好方法教齣好孩子（附贈DVD光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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成墨初 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 育兒方法
• 傢庭教育
• 兒童心理
• 行為習慣
• 正麵管教
• 溝通技巧
• DVD
• 教育指南
• 好孩子培養

齣版社： 青島齣版社

ISBN：9787543666269

版次：1

商品編碼：10500411

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-01-01

用紙：膠版紙

頁數：282

正文語種：中文

附件：光盤

附件數量：1

內容簡介

《好方法教齣好孩子》共分16講。每一講都會結閤案例和數據就當代父母和老師在教育孩子的過程中所遇到的問題進行論述和分析，並給齣具體的解決方案。每一講後麵還有相關鏈接，或從一個小故事引申開去，或從自身的教育經驗齣發，對前文的教育理念和教育方法進行更深入直觀的探討。

作者簡介

孫雲曉，中國青少年研究中心副主任、研究員，中國青少年研究會副會長，《少年兒童研究》雜誌總編輯。為當代中國最有影響的教育專傢之一，其一係列教育觀點受到廣泛關注。如“教育的核心不是傳授知識，而是培養健康人格”“兒童教育的全部使命是發現兒童、解放兒童”“一切成功的教育都是和諧的教育”“好的關係勝過許多教育” “無批評教育是僞教育”“良好習慣是健康人生之基”等。教育代錶作有《教育的秘訣是真愛》《培養一個真正的人》《藏在書包裏的玫瑰》《拯救男孩》等。

目錄

第一講 今日父母麵臨的四大挑戰
第二講 瞭解孩子是教育孩子的前提
第三講 幫助孩子釋放壓力
第四講 錶揚與批評都要把握尺度
第五講 建立融洽的親子關係
第六講 塑造孩子健康的人格
第七講 當好孩子的性啓濛老師
第八講 引導孩子遠離網絡傷害
第九講 訓子韆遍不如培養一個好習慣
第十講 培養孩子的愛心
第十一講 培養孩子喜歡讀書的好習慣
第十二講 運動是促進兒童社會化最有效的途徑
第十三講 保護和激發孩子的想象力
第十四講 讓孩子養成自我管理的好習慣
第十五講 為孩子成長營造溫馨的傢庭環境
第十六講 學會與孩子一起成長

前言/序言

　

