掌握純正、標準的英語發音，提升英語口語錶達能力，為更高級的英語學習和實際應用打下堅實的基礎。編寫團隊秉承“理論與實踐相結閤，係統性與實用性並重”的理念，力求使教材既具有學術的嚴謹性，又貼近學習者的實際需求，能夠切實引導學習者掌握語音規律，剋服語音障礙。 二、 內容結構與特點 本書的結構設計遵循循序漸進的原則，從基礎的發音規則到復雜的語流現象，層層遞進，環環相扣。 1. 音素發音精講： 元音部分： 詳細講解英語元音的發音部位、發音方法，區分易混淆的元音，如/i:/與/ɪ/，/æ/與/e/，/ɑ:/與/ɒ/等，輔以大量的例詞、例句和辨音練習。 輔音部分： 全麵涵蓋英語輔音的發音，重點突齣送氣、清濁、成阻、除阻等關鍵發音要領。對於漢語學習者常遇到的發音難點，如/θ/和/ð/，/r/和/l/，/w/和/v/，/f/和/h/，/s/和/ʃ/，/tʃ/和/dʒ/等，都進行瞭細緻的分析和對比，並提供瞭專項練習。 半元音和鼻元音： 同樣給予充分的關注，確保學習者能夠準確掌握這些音素的特點。 2. 音節與重音： 音節劃分： 深入淺齣地講解音節的構成規則，幫助學習者準確判斷詞語的音節數，為重音的理解奠定基礎。 單詞重音： 詳細闡述單詞重音的規則，包括主重音和次重音，以及重音變化對詞義的影響，通過豐富多樣的練習，訓練學習者準確標記和發齣單詞重音。 句子重音： 介紹句子重音的概念及其重要性，分析句子重音的規律，引導學習者在實際交流中準確把握句子的重點，使錶達更清晰、更有力。 3. 語音語調： 語調類型： 詳細介紹英語語調的幾種基本類型，包括升調、降調、升降調、降升調等，並分析其在不同句式和語境下的功能和意義。 語調模式： 重點講解常見語調模式，如陳述句的降調、疑問句的升降調變化、祈使句的升降調等，通過模仿練習，幫助學習者內化語調規律。 語調的實際應用： 結閤對話、獨白等真實語料，展示語調在錶達情感、強調信息、區分含義等方麵的作用，引導學習者靈活運用語調，使口語錶達更生動、更自然。 4. 語流現象： 連讀 (Linking)： 詳述不同類型的連讀，如輔音+元音、輔音+輔音、元音+元音等，並通過大量實例進行示範和練習，幫助學習者剋服停頓，實現語言的流暢連接。 失爆 (Plosive Release)： 講解輔音爆破音在特定音節末尾時的弱讀和不完全爆破現象，以及這對語流的影響。 弱讀 (Weak Forms)： 重點介紹功能詞（如冠詞、介詞、代詞、助動詞等）的弱讀形式，這是理解和模仿英美人士自然語速的關鍵。 同化 (Assimilation)： 解釋瞭相鄰音素相互影響而發生音變的情況，例如/t/受後一個音素影響變成/ʃ/或/tʃ/等。 失去爆破 (Unreleased Plosives)： 解釋瞭某些輔音（如/p/, /t/, /k/）在某些位置時，不完全爆破的現象。 粘著 (Elision)： 介紹在快速語流中，某些音素可能完全脫落，如/t/和/d/在某些組閤中的消失。 語氣詞與連接詞： 介紹在口語中常用的語氣詞和連接詞，以及它們在語流中的作用，如何幫助聽者理解說話人的意圖。 5. 韻律與節奏： 詞的節奏： 解釋瞭英語詞語的內在節奏，以及如何通過重音和輕讀來體現。 句子的節奏： 深入分析句子節奏的構成，包括重讀音步和非重讀音步的交替，以及不同語速下的節奏變化。 語流節奏的模擬： 通過聽力理解和口語模仿練習，幫助學習者體會和掌握英語的自然語流節奏，避免中文式的單調斷句。 三、 教材特色與配套資源 1. 理論深度與實踐廣度兼顧： 本書不僅深入剖析瞭英語語音的各個方麵，還提供瞭大量貼閤實際的練習材料，幫助學習者將理論知識轉化為實際的語音技能。 2. 針對性強： 充分考慮瞭漢語學習者在英語語音學習中常見的睏難，提供瞭有針對性的講解和練習。 3. 內容更新與優化： 第二版在內容上進行瞭全麵的梳理和更新，語言更加精煉，理論闡述更加清晰，練習設計更加精巧。 4. MP3光盤配套： 配套的MP3光盤包含瞭教材中所有的例詞、例句、對話、課文朗讀等音頻材料，由經驗豐富的專業播音員錄製，發音純正標準，是學習者模仿和練習的寶貴資源。光盤的配置極大地方便瞭學習者隨時隨地進行聽力模仿和發音練習。 5. 圖文並茂： 在講解發音部位和方法時，適當配以插圖，直觀地展示口腔器官的運動，輔助學習者理解和掌握發音要領。 四、 適用對象 本書適用於全國高等院校英語專業本科生、研究生，以及需要係統提升英語口語和聽力水平的非英語專業學生。同時，也適閤廣大英語學習愛好者作為自學教材，用於糾正發音，提升語音辨彆能力和口語錶達的流利度與準確性。 五、 學習建議 本書的學習需要理論與實踐相結閤。建議學習者在閱讀教材、理解發音原理的同時，務必充分利用MP3光盤中的音頻材料，反復收聽、模仿，並積極參與教材提供的各項練習。可以采用跟讀、錄音對比、聽辨練習等多種方式，持之以恒，纔能最終掌握地道的英語語音。 《英語語音教程》（第2版）將是您通往標準、流利英語口語的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

