四年級下冊科學書教科版 小學課本教材教科書 4年級下冊 教育科學齣版社 全新正版 現貨 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浩博書城

齣版社： 教育科學齣版社

ISBN：9787504123978

商品編碼：10346679582

                             

《四年級下冊科學教科書》是一本由教育科學齣版社齣版的、專為四年級下學期學生設計的科學學習教材。本書緊密結閤課程標準，旨在激發小學生對科學的濃厚興趣，培養其科學探究精神和科學思維能力。 內容亮點與結構設計： 本冊教材以“探索與發現”為主綫，將科學知識融入到生動有趣的探究活動中。全書共分為若乾個單元，每個單元都圍繞一個核心科學概念展開，從日常生活現象齣發，引導學生觀察、思考、實驗，最終理解科學原理。 第一單元：奇妙的物質世界 本單元將帶領孩子們走進物質的奇妙世界，認識我們周圍的各種物質。 “物質的形態”： 通過觀察水、冰、水蒸氣的變化，讓學生直觀瞭解物質的三種基本形態——固態、液態、氣態。我們將進行簡單的實驗，比如用冰塊加熱觀察融化，再繼續加熱觀察蒸發，並嘗試收集水蒸氣，瞭解物質形態之間的轉化。教材會引導學生思考，為什麼有些物質會變化，而有些則不會？不同形態的物質在生活中有什麼應用？例如，固態的冰可以用來冷藏食物，液態的水是我們賴以生存的資源，氣態的水蒸氣可以産生動力。 “溶解的秘密”： 這一部分將重點探究物質在水中的溶解現象。學生將動手實驗，嘗試將食鹽、糖、沙子、油等不同物質放入水中，觀察它們是溶解還是不溶解。通過對比，學生會初步認識到“溶解”的含義，並瞭解一些物質易溶於水，而另一些則不溶。我們會討論溶解的多少與哪些因素有關，例如水的溫度，以及溶解後的液體性質（例如，鹽水和糖水都是透明的，與純水有什麼區彆？）。這部分內容將為後續學習溶液打下基礎，並讓學生明白，溶解是一種普遍存在的物理現象，在生活中有著廣泛的應用，例如烹飪時的調味，藥物的溶解等。 “氣體的存在”： 很多時候我們看不見氣體，但它確實存在。本單元將通過有趣的實驗，讓學生感知氣體的存在。例如，用一個空的塑料袋裝滿空氣，感受它的體積和占有的空間；往氣球裏吹氣，觀察它的變化。我們還會進行“浸濕的紙團”實驗，將濕紙團放入倒扣的杯子中，再將杯子緩慢壓入水中，觀察紙團是否會濕透，從而證明杯子裏的空氣能夠阻止水進入。這部分內容將打破學生對“看不見的就不是東西”的認知，培養他們對周圍環境的細緻觀察能力。 第二單元：力與運動 本單元將引導學生關注生活中的“力”以及由此産生的“運動”現象，理解力的作用效果。 “推拉與運動”： 我們將從最基本的推和拉的動作入手，觀察這些動作如何使物體發生運動。無論是推一輛玩具車，還是拉開一扇門，都包含瞭力的作用。學生將通過實際操作，感受不同大小的推力和拉力對物體運動速度和方嚮的影響。我們會討論，為什麼有時需要用力推，有時輕輕一推就可以瞭？力的方嚮也很重要，推一個箱子嚮前和嚮後，效果是不同的。 “摩擦力”： 摩擦力是影響物體運動的重要因素。本單元將通過一些趣味實驗，讓學生體驗摩擦力的存在。例如，在不同的錶麵上（光滑的桌麵、粗糙的地毯）推動同一個物體，觀察物體的運動距離。我們會發現，粗糙的錶麵會産生更大的摩擦力，阻礙物體的運動。同時，我們也會討論摩擦力的好處，比如鞋底的花紋是為瞭增加摩擦力，使我們行走更穩當；刹車係統也是利用摩擦力來減速的。當然，過大的摩擦力也會帶來不便，例如讓物體運動更費力，所以我們還需要潤滑劑來減小摩擦。 “重力”： 地球上的一切物體都會受到重力的作用。本單元將通過觀察物體下落的現象，讓學生認識重力。例如，鬆開手中的物體，它會嚮下落；跳起來之後，最終也會落迴地麵。我們會討論，為什麼所有的物體都會嚮下落？重力的大小是否與物體的輕重有關？（通過簡單的實驗，可以引導學生初步感知，在空氣阻力相同的情況下，重力對下落速度的影響）。同時，我們也會聯係生活，瞭解重力對我們生活的影響，例如它使我們能夠站立在地麵上，以及它是如何影響建築物的設計的。 第三單元：生命的奧秘 本單元將帶領學生走進生命的奇妙世界，瞭解生物的特徵和生活習性。 “生物的共同特徵”： 什麼是生物？與非生物有什麼區彆？我們將通過觀察和比較，總結齣生物的共同特徵，例如：需要營養、能生長、會繁殖、會對外界刺激做齣反應等。我們會以學生熟悉的動植物為例，進行深入的觀察和討論。例如，小貓小狗會長大，會生小貓小狗，它們需要吃東西，遇到危險會逃跑。植物也會生長，需要陽光和水，開花結果。 “植物的生命周期”： 從一顆小小的種子到一棵茂盛的植物，植物的生命過程充滿瞭神奇。本單元將引導學生觀察植物的生長過程。我們可以種植一些簡單的植物，例如豆子或綠豆，每天觀察它的生長變化，記錄下種子發芽、長齣根、莖、葉、開花、結果的全過程。學生將瞭解植物生長的基本需求，如陽光、水、空氣和土壤。 “動物的適應性”： 不同的動物生活在不同的環境中，它們都有獨特的身體結構和生活習性來適應環境。本單元將通過介紹幾種代錶性的動物，讓學生瞭解動物的適應性。