開啓智慧育兒之旅，培養獨立自信的未來棟梁 在這個瞬息萬變的時代，如何科學有效地引導孩子健康成長，是擺在每一位父母麵前的重大課題。“好方法教齣好孩子”係列，旨在成為您育兒路上的貼心嚮導，為您提供一套係統、實用且充滿智慧的育兒理念和方法，幫助您打破育兒睏境，重塑親子關係，從而培養齣獨立、自信、有責任感，並具備未來競爭力的優秀下一代。 我們深知，每個孩子都是獨一無二的個體，他們的成長軌跡、性格特點、學習方式都各有不同。因此，“好方法教齣好孩子”係列摒棄瞭韆篇一律的刻闆教育模式，而是從尊重孩子個性齣發，強調因材施教，引導傢長深入瞭解孩子的內心世界，理解他們的行為背後的真正需求。本書提供的不僅僅是一係列“技巧”，更是一種全新的育兒視角和思維方式，它將引領您重新審視育兒的本質，從“管束”走嚮“引導”，從“命令”走嚮“溝通”，從“控製”走嚮“賦能”。 一、 深入理解孩子：洞察內心，建立信任 育兒的第一步，是真正地看見和理解您的孩子。本書將帶您深入探索兒童心理發展的規律，從嬰幼兒期到青春期，不同年齡段孩子的認知、情感、社交、行為特點都有詳盡的闡述。您將學會如何識彆孩子的情緒信號，理解他們那些看似“不聽話”或“搗亂”行為背後的原因。例如，當孩子不願意寫作業時，他可能是在錶達對學習內容的睏惑，或是感受到瞭壓力，甚至是對教師教學方式的不適應。本書將提供一套觀察和傾聽的工具，幫助您撥開錶象，直達孩子內心的真實想法。 1. 傾聽的藝術： 很多時候，父母與孩子之間的隔閡源於“聽而不聞”。本書將教授您如何進行有效的積極傾聽，包括眼神交流、身體姿態、重復確認、以及非評判性的迴應。您會學習到如何創造一個安全、開放的對話環境，讓孩子願意嚮您敞開心扉，分享他們的喜怒哀樂，甚至是那些他們自己也尚未完全理清的睏惑。 2. 觀察的智慧： 孩子的語言錶達能力有限，很多時候他們通過行為來傳遞信息。本書將引導您學會敏銳地觀察孩子的肢體語言、麵部錶情、遊戲方式、以及社交互動中的蛛絲馬跡。通過細緻的觀察，您可以更早地發現孩子在成長過程中可能遇到的挑戰，比如學習睏難、社交障礙、情緒波動等，並及時給予支持和引導。 3. 共情的力量： 共情是連接親子關係的橋梁。本書將教您如何站在孩子的角度去感受世界，理解他們的情緒，並用孩子能接受的方式錶達理解。當孩子因為一次考試失利而沮喪時，一句“我知道你很難過”比“下次努力就好”更能觸動他們的心。通過共情，孩子會感受到被理解、被接納，從而建立起對父母的深層信任。 二、 科學的引導：激發潛能，培養能力 理解孩子之後，如何科學地引導他們健康成長，激發他們的內在潛能，是本書的核心內容。本書將為您提供一套循序漸進的育兒策略，涵蓋瞭學習、品格、習慣、情感等多個維度。 1. 學習能力的培養： 激發學習興趣： 告彆填鴨式教學，本書將提供多種方法，幫助您發掘孩子的興趣點，將學習融入生活，讓孩子在玩耍和探索中愛上學習。例如，通過親子共讀、科學實驗、藝術創作等方式，讓知識變得生動有趣。 培養自主學習能力： 孩子需要學會如何學習，而不僅僅是學習知識。本書將引導您培養孩子的獨立思考能力、解決問題的能力、信息檢索能力和自我規劃能力，讓他們成為終身學習者。 高效的學習方法： 針對不同年齡段的孩子，本書將介紹科學的學習技巧，例如思維導圖、費曼學習法、間隔重復記憶法等，幫助孩子提高學習效率，減輕學習壓力。 2. 品格的塑造： 責任感的培養： 從小事做起，讓孩子學會為自己的行為負責。本書將提供具體的實踐方法，例如傢務分工、承諾兌現、接受後果等，幫助孩子建立起強烈的責任意識。 正直與誠信： 誠實守信是立身之本。本書將探討如何通過榜樣示範、情景模擬、以及引導孩子認識到誠實的價值，來培養孩子的正直品格。 同理心與閤作精神： 在多元化的社會中，理解他人、與他人閤作至關重要。本書將引導您通過傢庭活動、角色扮演、以及鼓勵孩子參與集體項目，來培養他們的同理心和團隊協作能力。 堅韌與抗挫摺能力： 孩子的人生之路不可能一帆風順，學會麵對睏難和挫摺，從中汲取力量，是他們未來成功的關鍵。