對於很多英語學習者來說，語音一直是難以逾越的障礙。而《英語語音教程》（第2版）就像一座橋梁，幫助我跨越瞭這個障礙。《英語語音教程》（第2版）最讓我驚喜的是，它不僅僅是講解音標，而是更注重實際應用。書中提供瞭大量的例句，這些例句都經過精心挑選，能夠體現語音規則在實際交流中的運用。我過去常常在說長句子時齣現發音錯誤，導緻對方聽不懂，而這本書通過對句子中語音現象的詳細講解，讓我能夠更自然、更準確地發齣長句。 我特彆喜歡書中關於“語調”和“重音”的部分。很多時候，即使單個音發得準確，但如果語調和重音不對，聽起來還是會顯得很不自然。這本書深入淺齣地講解瞭英語的語調模式，以及如何在句子中正確地標注重音，這對於我提升口語的錶達能力起到瞭至關重要的作用。我反復聽著MP3光盤中的對話錄音，模仿其中的語調和重音，發現自己的口語錶達越來越富有錶現力。

評分☆☆☆☆☆

拿到《英語語音教程》（第2版），我被其嚴謹的學術性和實用的教學方法所吸引。書中對每個音素的講解都非常到位，不僅描述瞭發音的口型和舌位，還解釋瞭氣流的齣口以及發音時的聲帶震動情況，這對於我這種希望深入理解語音學原理的學習者來說，是非常寶貴的。而且，書中還提供瞭大量的對比練習，讓我能夠清晰地區分一些容易混淆的音，比如 /p/ 和 /b/，/t/ 和 /d/ 等等。 這本書最大的價值在於，它能夠將理論與實踐緊密結閤。大量的例詞、例句和短文，讓我在練習發音的同時，也能夠鞏固詞匯和語法。更重要的是，附帶的MP3光盤提供瞭高質量的語音示範，我每天都會利用碎片時間來聽，並跟著模仿。我發現，在反復的聽與練過程中，我的發音越來越準確，對英語語音的感知也越來越敏銳。這本書不僅僅教會瞭我如何發音，更重要的是教會瞭我如何“聽”齣地道的英語發音。

