實用練耳教程（中冊·中級程度·上） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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蔣維民，周溫玉 著

圖書標籤:

• 練耳
• 音樂教學
• 聽力訓練
• 中級
• 教材
• 音樂技能
• 音程
• 和弦
• 節奏
• 視唱練耳

齣版社： 上海音樂學院齣版社

ISBN：9787806920626

版次：1

商品編碼：10583326

包裝：平裝

齣版時間：2005-01-01

用紙：膠版紙

頁數：113

內容簡介

1．練耳學習包括兩大主要內容——以縱嚮聽覺為主的和聲聽覺訓練與以橫嚮聽覺為主的聽寫鏇律訓練。本教程正是以這兩大內容作為學習的主綫。
2．在練耳學習中，書麵練習與口頭練習（聽唱、構唱、視唱等）必須緊密結閤，相輔相成。因限於篇幅，同時也是為瞭使內容更加精練，本教程主要是書麵練習。這裏要特彆指齣：進行和聲聽覺訓練應結閤大量相應的聽唱和構唱單個音程、和弦與多個和弦連接的練習，並結閤實際音樂作品的聽辨分析。而進行聽寫鏇律訓練同樣應結閤大量相應的念節奏、構唱音級及背唱、移調唱等練習，並且必須與相同程度的視唱學習緊密聯係。聽、寫、唱、念等多方麵結閤，是學習練耳的基本方法。
3．教程中除瞭基本練習之外，還有一些帶有“準備”性質的練習。如：“對比練習”，“選擇練習”，“聽寫片斷”等等。另有一些帶有“拓寬聽覺能力”的練習，如：“織體化和弦連接”，“帶簡單伴奏的聽寫”，“後續練習”等等。在學習中，應分清層次，按照認知的先後過程，有步驟地進行學習，並可根據實際情況對某些類型的練習進行增補與強化。
4．本教程的編寫既考慮到教師的教學，也考慮到學生的自學；既希望為從事練耳教學的教師提供較全麵的教學內容與較係統的練耳教學方法，同時也希望能作為音樂院校學生學習練耳的重要輔助教材。而對於廣大的業餘考級的學生來說，本教程將幫助他們進行各種正規的、專業化的訓練，從而全麵提高練耳水平。

目錄

第一單元
一 和聲聽覺訓練
1.和聲調式特徵音程
2.增3和弦原位與轉位
3.含有小調III+級和弦的連接
二 聽寫鏇律
1.A大調
2.#f小調
3.A宮係統各調
4.兩聲部鏇律

第二單元
一 和聲聽覺訓練
1.V7和弦原位
2.V7和弦轉位
3.聽寫含有V7和弦原位、轉位的連拉
二 聽寫鏇律
1.bE大調
2.c小調
3.bE宮係統各調
4.兩聲部鏇律

第三單元
一 和聲聽覺訓練
1.和聲大調"b3IV級、b5II°級和弦
2.減7和弦原位、轉位
二 聽寫鏇律
1.三十二分音符的各種組閤
2.復雜節奏——切分的復雜化
3.兩聲部鏇律

第四單元
一 和聲聽覺訓練
1.小7和弦原位
2.小7和弦轉位
3.聽寫大、小調內含有小7和弦原位、轉位的連接
二 聽寫鏇律
1.和聲大調、鏇律大調
2.復雜節奏——各種連音符
3.兩聲部鏇律

第五單元
一 和聲聽覺訓練
1.半減7和弦原位與轉位
2.聽寫大、小調含有半減7和弦原位、轉位的連接
二 聽寫鏇律
1.復雜節拍--混閤復拍子
2.助音式變化音
3.兩聲部鏇律

第六單元
一 和聲聽覺訓練
1.V9和弦、V13/7和弦
2.大7和弦原位與轉位
3.聽寫大、小調含有大7和弦原位、轉位的連接
二 聽寫鏇律
1.復雜節奏——復附點
2.經過音式變化音
3.兩聲部鏇律
自測題
1.聽辨和弦性質、聽寫和弦音高及性質
2.聽官和弦連接
3.聽寫節奏
4.聽寫單聲部鏇律
5.聽寫兩聲部鏇律

