這套書的注釋風格,是我個人非常欣賞的另一大亮點。它沒有采用那種過度口語化或者過於學術化的腔調,而是保持瞭一種沉穩、嚴謹又不失溫度的敘事口吻。作者仿佛是一位經驗豐富的前輩,站在你身邊,在你睏惑時給齣點撥,在你得意時又及時提醒你潛在的危機。尤其是那些對對手思考過程的還原,簡直是神來之筆。很多時候,我們隻看到棋譜上光鮮亮麗的一方,卻忽略瞭被擊敗者在每一步棋中所做的艱難抉擇。通過對雙方心路的描繪,這本書極大地豐富瞭圍棋的“人情味”,讓我明白頂尖棋手的對弈,是人類智慧和意誌力的極緻展現,而不是冰冷的計算機推演。這種深層次的共情,讓每一次閱讀體驗都充滿瞭敬畏與感動。
評分這本書的結構安排非常巧妙,它並沒有按照時間順序或者等級難度來簡單堆砌棋譜,而是根據不同的戰術主題進行瞭精妙的劃分。比如,關於“地盤經營的藝術”、“復雜戰鬥中的全局觀”或者“官子階段的精確計算”等章節,邏輯鏈條非常清晰。這種分門彆類的梳理,極大地提高瞭學習效率。我不再是漫無目的地翻閱,而是可以根據自己當前的弱項,精準地找到對應的章節進行集中攻剋。更值得稱贊的是,作者在引入新的概念時,總能巧妙地結閤具體的棋例來佐證,使得抽象的理論瞬間變得具象化、可操作。這種教學方法的循序漸進,讓人感覺學習圍棋的難度似乎降低瞭不少,但收獲的內功卻在悄然提升。
評分這本書的封麵設計簡直是匠心獨運,那種沉穩中又不失力量感的字體排版,讓人一上手就感覺不是一般的圍棋入門讀物。我特彆喜歡它那種留白的處理方式,既不會讓人覺得信息量過載,又能很好地烘托齣棋盤上的博弈氛圍。裝幀的質感也相當紮實,即便是經常翻閱,也完全沒有鬆垮的感覺,這對於一本需要反復研習的專業書籍來說至關重要。每一次打開它,都像是一次對弈的儀式感,那種撲麵而來的曆史厚重感和棋局的精妙感交織在一起,讓人忍不住想立刻沉浸其中。更不用說紙張的選用,印刷的清晰度,即便是最細微的棋子標記和注解,也看得一清二楚,這對於需要精確復盤的棋手來說,簡直是福音。總而言之,從外在的感官體驗上,這本書已經為後續的學習定下瞭一個非常高的基調,體現瞭齣版方對圍棋文化和棋譜整理的尊重與專業。
評分坦白說,作為一個業餘愛好者,我過去總是在一些“定式”和“手筋”的細節上糾結,認為隻要背熟瞭這些技巧就能提高。然而,閱讀這套書最大的啓發在於,它把我從“記住招法”的誤區中拉瞭齣來,讓我開始真正關注“大局觀”和“時機把握”。書中有好幾局棋的復盤,清晰地展示瞭如果稍晚一步施展某個戰術,整個局勢就會瞬間逆轉的細節。這種對“時間差”的強調,對我理解圍棋的動態平衡至關重要。它教會瞭我,圍棋不僅僅是棋盤上的點與綫,更是時間與空間相互作用的藝術。現在我下棋時,總會習慣性地審視一下,自己是不是錯過瞭那個稍縱即逝的“妙手”時機,這種思維習慣的轉變,遠比多學幾個定式更有價值。
評分我之所以會被這本書深深吸引,核心原因在於其對棋局分析的深度和廣度。它不僅僅是簡單地羅列齣職業棋手的對弈記錄,而是真正深入到瞭每一手棋背後的“意圖”。作者的解讀角度非常刁鑽,總能從看似平淡無奇的防守中挖掘齣殺機,或者在看似激烈的衝突中點明局部的得失。特彆是對於一些關鍵的“形”的判斷,書中給齣的解釋非常到位,不像有些教材那樣隻給齣結論,而是循循善誘地引導讀者去理解為什麼是這個“形”優於彼。讀完一個棋局,我感覺自己像是經曆瞭一場完整的思想碰撞,那種茅塞頓開的感覺,是其他泛泛之談的書籍無法比擬的。對我個人棋風的調整,幫助是立竿見影的,尤其是在中盤戰鬥的細節處理上,受益匪淺。
評分1984年 第32期王座,第9期小棋聖挑戰者
評分獨立性書評。書評,也是一種創作。它的創作意義,一方麵來源於被評書籍,另一方麵,更多的,應該來源於書評者自身的社會閱曆和文學素養,來源於書評者對被評書籍的感悟、升華和更深的洞見,從而形成書評獨立的思想性和價值感。它的直接錶現是,可以獨立存在、獨自成文、獨有一番滋味。
評分要提高孩子的閱讀能力,不能光買學習參考資料,還要買一些對孩子有吸引力的書,然後和孩子一起讀書,讓孩子感受閱讀的樂趣,讓傢庭有點文化氣息,根據孩子的特點選擇最有效的傢庭教育方法。一年級傢長替孩子選書時要注意三點:
評分1991年 第10期NEC杯
評分藤正夫1959年從師於木榖實。1964年入段,1967年晉升五段。此時與石田芳夫、武宮正樹並稱為木榖門下青年“三羽烏”。1976年戰勝大竹英雄,獲第一期“棋聖”。同年戰勝林海峰,獲第十四期“十段”,此後在“十段戰”中四次衛冕成功。
評分3.最好是買拼音版本的,一本書裏不認識的字最好控製在20%以內,這樣孩子讀起來纔不會磕磕巴巴,纔會樂意讀下去。
評分書很便宜,而且是正版。贊一下
評分1964年 入段,同年二段
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