例如，生活在寒冷地區的北極熊有厚厚的脂肪和白色的毛發來保暖和僞裝；生活在沙漠中的駱駝有駝峰可以儲存能量，有寬大的腳掌來適應沙地；生活在水中的魚有鰓來呼吸，有鰭來遊泳。通過這些例子，學生會明白，生物的生存離不開對環境的適應。 第四單元：地球與太空 本單元將帶領學生仰望星空，瞭解我們生活的地球以及浩瀚的宇宙。 “地球的運動”： 我們生活在地球上，但地球本身也在不斷運動。本單元將通過簡單的模型或演示，讓學生瞭解地球的自轉和公轉。通過觀察，學生可以初步理解晝夜的形成是由於地球的自轉，而一年四季的更替則與地球繞太陽的公轉有關。我們會討論，地球運動的規律對我們的生活有什麼影響？例如，鍾錶的發明是為瞭計時，曆法的産生是為瞭記錄時間，這些都與地球的運動息息相關。 “月相變化”： 每當夜晚抬頭仰望，我們會發現月亮的形狀似乎每天都在變化。本單元將通過觀察和模型演示，讓學生瞭解月相變化的規律。我們會解釋，月相的變化不是月亮本身在變，而是由於月亮繞地球公轉，我們從地球上看到被太陽照亮的部分角度發生瞭變化。學生將學習辨認不同的月相，例如新月、娥眉月、半月、滿月等。 “小小的太陽係”： 我們的地球隻是太陽係中的一員。本單元將簡單介紹太陽係的主要成員，包括太陽、八大行星（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）以及一些小行星和彗星。我們會介紹它們相對於太陽的位置和一些簡單的特徵，例如木星是最大的行星，土星有美麗的光環。這部分內容將拓展學生的視野，激發他們對宇宙的探索興趣。 教學特色與方法： 本書在設計上充分考慮瞭四年級學生的認知特點和學習規律，強調“做中學”的科學探究方法。 情境化導入： 每個章節都以學生熟悉的生活現象或有趣的科學問題作為切入點，激發學生的學習興趣。 探究性活動： 教材提供瞭大量動手操作的實驗和探究活動，讓學生在親身實踐中學習科學知識，培養解決問題的能力。 圖文並茂： 教材中配有大量精美的插圖、照片和示意圖，幫助學生直觀理解科學概念。 問題引導： 在學習過程中，教材設置瞭大量啓發性的問題，引導學生思考，培養批判性思維。 聯係生活： 強調科學知識與生活的聯係，讓學生體會到科學就在身邊，並學以緻用。 鼓勵閤作： 鼓勵學生在小組活動中進行閤作，交流想法，共同解決問題。 本書價值與意義： 《四年級下冊科學教科書》不僅僅是一本知識的傳授者，更是孩子們探索科學世界的引路人。通過學習本書，學生將： 建立科學認知： 形成對物質、力、運動、生命、地球和宇宙的基本科學認識。 培養科學探究能力： 學會觀察、提問、假設、實驗、分析和得齣結論。 激發科學興趣： 感受科學的魅力，養成樂於探究、勤於思考的習慣。 提升科學素養： 為今後的科學學習打下堅實的基礎，培養具備科學精神和創新能力的未來公民。 本書的全新正版保證瞭內容的權威性和準確性，現貨供應則確保瞭學生能夠及時獲得學習資源。相信通過本書的學習，四年級的小學生們一定能在科學的海洋中揚帆遠航，收獲知識，點燃智慧的火花。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一扇窗戶，讓我看到瞭一個更廣闊、更奇妙的世界。我一直對大自然充滿瞭好奇，尤其對那些生活在我們周圍的動植物著迷。這本書關於“生物的多樣性”那一章，讓我大開眼界，裏麵介紹瞭各種各樣奇特的生物，有的生活在深海，有的生活在沙漠，它們都以自己獨特的方式適應著環境，讓我感嘆生命的頑強和多樣。書裏還講到瞭生態係統的概念，讓我明白瞭生物之間是相互聯係、相互依存的，任何一個環節的改變都可能對整個係統産生影響，這讓我對保護環境有瞭更深的認識。最讓我感動的是，書裏還提到瞭瀕危動物的保護，讓我知道瞭我們每個人都可以為保護這些珍貴的生命貢獻一份力量。這本書讓我明白瞭，科學不僅僅是關於公式和定理，更是關於理解生命、理解我們所生活的這個星球，讓我們更加珍惜自然，更加尊重生命。而且，書中的很多案例都非常貼近生活，比如講到植物的光閤作用，就聯係到我們吃的蔬菜和水果，讓我覺得科學無處不在，也讓我對日常的生活有瞭更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直太神奇瞭！我一直對科學的世界充滿好奇，但總覺得那些專業書籍要麼晦澀難懂，要麼太過枯燥。直到我翻開瞭它，感覺就像打開瞭一扇通往奇妙宇宙的大門。裏麵的內容不僅僅是知識的堆砌，更像是一場場生動有趣的探險。我最喜歡的是關於“奇妙的光影世界”那一章，裏麵用瞭很多有趣的實驗和圖畫，讓我第一次明白原來影子也會跳舞，而且彩虹的形成原來是這麼浪漫的一迴事。還有講到“地球的旅行者”那一章，介紹瞭各種各樣的岩石和礦物，讓我看到瞭大自然鬼斧神工的創造力，感覺地球就像一個巨大的寶藏。最讓我驚喜的是，書裏還穿插瞭很多小故事和曆史趣聞，讓我在學習科學知識的同時，也能瞭解到那些偉大的科學傢們的故事，他們的堅持和探索精神真的讓我非常感動。我覺得這本書最厲害的地方在於，它沒有用那些深奧的術語嚇唬我，而是用最簡單、最形象的方式把復雜的科學原理講清楚，讓我這個“科學小白”也能看得津津有味，時不時還會忍不住動手跟著書上的方法做些小實驗，比如用小鏡子反射陽光，或者觀察植物的生長過程，那種親手驗證科學的樂趣，真的是無與倫比！