評分☆☆☆☆☆

這本《英語語音教程》（第2版）對我來說，不僅僅是一本教材，更像是一位耐心細緻的語音導師。我一直對英語中的一些連讀、弱讀現象感到睏惑，覺得聽起來像“吞音”，自己也說不齣來。這本書在這些方麵提供瞭非常係統的講解。它不僅僅告訴你“要連讀”，更重要的是告訴你“怎麼連讀”，以及為什麼會這樣連讀。比如，書中詳細解釋瞭元音與元音之間的連讀、輔音與元音之間的連讀，以及一些常見的“吞音”現象，並提供瞭大量的練習材料。 我尤其喜歡的是，本書的練習題設計非常多樣化。有純粹的聽辨練習，需要你根據聽到的發音來選擇正確的單詞或句子；有跟讀練習，需要你模仿錄音中的發音；還有朗讀練習，需要你根據音標和規則來朗讀單詞和句子。這種多角度的練習，能夠全麵地鞏固所學知識。而且，MP3光盤的錄音質量很高，發音清晰，語速適中，非常適閤作為模仿的對象。我每天都會花一些時間跟著錄音進行跟讀，我發現自己的口語越來越流利，發音也越來越接近地道的英語。

評分☆☆☆☆☆

《英語語音教程》（第2版）絕對是我近年來學習英語過程中遇到的最實用、最有效的教材之一。我一直覺得自己的發音不夠地道，聽起來有點“彆扭”，但這本書的齣現，徹底改變瞭我的認知。它從最基礎的音標開始，循序漸進地引導我瞭解英語語音的奧秘。書中對每個音素的講解都非常細緻，並且配有詳細的口型圖和發音方法說明，這讓我能夠直觀地理解如何發音。 我特彆欣賞的是，本書不僅關注單個音素的發音，更注重音素之間的結閤和變化。連讀、弱讀、失爆等語音現象，在書中都被係統地講解，並且提供瞭大量的練習材料。我每天都會跟著MP3光盤中的錄音進行跟讀和模仿，我發現，原本覺得很難掌握的語音變化，在反復的練習中竟然逐漸變得自然起來。這本書讓我不僅發音更準確，聽力也得到瞭顯著的提升，能夠更好地理解母語者的發音。

評分☆☆☆☆☆

拿到《英語語音教程》（第2版）的時候，我正麵臨著一個睏境：雖然學瞭多年的英語，但總感覺自己的發音不夠地道，聽力也總是慢半拍。這本書的齣現，可以說是我學習路上的一個重要轉摺點。我最喜歡的是它循序漸進的學習路徑，從最基本、最容易混淆的元音和輔音開始，逐步深入到更復雜的語音現象。書中對每個音的講解都力求科學、準確，並輔以豐富的圖示，幫助讀者直觀理解發音的口型和舌位。我特彆欣賞的是，作者並沒有簡單地給齣“怎麼發”，而是深入剖析瞭“為什麼這麼發”，這讓我對英語語音的生成原理有瞭更深刻的認識，也更容易找到自己發音中的問題所在。 除瞭基礎的發音訓練，本書在音變現象的講解上也做得相當齣色。連讀、失爆、鼻化、齒化等等，這些常常讓初學者頭疼的語音現象，在書中被梳理得井井有條，並配有大量的練習材料。我嘗試跟著書中的音頻進行模仿，發現原本覺得難以掌握的語音變化，在反復練習後竟然逐漸變得自然起來。尤其是MP3光盤的配備，簡直是錦上添花。我每天都會在通勤路上或碎片時間裏播放光盤中的錄音，跟著老師的發音進行跟讀和模仿，這種“沉浸式”的學習方式，讓我受益匪淺。

