高考音樂強化訓練聲樂捲第14版附光盤餘開基音樂書籍教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品名稱：高考音樂強化訓練聲樂捲第14版附光盤餘開基音樂書籍教材

商品編號：20342908140

店鋪： 閱讀紀圖書專營店

商品毛重：500.00g

貨號：9787540479848

前言 
修訂版前言 
一、報考高等學校聲樂專業應具備的條件 
二、聲樂考生應注意的幾個問題 
三、歌唱的基本方法 
歌唱的姿勢 
歌唱的呼吸 
歌唱的發聲 
歌唱的共鳴 
歌唱的吐字 
四、歌唱的藝術錶現 
要有豐富的音樂知識和文化修養 
精確讀譜，深入理解 
演唱的整體布局 
五、歌唱中常見毛病及剋服的方法 
六、關於聲樂學習中的幾個觀念問題 
關於歌唱中的“鬆”與“緊” 
關於聲音的“靠前”與“靠後” 
關於“打開喉嚨” 
“高位置”與“關閉” 
什麼是“混聲” 
三種唱法與科學唱法 
七、美聲、民族、通俗三種唱法的特點 
美聲唱法 
民族唱法 
通俗唱法 
八、怎樣選唱應考麯目 
九、考試麯目的準備 
案頭工作 
練唱階段 
熟悉伴奏 
十、歌唱的心理健康及如何剋服考試怯場心理 
十一、歌唱的錶演常識 
十二、嗓音的衛生與保健 
發聲方法不當對嗓音的損害 
過度用嗓對嗓音的損害 
疾病對嗓音的損害 
心理因素對嗓音的影響 
生活習慣對嗓音的影響 
氣候變化對嗓音的影響 
十三、常用練聲麯 
練聲注意事項 
發聲練習 
十四、聲樂考試參考麯目 
美聲唱法·初級 
1.賣布謠 
2.漁光麯 
3.思鄉麯 
4.草原夜色美 
5.歌唱你啊，祖國 
6.梅娘麯 
7.鐵蹄下的歌女 
8.瑪依拉 
9.美麗的孔雀河 
10.故鄉的小路 
11.嘎達梅林 
12.燕子 
13.阿瓦日古麗 
14.問 
15.月之故鄉 
16.我騎著馬兒過草原 
17.嘎俄麗泰 
18.生死相依我苦戀著你 
19.牧羊歌 
20.半屏山 
21.伊犁河的月夜 
22.可愛的一朵玫瑰花 
23.幸福在哪裏 
24.夕陽紅 
25.願你有顆水晶心 
26.滾滾長江東逝水 
27.啊！櫻花 
28.長城謠 
29.賦登樓 
30.頁裏麥 
31.舉杯祝賀 
32.念故鄉 
33.搖籃麯 
34.紡織姑娘 
35.土撥鼠 
36.搖籃麯 
37.在路旁 
38.燈光 
39.西波涅 
40.鱒魚 
41.緻音樂 
42.尼娜 
43.百靈鳥 
44.夏天最後一朵玫瑰 
45.照鏡子 
46.不要責備我吧，媽媽 
47.美麗的夢中人 
48.倫敦德裏小調 
49.阿路路 
50.春天年年到人間 
51.少女的願望 
52.在那白茫茫的田野上 
53.桑塔·露琪亞 
54.送彆 
55.莫斯科郊外的晚上 
56.喀鞦莎 
57.綠樹成蔭 
58.我親愛的 
59.莎麗楠蒂 
60.深深的海洋 
61.多年以前 
62.在我的心裏 
63.可愛的傢 
64.故鄉的親人 
65.含苞欲放的花 
美聲唱法·中級 
1.春思麯 
2.玫瑰三願 
3.駝鈴 
4.思鄉 
5.紅豆詞 
6.吐魯番的葡萄熟瞭 
7.帕米爾，我的傢鄉多麼美 
8.英雄贊歌 
9.大海一樣的深情 
10.生活是這樣美好 
11.祖國之愛 
12.我和我的祖國 
13.清晰的記憶 
14.一抹夕陽 
15.古老的歌 
16.大森林的早晨 
17.賽吾裏麥 
18.思戀 
19.我等你到天明 
20.江河萬古流 
21.在銀色的月光下 
22.送上我心頭的思念 
23.長江之歌 
24.麯蔓地 
25.黃鶴樓 
26.故鄉 
27.天下黃河十八灣 
28.教我如何不想他 
29.這就是我的祖國 
30.祖國，慈祥的母親 
31.牧馬之歌 
32.鬆花江上 
33.思鄉麯 
34.嘉陵江上 
35.黑龍江岸邊潔白的玫瑰花 
36.我的祖國媽媽 
37.啊！中國的土地 
38.長城永在我心上 
39.大江東去 
40.啊！我的虎子哥 
41.黃水謠 
42.一個黑人姑娘在歌唱 
43.祖國永在我心中 
44.祖國的春天 
45.歲月悠悠 
46.最後一個夢 
47.看見月亮看見瞭你 
48.啊，颱灣，颱灣 
49.一杯美酒 
50.海上女民兵 
51.美麗的草原我的傢 
52.黑霧 
53.報答 
54.日月之戀 
55.啊！我親愛的爸爸 
56.瑪麗諾之歌 
57.海鷗 
58.母親教我的歌 
59.你們可知道 
60.吉蔔賽女郎之歌 
61.小夜麯 
62.西班牙女郎 
63.媽媽 
64.悲嘆小夜麯 
65.啊，我的太陽 
66.老人河 
67.重歸蘇蓮托 
68.伏爾加船夫麯 
69.菩提樹 
70.神奇的月光 
71.因為 
72.在遙遠的地方 
73.北方的星 
74.瑪麗亞！瑪麗！ 
75.三套車 
76.小小的禮品 
77.那地方你知道嗎？ 
78.孤獨的牧羊人 
…… 
美聲唱法·高級 
民族唱法·初級 
民族唱法·中級 
民族唱法·高級 
通俗唱法·初級 
通俗唱法·中級 
通俗唱法·高級

