从中心到边缘：科学、哲学、人文之反思 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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刘大椿 著

图书标签:

• 科学哲学
• 知识论
• 人文思辨
• 学科交叉
• 反思
• 方法论
• 现代性
• 边缘化
• 文化研究
• 知识社会

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303080465

版次：1

商品编码：10367593

包装：平装

丛书名： 当代中国哲学家文库

开本：16开

出版时间：2006-05-01

用纸：胶版纸

页数：427

字数：470000

内容简介

科学哲学是当代西方哲学的一个重要分支，同时又是一门相对独立的哲学学科。国外许多大学都开设这样的课程，供文理科学生选修，我国也不例外。目前国内的科学哲学出版物大体上可以分为两类：一类属于科学哲学史性质，另一类就是科学哲学概论。《从中心到边缘：科学、哲学、人文之反思》的最大特点就是史论结合，基本上吸收了以上两类的研究成果，并且有所发展和创新。什么是科学？如何驾驭科学？科技革命有何用？怎样看待科学哲学？科学精神如何弘扬……《当代中国哲学家文库》系列之一将带您一一探讨。
本人的学术兴奋点可以说首先是聚焦在科学活动论和互补方法论上，对科学与哲学的关系、科技革命及其影响尤为关注，试图从一个比较特殊的角度走近科学。在抽象的反思过程中，则着重对自然、社会和历史中一系列令人困扰的问题进行哲学分析，并反过来省思哲学本身。随着研究的展开，又将视线和笔触投向天人关系、文化整合和文理并重之类常被解构的矛盾点，努力关照人文、避免异化。最后，不期然为那些凸显在当代时空交汇处的充满焦虑的问题所吸引，竟乐于通过游走边缘来重新定位中心。循着这条路径，我隐隐感到，自己40岁之后的学术轨迹竟然是从中心发散到边缘，所以给《从中心到边缘：科学、哲学、人文之反思》定的书名就成了《从中心到边缘：科学、哲学、人文之反思》。
《从中心到边缘：科学、哲学、人文之反思》内容选自1985年以来发表的百多篇文章，按上述线索编纂而成。虽然文章基本上一如原样，好在这些工作确有一条主线贯穿其中，并不显得零散。非常欣赏北京师范大学出版社主事者的气魄，居然能在比较功利化的社会氛围中出版一套不赚钱的《当代中国哲学家文库》。本人半路出家，自认为只是个科学与哲学边缘的耕耘者而已，不敢自称为什么家。但蒙抬举，能趁此机会清理一下自己的学术工作，也就不避越位之嫌，欣然从命了。

作者简介

刘大椿，1944年5月30日出生于贵州安顺。现任中国人民大学研究生院常务副院长、教授、国务院学位委员会哲学学科评议组成员。《科学活动论》《互补方法论》《新学苦旅》《环境思想研究》《科学哲学》《在真与善之间：科技时代的伦理问题与道德抉择》《转型驱动力：现代科技革命与社会变革》《科学技术哲学导论》《自然辩证法册沦》《中国人文社会科学发展研究报
告》等著作产生了广泛的学术与社会影响。