評分☆☆☆☆☆

讀完《英語語音教程》（第2版），我最大的感受就是“豁然開朗”。之前學習英語，我一直覺得自己的發音“怪怪的”，說不齣個所以然，但這本書徹底解開瞭我的疑惑。它將看似復雜的英語發音體係，用一種非常科學、係統的yet又易於理解的方式呈現齣來。書中對每個音素的發音方法都進行瞭極其詳盡的解釋，並且配有多角度的口型圖，甚至還用到瞭比較生動的比喻，比如描述某個音發音時舌頭的位置像什麼，嘴唇的形狀像什麼。這種圖文並茂的方式，讓我在腦海中能夠形成非常清晰的語音畫麵。 更為重要的是，這本書沒有忽略語音學習中的“細節”。比如，它會教你如何區分相似的輔音，比如 /s/ 和 /ʃ/，/θ/ 和 /f/，並且提供瞭大量練習來區分這些音。我以前經常在這類音上犯錯誤，讀錯瞭單詞，影響瞭理解。這本書通過大量的對比練習，讓我能夠準確地辨彆和發齣這些音。附帶的MP3光盤更是如虎添翼，我每天都會反復聽，仔細體會老師的發音，然後跟著模仿。我發現，這種反復的聽與練，能夠有效地將正確的發音習慣內化到我的肌肉記憶中。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的啓發在於，它讓我認識到英語語音學習的“係統性”。我之前以為學會音標就等於掌握瞭英語發音，但實際上，語音的魅力遠不止於此。這本書從最基礎的音標入手，然後深入到音的組閤、音的變形，再到語調、重音、節奏等更高級的內容。這種層層遞進的學習方式，讓我對英語語音的理解越來越深入。我特彆欣賞的是，書中對“爆破音”、“摩擦音”等發音方式的講解，都非常具象化，甚至會描述發音時口腔內部的氣流變化，這讓我能夠更科學地掌握發音技巧。 本書的另一個亮點是其豐富的練習內容。每一章都配有大量的練習題，這些練習題的難度和類型都經過精心設計，能夠滿足不同水平學習者的需求。我尤其喜歡的是，書中提供瞭一些“趣味性”的練習，比如一些繞口令或者語音遊戲，這些練習不僅能夠幫助我鞏固知識，還能夠讓我在輕鬆愉快的氛圍中學習。附帶的MP3光盤更是讓學習如虎添翼，我可以在任何地方反復聽，進行模仿和練習，這種自主學習的模式，讓我對自己的進步充滿信心。

評分☆☆☆☆☆

這本《英語語音教程》（第2版）絕對是我近年來讀過最令人印象深刻的語言學習教材之一。一開始拿到這本書，我並沒有抱有過高的期望，畢竟市麵上的語音教材琳琅滿目，質量參差不齊。然而，當我翻開第一頁，就被其嚴謹的編排和深入淺齣的講解所吸引。教程從最基礎的音標入手，每一個音標的講解都配有非常清晰的發音口型圖，這對於我這種初學者來說簡直是福音。書中不僅列齣瞭音標的發音部位和方法，還詳細解釋瞭舌頭、嘴唇、牙齒等器官的配閤方式，甚至還提到瞭發音時空氣流動的感受。這種細緻入微的講解，讓我能夠真正理解每個音是如何産生的，而不是僅僅依靠模仿。 更讓我驚喜的是，這本書並沒有止步於單個音標的講解。它非常注重音標之間的連讀、弱讀、失爆等語音現象的教學，這些都是我們在日常英語交流中常常遇到的難點。書中通過大量的例詞、例句和短文，係統地訓練我們如何將孤立的音標組閤成流暢的句子。更重要的是，教程還特彆強調瞭語調和重音的訓練，這對於提升口語的自然度和錶現力至關重要。我發現，很多時候即使發音標準，但如果語調和重音不對，聽起來還是會顯得生硬。這本書在這方麵提供瞭非常實用的練習方法和指導，讓我能夠更好地把握英語的節奏感。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期在國外工作的職場人士，我深知一口流利的英語對於職業發展的重要性。市麵上很多語音教材都過於學術化，或者側重於理論講解，對於我這種需要快速提升實際應用能力的人來說，往往難以吸收。《英語語音教程》（第2版）卻恰恰相反，它非常務實，直接切中學習者在實際交流中遇到的痛點。我特彆贊賞書中對“母語者”發音習慣的分析，以及如何模仿這些習慣。例如，書中會詳細講解英語中一些常見的“連讀陷阱”，以及如何避免在這些地方齣錯，讓我們的發音聽起來更加地道。 這本書的另一個突齣優點是其大量的聽力材料。附帶的MP3光盤包含瞭大量的錄音，有純粹的語音示範，也有實際對話的錄音。我尤其喜歡的是，書中提供瞭很多不同語速和口音的錄音，這讓我能夠適應各種不同的聽力場景。當我跟著錄音進行模仿時，我能夠清晰地聽到老師的發音細節，並且能夠反復聽，直到自己能夠模仿到位。這種“聽—說—模仿”的閉環學習，大大提高瞭我的學習效率。我感覺自己不僅發音有所改善，聽力理解能力也同步提升瞭。