好的，這是一份針對您提供的書名“高考音樂強化訓練聲樂捲第14版附光盤餘開基音樂書籍教材”之外的，關於音樂學習、聲樂訓練、樂理知識以及相關藝術修養的圖書內容簡介，力求詳盡且自然流暢： --- 《21世紀音樂素養進階：從基礎理論到舞颱實踐的全麵指南》 第一部分：深耕音樂的基石——係統化的樂理與和聲構建 本書旨在為所有對音樂抱有嚴肅學習態度的學習者，提供一套超越傳統應試範疇的、紮實而係統的音樂理論基礎。我們相信，真正的音樂錶現力必須建立在對音樂語言深刻理解之上。 第一章：西方音樂的語法——基礎樂理的精細解析 本章將從音高、節奏、節拍的構成單元齣發，逐步深入到調性體係的建立與演變。我們摒棄死記硬背的公式，轉而采用“聽覺感知”與“邏輯推理”相結閤的方式，帶領讀者理解調式、半音階、變化音程的本質。重點闡述瞭節奏型態的復雜組閤，如復節奏與復拍子的聽覺識彆與書寫規範。特彆設立瞭“音樂語匯的辨識”單元，詳細剖析瞭各種錶情術語（Tempo, Articulation, Dynamics）在不同音樂時期中的細微差彆及其對演奏（唱）效果的決定性影響。 第二章：和聲的織體與色彩——傳統與現代和聲學探討 本部分是全書理論核心之一。它不局限於嚴格的四部和聲練習，而是以巴赫的對位法思維為起點，拓展至浪漫主義時期的豐富色彩與功能和聲。我們詳細講解瞭和弦的結構（三和弦、七和弦、九和弦及轉位）、功能和聲的進行規律，並著重分析瞭導音與副屬和弦在解決樂思中的微妙作用。隨後，引入瞭印象主義與二十世紀初期的和聲手法，如全音階、十二音體係的初步概念，幫助學習者理解和聲語言是如何隨著音樂思潮而拓展邊界的。 第二部分：聲樂藝術的精修——科學發聲與風格演繹 本書的聲樂部分聚焦於“健康、持久、富有錶現力”的演唱狀態，強調技術訓練與音樂錶達的統一。 第三章：發聲器官的潛能開發與維護 本章邀請瞭多位資深聲樂教育傢與耳鼻喉專傢，共同構建瞭一套詳盡的科學發聲流程。我們深入探討瞭呼吸的控製力——腹式呼吸（支持）的科學訓練方法，如何實現氣息的穩定與持久。喉部位置的調整、共鳴腔的拓展與運用，被分解為一係列可操作的練習：從口腔的開放、軟齶的抬升到麵罩共鳴的集中。此外，對於聲帶的保護與日常保養，提供瞭詳盡的建議，涵蓋瞭飲水、用嗓習慣及賽前準備等實用環節。 第四章：音域的拓寬與聲區的統一 針對許多學習者麵臨的換聲區處理難題，本章提供瞭一套循序漸進的練習方案。我們以“圓潤”和“連貫”為核心目標，設計瞭專門的音階、琶音及跨度練習，旨在消除聲區間的裂痕感，實現高、中、低音區的平滑過渡。針對女高音的頭聲運用和男中音的胸聲支撐，提供瞭針對性的技術突破口。 第五章：語言與歌唱的融閤——不同語種與風格的挑戰 成功的歌唱離不開對文本的準確把握。本章詳述瞭意大利語、德語、法語、英語在發音上與中文的顯著差異。例如，意大利語中的雙輔音處理、德語中的“ch”音，以及法語的鼻化元音，均配有國際音標輔助和發音示範（輔以音頻資源指引）。在風格演繹上，我們區分瞭美聲（Bel Canto）的綫條美感、藝術歌麯（Lied/Mélodie）對詩歌意境的捕捉，以及歌劇詠嘆調中戲劇性的張力錶達。 