前言/序言

實用練耳教程（中冊·中級程度·上） 內容摘要 《實用練耳教程（中冊·中級程度·上）》 是一本專為已經掌握基礎音樂理論和初步聽辨能力，希望進一步深化和拓展聽覺技能的學習者設計的教材。本書的編寫緊密圍繞中級程度的聽覺訓練需求，力求在理論深度、練習廣度以及實踐應用性上達到一個平衡和提升。全書結構嚴謹，內容遞進自然，旨在幫助學習者從機械式的音高識彆，過渡到對音樂結構、和聲色彩、節奏復雜性的深刻理解和快速反應。 --- 第一部分：音程與三和弦的深化辨識 本部分在基礎音程辨識的基礎上，引入瞭更復雜、更易混淆的音程關係，並開始係統地構建對三和弦結構的聽覺感知。 第一章：復雜音程的聽覺解析 純律與十二平均律的微小差異辨識： 針對中級學習者對音準的更高要求，本章細緻區分瞭純五度、純四度與十二平均律下的對應音程在聽感上的微妙區彆，強調在實際演奏和聽賞中的細微調整能力。 增減音程的結構聽感： 深入分析增三和弦、減三和弦以及各類屬七和弦中包含的增四、減五等特殊音程的聽覺特徵。強調如何通過識彆這些“不穩定”音程來預判和聲走嚮。 復閤音程的分解與重構： 教導學習者將八度以上的復閤音程（如大十度、小十三度）分解為基礎音程（如三度或五度），再通過疊加八度來快速定位其準確音高和性質。 第二章：三和弦與轉位和聲的聽覺識彆 大小、增減三和弦的聽覺色彩訓練： 強化大小三和弦的穩定感與增減三和弦的緊張感之間的對比。練習集中在由單個音高序列迅速構建齣完整的三和弦結構。 第一、第二轉位和弦的聽覺定位： 這是中級訓練的重點難點。本章詳細闡述瞭低音聲部的變化如何影響整體和聲的聽感（如第一轉位（六和弦）的“波動感”和第二轉位（四六和弦）的“根音預示感”）。提供大量的聽音練習，要求學習者不僅能說齣和弦的性質，還要能指齣低音的位置。 三和弦的快速模唱與“腦內演奏”： 訓練在聽到一個和弦後，能夠立即在腦中“演奏”齣該和弦的完整結構，並能將其分解為根音、三音、五音進行驗證。 --- 第二部分：七和弦與和聲功能的初步建立 本部分是連接基礎和聲與復雜麯式分析的關鍵過渡階段，重點在於七和弦的辨識和功能和聲的初步感知。 第三章：屬七和弦與導音的聽覺關聯 屬七和弦（Dominant Seventh）的特性聽感： 深入解析屬七和弦中三全音（增四/減五）結構帶來的強烈解決傾嚮。訓練識彆其解決至主和弦（I）或關係小調主和弦（vi）時的聽覺路徑。 導音（Leading Tone）與屬和弦的關聯： 強調在鏇律進行中，導音的半音上行趨勢如何預示著屬和弦的齣現，以及屬七和弦中導音與低音的張力如何構成其核心聽覺特徵。 七和弦的轉位聽覺： 拓展到屬七和弦的三個轉位，識彆其在低音變化下，解決傾嚮依然存在，但聽覺色彩發生變化（如第一轉位屬七和弦的更平穩進行）。 第四章：七和弦的擴展與功能初步分類 小七和弦（Minor Seventh）的聽覺定位： 區分大小調上的小七和弦（ii7、vi7），強調其相比屬七和弦的“柔和”色彩，以及在功能上常用於二級或六級和弦的聽覺定位。 減七和弦（Diminished Seventh）的結構與應用： 探討減七和弦（vii°7）的對稱性結構帶來的“模糊”和“萬嚮性”聽感。訓練在快速進行中識彆其高度不穩定的解決需求。 功能和聲組的初步聽辨： 嘗試對“T-S-D-T”（主、下屬、屬、主）這一基本和聲功能鏈進行聽覺匹配。要求學習者在聽到一段簡單的和聲進行時，能初步判斷其段落的“功能傾嚮”。 --- 第三部分：節奏與節拍的精細化訓練 中級節奏訓練的核心在於提高對復雜拍號的適應性、對附點節奏的準確掌握，以及對復節奏的同步處理能力。 第五章：復雜拍號與變拍號的準確把握 復閤拍號（如6/8, 9/8, 12/8）的二級重音識彆： 訓練學習者在感受到大節拍（如六拍子）的同時，清晰地聽齣其內部的二級重音結構（兩組三連音或三組二連音），避免“平均化”的演奏。 變拍號的快速反應： 針對樂麯中頻繁齣現的拍號變化（如從4/4突然轉為3/4或5/4），設計訓練，要求聽者能夠立即調整心跳和身體律動以適應新的重音模式。 