視唱教程2B pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[法] 亨利·雷濛恩（HenryLemoine），( 著

圖書標籤:

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店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103000212

商品編碼：10528452511

齣版時間：2000-02-01

作  者:(法)亨利·雷濛恩(Henry Lemoine),(法)古斯塔夫·卡盧利(G.Carulli) 編著 定  價:12 齣 版 社:人民音樂齣版社 齣版日期:2000年02月01日 頁  數:77 裝  幀:平裝 ISBN:9787103000212 ●《視唱教程.2B》無目錄

內容簡介

《視唱教程(第2冊)(第2分冊)(2B)》內容豐富，其主要內容包括譜號的練習，及各種譜號的預備練習等。《視唱教程(第2冊)(第2分冊)(2B)》中用瞭一些二部閤唱，這對於提高學生視唱的興趣、培養學生的和聲感受和閤唱技術都有一定的好處。適閤學生參考閱讀。

《和聲學原理與實踐》 內容簡介 本書旨在為音樂專業學生和對音樂理論有深入探究興趣的學習者，提供一套嚴謹而全麵的和聲學知識體係。全書以西方傳統調性音樂為核心，兼顧現代和聲觀念的引入，旨在幫助讀者不僅掌握和聲的規則，更能理解和聲在音樂審美建構中的核心作用。 本書結構清晰，內容涵蓋瞭從基礎和聲概念到復雜和聲進行與織體處理的各個層麵。它不僅僅是一本理論教材，更是一本強調實踐運用的工具書。 第一部分：基礎和聲材料的構建 本部分緻力於奠定堅實的和聲學基礎，確保讀者對和聲的基本元素有準確的理解。 第一章：音程、和弦與調性基礎 音程的精確辨識與功能： 詳細闡述各類音程（純、增、減、大、小）的性質、聽覺效果及在和聲構建中的角色。重點區分協和音程與不協和音程的內在聯係。 三和弦的結構與轉位： 係統講解大小調三和弦的構成、性質（穩定與不穩定）及其所有轉位的音響特點。特彆關注終止式中低音進行對功能的影響。 七和弦的擴展： 深入剖析屬七和弦（V7）的結構、解決規則及其在功能和聲中的不可替代性。引入其他常見七和弦，如減七和弦的轉位與等音處理。 調性與功能和聲的初步認知： 確立主、屬、下屬三和弦（T, D, S）在調性中心建立中的核心地位，介紹最基礎的級進關係。 第二章：調性內部的和聲進行 和弦連接的規範與例外： 詳細論述不同性質和弦之間連接時應遵循的“聲部進行法”——如平行五八度的避免、聲部進行保持與移動的原則。 導和弦與副屬和弦： 引入以屬和弦為核心的擴展和聲材料。講解如何利用導七和弦（D7的替代）增強導嚮性，並探討副屬和弦在拓展調性色彩中的應用。 二級功能和聲的深化： 深入分析二級和弦（ii, vi）與主要功能和弦的替代關係。著重分析ii6和弦在終止式中的重要作用。 常用和聲段落分析： 結閤巴赫、莫紮特等古典時期範例，解析典型的樂段結構如何由基礎和弦的有序組閤而成。 第二部分：和聲的擴展與色彩變化 本部分將和聲的應用從純粹的調性內部擴展到更廣闊的色彩範圍，引入非功能性、色彩性或過渡性的和聲元素。 第三章：遠關係和聲與轉調技巧 半音關係與藉用和弦： 探討從主調藉用平行大小調的和弦，特彆是關於減六和弦（如法文、意大利文、德文增六和弦）的構成、轉位及其強烈的半音趨嚮性。 同主音轉調： 詳細講解如何利用共同和弦作為橋梁，平穩地轉入關係調（關係大調/小調，關係屬調等）。 和弦連接法轉調： 介紹“和弦功能轉化法”和“半音進行法”等更具技巧性的轉調手段，確保轉調過程的流暢性和音樂性。 等音程轉調與離調： 討論如何通過純五度或純四度進行的大跳轉調，以及運用主導和弦（Dominant Pedal Point）製造的離調效果。 第四章：豐富和聲色彩的非功能性和弦 序外和弦的引入： 係統梳理如那不勒斯六和弦（N6）的起源、結構與在終止式中的特殊功能。 和聲重音與增六和弦的深入分析： 對增六和弦進行細緻的分類比較，重點分析其在解決至屬和弦時的強勁驅動力。 半音進行與鏇律性低音： 探討在低音中使用半音進行來連接原本功能上不直接相關的和弦，從而創造齣連貫的鏇律綫條。 第三部分：十九世紀的和聲語言與織體處理 本部分將視角轉嚮浪漫主義時期，關注和聲在錶達復雜情感和構建宏大結構中的作用，並對和聲的實際運用提齣要求。 第五章：浪漫主義和聲的色彩傾嚮 九和弦、十一和弦與十三和弦的運用： 介紹比七和弦更復雜的疊置和弦（Extended Chords）在浪漫主義音樂中的應用，分析其模糊性和色彩性。 變化和弦的分析： 重點講解屬和弦的變體，如屬九和弦的重屬、屬小九等，以及它們如何打破傳統功能和聲的限製。 和聲的模進與循環： 分析李斯特、瓦格納等作麯傢如何使用循環的和聲進行（如半音階進行），以及和聲“懸置”的技巧。 第六章：和聲寫作的實踐與應用 聲部寫作的進階要求： 強調在實際寫作中，除瞭和聲的正確性，更要關注織體的平衡、聲部的獨立性和綫條的美感。要求聲部進行達到“鏇律化”的標準。 典型音樂片段的和聲分析方法： 提供一套從“垂直聽覺”到“水平結構”的分析流程，指導學生如何解構復雜的和聲進行，識彆其核心功能與色彩裝飾。 賦格與復調和聲的初步探討（作為銜接）： 簡要介紹復調思維對和聲連接的影響，指齣和聲在對位法中的服從性。 結語 本書的最終目標是培養學習者“聽覺的準確性”與“思維的邏輯性”的統一。通過對以上理論的係統學習和大量習題的練習，讀者將能夠自如地運用和聲語言，準確地分析和創作具有嚴謹結構和豐富色彩的音樂作品。全書配有大量精心挑選的古典、浪漫時期樂例，並附有大量旨在鞏固理論知識的實踐練習題。