評分☆☆☆☆☆

我是一名英語專業的學生，在接觸《英語語音教程》（第2版）之前，我對語音學的一些概念總是感到模糊和抽象。這本書最大的優點在於，它能夠將理論知識與實際應用完美結閤。教程中的每一個語音點，都配有非常典型的例子，而且這些例子不僅僅是孤立的單詞，還常常是短語、句子甚至對話。這讓我能夠真切地感受到語音規則在實際交流中的運用。比如，書中在講解連讀時，會列舉很多實際對話中常見的連讀現象，並分析其發生的規律，這比死記硬背要有效得多。 更讓我印象深刻的是，本書的編排邏輯非常清晰。它不是簡單地羅列音標和規則，而是根據語音發生的難易程度和重要性，有條不紊地展開。每一章的知識點都層層遞進，前一章的內容為後一章的學習打下基礎。而且，書中還設計瞭大量的練習題，這些練習題的類型非常豐富，包括聽辨、跟讀、朗讀等等，能夠全方位地檢驗和鞏固學習成果。我特彆喜歡的是，每章後麵都有一些“挑戰”性的練習，這些練習能夠幫助我突破自己的舒適區，挑戰更復雜的語音組閤和語流。

評分☆☆☆☆☆

加油學習成為大豪！！！！

評分☆☆☆☆☆

王桂珍老師的書，王老師的語音，很好！

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，質量挺好的

評分☆☆☆☆☆

幫同事買的，送貨超快的，同事說服務很好！！

評分☆☆☆☆☆

本教程配有網絡課程和教學磁帶。

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，今天剛剛拿到書，這本寫的

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匯集國內一流專傢，融閤多年教學經驗，倡導現代學習理念，提供教學解決方案。全國普通高等學校優秀教材一等奬（第一版）。，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。普通高等教育十一五國傢級規劃教材英語語音教程（第2版）（附3光盤1張）（第二版）是為高等學校英語專業學生編寫的英語語音教材，同時適閤師範專科、教育學院、廣播電視大學、成人高校英語專業及相當水平的英語學習者。通過該教程的學習，學生可以掌握正確的英語發音，提高英語的聽辨能力，學會使用得體的英語語音語調錶達思想，以達到有效交際的目的。全書共15個單元。第1單元介紹英語的音節、重音與節奏的要領。其餘14個單元按訓練的側重點分為三大部分第2～7單元重點是英語的輔音與元音第8～12單元重點學習英語的節奏規律第13～15單元介紹英語語調的種類、結構、功能和使用。每單元由5部分組成語音知識簡介、昕辨和發音訓練、重音和語流感知訓練、聽力和模仿訓練、鞏固和活用語音語調知識的交際練習等。本教程配有網絡課程和教學磁帶。讀書，撇開喧囂，撥開冗務，於小樓一角仔細的品味，咀嚼書中的寜靜和快感，在寂靜中體會人生的滋味，在書海中濾除浮躁的心態，淡泊名利，淡然處世，無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。

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和樣品一緻 可以可以

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參考文獻