这本书的封面设计挺有意思的,不是那种很严肃的学术风格,有点理工科书籍的实用感。封面上“MATLAB版”几个字瞬间吸引了我,毕竟现在很多实际应用都离不开仿真软件,如果这本书能结合MATLAB来讲解信号与系统的概念,那绝对是个加分项。我一直觉得,理论知识如果能通过具体的工具和实验来验证,会更容易理解和掌握。想象一下,书中的傅里叶变换、拉普拉斯变换这些抽象的概念,如果能通过MATLAB代码实现,看到波形的变化,那种直观的感受肯定比单纯看公式要深刻得多。而且,对于通信技术专业的学生来说,信号与系统是基础中的基础,这门课学好了,后面很多高级课程才能顺利进行。我特别期待这本书在MATLAB的运用上能有多深入,比如如何利用MATLAB进行信号的生成、处理、分析,甚至包括一些系统特性的仿真。如果书中有一些针对通信场景的案例分析,那就更棒了,比如如何用MATLAB来模拟一个简单的通信链路,分析其中的信号失真和噪声干扰。我希望这本书不仅仅是停留在概念的介绍,而是能真正地教会我们如何运用MATLAB去解决实际问题,让信号与系统这门课变得生动有趣,而不是枯燥的数学推导。
评分说实话,我对于“电子信息类规划教材”这种提法,有时候会有些担忧,担心它会过于“标准化”,内容上趋于保守,不够新颖。但看到“通信技术专业”这个具体的定位,我又燃起了希望。通信技术是发展非常快的领域,对信号与系统知识的需求也在不断变化。我希望这本书在内容上能够体现出一定的前瞻性,例如,在介绍一些经典信号处理方法的同时,也能提及一些在现代通信技术中越来越重要的概念,比如OFDM、MIMO等技术背后的信号处理思想。当然,我理解作为一本基础教材,不可能涵盖所有前沿技术,但至少应该在某些地方能给读者一个“引子”,让他们知道未来的发展方向。我也希望这本书在习题设计上能有特色,不仅仅是计算题,最好能包含一些概念题、分析题,甚至是一些需要独立思考和设计的小项目,这样才能真正检验和提升读者的理解能力。
评分我之前接触过一些信号与系统方面的教材,有些过于侧重数学理论,看得我头昏脑涨,很多时候感觉自己是在背公式,而不是在理解原理。这次看到这本书的名字,特别是“新编21世纪高等职业教育电子信息类规划教材(通信技术专业)”,就觉得它可能更贴近实际教学需求,也更注重应用性。我特别关注的是它在“通信技术专业”这个方向上的侧重点。信号与系统在通信领域的重要性不言而喻,从基带信号处理到信道编码,再到解调,几乎每一个环节都离不开信号与系统的知识。我希望这本书能在这方面有更深入的讲解,比如如何用信号与系统的知识去分析和设计各种通信系统,比如AM、FM、PSK、QAM等等。当然,理论基础是必要的,我希望这本书能在保证理论严谨性的前提下,更加注重概念的启发性和直观性。如果书中有一些实际的通信系统框图,并结合信号与系统理论进行分析,那会非常有帮助。我还希望书中的例子能紧密联系通信工程实践,而不是那种脱离实际的纯数学题。毕竟,我们学习这门课程是为了将来的工作,所以理论和实践的结合至关重要。
评分这本书的名字听起来就挺“硬核”的,信号与系统是电子信息类专业必不可少的一门核心课程,它的重要性不言而喻。我比较关心的是这本书的理论深度和广度。作为一本“规划教材”,它应该涵盖了该课程的教学大纲要求,但具体能讲到多深入,这就需要看作者的功底了。我希望这本书的数学推导过程既严谨又易于理解,能够让读者真正掌握背后的数学原理,而不是死记硬背。同时,我也希望它能有足够的广度,覆盖信号与系统领域的各个重要分支,例如时域分析、频域分析、傅里叶变换、拉普拉斯变换、Z变换,以及一些基本的线性时不变系统理论等等。另外,这本书的语言风格也很重要,我希望它通俗易懂,避免使用过多晦涩难懂的术语,或者在引入新概念时能给出清晰的解释和类比。对于初学者来说,能够快速建立起对信号与系统学科的整体认知,是非常关键的。
评分拿到这本书,首先映入眼帘的是“第2版”这个字样,这通常意味着这本书在内容上经过了一定的修订和完善,可能吸取了前一版的反馈,或者更新了部分内容以适应新的技术发展。对于一本基础理论性很强的学科,比如信号与系统,版本迭代尤为重要。我希望第二版能在一些关键概念的阐述上更加清晰,尤其是一些容易混淆的地方,比如连续时间与离散时间信号的区别,时域与频域分析的转换等。我还关注它在章节编排上的逻辑性。好的教材应该循序渐进,从最基础的概念开始,逐步深入到更复杂的理论和应用。我希望这本书的章节过渡自然,不会出现突然跳跃的情况。而且,如果书中能增加一些“小贴士”或者“知识拓展”之类的栏目,用来解释一些相关的背景知识或者给读者一些学习建议,那会很有帮助。作为一本“高等职业教育”规划教材,我期待它在难度上能够适中,既能满足专业学习的要求,又不至于让初学者感到难以逾越。
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