目录

第一篇走近科学
什么是科学
1．科学活动论和互补方法论／3
2．从活动论的观点看社会科学／／11
如何驾驭科学
1．科学的本质在于方法／22
2．科学方法论：问题和趋势／29
3．现代科学思维方式的特点／41
4．发现的艺术／49
科技革命有何用
1．从科学革命到现代科技革命／64
2．科技革命：当代资本主义社会嬗变的助力／Ts
3．科技革命与当代社会主义运动／86
怎样看科学哲学
1．改革开放以来的中国科学哲学／98
2．关于科学哲学的再定位／107
3．基点不动摇、功能有特色、学科要开拓／116
第二篇省思哲学
在自然与社会之间
1．当代科学技术对经济社会发展的决定作用／123
2．现代科技何以创造经济价值／132
3．技术何以决定人之本质／146
在传统与现代之间
1．中国有机论思维与西方科学思维的互补性／153
2．从虚拟现实及其沉浸性看技术现代性问题／170
在求真与向善之问
1．科技伦理问题的新向度／181
2．科技时代的科技伦理实践／193
3．网络世界的伦理建构／207
在灌输与启迪之间
1．当代我国哲学教育的错位／211
2．哲学教育的改造／218
3．当代科学突破与自然观的新探索／221
第三篇关照人文
天人关系之重构
1．与天地参：当代环境伦理的重构／233
2．可持续发展观的哲学与实践蕴含／248
3．新世纪的生态价值观／260
科技文化之整合
1．对传统文化与西方化的反思／276
2．对“文革”破坏科技之文化成因的反思／282
3．知识贫困与人才匮乏问题之省思／286
4．社会运动：当代资本主义社会嬗变的促力／293
科学精神之弘扬
1．弘扬科学精神／310
2．当代哲学视野中的科学与迷信／325
3．科技革命与人文关怀的统一／335
人文社会科学之论衡
1．人文社会科学的学科定位与社会功能／339
2．关于人文社会科学评价问题的思考／353
3．关于原始创新的几点想法／358
第四篇游走边缘
问题意识与超越情怀
1．矫正定位倒错，凸显问题意识／365
2．恰当设问和应答／375
3．多元的价值追求／381
学术精品与学术大师
1．一次关于学术精品的调查及其分析／385
2．学术精品的现代诠释／398
3．精品、大师及其他／40s
附录
哲学的长征：从中国走向世界／417
后记

