普通高等教育“十五”國傢級規劃教材:英語語音教程(第2版)(附MP3光盤1張) epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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王桂珍 著

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發表於2024-11-22

商品介绍



齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040172584
版次:2
商品編碼:10300783
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2005-07-01
用紙:膠版紙
頁數:246
字數:450000
正文語種:中文,英語
附件:MP3光盤
附件數量:1

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書籍描述

編輯推薦

   匯集國內一流專傢,融閤多年教學經驗,倡導現代學習理念,提供教學解決方案。全國普通高等學校優秀教材一等奬(第一版)。

內容簡介

   《普通高等教育“十五”國傢級規劃教材:英語語音教程(第2版)》(第二版)是為高等學校英語專業學生編寫的英語語音教材,同時適閤師範專科、教育學院、廣播電視大學、成人高校英語專業及相當水平的英語學習者。通過該教程的學習,學生可以掌握正確的英語發音,提高英語的聽辨能力,學會使用得體的英語語音語調錶達思想,以達到有效交際的目的。
   全書共15個單元。第1單元介紹英語的音節、重音與節奏的要領。其餘14個單元按訓練的側重點分為三大部分:第2~7單元重點是英語的輔音與元音;第8~12單元重點學習英語的節奏規律;第13~15單元介紹英語語調的種類、結構、功能和使用。每單元由5部分組成:語音知識簡介、昕辨和發音訓練、重音和語流感知訓練、聽力和模仿訓練、鞏固和活用語音語調知識的交際練習等。
   本教程配有網絡課程和教學磁帶。

目錄

List of English Phonetic Symbols &Signs;
Pretest
Unit 1 Basic Concepts:Syllables,Stress&Rhythm;
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 2 Consonants:Stops
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 3 Consonnants:Fricatives and Affricates
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 4 Conconats:Nasals,Approximants&Lateral;(s)
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 5 Vowels:Front Vowels&Central; Vowels
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 6 Vowels:Back Vowels
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 7 Vowels:Diphthongs
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 8 Stressed Syllables&Untressed; Syllables
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 9 Strssed Words&Unstressed; Words in a Sentence
Introduction
Litening&Speaking; Exercises
Listening for Information &Imitation;
Pronunciation in Communication
Listening for Information&Imitation
Pronunciation in Communication
Unit 10 Strong Forms&Weak; Forms
Introduction
Listening&Speaking Exercises
Listening&Speaking-Stress; Patterns for Communication
Listening for Information&Imitation
Pronunciation in Communication
Unit 11 Linking
IntrOductiOn
Listening&Speaking; Exercises
Listening&Speaking-Stress Patterns for Communication
Listening for Information&Imitation;
Pronunciation in Communication
Unit 12 Rhythm of English Speech
Introduction
Listening&Speaking; Exercises
Listening&Speaking-Stress; Patterns and Rhythm for Communication
Listening for Information&Imitation
PrOnunciatiOn in Communication
Unit 13 Types of Intonation in English
IntrOduction
Listening&Speaking; Exercises
Listening&Speaking-Stress; Patterns and Intonation for Communication
Listening for Information&Imitation
PrOnunciatiOn&Intonation in Communication
Unit 14 Intonation Units of English
Introduction
Listening & Speaking Exercises
Listening & Speaking —— Intonation for Communication
Listening for Information & Imitation
Pronunciation & Intonation for Communication
Unit 15 Functions & Uses of English Intonation
Introduction
Listening & Speaking Exercises
Listening & Speaking —— Intonation for Communication
Listening for Information & Imitation
Pronunciation & Intonation for Communication
Brief Guidelines for the correct use of English intonation
Revision
Reviewing Sounds
Reviewing Stress & Rhythm
Reviewing Intonation
Test
Question Paper
Answersheet
Oral Test
Tapescript & Key
Answer Keys
Mouth Diagrams of the English Consonants
課文要點
Further Reading

精彩書摘

6. It is coming back soon.
7. That was all.
8. They were all there.
9. The cakes are awful.
10. They were afraid of him.
11. When are they leaving?
12. Theyre afraid of him.
13. Will they be able to do it?
14. Do you know all the words?
15. What does he do on Sunday?
16. What time does it start?
17. Where were the boys last night?
18. He was late last night.
19. It was snowing the whole morning.
20. They were all out.

前言/序言

《英語語音教程》作為教育部普通高等教育“九五”國傢級重點教材於2000年齣版以來,己被許多高校英語專業選用並受到歡迎。2002年本教程的第二版被列為教育部“十五”國傢級規劃教材,並於2003年在高等教育齣版社“高等教育百門精品課程”教材建設規劃中立項。《英語語音教程》(第二版)根據第一版在教學中使用的經驗和反饋意見進行修訂,進一步強化瞭教程原有的特點,同時在教學內容和結構體例上進行瞭調整,使教程的教學重點更加突齣,教學方法更加靈活,教學內容更具時代性,以求達到更好的教學效果。同時,《英語語音教程網絡課程》(教育部“新世紀網絡課程建設工程”項目)的配套使用將為本課程的教學改革提供更廣闊的空間,使英語語音課程能夠幫助學生學習並掌握英語語音語調,作為提高學生英語聽力和口語錶達的切入點,促使學生學會使用恰當的英語語音語調進行有效交際。
《英語語音教程》(第二版)堅持既定的教學指導思想,在原有的基礎上進行瞭調整與更新。教程的修訂主要圍繞以下幾個方麵進行。

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讀者評價

評分

速度快,態度好

評分

普通高等教育十一五國傢級規劃教材英語語音教程(第2版)(附3光盤1張)很滿意,會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭,廢話不多說。還可以,和印象裏的有一點點區彆,可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多,就是字有點小,不過挺實惠的,很滿意!書非常好,正版的,非常值,快遞也給力,必須給好評,就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好,看瞭下內容也都很不錯,快遞也很給力,東西很好物流速度也很快,和照片描述的也一樣,給個滿分吧下次還會來買!好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的五個一工程奬,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說,2011年8月24日,京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示,京東商城已經全麵停用支付寶,除瞭無法使用支付服務外,使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴,為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後,京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡,因為支付寶我從來就不用,用起來也很麻煩的。好瞭,現在給大傢介紹三本好書古拉格一部曆史在這部受到普遍稱贊的權威性著作中,安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述,從它在俄國革命中的起源,到斯大林治下的擴張,再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。古拉格一部曆史之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作,對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說,它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌吃膩

評分

二、勞動力遷移決策和托達羅均衡

評分

物流太慢,送貨送瞭6天。。東西本身是可以的

評分

送貨很快,廣東地區.

評分

一、城市正規部門和非正規部門

評分

和我想象的不一樣,還以為是圖文指導發音類的。

評分

不太適閤自學。

評分

第二節 拉尼斯一費景漢模型

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