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麦克雷 著

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店铺： 亚运村图书大厦

出版社： 商务印书馆

ISBN：9787100106320

商品编码：10319053084

出版时间：2014-08-01

基本信息

商品名称： 拉丁语基础教程	出版社： 商务印书馆	出版时间：2014-08-01
作者：麦克雷	译者：	开本： 32开
定价： 62.00	页数：445	印次： 1
ISBN号：9787100106320	商品类型：图书	版次： 1

编辑推荐

本书为中国读者量身打造，适合初学，方便自学：

1.语法以图表的形式介绍。

2.轻松读拉丁语、拉丁语哲言和传统、原典阅读汇集大量的拉丁语格言警句、寓言故事罗马文字选读及宗教典籍。

3.练习可供自测，并对照附录订正。

4.附录中有每课中阅读、练习部分的英、汉译文，古代拉丁语名篇及其英、汉译文，拉、英、汉三语的著名祈祷文以及拉、英、汉三语总词汇表。

内容提要

本书是一部英汉双语的拉丁语初级教材，共分为35课，可供拉丁语辅修课的学生使用两学期，亦可供广大拉丁语爱好者自学。书中以英汉两种语言系统介绍拉丁语基础语法，并辅以拉丁语原文作为阅读教材，涉及历史、文化及宗教等内容，集知识性与趣味于一体。前四课为语音和基础句法讲解。自第五课起，每一课内容由“语法篇”、“轻松读拉丁语”、“练习”、“拉丁语哲言和传统”以及“原典阅读”组成。每课中出现的句子和文章均配有对应的中英文翻译，学生可自行修习教师在课上未及讲解的教材。英文翻译则提供了拉丁语同现代*普及的西方语言间的结构对比，大大降低学习拉丁语的难度。

作者简介

麦克雷(Michele Ferrero)，意大利汉学家，现任北京外国语大学中国海外汉学研究中心客座教授、拉丁语言文化中心主任。先后在台南、上海、耶路撒冷(以色列)、北京等地从事古典语言文化教学活动，教学经验丰富。