前言/序言

好的，这是一本关于不同领域思维方式演变与交叉的深度探讨，旨在梳理知识结构在历史长河中的变迁与重塑。 《光影之间：思想的迁徙与文明的疆域》 图书简介 本书是一部跨越历史、哲学、社会学和技术史的宏大叙事，它并不聚焦于任何单一学科的知识体系，而是深入剖析了人类思想范式在不同历史阶段的“迁徙”与“重构”过程。作者以一种独特的、非线性的叙事手法，描绘了思想边界的模糊、渗透与重塑，以及这些变化如何深刻影响了人类文明的形态与认知疆域的拓展。全书旨在揭示，我们今天所理解的知识体系，并非一成不变的孤岛，而是无数次跨界对话、冲突与融合的结果。 第一部分：知识的古老原点与早期分化 本书的开篇追溯了人类早期对世界认知的统一性。在古希腊的“自然哲学”阶段，世界被视为一个有机的整体，哲学家们试图在理性与直觉之间架设桥梁，探寻万物的“第一原理”。然而，随着雅典城邦的兴衰，这种统一性开始受到挑战。 我们考察了亚里士多德逻辑体系的奠基，它如何以严谨的、层级化的分类方法，首次对知识进行了“圈地”和“划界”。这种早期划分，虽然为后世的科学发展奠定了基础，但也无意中催生了学科间的初步壁垒。我们看到，在那个时代，数学家、物理学家与伦理学家，他们的思想图景是如何在一个共同的宇宙观下展开，尽管视角各异，但核心的探求目标是相通的。 随后，本书笔锋转向中世纪的“神学框架”。在这一时期，知识的中心被重新定位，所有世俗的探究都必须在神启的权威之下进行。我们并非简单地批判这种束缚，而是分析这种“中心化”如何塑造了知识的传递路径和验证标准。在这个框架内，对天文、医学甚至炼金术的探讨，都带有强烈的目的论色彩。这一时期的知识，其“边缘”概念是清晰的——那就是被教义所界定的“中心”之外的一切。 第二部分：启蒙的解构与理性的扩张 文艺复兴和随后的启蒙运动，构成了本书叙事中的一次剧烈“地震”。笛卡尔的“我思故我在”不仅仅是一个哲学命题，它代表着人类认知权威的根本性转移——从外部的权威转向内在的个体理性。 这一阶段的重点在于“学科的专业化与工具理性的高歌猛进”。牛顿的力学体系，以其无可辩驳的数学语言，为物理学划定了一块坚不可摧的“中心领地”。这种以精确测量和可重复性为标准的理性扩张，极大地压缩了神秘主义和形而上学的空间。我们详细分析了这种方法的成功，如何诱导其他领域（如社会学和心理学）试图模仿自然科学的路径，追求“普遍定律”。 然而，这种扩张并非没有代价。本书探讨了专业化带来的“知识的碎片化”现象。当每个领域都开始深入挖掘自己的“领地”时，不同学科之间的沟通成本开始急剧上升。例如，十八世纪的自然历史学家在描述物种时所采用的分类法，如何与当时新兴的经济学对“价值”的定义产生了微妙的张力。我们关注的是，在理性主义的铁腕下，哪些“边缘”的、难以量化的知识体验被有意或无意地排挤了出去。 第三部分：十九世纪的边界重划与价值重估 十九世纪是学科体系最终定型的时期，也是对启蒙成果进行深刻反思的阶段。达尔文的演化论对生物学构成了革命，它挑战了目的论，将“生命”的解释推向了无目的的随机变异和自然选择的“边缘地带”。 与此同时，人文学科开始奋起反击，试图确立自身的独立性。德国的历史学派强调历史的独特性与不可重复性，反对将社会现象简单地套用自然科学的普适定律。尼采对西方形而上学传统的颠覆，更是对“理性中心”的一次彻底的动摇。他提出的“权力意志”，试图将驱动人类行为的底层动力从柏拉图式的“真理”拉回到更原始、更具生命力的“边缘张力”之中。 本书着重分析了浪漫主义思潮在此时期的作用——它并非简单的复古，而是一场对“被理性边缘化”的情感、想象力和审美体验的系统性回收。我们观察到，当科学日益关注“是什么”时，艺术和文学开始重新定义“应该是什么”和“如何感受”。 第四部分：现代性的张力与知识的交叉流域 进入二十和二十一世纪，知识的边界变得异常流动。一方面，量子力学和相对论的出现，暴露了经典物理学作为“中心”的局限性，迫使物理学自身也进入了前所未有的“边缘探索”。另一方面，信息技术和全球化的加速，使得不同领域间的“信息交换”达到了前所未有的密度。 本书的最后部分聚焦于“交叉流域”的形成。我们审视了控制论、系统论的兴起，这些学科试图建立一个超越传统学科壁垒的“元框架”来理解复杂的动态系统。例如，在人工智能的早期发展中，神经科学、逻辑学和工程学的思想如何相互激发，共同构建了一个全新的计算范式。 我们探讨了后现代思潮对“中心权威”的持续解构，这促使我们重新审视那些曾经被视为“异端”或“边缘”的声音——例如非西方知识体系、边缘群体的叙事。这些声音并非要推翻现有知识，而是要求对知识的生产、传播和效力进行更具包容性的评估。 结语：在不断延展的疆域中定位自我 《光影之间》最终引导读者认识到，我们生活在一个“后中心化”的时代。真正的洞见往往并非诞生于学科的腹地，而是出现在不同领域思想交汇、相互渗透的张力地带。本书的目的，不是提供一套新的知识体系，而是提供一种观看知识结构演变的方法论，鼓励读者在自身所处的专业领域之外，保持对相邻疆域的好奇与敬畏，理解文明的进步，正是来自于对既有界限的不断试探与拓宽。这部作品是献给所有不满足于既有答案，渴望理解思想如何抵达今日版图的探索者。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的难度并不低，它要求读者具备一定的思考耐性和背景知识储备，但正是这种“门槛”，反而保证了内容的纯粹和高质量。它拒绝迎合大众的阅读习惯，坚持用一种内敛而深刻的方式去构建其思想大厦。对于那些真正渴望在精神上有所突破、不愿意停留在表面观察的读者来说，这本书无异于一座知识的宝库。我尤其欣赏作者在论述中保持的那份冷静和克制，即使在谈论那些极富争议性的议题时，情绪也从未失控，所有的论证都建立在坚实的逻辑基石之上。这种成熟而老到的思维方式，给予了我极大的信心去面对生活中那些复杂难解的困境。它教会我的不仅仅是知识，更是一种沉着应对复杂世界的底层能力和心性修养。

