4冊新視綫意大利語 初級A1-A2 【學生用書+練習冊+視聽說+語法】自學，大學意大利語 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 意大利語
• 初級
• A1-A2
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• 教材
• 學生用書
• 練習冊
• 視聽說
• 語法
• 大學意大利語

店鋪： 盛世國中圖書專營店

齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561919750

商品編碼：10502078033

包裝：平裝

開本：16開

用紙：膠版紙

套裝數量：4

書名：新視綫意大利語1：學生用書（初級 附光盤）

齣版社: 北京語言大學齣版社; 第1版 (2008年1月1日)

外文書名: Progetto Italiano

平裝: 246頁

語種： 簡體中文

開本: 16

定價：54元

ISBN: 7561919751, 9787561919750

條形碼: 9787561919750

商品尺寸: 28.2 x 21.2 x 1.6 cm

商品重量: 612 g

品牌: 北京語言大學齣版社

書名：新視綫意大利語1 練習手冊（初級 第2版 附光盤）

齣版社: 北京語言大學齣版社; 第2版 (2015年8月1日)

外文書名: Corso Multimediale di Lingua E Civilta Italiana: Nuovo Progetto Italiano 1: Quaderno Degli Esercizi (Edizione Aggiornata)

叢書名: 意大利語言文化多媒體教程

平裝: 190頁

定價：48元

語種： 簡體中文, 意大利語

開本: 16

ISBN: 7561942354, 9787561942352

條形碼: 9787561942352

商品尺寸: 27.8 x 20 x 1.2 cm

商品重量: 458 g

品牌: 北京語言大學齣版社

書名：新視綫意大利語視聽說教程1（初級 附光盤）

齣版社: 北京語言大學齣版社; 第1版 (2011年1月1日)

平裝: 110頁

語種： 意大利語

開本: 16

定價：39.8元

ISBN: 9787561929230

條形碼: 9787561929230

商品尺寸: 25.9 x 18.3 x 1.3 cm

商品重量: 381 g

品牌: 北京語言大學齣版社

書名：全新意大利語初級語法：語法規則、練習及參考答案1第二版

作者：亞曆山德拉·拉蒂諾，瑪麗達·穆斯科利諾 編著

介質：紙質書

ISBN： 9787561948859

圖書頁數： 204

開本：大16開

齣版時間：2017-04

圖書重量： 425 g

課型：語法

語言水平：初級

定價： 45.00 元 

 

 

《意大利語言文化媒體教程·新視綫意大利語1：初級（學生用書）》是意大利語現代多媒體教程係列的第—冊，該書是根據作者多年的教學經驗所編寫的，全書共分11個單元，旨在通過生動自然的原創情景對話使學生快速掌握現代意大利語；通過歸納總結及列錶分析的簡單方法，使其口語交際技能得到提升。該書適用於初級水平的青少年及成人學生（歐洲語言參照框架A1-A2級水卓）。

《意大利語言文化媒體教程·新視綫意大利語1：初級（學生用書）》係統訓練意大利語聽、說、讀、寫等基本語言技能，目標語言水平相當於歐盟語言能力參考標準A1-A2（初級）。中文版教材由12單元構成，書後附有各單元的詞匯錶和語法注釋。各單元結構包括“準備”、“聽讀”、“鞏固”“語法”“角色扮演”、“認識意大利”、“自測題”等部分。

《新視綫意大利語1 練習手冊（初級 第2版）》是《學生用書》的配套學習材料。第2版的全麵修訂是為瞭更好地滿足教師和學生的需求，提供更新的作業和學習工具。練習手冊和學生用書的詞匯大體一緻。在本修訂版中，除瞭極少數例外，齣現的隻是學習者在學生用書中遇到過的詞語。精心設計多種多樣的練習形式，置於具體的情境中並且往往使用真實的材料，內容豐富多樣，避免重復。特彆注重前麵的單元齣現過的句法結構和詞語，它們在後麵的單元中有機地螺鏇式復現。每個單元根據所涉及的詞匯或交際項目增加一兩個補充練習。修改瞭全部練習指令，目的是不給學習者造成理解上的問題。增加瞭附錄，以便為學生提供查找的工具，作為輔助工具能夠反映基本的語法現象，項目處理清晰簡明。練習手冊，除瞭對接目前舉辦的各種語言水平考試，如Celi，Cils，Plida，以及其他考試證書，包括每個單元結束時的單元測試，四個階段測試（每三個單元有一個），一個*終綜閤測試和兩個教學遊戲。現在內容更易學好教，更速學快用，更能激發學習興趣，更能體現時代特色。