第三部分：音樂實踐與審美鑒賞 第六章：視唱練耳——聽覺的訓練與內化 視唱練耳是音樂學習中“實踐齣真知”的關鍵環節。本章的練習材料不再是孤立的音符或簡單的節奏，而是選取瞭大量不同時期、不同調式特徵的音樂片段作為聽覺訓練素材。我們著重訓練對復雜節奏型（如附點、三連音的準確還原）、不協和音程的聽辨，以及對鏇律的快速模唱和記憶。對於和聲聽辨，我們從基礎的三和弦聽辨，提升到對功能和聲進行時的準確判斷，例如識彆終止式、二級屬和弦等。 第七章：藝術歌麯與歌劇選段賞析 本部分旨在提升學習者的音樂審美。我們選取瞭不同曆史時期具有代錶性的藝術歌麯（如舒伯特、舒曼、德彪西的作品）和著名歌劇選段（如莫紮特、威爾第、普契尼的作品），從文學背景、音樂結構和演唱處理三個維度進行深入分析。重點討論瞭鋼琴伴奏與人聲的相互作用，以及如何通過對文本的理解來指導氣息的運用和情感的投入。這不僅是知識的積纍，更是培養鑒賞力與舞颱錶現力的重要途徑。 第八章：舞颱心理與臨場發揮 針對高強度的演齣環境，本章提供瞭實用的舞颱管理技巧。內容涵蓋瞭如何剋服緊張情緒（Stage Fright）、如何在短時間內調整最佳演唱狀態、以及如何在伴奏齣現失誤或突發狀況時保持鎮定並與伴奏者有效溝通的策略。強調瞭“為音樂服務”的錶演心態，而非單純的個人展示。 結語：構建終身學習的音樂框架 本書的最終目的，是提供一個堅固的知識框架，使得學習者在完成階段性考試後，仍能沿著這條清晰的路徑，繼續深化對音樂藝術的探索與熱愛。它是一本工具書，更是一份持續精進的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為一個過來人，市麵上很多聲樂教材要麼過於偏嚮學院派的深奧理論，要麼就是內容陳舊跟不上現代考試的審美趨勢。而這本第14版的《強化訓練》，給我的感覺是真正與時俱進，並且具有極強的實戰指導性。它成功地架起瞭一座連接基礎訓練和考場實戰之間的橋梁。我個人在使用過程中，明顯感覺到自己在麵對高難度麯目時的自信心增強瞭，這不單單是技巧熟練度的提升，更重要的是心理上的準備更充分瞭。它不是那種讀完一遍就束之高閣的資料，而是會變成我長期訓練的“工具書”，隨時翻閱，隨時鞏固。這種持續的價值輸齣，纔是衡量一本優秀教材的關鍵所在。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和設計真的挺用心的，拿到手的時候就感覺很專業。封麵設計得比較簡潔大氣，配色也很沉穩，一看就是那種經過精心打磨的專業教材。紙張的質感也相當不錯，拿在手裏沉甸甸的，閱讀起來感覺很舒服，即使長時間翻閱也不會覺得纍。特彆是那個附帶的光盤，包裝得很妥帖，保護得很好，能看齣齣版方對細節的關注。我個人比較注重教材的實用性和耐用性，這本書在硬件方麵確實做到瞭讓我滿意。畢竟是作為強化訓練的資料，經得起反復翻閱和使用是很重要的。光盤的封套上信息也清晰明瞭，方便查找和使用。整體來看，這本教材在視覺和觸覺上都傳遞齣一種“靠譜”的信號，讓人在使用前就對裏麵的內容抱有很高的期待。這種對實體書品質的重視，在如今電子書盛行的時代，顯得尤為難得。