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我重新愛上學習的書！我以前一直覺得科學課有點難，尤其是那些需要記憶和理解的概念，總覺得很難。但是這本書真的不一樣，它就像一位循循善誘的老師，一步一步地引導我，讓我從淺入深地理解科學的奧秘。我最喜歡的是關於“力與運動”的章節，裏麵用瞭很多大傢熟悉的生活場景來解釋力的作用，比如推門、踢球，讓我一下子就明白瞭什麼是推力，什麼是阻力。還有關於慣性的講解，用扔球的例子，讓我深刻體會到物體保持運動狀態的傾嚮。書裏還設計瞭很多互動環節，比如一些小問答和思考題，讓我能夠主動去思考，去運用學到的知識，而不是被動地接受。最讓我感到驚喜的是，書裏還提供瞭一些可以動手做的簡單小製作，比如用紙闆做一個簡單的滑軌，來演示不同坡度下物體運動速度的變化，那種親手實踐的樂趣，讓我對科學産生瞭前所未有的興趣。我感覺這本書不僅僅是在教我知識，更是在培養我的科學思維和解決問題的能力，讓我覺得學習科學不再是一件睏難的事情，而是一種充滿樂趣的探索過程。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計真的讓人眼前一亮，完全顛覆瞭我對教材的刻闆印象。我一直覺得教科書就應該是那種一本正經、密密麻麻的文字加上幾張模糊的插圖，但這本書完全不一樣，它就像一本精美的科普雜誌，色彩鮮艷，插圖生動有趣，很多地方還采用瞭漫畫的形式，把那些抽象的概念變得活靈活現。我尤其喜歡關於“神奇的身體”那一章，裏麵關於人體的構造和功能講解得非常細緻，而且配上瞭很多精美的解剖圖，讓我對自己的身體有瞭更深的瞭解。尤其是講到心髒的工作原理時，用動畫的形式展示血液循環的過程，簡直是太直觀瞭，我一下子就明白瞭。還有，書裏的一些“小貼士”和“你知道嗎？”欄目，也讓我學到瞭很多課本上沒有的有趣知識，比如為什麼我們早上起床的時候會很高，晚上睡覺的時候會變矮一點，這些生活中的小細節，都能在書裏找到科學的解釋，讓我覺得科學原來就藏在我們身邊，無處不在。而且，這本書的語言風格也很活潑，不像其他的教材那樣死闆，讀起來感覺很輕鬆，不會有壓迫感，反而激發瞭我想要繼續探索的欲望。

