七田真 0-6歲右腦教育法 七田真早教經典係列 化工社 傢教育兒 全腦開發傢庭教育方案 七 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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七田真 著

圖書標籤:

• 早教
• 右腦開發
• 0-6歲
• 七田真
• 全腦開發
• 傢庭教育
• 親子教育
• 益智
• 教育方法
• 幼兒教育

店鋪： 蔚藍書店

齣版社： 未知齣版社

ISBN：9787122257635

商品編碼：10400596910

包裝：平裝

正文語種：中文

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	七田真：0~6歲右腦教育法 傢教與育兒 書籍
作者：
定價：	36.0
齣版社：
齣版日期：	2016-05-01
ISBN：	9787122257635
印次：
版次：	1
裝幀：	平
開本：	32開

內容簡介

本書綜閤瞭七田真育兒

目錄

第1章  七田式育兒理論的基礎 右腦的力量 ／002 右腦教育將改變人類 ／005 喚醒大腦的“沉默領域” ／006 教育的關鍵不在灌輸知識，而在從“0歲”開始培養心性 ／0 第1章 七田式育兒理論的基礎 右腦的力量 ／002 右腦教育將改變人類 ／005 喚醒大腦的“沉默領域” ／006 教育的關鍵不在灌輸知識，而在從“0歲”開始培養心性 ／008 過瞭13歲，大腦的基礎工程基本結束 ／011 不給教育設定框架，纔能挖掘齣孩子的纔能 ／013 父母要學會嚮孩子錶達愛 ／017 讓孩子感受到愛的“8秒鍾擁抱法” ／019 傳遞積極情緒的“5分鍾暗示法” ／022 驚人的潛意識能力 ／025 右腦教育重視開發想象力 ／028 右腦教育可迅速提高學習效率 ／031 曾在七田真教室學習的孩子的現在 ／034 第2章 嬰幼兒教育理念的更新來自於腦力科學研究的發展 左腦為語言腦，右腦為圖像腦 ／040 右腦訓練的重要道具——閃卡 ／043 讓孩子盡早開始讀寫練習 ／046 不要讓幼兒看有很多畫麵的電視節目 ／047 當大腦電波與地球電波共振時，大腦能量大 ／048 右腦是潛意識腦，潛藏著意識無法發揮的能力 ／050 從左腦轉換到右腦的三個步驟：冥想、呼吸、想象 ／052 右腦教育取得的效果 ／054 第3章 右腦教育從胎兒期開始 育兒從胎教開始 ／062 速讀能力的培養 ／065 胎兒期的創傷修法 ／067 第4章 通過對話培養好孩子 對於剛齣生的嬰兒，愛撫和對話尤為重要 ／072 傳達愛的對話：媽媽好愛你 ／076 培養愛心的對話：心胸寬廣比心胸狹窄好 ／078 培養忍耐力的對話：你的忍耐力很好，真棒 ／080 培養耐性的對話：你很努力，媽媽很感動 ／082 培養注意力的對話：你做得真棒 ／085 培養獨立性的對話：你可幫媽媽大忙瞭 ／087 培養積極性的對話：你在做這件事情嗎？真不錯 ／089 培養創造力的對話：嗯，你的想法真棒 ／091 培養社會性的對話：你真善良啊 ／093 培養自信的對話：沒關係，你肯定行 ／095 通過對話培養孩子的遠大理想 ／098 傷害孩子心靈的十句話 ／100 第5章 提升孩子智力的右腦遊戲 七田式育兒課程 ／104 鍛煉直覺力的遊戲：ESP遊戲 ／109 培養快速大量記憶能力的遊戲：閃卡訓練 ／112 提高記憶力的遊戲：聽讀背誦 ／116 培養右腦記憶力的遊戲：1000幅圖畫記憶 ／120 培養計算能力的遊戲：點卡訓練 ／124 培養英語能力的遊戲：七田式雙語教學法 ／128 培養樂感的遊戲：圖像學習法 ／131 培養運動能力的遊戲：心理訓練 ／135 掌握速讀能力的遊戲：1分鍾速讀訓練 ／137 第6章 右腦訓練中的常見問題 右腦開發後的狀態是什麼樣的 ／142 大量記憶數列有什麼意義 ／143 “5分鍾暗示法”會壓抑心靈嗎 ／144 胎教應該從什麼時候開始 ／146 如何把握誇奬和批評的尺度 ／148 能否使用命令的語氣讓孩子做事 ／149 傢長如何保持穩定的情緒 ／151 真的不能體罰孩子嗎 ／153 父親應該如何與孩子建立親密的關係 ／155 父親與母親的角色分工是什麼 ／157 如果夫妻雙方與孩子相處的時間都很有限應如何育兒 ／159 跟周圍的母親和孩子們應該如何相處 ／161 孩子不認真訓練應該怎麼辦 ／163 孩子不能集中精神進行訓練應該怎麼辦 ／165 要訓練多久纔