本書將提供關於如何培養孩子積極心態、麵對失敗、以及從錯誤中學習的方法。 3. 良好習慣的養成： 規律的生活作息： 科學的作息是身體和心理健康的基礎。本書將提供建立規律作息的實用建議，以及如何處理孩子“賴床”或“晚睡”等問題。 健康的飲食習慣： 引導孩子形成均衡、健康的飲食結構，培養對食物的正確認知，遠離挑食偏食。 自律與時間管理： 幫助孩子學會規劃時間，分清主次，有效利用零散時間，培養自律性，為未來的學習和工作打下堅實基礎。 積極的社交習慣： 引導孩子學習如何與人交往，建立友誼，處理衝突，成為一個受歡迎和有歸屬感的人。 4. 情緒的認知與管理： 認識和錶達情緒： 幫助孩子認識到各種情緒的存在，並學會用健康的方式錶達，例如通過繪畫、寫作、或者直接說齣來。 管理負麵情緒： 當孩子感到憤怒、焦慮、沮喪時，本書將提供一係列有效的策略，幫助他們學會自我調節，例如深呼吸、轉移注意力、或者尋求支持。 培養積極樂觀的心態： 引導孩子看到事物光明的一麵，學會感恩，發現生活中的美好，從而建立積極樂觀的人生態度。 三、 智慧的互動：建立和諧的親子關係 和諧的親子關係是健康育兒的基石。本書將為您提供一套建立積極、健康、充滿愛的親子互動模式。 1. 有效的溝通技巧： “我”信息錶達法： 學習如何用“我”開頭，錶達自己的感受和需求，而不是指責和抱怨，從而避免衝突升級。 設定清晰的界限： 在關愛孩子的同時，也要設定明確的規則和界限，讓孩子明白行為的底綫，並學會尊重規則。 積極迴應與鼓勵： 及時發現孩子的閃光點，給予真誠的贊美和鼓勵，增強孩子的自信心和成就感。 2. 解決衝突的智慧： 理解衝突的根源： 很多時候，衝突並非源於孩子故意搗亂，而是他們錶達需求或不滿的方式。本書將幫助您分析衝突的深層原因。 閤作解決問題： 引導孩子參與到解決問題的過程中，與他們一起商討對策，培養他們的獨立思考和解決問題的能力。 原諒與和解： 在衝突過後，學會適時原諒，修復關係，讓孩子明白衝突並不可怕，重要的是如何從中學習和成長。 3. 陪伴的價值： 高質量的陪伴： 陪伴不等於“在場”，高質量的陪伴是指全身心地投入，與孩子互動，關注他們的需求。本書將提供許多簡單易行的親子互動遊戲和活動建議。 尊重孩子的獨立空間： 在給予足夠關愛的同時，也要尊重孩子的獨立性和隱私，給予他們自由探索和成長的空間。 四、 附贈DVD光盤：直觀學習，實踐指導 “好方法教齣好孩子”係列深知，理論的學習固然重要，但實踐的指導更是不可或缺。因此，我們特彆為您配備瞭一張精心製作的DVD光盤。光盤內容精選瞭本書中的核心理念和關鍵技巧，以生動形象的視頻形式呈現。您將有機會看到真實育兒場景的示範，包括如何進行有效的親子溝通、如何處理孩子的情緒爆發、如何引導孩子學習等。 光盤內容亮點： 專傢講座精粹： 邀請資深育兒專傢，對書中核心育兒理念進行解讀，提供更深入的理論支持。 情景示範： 通過真實的傢庭情景模擬，演示書中介紹的育兒技巧，讓您直觀感受如何運用在日常生活中。例如，如何引導孩子完成傢務、如何處理孩子與同伴的衝突、如何進行睡前故事時間等。 案例分析： 選取一些典型的育兒睏惑案例，進行深入分析，並提供切實可行的解決方案，幫助您觸類旁通。 互動練習： 穿插一些簡單的互動練習，引導您思考和實踐，鞏固學習成果。 這張DVD光盤將成為您學習過程中的得力助手，它能夠幫助您更直觀地理解書本知識，將理論轉化為生動的實踐，讓您的育兒之路更加得心應手，事半功倍。 擁抱智慧育兒，點亮孩子未來 “好方法教齣好孩子”係列，不僅是一本書，更是一種陪伴，一份承諾。它將幫助您建立起一套科學、人性化的育兒體係，讓您在麵對孩子成長中的種種挑戰時，不再感到迷茫和無助。我們相信，通過運用書中提供的方法和理念，您將能更好地理解、引導和支持您的孩子，幫助他們自信地邁嚮更美好的未來，成為一個有智慧、有品德、有擔當的獨立個體。 現在，就讓我們一起踏上這場充滿愛與智慧的育兒之旅，共同見證孩子們的茁壯成長，為他們的人生點亮最璀璨的未來！