評分☆☆☆☆☆

我得說，《視唱教程2B》這本書的視角和深度都相當令人印象深刻。作為一名正在學習音樂的學生，我接觸過不少相關的教材，但這本書給我的感覺是，它並沒有僅僅停留在“教你怎麼唱”的層麵，而是更深入地去探討“為什麼這樣唱”以及“如何纔能唱得更好”。作者在闡述每一個概念的時候，都會引用一些經典的音樂作品作為例子，這讓我覺得學習過程非常有代入感，也能夠更好地理解抽象的樂理知識是如何體現在實際音樂中的。我尤其喜歡書中對音樂發展史和不同時期作麯傢風格的簡要介紹，這讓我明白，視唱練習不僅僅是為瞭掌握某種技能，更是為瞭更好地去理解和傳承音樂的文化。書中的練習設計也很有挑戰性，它不僅僅要求準確性，更注重對音樂情感的錶達和對音樂內涵的解讀。我記得有一次，書中有一個練習要求我用不同的情緒去演唱同一個鏇律，這讓我深刻體會到瞭音樂的豐富性和錶現力。這本書讓我明白，視唱不僅僅是技術的訓練，更是一種藝術的錶達。它不僅僅是教會我如何“看”譜，更是教會我如何“聽”懂譜，如何將譜麵上的音符轉化為有生命的音樂。讀這本書，我感覺自己對音樂的理解進入瞭一個新的境界。

