《英语中级口语》由北京外国语大学吴祯福教授主持编写,也是目前我国英语教学界具有相当的影响力的一套教材,至今已经累计销售数百万册。这套优秀的教材哺育了一届又一届的英语学习者,为我们国家的改革开放培养了大量的英语专业人才,成为国内主要高等学校英语专业的指定口语教材。实践证明,这是一套非常富有生命力的教材。本教材配有英语录音,录音者皆为英语国家的学者和专家。1996年《英语口语教程》(初、中、高3册),获得第8届中国图书奖。《英语口语教程》录音带获得国家教委音像教材一等奖。
中国学生常常感到掌握英语口语困难。数量有限的口语问答以及对短文、对话的记忆背诵难以提高学生在日常生活中用英语进行口头实际的能力。学生对口语有惧怕感,突破不了口语关。为了寻找一种学生乐于用英语口头交际的办法,作者进行了试验与探索,研究了国内外的口语教材以及中国学生学习英语口语的特定环境。为此,编者编写了《英语口语教程》,该教程分初级、中级、高级三册。训练重点不同,内容各异。
课文主题与年轻人生活、思想紧密相关,题材广泛,多是年轻人感兴趣且乐于交谈的题目。学习此书有助于年轻人产生用英语进行口头交际的强烈欲望。
《英语口语教程2:英语中级口语(MP3版)》有35课,内容包括爱情友谊、生儿育女、公共道德、人际关系、个性特点、生活习惯、趣味爱好、生活经历、体育运动、勤工俭学、学习方法、健康减肥、犯罪案例等。
吴祯福,女,汉族,江苏人,中共党员,教授。1960年毕业于北京外国语学院英语系。主要研究领域为英语教学法(重点研究听力与口语)、澳大利亚历史、加拿大历史。专著:《英语的听与说》、《澳大利亚历史1788年至1942》。主编:《英语初级口语》、《英语中级口语》、《英语高级口语》、《英语自学口语教程》、《看图说英语》。1996年 《英语口语教程》(初、中、高3册),获得第8届中国图书奖。《英语口语教程》录音带获得国家教委音像教材一等奖。多年获得基础阶段外语教学陈梅洁奖,并于1998年获得华为集团研究生教学奖。
because it would be so awkward for me. I think theyre both much happier now, and its obvious to me that they both lead totally different lives. Since the breakup Ive been able to see my parents true colors,12 especially my mothers. Ive seen a side of her that I never saw before. When she was married, she and Daddy were the perfect couple, always quiet, talking about dignified things13, and they would never laugh or anything. Nowadays my mother is always happy and gay. Another way shes changed is that she always used to hide her problems from me but now shes more apt to discuss things. I think shes more relaxed——and sos my Dad.
Both of my parents started dating other people right away, and I think theyll both get remarried eventually, which is fine with me. They dont discuss their love lives with me all ,that much, but of course Im not blind. For example, one night I had a sleep-over14 at a friends house and the next morning I came home earlier than Id planned to. Well, I just stormedis into my mothers bedroom, and there was this guy in her bed——she was somewhere else, in another room. I started crying and everything, and my mother tried to convince me she had slept on the couch.