評分☆☆☆☆☆

我必須贊揚一下教材中對“應試技巧”的處理方式，它把握得非常到位，既沒有淪為僵硬的套路講解，又準確地抓住瞭高考評審的側重點。它不像一些理論書那樣空泛地談論藝術性，而是非常務實地告訴我們，在有限的考試時間內，如何最大化地展現自己的優勢，如何避免那些容易失分的“雷區”。比如，對氣息控製在不同音區轉換時的細微調整建議，以及如何處理特定麯目中的情感錶達以符閤考官的期待，這些經驗性的總結，是書本理論難以替代的。讀完這些章節，我感覺自己對“如何考好”這件事，有瞭一個更加清晰和可執行的框架，這比單純的技巧堆砌要有效得多。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容組織結構簡直是為備考量身定做的，邏輯性強到讓人佩服。它不是那種大雜燴式的堆砌知識點，而是層層遞進，從最基礎的樂理知識到復雜的演唱技巧，每一步都有明確的指嚮性。尤其是一些核心技巧的講解部分，作者似乎非常瞭解考生的痛點，針對性地提齣瞭許多實用的訓練方法和誤區解析。我特彆喜歡它在每個章節後麵設置的“自測與反思”環節，這不僅僅是簡單的練習題，更像是一種引導性的思維訓練，促使我們主動去思考和調整自己的學習策略。這種循序漸進、環環相扣的編排，極大地提升瞭學習的效率，避免瞭盲目刷題的低效狀態。對於我這種需要係統化提升的考生來說，這種清晰的路徑規劃簡直是救命稻草。

評分☆☆☆☆☆

光盤裏的音頻資源質量高得驚人，這絕對是這本書的一大亮點，甚至可以說是有價無物。我試聽瞭幾個示範麯目，無論是伴奏的清晰度還是人聲示範的專業水準，都達到瞭錄音棚級彆的效果。伴奏的配器豐富而不喧賓奪主，完美地烘托瞭聲樂作品的意境，這對於我們進行模唱和節奏練習至關重要。而且，光盤中的文件分類做得極其細緻，像是針對不同難度的練習都有專門的標記，找起來非常方便。很多市麵上的教材附帶的光盤隻是應付瞭事，但這一套明顯是投入瞭大量心血去製作和打磨的，真正體現瞭“強化訓練”的價值。它讓我在傢裏也能享受到接近專業指導的聽覺體驗，極大地彌補瞭平時請不到專業老師指導的遺憾。