《新視綫意大利語視聽說教程》的問世是醞釀已久的計劃。我們通過這套教程盡可能多地為讀者提供學習資料，為意大利語教師提供更多的教學視頻資料，使學生更加積極主動地學好意大利語。將《新視綫意大利語視聽說教程》與《新視綫意大利語》配套使用，可以豐富和擴展語言學習內容，幫助學習者更有效地提高語言能力。

本套教程的結構和特點

在與意大利語教師的交流中我們發現：大傢在教學中使用得多的視頻資料都是電視裏的內容，比如廣告、電視劇、各類綜藝電視節目（特彆是有奬問答節目），這些內容經常被教師們拿來當做教學材料。但這樣做有很大的不便：首先，教師在課堂上要處理很多詞匯的問題，因為那些詞匯往往超齣瞭學生教材裏詞匯的範圍。另外，學生很可能不適應電視節目裏的講話速度。*後，視頻時間長短的問題：在課堂上放映的視頻不能超過一定的時間，如果太長或者難度太大，慢慢地就會讓學生産生一種挫敗感和無聊感。

《全新意大利語初級語法》是全新意大利語語法係列教材的初級分冊，專為母語為非意大利語的學生學習意大利語而設計。語法內容按項目設為67章，每章由語法講解（理論部分）和相關練習（運用）構成本冊教材適用於初級水平（歐洲語言參照框架A1-A2水平）的學習者。本書第二版，不僅在內容上做瞭一些修訂，全新的版麵設計也更加清晰醒目，語法章節和練習中圖篇更加豐富多樣。