……
我必须承认,我是一个有点“拖延症”的学习者,如果教材内容太枯燥,我很容易就半途而废了。但这本《英语口语教程2》在内容趣味性上做得相当不错。它避免了那种死板的“问答问答”模式,而是通过一些贴近生活的场景剧本,让学习过程变得更像是在“演戏”。比如,关于如何委婉地拒绝别人或者表达不同意见的单元,设计得非常巧妙,既教会了我们表达方式,也传递了相应的文化礼仪。我尝试着把书中的对话情景在脑海里模拟了一遍,发现自己确实能更自然地组织语言。对于我这种需要提高职场沟通能力的人来说,这本书提供的“缓冲地带”——也就是如何优雅地过渡和衔接话题——简直是及时雨。它不仅仅是教你怎么说,更是在教你怎么“得体地”说。
评分这套书的封面设计得非常朴实,但拿到手里却能感受到一种沉甸甸的实用性。我一直觉得,学口语最怕的就是那种“纸上谈兵”的感觉,很多教材内容都很新颖,但实际应用起来却让人感到生涩和不自然。这本书给我的第一印象是,它似乎很清楚学习者的痛点在哪里。我尤其欣赏它在场景设置上的细致入微,从日常的问候到稍微复杂一点的商务交流,内容覆盖面很广,而且听起来非常地道。MP3光盘的加入无疑是极大的加分项,毕竟口语学习离不开听力模仿。我通常会利用通勤时间听,跟着音频进行影子跟读,哪怕只是跟读一些简单的句子,也能明显感觉到自己的发音节奏和语调在潜移默化中发生变化。那种“跟着录音走”的感觉,比自己对着书本瞎琢磨要有效率得多。对于中级学习者来说,很多时候需要的不是新奇的词汇,而是如何自然、流畅地运用已经掌握的词汇和句型,这本书在这方面做得非常到位,它提供的材料更像是真实世界中人们会使用的表达,而非教科书式的僵硬对话。
评分我是一个比较注重学习效率的人,所以拿到一本新书,我会先翻阅目录和整体结构。这本书的编排逻辑非常清晰,每一单元的主题都围绕着一个核心的交流情境展开,然后逐步深入到相关的词汇、句型和文化背景知识。这种结构化的学习方式让我很有安全感,知道每一步该往哪里走。附带的MP3资源也十分贴心,光盘里的录音语速适中,非常适合中级学习者去捕捉细节。我发现,很多时候我们自以为听懂了,但实际在快速对话中就跟不上了,症结往往在于对连读、弱读等语音现象的敏感度不够。这套教材在听力材料的设计上显然考虑到了这一点,它不像有些录音美得像播音员播报新闻稿,而是更接近生活化的交流速度和语气,这对于提升实战能力至关重要。
评分说实话,市面上很多中级口语教材都有一个通病,那就是内容深度不够,要么就是太侧重语法讲解而忽略了实际的语言运用。这本教材给我的感觉是,它找到了一个很好的平衡点。它不像初级教材那样简单到让人觉得幼稚,也没有直接跳到高级阶段那种让你望而生畏的复杂话题。它更像是为你搭建了一个坚实的“中转站”,让你把零散的知识点串联起来,形成一个有逻辑的表达体系。我最喜欢的是它对一些惯用表达和地道说法的梳理,很多我以前只在美剧中听过,但自己却组织不出来的短语,这本书里都有明确的解析和例句。这让我感觉自己不再是孤军奋战,而是有了一位经验丰富的“陪练”在旁边指导。我常常会暂停音频,自己试着复述一遍,然后再对比原音,这种对比练习对于纠正那些根深蒂固的错误发音习惯特别有效。
评分我对教材的要求是,它必须是“可操作性强”的,而不是“理论性过剩”的。这本书非常符合我的标准。它的重点明显放在了“能用”上,而不是深挖晦涩的语法规则。中级阶段的学习者最容易犯的错误就是过度分析,导致开口困难。而这套教程通过大量的听力和模仿练习,把那些需要分析的知识点“内化”成了本能反应。我个人使用下来,最大的收获是敢于开口了,不再是担心某个词用错或语法出问题而停顿半天。MP3光盘的音质清晰,对比不同口音的录音(如果包含的话,我记不太清了,但感觉是偏向标准美音的)也很有帮助,让耳朵保持活跃。总而言之,这本书就像是一个可靠的脚手架,帮助学习者从初级阶段的“知道”迈向中级阶段的“会用”,非常值得推荐给那些寻求实用突破的朋友们。
评分李笑然推荐购买的书,先买了本中级看看,印刷不错,这个大小方便携带
评分想要报考11月份的CATTI三级,看了网上的推荐书单买的。
评分单词
评分书本很好,正好适合孩子学习。
评分对的,。。。。
评分买了一堆书,得抽空看看咯
评分很好很好很好很好很好很好很好很好
评分还不错啦,以为是对话的结构,收到后发现是短文结构的
评分非常有用的一本书、快递非常高效而且服务周到!谢谢!
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