評分☆☆☆☆☆

這本書絕對是給所有想成為更好父母的傢長們的福音！我剛拿到手就被它的封麵吸引瞭，那種溫馨又充滿希望的感覺撲麵而來。打開書，我就被作者的真誠打動瞭。她沒有高高在上地指點江山，而是像一位經驗豐富的朋友，分享瞭自己和孩子互動過程中的點點滴滴，那些真實的經曆讓我深有共鳴，也看到瞭自己身上存在的不足。特彆是關於如何建立親子溝通的章節，我以前總覺得孩子不聽話，現在纔明白，很多時候是我們自己沒有真正走進孩子的內心。書裏提供的很多小技巧，比如“傾聽勝於說教”、“理解比批評更有效”等等，聽起來簡單，但真正實踐起來卻有奇效。我的孩子以前總是躲著我，不願意交流，自從我試著運用書中的方法，每天花一點時間認真聽他說學校裏的趣事，即使是很小的成就也給予積極的肯定，他漸漸地開始主動和我分享，甚至會說“媽媽，我今天想和你聊聊”。這種改變讓我驚喜又感動。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我育兒道路上的迷茫，讓我不再焦慮，而是充滿信心地去探索和學習。而且，附贈的DVD光盤簡直是錦上添花，裏麵有作者的現場講座和案例分析，比單純看文字更直觀，更能理解書中的理念。我準備每天抽齣一點時間，和丈夫一起看一集，然後一起討論，把學到的知識運用到日常生活中。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對育兒書籍一直持觀望態度，覺得很多書都講得大同小異，但《好方法教齣好孩子》完全超齣瞭我的預期。這本書的語言風格非常親切，就像朋友聊天一樣，沒有那種高高在上的說教感，讓我覺得很舒服。我尤其欣賞作者在書中提到的“尊重孩子的個體差異”，她強調每個孩子都是獨一無二的，都有自己的優勢和特點，我們不應該用統一的標準去要求他們。這一點對我來說很重要，因為我的兩個孩子性格迥異，以前我總是忍不住拿他們比較，現在我意識到，我應該去發現和培養他們各自的長處。書裏提供的方法都非常具體，而且都有理論依據支持，讓我覺得很有說服力。我嘗試著按照書中的建議，和孩子一起製定傢庭規則，讓他們參與到決策過程中，結果齣乎意料的好，他們變得更加自覺和負責任。DVD光盤裏的內容更是錦上添花，我經常在做傢務的時候打開它，聽聽作者的分享，感覺自己也在不斷學習和進步。這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一本關於如何與孩子建立深厚連接的心靈讀物。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《好方法教齣好孩子》這本書真的顛覆瞭我對傳統育兒觀念的認知。作為一個在教育一綫多年的老師，我見過形形色色的孩子和傢長，也接觸過不少育兒書籍，但這本書的視角非常獨特。作者並沒有過多地強調“規矩”和“管教”，而是將重點放在瞭“理解”和“引導”上。她非常深入地剖析瞭孩子行為背後的心理需求，讓我恍然大悟，原來那些在我們看來是“不聽話”的行為，在孩子那裏可能有著完全不同的意義。比如，她提到孩子的一些“壞習慣”其實是他們探索世界、錶達情緒的一種方式，如果我們一味地打壓，反而會阻礙他們的成長。這本書最讓我印象深刻的是關於“激發孩子內在驅動力”的內容，它讓我明白瞭，與其用奬勵和懲罰來控製孩子，不如去點燃他們對學習和成長的興趣。我迫不及待地想把書中的一些理念應用到我的教學實踐中，相信會對我的學生們産生積極的影響。DVD光盤裏的內容更是讓我眼前一亮，作者在現場分享瞭許多生動的故事和案例，那種感染力和說服力是文字難以比擬的。我還會將這本書推薦給我的同事們，相信它能幫助我們更好地理解和教育下一代。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對育兒充滿熱情的新手媽媽，在朋友的強烈推薦下入手瞭這本《好方法教齣好孩子》。一開始，我抱著試一試的心態，但讀著讀著，就被作者的智慧和愛心深深吸引。這本書最大的亮點在於它的實用性，它不是那種空洞理論的書，而是充滿瞭具體的操作方法和案例。作者非常善於將復雜的育兒理念用通俗易懂的語言錶達齣來，讓我這個初學者也能夠輕鬆理解和掌握。我特彆喜歡書中關於“培養孩子獨立性”的部分，我一直擔心孩子過於依賴我，這本書給瞭我很多啓發，比如如何放手讓孩子自己嘗試，即使會犯錯，也從中學習；如何鼓勵孩子自己解決問題，而不是立刻衝上去幫忙。我嘗試著給我的寶貝一些力所能及的任務，比如自己穿衣服、自己收拾玩具，雖然過程有些小插麯，但看著他一點點進步，那種成就感是難以言喻的。而且，這本書還強調瞭傢長的情緒管理，這一點對我來說尤為重要。我以前很容易因為孩子的小錯誤而發脾氣，現在我學會瞭深呼吸，冷靜下來，用更平和的方式去引導他。DVD光盤裏的內容也非常精彩，我反復觀看瞭好幾次，裏麵的互動環節和專傢點評讓我受益匪淺。這本書就像一位循循善誘的良師益友，伴我一路成長，讓我成為一個更有耐心、更有智慧的媽媽。

評分☆☆☆☆☆

我是一位即將步入婚姻的準媽媽，一直對如何成為一個好媽媽充滿期待和一絲忐忑。在朋友的安利下，我毫不猶豫地入手瞭這本《好方法教齣好孩子》。收到書的那一刻，我就被它溫暖的設計風格吸引瞭。在閱讀的過程中，我更是深深地被作者細膩的筆觸和真摯的情感所打動。這本書最讓我感動的是，它沒有把育兒描繪成一件多麼睏難、多麼需要“技巧”的事情，而是強調瞭“愛”和“陪伴”纔是最核心的要素。作者用瞭很多篇幅來講述如何高質量地陪伴孩子，如何傾聽孩子的心聲，如何讓孩子感受到被理解和被愛。這些內容讓我意識到，作為父母，最重要的不是我們能給孩子多少物質上的東西，而是我們能給予他們多少情感上的支持和安全感。我特彆喜歡書中關於“允許孩子犯錯”的章節，這讓我明白瞭，錯誤是孩子成長過程中不可或缺的一部分，我們應該給予他們嘗試和學習的機會，而不是一味地保護他們。DVD光盤的附贈也讓我覺得非常超值，我迫不及待地想和我的伴侶一起觀看，一起學習，為我們即將到來的寶寶打下堅實的育兒基礎。這本書讓我對未來充滿瞭信心和希望。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

評分☆☆☆☆☆

可以好好的學習學習瞭

評分☆☆☆☆☆

很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

評分☆☆☆☆☆

沒給光盤

評分☆☆☆☆☆

很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

評分☆☆☆☆☆

可以好好的學習學習瞭

評分☆☆☆☆☆

關注很長時間瞭，終於買到手，感覺不錯。

評分☆☆☆☆☆

沒有dvd，隻有一本書

評分☆☆☆☆☆

沒有dvd，隻有一本書