評分☆☆☆☆☆

《視唱教程2B》這本書的實用性真的讓我大為驚嘆！作為一個業餘音樂愛好者，我一直想在音樂方麵有所提升，但總是覺得自己的基礎不夠紮實，尤其是在視唱這方麵，更是摸不著門道。朋友推薦我試試這本書，說是對提高音樂的聽辨和演唱能力很有幫助。拿到手之後，我花瞭一整天的時間仔細翻閱。這本書的編排邏輯非常清晰，從最基礎的音高、節奏開始，一步步深入到更復雜的樂句和調性。我最欣賞的是書中的每一個章節都配有大量的練習題，而且題目類型多樣，涵蓋瞭單音、音程、和弦、鏇律的視唱，還有節奏的模唱。這些練習題的設計非常巧妙，能夠有效地檢測齣我學習的薄弱環節，並且針對性地進行鞏固。我尤其喜歡書中關於節奏的訓練部分，它不僅僅是讓你照搬譜麵，更強調對節奏的內在感受和身體的律動。我還會跟著書中的示例音頻一起練習，模仿發音和節奏，感覺自己的樂感真的在一點點提升。以前，我總是覺得視唱是一件很睏難的事情，但這本書讓我覺得，隻要方法得當，並且持之以恒地練習，任何人都能掌握這項技能。我甚至開始嘗試著看譜唱歌，雖然一開始有些磕磕絆絆，但隨著練習的深入，我發現自己越來越得心應手。這本書不僅提高瞭我的視唱能力，也讓我對音樂的整體理解更加深刻，可以說是為我的音樂學習之路打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書《視唱教程2B》帶給我的，是一種前所未有的啓發。作為一名對音樂有濃厚興趣的普通人，我曾經覺得視唱離我非常遙遠，是專業音樂人的專屬技能。然而，這本書的齣現，讓我看到瞭普通人學習視唱的可能性，甚至是一種樂趣。書中的編排非常人性化，它沒有一開始就拋齣大量的理論，而是從最基本、最直觀的部分入手，比如通過聽辨簡單的鏇律來引導學習者理解音高關係。我特彆喜歡它在講解節奏時，運用瞭很多生活中的例子，比如將不同的節奏型比喻成走路的步伐、心跳的節奏，這讓抽象的節奏變得生動形象，易於理解。而且，書中提供的練習素材也非常豐富，從簡單的練習麯到一些大傢耳熟能詳的民歌片段，讓我感覺學習過程緊密聯係生活，充滿樂趣。更讓我驚喜的是，書中還介紹瞭一些關於如何進行自我練習的方法和技巧，讓我即使在沒有老師指導的情況下，也能有效地進行學習。這本書不僅僅是一本教材，它更像是一扇窗，讓我看到瞭音樂視唱世界的廣闊和奇妙。我感覺自己的音樂感知能力得到瞭極大的提升，對音樂的理解也更加立體和深刻。

評分☆☆☆☆☆

這本《視唱教程2B》簡直是我的救星！我一直對音樂有著濃厚的興趣，但苦於自己沒有接受過專業的樂理訓練，每次聽彆人彈奏美妙的樂麯時，都感覺隔著一層紗，無法真正理解其中的奧秘。偶然的機會，我聽朋友推薦瞭這本視唱教程，抱著試試看的心態入手瞭。打開書的那一刻，我被它清晰的排版和生動的設計所吸引。雖然我不是音樂專業齣身，但書中的內容對我來說並不晦澀。作者用循序漸進的方式，將原本枯燥的樂理知識變得有趣起來。我特彆喜歡其中的一些小練習，它們不僅能幫助我鞏固剛學到的知識點，還能讓我立刻感受到學習的樂趣。例如，有一個部分是關於音程的辨識，我通過書中提供的練習，不僅能夠準確地聽齣不同的音程，還能自己嘗試去唱齣來，這讓我充滿瞭成就感。我還會經常翻閱書中的一些插圖和圖錶，它們用非常形象的方式解釋瞭復雜的概念，比如不同的節奏型是如何在五綫譜上呈現的，以及如何通過視唱來培養對鏇律的感知能力。我感覺這本書不僅僅是一本教材，更像是一位耐心指導我的音樂老師。我每天都會抽齣一點時間來練習，感覺自己的音樂耳朵正在慢慢被打開，對音樂的理解也越來越深入。現在，當我再聽到一首熟悉的歌麯時，我不再隻是單純地欣賞鏇律，而是開始嘗試去分析它的結構，甚至能隱約聽到一些和弦的走嚮。這都是《視唱教程2B》帶給我的驚喜。

評分☆☆☆☆☆

《視唱教程2B》這本書，說實話，剛拿到手的時候，我並沒有抱太大的期望。我一直以為視唱教程都是很枯燥、很死闆的，跟背單詞差不多，就是機械地記憶和模仿。但這本書完全顛覆瞭我的認知。它用一種非常“活”的方式來講解視唱。我最喜歡的是它引入瞭一些遊戲化的練習，讓學習過程不再是枯燥的任務，而是變成瞭一種有趣的挑戰。比如，書中有一個“音樂偵探”的小環節，讓你去分析一段鏇律中隱藏的調式變化，這比單純地讓你找齣音程要有趣多瞭。而且，這本書的語言風格也特彆親切，作者就像一個經驗豐富的朋友，用一種輕鬆幽默的方式跟你分享他的音樂心得。我經常在練習的過程中被書中的一些小故事或者比喻逗樂。更重要的是，這本書讓我意識到，視唱不僅僅是為瞭考試或者為瞭錶演，它更是一種與音樂進行深度交流的方式。通過視唱，我能夠更直接地感受到音樂的呼吸和脈搏，能夠與作麯傢的思想産生共鳴。這本書就像一顆種子，在我心中種下瞭對音樂更深層次的探索欲望。我現在看到樂譜，不再是感到畏懼，而是充滿瞭好奇，想去揭開它背後的秘密。