《古希腊语入门：跨越时空的语言之桥》 第一部分：序言与学习哲学 本书旨在为初学者提供一套系统、深入的古希腊语学习路径。不同于仅关注语法点罗列的传统教材，我们更强调语言背后的文化脉络与逻辑结构。学习一门古老的语言，如同开启一扇通往先秦思想殿堂的密室，其挑战性与回报是成正比的。 我们深知，学习古希腊语的初期往往伴随着对复杂词形变化的畏惧。因此，本书的编写遵循“少即是多，渐进为王”的原则。我们首先建立一套清晰的语音与书写系统认知，确保学习者能够准确地发出每一个音素，并熟练掌握字母的拼写与连写规则。古希腊语的音韵系统，尤其其丰富的元音和双元音，是理解后世欧洲语言语音演变的基础。 本教程的核心理念在于“语境先行”。我们认为，脱离了荷马史诗、希罗多德的历史叙事，或柏拉图的哲学对话，单纯的语法分析是枯燥且低效的。因此，在每个语法单元的讲解之后，我们都会紧密结合真实的古典文本片段进行操练，让学习者在实际阅读中体会词法变化的内在逻辑，而非死记硬背规则表格。 第二部分：语音、字母与基础构词 第一章：字母的奥秘与发音的精准 古希腊字母是西方字母系统的源头，其学习是第一道关卡。本书详细解析了二十四个字母的字形、名称及传统发音。重点阐述了浊辅音、送气音与清辅音的细微差别，并对不同的字母变体（如早期的几种“西格玛”形式）进行了辨析。 第二章：元音、双元音与音韵律动 古希腊语的元音系统极为丰富，包含长短元音以及多种双元音。我们采用比较语音学的视角，解释元音长度（长音符号与短音符号）在词义和韵律中的决定性作用。特别关注元音的收缩与混合同化现象，这是理解后期希腊语形态变化的关键。 第三章：重音的规则与语调的韵味 古希腊语的重音系统是其韵律的灵魂。本书系统梳理了“抑扬重音”（Acute）、“扬抑重音”（Grave）和“抑抑重音”（Circumflex）的规则，并教授如何根据词尾和词干变化来准确判断和标记重音。重音不仅影响阅读的流畅性，在某些情况下，也对词义的区分起到辅助作用。 第三部分：形态学基础：名词、形容词与动词的骨架 第四章：名词的“三性五格”系统 古希腊语的名词系统以其复杂而严谨的格变化著称。本书将亚提卡方言（Attic Greek）作为主要范例，系统讲解了三大变格（第一、第二、第三变格）的词干、词尾及其在主格、属格、与格、宾格、呼格中的体现。我们通过大量的表格对比和结构分析，帮助学习者识别词干的隐藏形式，从而掌握其变化规律。 第五章：形容词与冠词的协调一致 形容词的性、数、格必须与被修饰的名词保持完全一致。本书详述了三类形容词（一、二、三变化）的变格模式，并结合冠词（定冠词）的变格，展示了它们在句子中如何协同工作，体现古希腊语严谨的语法一致性要求。 第六章：动词的形态大厦（完成时与未完成时导引） 动词是古希腊语的“心脏”。本章聚焦于动词的“体”（Aspect）而非仅是“时态”（Tense）。我们首先引入了最重要的时态——未完成时（Imperfect）和不定过去时（Aorist）的构成，并详细讲解了语态（主动、中、被动）和语式（直陈、虚拟、祈使）的基础知识。特别是，对“增音”（Augment）和“减缩”（Reduplication）的讲解，将揭示动词时态变化的古老痕迹。 第四部分：句法结构与文本解读实践 第七章：核心句法：主谓宾结构与依存关系 理解希腊语的句子结构，关键在于掌握从属句的引导方式和格的用法。本章重点解析了属格的多种功能（如部分格、原因格、限制格），以及与格在间接引语和受益/受害关系中的运用。通过分析亚里士多德的论述片段，学习者将掌握如何解构复杂的复合句。 第八章：不定式与分词的灵活运用 不定式和分词是希腊语表达复杂动作和关系的利器。本书详细区分了不定式的四种主要功能（目的、结果、伴随、叙述），并深入探讨了分词在表达时间、原因、方式等多种状语功能时的细微差别。掌握分词，是实现文本的流畅阅读和精准翻译的标志。 第九章：从荷马到修昔底德：文本选读与翻译技巧 本章为综合实践环节。我们精选了《伊利亚特》开篇的几行诗句和修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》中一段标志性的历史叙事。通过对这些文本的逐词解析，学生将应用所学的语音、形态和句法知识，进行精确的直译练习，并探讨古希腊修辞风格对现代翻译带来的挑战与选择。 结语：迈向古典世界的征程 掌握古希腊语并非一蹴而就，它需要耐心和持续的投入。本书为你打下了坚实的基础，接下来的学习需要转向对柏拉图、索福克勒斯等大师作品的深入研读。理解古希腊语，就是与人类文明中最深刻的理性之声直接对话。愿这段跨越时空的语言之桥，引领你到达思想的彼岸。

评分☆☆☆☆☆

我个人最欣赏这本书的配套练习设计，它完全打破了传统语言教材中“A句型对应B练习”的刻板模式。这里的练习不仅数量丰富，更重要的是多样性令人赞叹。它不仅仅局限于简单的填空和翻译，而是融入了大量的“逻辑重构”和“语境重组”任务。例如，在某一单元学完动词的被动语态后，它不是简单地让你把主动句改成被动句，而是给出一个只有核心主语和宾语的场景描述，然后要求学习者根据不同的假设（“如果行动者是皇帝……”“如果行动者是平民……”），构建出完整的、符合逻辑的被动语态句子。这种练习强迫你不能仅仅依赖模板记忆，而必须真正理解动词在句子结构中的作用。此外，书后附带的“词根与派生词家族”图谱也极为实用，它不是简单地罗列词汇，而是清晰地展示了一个核心词根如何衍生出名词、形容词乃至副词，极大地提升了词汇记忆的效率和联想能力。这种“高阶思维训练”贯穿始终，使得学习过程更像是一场智力上的探索，而非单纯的知识灌输。