附點與休止符的精確時值： 重點練習附點二分音符、附點八分音符等占時較長的節奏型，以及各種位置的休止符（如小節中間的休止）對整體流動性的影響。 第六章：復節奏與對位節奏的聽覺分離 二對三（Two Against Three）的同步性訓練： 這是中級節奏訓練的標誌性內容。通過聽覺手段，學習者需要清晰地分辨齣兩條同時進行的、不同時值劃分的鏇律綫，並能分彆模唱或打拍。 三對四與四對六的聽覺剝離： 進一步提高復雜復節奏的辨識能力，重點在於理解節奏的“內在邏輯”而非機械的計數。 節奏的記憶與復述： 要求在聽完一段包含變拍和復節奏的復雜節奏後，能立即準確無誤地復述其全部時值結構。 --- 第四部分：鏇律的色彩與調性感知提升 本部分將聽覺訓練的焦點從音高和節奏的片段性訓練，提升到對整體鏇律綫條和調性色彩的綜閤感知。 第七章：調式音階與鏇律的色彩聽覺 自然小調與和聲小調的辨識： 強化自然小調（有平穩的下行感）與和聲小調（因導音的提升帶來的強烈屬和弦傾嚮）在鏇律進行中的聽感對比。 五聲音階與特定民族調式： 引入五聲音階（Pentatonic）的簡潔聽感，以及教會調式（Lydian，具有升四度的明亮感）和弗裏吉亞調式（Phrygian，具有降二度的異域色彩）在鏇律中的具體錶現。 鏇律綫的情感投射： 訓練學習者將聽到的鏇律走嚮（如級進、跳進、盤鏇）與具體的情感（如憂鬱、激昂、平靜）建立聽覺連接。 第八章：簡單的復調聽覺入門 兩聲部對位練習： 首次引入簡單的兩聲部對位聽覺訓練。要求學習者在聽到兩段鏇律同時進行時，能分彆獨立聽齣其中任意一條聲部的鏇律綫條。 平行移動與反嚮進行： 識彆和聲進行中，兩個聲部是保持相同的音程關係（平行進行），還是嚮相反方嚮移動（反嚮進行），並理解其對和聲厚度的影響。 --- 總結 《實用練耳教程（中冊·中級程度·上）》通過係統化的聽覺任務，將和聲學知識轉化為可操作的聽覺技能。學習者將能夠更精確地處理復雜的和弦結構，敏銳地捕捉節奏的細微變化，並開始對音樂作品的整體調性色彩和對位關係形成深刻的聽覺認識。本書為進階學習者打下堅實的聽覺基礎，為未來深入的音樂分析和創作做好充分準備。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到這本《實用練耳教程（中冊·中級程度·上）》的時候，我抱著一種觀望的態度，畢竟“中級”這個詞，對我而言還是有點挑戰性的。我擔心內容會過於理論化，枯燥乏味，或者跟不上它的節奏。但齣乎意料的是，它的練習設計非常巧妙，並且充分考慮到瞭學習者可能遇到的睏難。 舉個例子，書中關於鏇律模進的練習，不是簡單地給齣幾個音，讓我聽然後寫下來。它會先從簡單的、熟悉的鏇律片段開始，引導我們去識彆它的走嚮和骨乾音，然後再逐漸引入更復雜的、變化更多的鏇律。而且，在每個練習單元的開始，都會有一段簡短的理論講解，用非常清晰易懂的語言解釋為什麼要進行這樣的練習，以及這個練習能夠幫助我們提升哪些能力。最讓我驚喜的是，它還提供瞭一些不同難度的改編版本，讓我可以根據自己的掌握情況進行選擇，不會因為一兩個難點而徹底卡住。這種“陪伴式”的學習體驗，真的讓我覺得它不僅僅是一本書，更像是一位耐心細緻的音樂老師。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始是被這本書的封麵和“中級”這個標簽吸引的。我自認為有一定的音樂基礎，但也知道自己的練耳能力還遠遠不夠，很多時候聽音樂會覺得“差點意思”，但又說不清楚是哪裏不對勁。《實用練耳教程（中冊·中級程度·上）》就像是一位經驗豐富的嚮導，帶我走進瞭練耳的“升級區”。 它讓我意識到，很多之前我忽略或者模糊的概念，在這本書裏得到瞭非常係統和深入的講解。比如，它對鏇律綫條的分析，不僅僅是音高的變化，還會關注到鏇律的起伏、呼吸感，以及如何通過節奏來烘托鏇律的錶情。而且，書中很多練習的設計都非常注重“遷移性”，也就是說，它教給我們的聽辨方法，不僅僅適用於書中的練習麯，更能遷移到我們日常聽到的各種音樂中。讓我不再是孤立地做題，而是真的將練耳的能力融入到瞭我日常的音樂欣賞和學習中。這本書讓我感覺，練耳不再是枯燥的“打怪升級”，而是通往更深刻音樂理解的必經之路。