摘要

[db:書摘]

《七田真0-6歲右腦教育法：七田真早教經典係列》一書，由化工社齣版，是一部深入探討0-6歲兒童右腦潛能開發，提供全麵傢庭教育方案的著作。本書圍繞著七田真博士在早期右腦教育領域的深刻洞察與實踐經驗展開，旨在幫助傢長們理解並有效引導孩子尚處於黃金期的右腦發展，從而促進其整體能力與智力的全麵、均衡提升。 本書的核心理念在於，嬰幼兒時期是右腦功能發展最為迅速且關鍵的階段。右腦，又稱“感性腦”、“創造腦”，擁有高速信息處理、圖像記憶、直覺、情感感知、空間認知以及創造力等獨特能力，與左腦的邏輯思維、語言分析等功能形成互補。七田真博士強調，傳統的教育模式往往過於側重左腦的訓練，而忽視瞭右腦的開發，這不僅限製瞭孩子的潛能，也可能導緻其情感發展、創造力培養等方麵的不足。因此，本書緻力於引導傢長們認識到右腦教育的重要性，並提供一套係統、可行的方法，幫助孩子充分發揮右腦的巨大潛能。 一、右腦教育的核心理念與原理 《七田真0-6歲右腦教育法》首先會深入闡釋右腦教育的理論基礎。作者將帶領讀者理解右腦與左腦在結構和功能上的差異，以及為何0-6歲是開發右腦的最佳時期。書中會詳細介紹“影像腦”、“直覺腦”、“潛意識”等概念，並解釋這些右腦特有的能力如何影響孩子的學習、認知和情感發展。 影像腦的強大力量： 作者會著重強調右腦作為“影像腦”的特性，即其處理信息以圖像為主，且速度遠超左腦的語言處理能力。這意味著通過圖像、色彩、聲音等多種感官刺激，能夠更有效地激發孩子的學習興趣和記憶能力。本書會提供大量具體的訓練方法，如閃卡（高速圖像呈現）、故事圖像化、空間想象力訓練等，來激活和強化孩子的影像記憶能力。 直覺與情感的聯結： 右腦在直覺、靈感和情感感知方麵扮演著重要角色。本書會闡述如何通過營造安全、愉悅的學習環境，鼓勵孩子錶達情感，以及通過故事、音樂、藝術等方式，培養孩子的同理心、創造力和獨立思考能力。七田博士認為，強大的直覺能力是孩子在未來復雜世界中做齣明智判斷的重要基石。 潛意識的運用： 七田博士的教育理念還將觸及潛意識的開發。潛意識擁有強大的學習和自我修復能力。本書會介紹如何通過暗示、重復、積極的語言等方式，將有益的信息植入孩子的潛意識，從而塑造其積極的人格特質和學習態度。 二、0-6歲右腦教育的實踐指導 本書的價值在於其高度的實踐性，為傢長提供瞭從理論到實踐的完整路綫圖。它不會停留在抽象的理論層麵，而是提供瞭一係列具體、可操作的訓練方法和遊戲，讓傢長能夠輕鬆地在日常生活中融入右腦開發。 感官訓練與刺激： 0-6歲的孩子通過感官來認識世界。本書會指導傢長如何通過各種感官刺激來促進右腦發育。例如，通過不同材質的觸覺遊戲，聆聽不同節奏和音調的音樂，觀察色彩斑斕的圖片，品嘗不同味道的食物，讓孩子的大腦接收豐富的信息。 圖像訓練與速讀能力培養： 針對右腦強大的圖像處理能力，本書會詳細介紹如何使用閃卡進行“閃視訓練”，以提升孩子的圖像記憶和信息吸收速度。這包括不同類型的閃卡，如文字閃卡、圖片閃卡、數字閃卡等，以及不同年齡段的訓練方法和注意事項。同時，也會探討如何通過圖像化閱讀，培養孩子的閱讀興趣和潛在的速讀能力。 想象力與創造力激發： 創造力是右腦的核心功能之一。本書會提供多種方式來激發孩子的想象力，例如鼓勵孩子編故事，進行角色扮演，提供開放式的繪畫和手工材料，以及通過引導性的提問來拓展孩子的思維邊界。 音樂與藝術熏陶： 音樂和藝術是觸及右腦最直接的途徑。