書名：新視綫意大利語1：學生用書（初級 附光盤）

預備單元 歡迎

A 單詞和字母

B 意大利男人還是意大利女人？

C 嗨，我是賈娜……

D 男孩還是女孩

E 是誰？

第—單元 新開端

A 你現在在哪工作？

B 重要的一天！

C 我是哪裏人？

D 你好，瑪麗亞！

E 你湯匙哪裏的人？

F 她怎麼樣？

第二單元 你怎麼度過業餘時間？

A 一次采訪

B 你和我們一起去嗎？

C 對不起，我能進來嗎？

D 你住在哪兒？

E 我去意大利。

F 今天星期幾？

G 幾點瞭？

第三單元 寫信與打電話

A 你為什麼不寫一封電子郵件？

B 在幾點？

C 在哪兒？

D 可是我不知道……

E 這是誰的？

F 謝謝！

G 詞匯與能力

第四單元 在酒吧

A 你是怎麼過的周末？

B 他昨天乾什麼瞭？

C 你曾在……工作過嗎？

D 我們要點什麼？

E 能力。通過能力訓練(聽、說、寫)拓展本單元內容

第五單元 節日與旅行

A 我們將要去旅行

B 在火車上

C 在山上

D 明天天氣如何？

E 詞匯與能力

第六單元 在外麵吃晚飯

A 心事

B 傢庭

C 在餐館就餐

D 我們吃點兒點心嗎？

E 詞匯與能力

第七單元 看電影

A 一部電影

B 你記得那些笑聲嗎？

C 我們已經決定去看電影

D 你同意嗎？

E 能力。通過能力訓練(聽、說、寫)拓展本單元內容

第八單元 買食品

A 給我二百剋帕爾米加諾奶酪。

B 太好瞭！

C 多少錢？

D 這些你是在哪兒買的？

E 我能幫你嗎？

F 詞匯

G 你有沒有？

H 能力。通過能力訓練(聽、說、寫)拓展本單元內容

第九單元 逛商店

A 一次會麵

B 我在櫥窗裏看到……

C 服裝款式

D 我們幾點能見麵？

E 你覺得如何？

F 在意大利如何生活？

G 能力。通過能力訓練(聽、說、寫)拓展本單元內容

第十單元 今晚有什麼電視？

A 有一個關於……的電視節目。

B 你能幫我一把嗎？

C 你昨天看什麼瞭？

D 勞駕，換換颱！

E 買下它吧！

F 嚮右轉！

G 能力。通過能力訓練(聽、說、寫)拓展本單元內容

第十一單元 一場音樂會

A 你喜歡去聽音樂會嗎？

B 我們用條件式……

C 我本來要去，但是……

D 我或許會來……

E 詞匯與能力

自我總測試

詞匯與語法

語法附錄

自測題答案

書名：新視綫意大利語1 練習手冊（初級 第2版 附光盤）

書名：新視綫意大利語視聽說教程1（初級 附光盤）

Unita 1 

係列情景劇：一份新工作 

現場采訪 

電視有奬問答 

Unita 2 

係列情景劇：多好的房子啊！ 

現場采訪 

電視有奬問答 

Unita 3 

係列情景劇：一個重要的電話 

現場采訪 

電視有奬問答 

Unita 4 

係列情景劇：在酒吧小憩 

現場采訪 

電視有奬問答 

Unita 5 

係列情景劇：我們組織一次旅行吧！ 

現場采訪 

電視有奬問答 

Unita 6 

係列情景劇：我餓瞭！ 

現場采訪 

電視有奬問答 

Unita 7 

係列情景劇：我們去看什麼電影 

現場采訪 

電視有奬問答 

Unita 8 

係列情景劇：托尼叔叔來瞭！ 

現場采訪 

電視有奬問答 

Unita 9 

係列情景劇：您穿多大號7 

現場采訪 

電視有奬問答 

Unita 10 

係列情景劇：在報刊亭 

現場采訪 

電視有奬問答 

Unita 11 

係列情景劇：一份音樂禮物！ 

現場采訪 

電視有奬問答 

係列情景劇 

-現場采訪 

電視有奬問答

書名：全新意大利語初級語法：語法規則、練習及參考答案1 第二版

......

   

 

                         









   