评分☆☆☆☆☆

这本书的讲解深度，可以说是介于“入门速成”和“学术专著”之间，找到了一个黄金平衡点。很多市面上的拉丁语教材，要么过于简化，导致学生学完后对后续深入学习无从下手，要么就是上来就堆砌大量的学术术语，让人云里雾里。而这本教材，它似乎非常体贴地考虑到了非专业出身的学习者的需求。它没有回避拉丁语复杂的格、位、时态系统，但它处理这些难点的方式非常巧妙。作者似乎很擅长将抽象的语法规则转化为具体的语境。例如，在讲解“陈述语气”与“虚拟语气”的细微差别时，书中不仅提供了标准的例句翻译，还穿插了大量古罗马哲学家或诗人的引语片段，并针对性地解析了特定语境下为何选择某种语气，这种“以用验学”的方法，让原本死板的语法规则一下子鲜活了起来。同时，它对中古拉丁语和文艺复兴时期拉丁语的区分也做了初步的提示，为那些未来有志于阅读中世纪文献的读者打下了良好的基础认知。这种前瞻性的设计，体现了作者深厚的学术功底和对教学艺术的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计着实令人眼前一亮。初翻开时，那古朴又不失现代感的字体搭配恰到好处的留白，立刻给人一种沉静、专注的学习氛围。不像有些教材，密密麻麻的文字堆砌在一起，让人望而生畏，这本教材似乎懂得如何引导读者的视线。目录清晰明了，章节的划分逻辑性极强，从最基础的字母发音到复杂的语法结构，每一步都循序渐进，很少有生硬的跳跃感。尤其值得称赞的是，它在引入新概念时，总会配上精美的插图或者历史背景的小知识点，这极大地缓解了学习古典语言的枯燥感。比如在讲解名词变位时，作者并没有直接抛出规则，而是通过一个描绘古罗马市井生活的场景小插图来引入，让人在画面感中理解词汇的功能变化，这种“润物细无声”的教学方式，对于初学者来说简直是福音。装帧质量也相当不错，封面材质摸起来很有质感，即便是经常翻阅，内页也不会轻易脱胶或磨损，这对于我这种习惯在书上做大量笔记的读者来说非常重要。总的来说，从视觉到触觉，这本书都展现了出版方对学习者体验的重视，绝对是一本让人愿意捧在手心、细细品读的佳作。

评分☆☆☆☆☆

这本书在语言的文化背景渗透方面做得非常到位，这点对于我这样希望通过学习语言来接触更深层次历史文化的读者来说，简直是意外之喜。很多语言书只关注“怎么说”，却很少触及“为什么这样说”。但在这本教材中，每当你学到一个涉及罗马社会制度、法律概念或宗教仪式的词汇时，总能找到一小块“文化注解”的边栏。比如，在学习与“元老院”（Senatus）相关的词汇时，作者简要介绍了罗马共和时期的权力结构；学习涉及“祭祀”的动词时，则会穿插介绍罗马的诸神体系。这些知识点虽然不属于核心语法范畴，但它们如同催化剂，极大地激发了我对古罗马文明的好奇心。阅读体验因此变得非常立体化，我不是在背诵一门“死”语言，而是在学习一种活着的历史叙事工具。这种将语言学习与人文素养培养紧密结合的策略，让学习过程充满了探索的乐趣和历史的厚重感。

评分☆☆☆☆☆

关于教材的实用性和适应性，我必须给予高度评价。我曾尝试过几本国外引进的经典拉丁语教材，它们对英语学习者友好，但对于以中文为母语的我来说，往往存在很多概念转换上的障碍。这本《拉丁语基础教程》最成功的一点，就在于它完全以中文读者的思维习惯来构建教学逻辑。作者在解释那些在印欧语系中常见的复杂语法现象时，总能找到中文语法中最贴切、最易于理解的类比进行对照，有效规避了翻译带来的理解偏差。例如，讲解拉丁语中“不定过去时”的语感时，书中使用了非常生活化的中文表达来捕捉其“过去某个未明确时间点发生的动作”的精髓，而非僵硬地对应“过去完成时”。这使得初学者在面对拉丁语的严谨结构时，心理压力大大减轻，学习曲线也因此变得更为平滑。这种本土化的、精准对焦的教学策略，是这本书在众多教材中脱颖而出的关键所在。