评分☆☆☆☆☆

这本书的思辨性极强，它不是简单地告诉你“是什么”，而是更热衷于探讨“为什么会是这样”以及“有没有另一种可能”。这种深入骨髓的质疑精神，对于习惯了接受标准答案的读者来说，无疑是一种强烈的冲击，但也是一种极其宝贵的精神洗涤。作者并没有提供廉价的结论，相反，他似乎更倾向于提出更有力的、更耐人寻味的问题，将最终的判断权交还给读者。这种对读者主体性的尊重，让阅读过程充满了主动探索的乐趣。每读到一处观点犀利的地方，我都会情不自禁地拿起笔在旁边做标记，不是为了记住内容，而是为了记录下我当时产生的反驳、赞同或是新的疑问。这使得这本书成为了我案头边一本不断被“激活”的互动文本，它激发了我内心深处对真理的不懈追问的欲望。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书最迷人之处在于它对“界限”的消融和跨越的勇气。很多我们习以为常的学科划分，在作者的笔下，仿佛都变成了可以流动的河流，它们彼此渗透，相互滋养。这种打破壁垒的视野，极大地拓宽了我对知识整体性的认知。以往阅读时，总感觉不同领域的知识像是一座座孤岛，难以建立有效的联系，而这本书则像是一座座精巧的桥梁，将这些孤岛连接成一片广袤的大陆。作者似乎在不断地提醒我们，真正的智慧不在于某个专业知识的深度，而在于能否在不同知识体系之间建立起富有创造性的对话。这种对话的能力，恰恰是这个时代最稀缺的资源之一。我感觉自己像是在参与一场跨越时空的智力对话，与不同时代、不同领域的思想巨匠进行着无声的交流，而作者就是这场对话中最优秀的引导者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计实在是太抓人了，那种深邃的蓝和灰的交织，仿佛在诉说着某种宏大的思考。我一开始就被这种视觉冲击吸引，忍不住想知道里面究竟蕴含了怎样深邃的洞见。拿到书后，翻开扉页，那字体排版和留白的处理，都透着一股严谨又充满艺术气息的氛围。这让我对作者的专业素养和对文字的敬畏之心油然而生。我期待着能在这本书中找到一种看待世界的全新视角，不仅仅是知识的罗列，更是一种思想的洗礼。阅读的过程本身就是一种享受，作者的笔触流畅而有力，逻辑层层递进，即使面对复杂的议题，也能化繁为简，让人豁然开朗。那种感觉就像是跟随一位经验丰富的向导，穿梭于知识的迷宫，每一步都走得踏实而充满惊喜。这本书不仅仅是关于某个特定领域的探讨，它更像是一张思维的地图，引导我们去审视那些看似孤立的学科，如何在一个更广阔的背景下相互关联、相互映照。我喜欢作者在论述中展现出的那种谦逊而又坚定的姿态，既不盲目崇拜权威，也不轻易否定既有理论，而是在不断的追问和探索中构建自己的认知体系。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字功底简直让人叹为观止，它有一种罕见的张力，既有学术研究的精准和深度，又不失文学作品的韵味和美感。很多段落读起来，简直就像是在品味一首精心打磨的散文诗。作者在处理那些抽象的概念时，总能巧妙地运用生动的比喻和恰到好处的典故，让原本高冷的理论变得触手可及，甚至带着一种近乎哲学的浪漫气息。我特别欣赏作者在构建论证结构时所展现出的那种精妙布局，仿佛每一句话、每一个段落都是经过千锤百炼，精确地放置在最能引发读者共鸣的位置。这种写作上的高超技艺，使得阅读体验不再是枯燥的学习，而是一种智力上的探戈，时而轻快，时而深沉，节奏感把握得恰到好处。读完一个章节，我常常需要停下来，不是因为理解不了，而是因为被那种文字的密度和美感所震撼，需要时间去消化和回味那份意境。