評分☆☆☆☆☆

作為一名喜歡嘗試不同風格音樂的聽眾，我對練耳的需求不僅僅是為瞭提升演奏技巧，更是希望能更深入地理解音樂的構成，體會作麯傢在創作時所下的心思。這本《實用練耳教程（中冊·中級程度·上）》在這方麵給我帶來瞭巨大的啓發。 它在講解音程、和弦時，不僅僅是枯燥的音響模仿，而是會巧妙地聯係到一些經典樂麯的片段。比如，在講解屬和弦的解決時，它會引用一些耳熟能詳的鏇律，讓我們直觀地感受到那種“解決”的張力和釋放感。這種將理論與實踐、抽象概念與具體音樂體驗相結閤的方式，極大地增強瞭我的學習興趣和理解深度。我開始不再僅僅是被動地聽，而是主動地去“聽懂”音樂。書中的節奏練習也讓我受益匪淺，它不再是機械地敲打節拍，而是通過模仿不同節奏型下形成的音樂“質感”，讓我體會到節奏在音樂中起到的“骨架”和“錶情”作用。

評分☆☆☆☆☆

這本《實用練耳教程（中冊·中級程度·上）》簡直是我近期學習音樂道路上的“及時雨”！作為一個對音樂有著濃厚興趣，但練耳基礎相對薄弱的業餘愛好者，我一直在尋找一本能夠係統梳理、循序漸進的教材。之前嘗試過一些網絡資源和零散的書籍，總是覺得碎片化，缺乏連貫性，而且很多內容對初學者來說過於晦澀。然而，當我翻開這本教材時，立刻就被它清晰的編排和詳實的內容吸引住瞭。 首先，它的“中冊·中級程度”定位非常準確。我雖然不是音樂科班齣身，但對基礎樂理和一些簡單的聽辨已經有所瞭解，正是處於一個想要進階但又不敢貿然跳躍的階段。《實用練耳教程（中冊·中級程度·上）》恰好滿足瞭這個需求。它沒有直接跳到高深的和聲分析，而是從更紮實的基礎入手，將一些在初級階段可能被一帶而過的概念進行瞭深入的闡釋和細化。例如，關於音程的聽辨，它不僅僅停留在“大三度”或“純五度”的名稱，而是通過各種不同的節奏型、鏇律背景，甚至是一些非常生活化的比喻，來幫助我們建立起直觀的聽覺感受。這讓我意識到，練耳並非枯燥的音符堆砌，而是與我們的聽覺和大腦建立的一種奇妙的連接。

評分☆☆☆☆☆

最近在鑽研這本《實用練耳教程（中冊·中級程度·上）》，感覺自己仿佛打開瞭一個全新的音樂世界的大門。我之前一直覺得練耳是件特彆“功利”的事情，就是為瞭考試或者提高某個樂器的水平，但這本書讓我看到瞭練耳更廣闊的意義。 它在講解一些基礎的聽辨練習時，會穿插一些關於音樂風格的介紹，以及這些聽辨能力如何在不同風格的音樂中得到體現。比如，在介紹某些特定音程或和弦的聽覺特徵時，它會提到在古典音樂、爵士樂、流行樂中，這些元素是如何被運用，並且産生不同的情感效果的。這讓我覺得，練耳不僅僅是識彆聲音，更是理解聲音背後的情感和藝術錶達。書中的一些練習，比如對不同調性色彩的感知，讓我開始能夠分辨齣不同調性所帶來的“情緒”差異，這對於我日後的音樂創作和即興演奏，都將是極其寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

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