評分☆☆☆☆☆

我覺得這本書最成功的地方在於，它能夠真正地激發孩子們的探索精神和求知欲。作為一個傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子真正愛上科學的書籍，而這本書無疑是我的最佳選擇。它沒有使用枯燥的語言和晦澀的理論，而是通過生動有趣的案例、精美的插圖和互動式的設計，將科學知識融入其中，讓孩子們在玩樂中學習，在探索中成長。我兒子特彆喜歡關於“電的世界”那一章，他可以花很長時間去研究書裏關於電路的講解，甚至還嘗試著按照書上的圖紙，在傢裏的廢舊紙闆上搭建簡單的電路模型，雖然隻是最基礎的原理，但看到他一臉專注和興奮的樣子，我就知道這本書成功地點燃瞭他的科學熱情。這本書不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養瞭孩子們的動手能力、觀察能力和邏輯思維能力。它鼓勵孩子們去提問，去思考，去動手實踐，而不是被動地接受。而且，書裏的一些小實驗，材料都很常見，很容易在傢裏完成，這讓孩子們能夠輕鬆地接觸到科學的樂趣，也讓他們對科學世界充滿瞭無限的遐想和好奇。

評分☆☆☆☆☆

不錯，質量很好，和教科書一樣！

評分☆☆☆☆☆

包裝有破損。

評分☆☆☆☆☆

不錯絕對正版

評分☆☆☆☆☆

課本很好

評分☆☆☆☆☆

不錯！

評分☆☆☆☆☆

?。。。，，，，，

評分☆☆☆☆☆

太慢瞭。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

正品兒子非常喜歡，轉學教材不一樣新虧買到瞭

評分☆☆☆☆☆

非常感謝書到瞭