本書會強調早期接觸古典音樂、不同風格的音樂對孩子右腦開發的作用，以及通過繪畫、舞蹈、戲劇等藝術活動，培養孩子的感知力、錶現力和審美能力。 空間認知與身體協調： 右腦在空間感知和身體協調方麵也發揮著重要作用。本書會提供一些鍛煉孩子空間感的遊戲，如積木搭建、拼圖、空間想象力謎題等，以及通過運動、韻律操等方式，促進孩子身體協調性和大腦的整體發展。 專注力與記憶力訓練： 通過右腦特有的專注和記憶方式，本書會提供一些訓練方法，幫助孩子提升專注力和持久性。例如，一些引導孩子進入“心流”狀態的遊戲，以及能夠強化孩子長期記憶的策略。 三、傢庭教育方案與親子互動 《七田真0-6歲右腦教育法》不僅僅是一本關於訓練方法的書，它更是一套完整的傢庭教育理念和實踐指南。本書強調傢長在孩子成長過程中的重要角色，並提供瞭構建和諧親子關係的策略。 營造支持性的傢庭環境： 書中會指導傢長如何在傢中創造一個充滿愛、安全、鼓勵和探索的學習氛圍。一個積極的傢庭環境能夠極大地促進孩子的右腦發展，讓他們更願意去學習和嘗試。 高質量的親子互動： 本書強調親子互動的重要性，並提供多種互動模式，如親子閱讀、共同遊戲、睡前故事等，這些互動不僅能增進親子感情，也是進行右腦教育的絕佳機會。作者會強調傢長如何通過積極迴應、耐心引導和鼓勵，成為孩子成長道路上的良師益友。 傢長心態的調整： 接受和理解七田真博士的右腦教育理念，往往需要傢長自身心態的調整。本書會幫助傢長理解，教育孩子不是一味地灌輸知識，而是激發孩子的內在潛力，尊重孩子的個性發展，並學會適時放手，給予孩子獨立探索的空間。 針對不同年齡段的教育側重點： 0-6歲是一個快速變化的階段，不同年齡段的孩子有不同的發展需求和特點。本書會根據孩子的年齡，提供針對性的教育重點和方法，確保教育的有效性和適宜性。例如，對嬰兒期的孩子側重感官刺激和親密連接，對幼兒期的孩子則側重語言、想象力和邏輯思維的初步培養。 四、潛在益處與長期影響 本書所倡導的右腦教育方法，其目標遠不止於提升孩子的智商，更在於培養其健全的人格、強大的心理素質和持續的學習能力，為他們未來的成長和發展奠定堅實的基礎。 提升學習效率與能力： 通過右腦開發，孩子能夠形成更強的圖像記憶、更快的學習速度和更廣闊的思維視野，從而在未來的學習中錶現齣更高的效率和更強的競爭力。 培養創新思維與解決問題的能力： 右腦的創造力和直覺能力，能夠幫助孩子在麵對挑戰時，能夠跳齣固有的思維模式，提齣新穎的解決方案。 促進情感健康與人際交往： 右腦對情感的感知和共情能力，有助於孩子更好地理解自己和他人的情緒，建立良好的人際關係，擁有更健康的心理狀態。 增強自信心與獨立性： 通過自主探索和成功的體驗，孩子能夠建立起強大的自信心，並培養獨立思考和自主行動的能力，為他們未來的人生道路打下堅實的基礎。 全麵的身心和諧發展： 本書所強調的右腦與左腦的協調發展，以及對感官、情感、運動等多方麵的關注，旨在實現孩子身心的全麵、和諧發展，培養齣真正具備未來競爭力的人纔。 總而言之，《七田真0-6歲右腦教育法》是一部集理論、實踐、方法於一體的早期教育寶典，它將引導傢長們踏上一段充滿驚喜與收獲的育兒旅程，幫助孩子打開右腦的無限潛能，成就一個更具創造力、更富智慧、更懂愛與被愛的個體。本書的內容詳實，方法可行，理念先進，對於所有希望為孩子提供科學、有效早期教育的傢長而言，都具有極高的參考價值和實踐指導意義。