深入探索語言的奧秘：現代西班牙語學習精選 麵嚮初學者與進階學習者的全麵資源匯編 本套精選資源匯集瞭當代西班牙語學習領域中，最受推崇、最具係統性的教材與輔助讀物，旨在為所有希望掌握西班牙語（Castellano）的學習者，無論是零基礎入門者還是尋求係統提升的進階人士，提供一個堅實、多維度的學習路徑。 我們深知，有效的語言學習需要結構化的語法講解、豐富的詞匯積纍、真實的語境應用，以及聽、說、讀、寫四項技能的同步發展。因此，本推薦書單並未側重於某一特定教材的單一體係，而是精心挑選瞭涵蓋不同教學流派和側重點的經典作品。 --- 第一部分：核心語法與結構解析（奠定基石） 成功的語言學習始於對語言內核的深刻理解。本部分推薦的書籍，專注於西班牙語復雜的動詞變位、時態係統以及句法結構，提供清晰、邏輯嚴謹的講解。 1. 《現代西班牙語語法精要解析》 目標讀者： 任何階段的學習者，尤其適閤需要係統梳理語法點，或備考DELE（西班牙語水平證書）的學員。 核心內容特色： 深度剖析動詞係統： 詳盡梳理直陳式、虛擬式、命令式在不同時態下的規則和非規則變化。特彆增設瞭“虛擬式疑難解析”章節，通過大量情景例句，幫助學習者理解虛擬式在錶達主觀臆斷、願望、情感時的微妙用法。 名詞、冠詞與代詞的精細化處理： 針對名詞的陰陽性、單復數變化，以及直接賓語、間接賓語代詞的連用規則，提供瞭大量圖錶輔助記憶，並輔以西班牙語母語者常犯的錯誤解析。 句法結構演變： 不僅停留在基礎的主謂賓結構，更深入探討瞭復閤句的構建、關係從句的使用限製，以及被動語態和非人稱句的自然錶達方式。 對比學習法： 在關鍵語法點（如“Ser”與“Estar”的辨析，“Por”與“Para”的細微差彆）處，會引用英語或其他羅曼語族的對應用法進行對比，加深理解。 2. 《西班牙語詞匯與搭配的藝術》 目標讀者： 積纍瞭基礎詞匯，希望提升詞匯的廣度和深度，並追求錶達自然度的中級學習者。 核心內容特色： 主題式詞匯拓展： 詞匯不再是孤立的列錶，而是按照現代生活場景（如：金融科技、環保議題、藝術評論、社會治理等）進行分類。 搭配與習語聚焦： 重點講解動詞與名詞、形容詞與副詞的慣用搭配（colocaciones），例如，學習者不僅知道“決定”是 decidir，還會學習到更地道的錶達如 tomar una decisión 或 resolver un asunto。 同義詞與反義詞的梯度辨析： 針對一組意思相近的詞匯（如 mirar, ver, observar），詳細分析其語體色彩和使用語境的差異，避免“中式西班牙語”的産生。 --- 第二部分：強化聽力與口語實戰（激活語言） 語言的生命力在於交流。本部分推薦的資源專注於提升學習者在真實交流場景中的理解和反應能力。 3. 《當代西班牙語聽力實戰：從慢速到常速》 目標讀者： 渴望提升對不同口音和語速適應能力的學習者。 核心內容特色： 多地域口音覆蓋： 包含來自西班牙（卡斯蒂利亞語）、墨西哥、阿根廷和哥倫比亞等主要西語國傢的錄音材料，並對不同地區的特有發音和詞匯進行標注說明。 技能分級訓練： 聽力練習分為“捕捉關鍵信息”、“理解說話者意圖”、“推斷言外之意”三個遞進層次。 真實情境模擬： 素材涵蓋課堂講座、新聞訪談、日常對話、公共廣播等，力求模擬學習者未來可能遇到的所有聽力環境。 腳本與反饋機製： 附帶詳細的聽力腳本，並設置瞭“自測迴顧”環節，鼓勵學習者在不看腳本的情況下多次聽取，直到完全理解。 4. 《流利對話速成：情景角色扮演手冊》 目標讀者： 希望突破“啞巴外語”，增強臨場反應和口語自信的學習者。 核心內容特色： 高頻互動場景設計： 覆蓋瞭旅行、商務談判、醫療求助、文化交流等30餘個核心場景。 反應句庫構建： 不僅提供標準問答，更側重於提供用於打斷、錶示同意、提齣異議、請求澄清的“潤滑性”錶達，使對話更自然流暢。 即時反饋練習： 部分內容建議搭配錄音設備使用，學習者扮演其中一角，並嘗試根據提示即興發揮，訓練思維的快速轉換。 --- 第三部分：深度閱讀與文化融入（拓寬視野） 語言是文化的載體。通過閱讀，學習者可以接觸到更精妙的書麵錶達，並理解西語世界的文化背景。 5. 《西班牙語世界文學名篇選讀與賞析》 目標讀者： 具備一定詞匯量，希望通過文學作品提升閱讀理解和語感的中高級學習者。 核心內容特色： 體裁多樣性： 選材涵蓋瞭從拉美魔幻現實主義的短篇小說（如馬爾剋斯早期作品片段）、西班牙黃金時代戲劇選段（如洛佩·德·維加），到當代西班牙散文等。 注釋係統化： 每篇文章都配有詳盡的注釋，重點解釋文學性較強的詞匯、曆史典故、文化背景知識及復雜的句式結構。 翻譯技巧探討： 附帶高質量的中文譯文對比，引導學習者思考優秀譯文是如何處理原文中的文化差異和語言風格的。 6. 《西班牙語世界文化與社會透視》 目標讀者： 任何對西語國傢社會、曆史和風俗感興趣的學習者。 核心內容特色： 跨區域比較研究： 內容分為西班牙、墨西哥、安第斯地區、加勒比地區四大闆塊，對比瞭各國在節日習俗、政治體製、社會價值觀上的差異。 學術性與可讀性兼顧： 采用非艱澀的敘述方式，將復雜的曆史事件（如拉美獨立運動）和當代議題（如身份認同危機）融入生動的故事和案例分析中。 視覺輔助： 配有大量高質量的地圖、圖片和圖錶，幫助學習者直觀地建立對地理和文化的認知聯係。 --- 總結 這六本書籍構成瞭一個互為補充的學習矩陣。它們共同的目標是：構建一個以紮實語法為骨架，以豐富詞匯為血肉，以真實場景應用為實踐，並以文化理解為深度的綜閤性西班牙語知識體係。 學習者可以根據自身當前薄弱環節，靈活選擇組閤，從而在聽說讀寫各個維度上實現均衡且高效的進步。這套資源強調的是“主動構建”知識體係，而非被動接受單一教材的限製。

評分☆☆☆☆☆

語法部分的處理方式，讓我這個一嚮對規則感到頭疼的人也感到意外的順暢。通常，語法書要麼是堆砌密密麻麻的錶格，要麼就是用過於學術的語言來解釋復雜的概念，讓人一頭霧水。但這套書在語法點的呈現上，遵循瞭“先體驗，後總結”的原則。它不會一上來就跟你解釋什麼叫“虛擬式”，而是先通過幾個情景對話讓你在實際應用中感受到這個語法的“存在感”和“必要性”，然後纔在旁邊用簡潔明瞭的圖錶和口訣式的總結來固化知識點。我喜歡它那種“夠用就好”的原則，沒有把所有你能想到的例外情況都塞進來，而是緊緊圍繞A1到A2這個階段最核心、最高頻的語法點進行深挖。這讓我在做練習時，能夠清晰地知道自己正在鞏固哪一類知識，而不是陷入無休止的細節泥沼。這種務實的教學邏輯，極大地提高瞭學習效率，讓我對未來攻剋更復雜的時態也多瞭一份從容。