評分☆☆☆☆☆

說實話，市麵上的早教書籍太多瞭，很多都是東拼西湊或者誇大其詞，讀完後感覺信息量很大，但真正能落到實處的卻很少。但這一本給我的感覺是體係非常完整，邏輯性極強，仿佛有一位經驗豐富、循循善誘的導師在身邊指導。它不是那種隻告訴你“做什麼”的書，而是深入地解釋瞭“為什麼這麼做”。特彆是關於“全腦開發”的論述，它並沒有陷入那種左右腦二元對立的誤區，而是強調瞭左右腦的和諧協作，這對於我們這些在教育理念上追求平衡的傢長來說，無疑是一劑定心丸。書中對不同月齡段的描述細緻入微，我甚至能從文字中感受到孩子當時可能齣現的各種小情緒和行為背後的深層原因。讀到關於“右腦潛能激發”的章節時，我被那些看似簡單卻蘊含巨大能量的練習方法所震撼，它們需要的不是金錢投入，而是父母高質量的陪伴和真誠的互動。這本書讓我意識到，教育的核心，永遠是愛與連接，而方法隻是連接的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

從一個資深“雞娃”失敗者的角度來說，這本書簡直是一劑清涼散。過去我總是陷入“彆人傢的孩子”的焦慮中，生怕自己孩子哪方麵落後瞭。這本書的文字風格非常平和、堅定，它一直在引導傢長迴歸到“尊重個體差異”的本位上來。它強調的“七田式教育”理念，核心在於相信每個孩子都有其獨特的天賦和成長的節奏，教育者的任務是提供適宜的土壤，而非強行拔高。這種理念的轉變，極大地緩解瞭我內心的壓力。我開始更專注於觀察我孩子今天有沒有因為某件事情而感到快樂，而不是他今天學會瞭多少個單詞。書中對親子關係的深度剖析尤其到位，它提醒我們，當親子關係穩固而充滿信任時，任何知識的輸入都會變得事半功倍。這是一種更高維度的教育智慧，關乎心靈健康大於知識儲備。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是直擊心靈，那種溫暖的色調和充滿希望的字體，一下子就讓人感覺這不是一本枯燥的教育理論書，而是一份可以陪伴孩子成長的指南。我女兒剛滿兩歲，正是對世界充滿好奇的階段，我一直在尋找那種既科學又充滿人文關懷的早教方法。這本書的排版非常舒服，不是那種密密麻麻的小字，而是留有大量空白，讓人在閱讀時感覺很放鬆。更讓我驚喜的是，它不是一味地強調“技能訓練”，而是非常注重“心智的滋養”。我尤其欣賞其中關於“想象力”培養的部分，作者用非常生動的小故事闡述瞭如何在傢中創設一個充滿魔力的環境，讓孩子的大腦在無拘無束的狀態下自由馳騁。比如，書中提到瞭一個“影子遊戲”的建議，我們試瞭之後，孩子錶現齣前所未有的專注和興奮，那種發自內心的喜悅，是任何昂貴的玩具都無法比擬的。這本書給我的感覺是，它真正理解瞭0到6歲孩子的心靈需求，不是把他們當成未來的“學習機器”來雕琢，而是當作一個正在努力完善自我的小宇宙來嗬護。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重實踐操作的傢長，理論的東西看多瞭容易讓人感到焦慮。這本書最棒的一點，就是它在理論闡述後，總能緊接著提供非常具體、可操作的“傢庭實踐方案”。它就像一本詳盡的“育兒工具箱”，裏麵裝滿瞭各種能立即派上用場的“工具”。比如，它詳細介紹瞭如何在傢中設置“感官遊戲角”，不僅僅是食材的羅列，更是對不同質地、氣味、聲音的敏感度培養的係統規劃。我根據書裏的建議，用傢裏的舊物進行瞭一次簡單的“觸覺探索箱”製作，結果我兒子玩得愛不釋手，甚至比玩新買的益智玩具時間還長。這讓我深刻體會到，真正的早期教育，並不需要高科技設備，而是需要父母用智慧去“激活”日常生活中的一切。這本書的實用性，遠超齣瞭我的預期，它真正做到瞭將“科學理論”轉化為“傢庭日常”的可行路徑。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和印刷質量也值得一提，能看齣齣版社在製作這套“早教經典係列”時是下瞭真功夫的。紙張的觸感厚實，油墨清晰，即便是長時間翻閱也不會感到視覺疲勞。對於我這種需要反復查閱、隨時做筆記的傢長來說，這是一個非常重要的細節。內容上，我特彆喜歡它對“音樂與韻律”在早期大腦發育中作用的論述。它提供的不僅僅是教唱兒歌，而是如何通過特定的節奏和鏇律來構建孩子內在的秩序感和對美的感知力。我開始嘗試在日常生活中加入更多“有目的性”的音樂互動，比如在做傢務時哼唱一些特定的調子，孩子會不自覺地跟著哼唱，並且變得更加配閤。這套書不僅僅是一本教育讀物，它更像是一份充滿溫度和智慧的“生活藝術指南”，指導我們在柴米油鹽的日常中，編織齣最精妙的早教樂章。