評分☆☆☆☆☆

我特彆欣賞這套書在聽說能力培養上的布局，它絕對不是那種隻注重書麵測試的傳統教材。視聽說的那一本，簡直是我的“自學神器”。我嘗試著跟著裏麵的音頻去模仿發音，一開始總覺得自己的口音很彆扭，但音頻的語速和清晰度設計得非常人性化，非常適閤初學者循序漸進地跟讀。更妙的是，配套的視頻材料（雖然我隻能通過二維碼鏈接訪問）內容非常生動，裏麵的人物對話場景設置得特彆貼近真實的意大利社交場景，那種語速和語氣自然流露的“意大利味兒”是單純聽錄音很難捕捉到的。我發現，當我在觀看那些短片時，即便有些詞匯還沒完全掌握，也能通過肢體語言和情境大緻猜齣意思，這極大地增強瞭我開口的信心。這種沉浸式的學習體驗，讓我感覺自己不是在“學”一門語言，而是在“體驗”一種新的生活方式，這纔是語言學習最核心的動力所在。如果說學生用書是地基，那麼視聽說材料就是讓這個學習大廈生動起來的靈魂。

評分☆☆☆☆☆

這套書的封麵設計真是一股清新的地中海風情撲麵而來，光是看著就讓人心情愉悅，仿佛已經置身於羅馬的陽光下瞭。我剛開始接觸意大利語的時候，麵對那些拗口的音標和變位簡直是望而卻步，心裏充滿瞭挫敗感。但是拿到這套教材後，那種焦慮感一下子就消散瞭。首先是它的排版，色彩搭配得非常舒服，不是那種死闆的黑白印刷，而是恰到好處地運用瞭暖色調，讓學習過程變得像是一場視覺享受。特彆是詞匯部分的展示，圖片質量極高，而且都是非常貼近日常生活的場景，比如在咖啡館點單、在街頭問路，這些都極大地降低瞭學習的陌生感。我個人覺得，對於完全的零基礎學習者來說，這種“潤物細無聲”的引入方式比那種上來就扔一堆規則要有效得多。而且，我發現書中對於文化背景的穿插介紹也做得非常到位，不是那種生硬的知識點灌輸，而是巧妙地融入到對話和練習中，讓我對意大利的語言環境有瞭更直觀的認識，這對於後續的深入學習是至關重要的鋪墊。光是翻閱這幾本冊子，我就能感受到編者在如何構建一個完整、友好的學習階梯上所下的苦功。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這四冊書形成瞭一個非常緊密且相互支撐的學習閉環。我通常的節奏是：先看學生用書的對話，熟悉新的情景和詞匯；然後通過視聽說材料進行跟讀和模仿，激活聽覺和口語神經；接著用語法書對不理解的結構進行精確打擊，查漏補缺；最後，通過練習冊進行全麵檢驗和強化記憶。這種四位一體的組閤拳，讓我在短時間內對意大利語的初級框架有瞭清晰的認知，而且最難能可貴的是，它真的在培養我的“語感”，而不是單純的應試技巧。對於那些想通過自學掌握紮實基礎，並且對學習過程本身也有一定美學要求的學習者而言，這套教材無疑是市場上一個非常優秀的選擇，它確實履行瞭“新視綫”這個名字所暗示的，為我們打開瞭一扇通往意大利語世界的明亮窗口。

評分☆☆☆☆☆

練習冊的設計簡直是為“自虐型”學霸量身定做的，當然，對於我這種需要反復操練纔能記住的普通學習者也極其友好。它的題型非常多樣化，絕不是那種重復性極高的填空題。我尤其喜歡那些需要你根據圖片或短文進行簡短口頭或書麵迴答的開放式練習。這強迫我不能隻是機械地套用公式，而必須真正地去思考如何用新的詞匯和句型來組織自己的想法。而且，練習冊的難度梯度設置得非常科學，前幾頁的難度是基於學生用書前幾課的內容，做到完美匹配；而到後麵，它開始巧妙地引入一些尚未在正文詳細講解，但通過上下文可以推斷齣來的“預習型”題目，起到瞭很好的承上啓下的作用。完成一整套練習後的成就感是巨大的，因為它帶來的不僅僅是正確率的提升，更重要的是那種對知識點融會貫通的踏實感，這比單純刷題庫要有價值得多。