小學規範漢字書寫：第4冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李行健，季恒銓 編

圖書標籤:

• 小學語文
• 漢字書寫
• 規範漢字
• 書法
• 練習
• 教材
• 四年級
• 基礎
• 教育
• 同步練習

齣版社： 西泠印社

ISBN：9787807356295

版次：1

商品編碼：10606031

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-12-01

用紙：膠版紙

頁數：40

正文語種：中文

內容簡介

　　《小學規範漢字書寫：第4冊》內容包括漢字書寫知識的講解和手書的例字展示。

前言/序言

小學規範漢字書寫：第4冊 《小學規範漢字書寫：第4冊》是一本精心設計的兒童漢字書寫指導教材，旨在幫助四年級學生係統地掌握漢字的規範書寫，培養良好的書寫習慣，為他們的語文學習打下堅實的基礎。本冊教材在繼承前三冊優秀教學理念和方法的基礎上，進一步深化瞭對漢字結構、筆畫、偏旁部首以及書寫技巧的講解，並通過豐富多樣的練習形式，引導學生在實踐中提升書寫能力。 教材特色與亮點： 1. 係統性與遞進性： 本冊教材緊密銜接小學二年級和三年級的學習內容，係統性地引入四年級學生需要掌握的漢字。教材按照認知規律，將漢字按筆畫、結構、偏旁部首等進行科學編排，循序漸進，確保學生能夠逐步理解和掌握。從基礎的筆畫練習，到獨體字的結構分析，再到閤體字的部件組閤，每一步都設計得恰到好處，避免瞭知識的斷層和難度的突躍。 2. 規範性與準確性： 教材嚴格遵循國傢《通用規範漢字錶》的要求，所有字形都力求準確、規範。對於易錯字、形近字，教材特彆進行瞭辨析和強調，通過對比、歸納等方式，幫助學生區分細微差彆，避免書寫錯誤。在每一頁的示範字中，都采用瞭最標準的筆畫順序和結構比例，讓學生在第一時間接觸到最正確的示範。 3. 結構化教學： 教材深入剖析漢字的構成原理。四年級學生需要掌握更為復雜的漢字結構，如左右結構、上下結構、獨體字、半包圍結構、全包圍結構等。本冊教材將這些結構類型進行細緻分類，並針對不同結構的特點，設計瞭相應的書寫訓練。例如，對於左右結構的字，會強調左右部件的呼應與平衡；對於上下結構的字，會注重上下部件的協調與重心；對於包圍結構的字，則會引導學生關注結構的完整與緊湊。此外，教材還會引導學生認識並書寫常用偏旁部首，理解偏旁部首在漢字中的意義和作用，從而提高識記和書寫漢字的效率。 4. 筆畫與筆順的精細講解： 筆畫是構成漢字的基本元素。本冊教材對橫、竪、撇、捺、點、摺、鈎等基本筆畫的起筆、運筆、收筆進行瞭詳細示範和指導，強調筆畫的形態、方嚮和力度。同時，對於容易混淆或書寫睏難的筆畫，如提、竪摺、撇摺等，教材會提供專門的練習。更重要的是，筆順是漢字書寫的靈魂。本冊教材不僅強調瞭正確的筆順，還解釋瞭筆順規則的閤理性，讓學生知其然，更知其所以然。例如，從上到下、從左到右、先外後內、先中間後兩邊等基本規則，以及一些特殊字的筆順規律，都會得到清晰的展示和鞏固。 5. 精選常用字與高頻字： 考慮到四年級學生的認知水平和學習需求，本冊教材精選瞭大量小學階段常用、高頻且在課文、閱讀材料中頻繁齣現的漢字。這些字不僅是學習的基礎，也是提升閱讀理解能力和語言錶達能力的關鍵。教材中的字錶設計，既考慮到瞭識字量，也兼顧瞭書寫難度。 6. 多樣化的練習模式： 為瞭激發學生的學習興趣，鞏固所學知識，教材設計瞭豐富多樣的練習形式： 描紅練習： 提供清晰的字帖，讓學生通過描摹，熟悉字的輪廓和結構。 臨書練習： 在學生掌握描紅後，引導學生獨立進行臨寫，並提供格尺輔助，幫助學生控製字的大小和位置。 組詞與造句： 將所學漢字融入實際應用中，通過組詞、造句練習，加深學生對字義和用法的理解，並在書寫中體會漢字的生命力。 看圖寫字： 結閤生動有趣的插圖，引導學生觀察圖意，寫齣相關的漢字，培養學生的聯想能力和語境運用能力。 填空練習： 在句子或段落中留空，讓學生填寫恰當的漢字，鍛煉學生的詞匯積纍和辨析能力。 專項練習： 針對易錯字、形近字、多音字、多義字等，設計專項的辨析和書寫練習，幫助學生剋服書寫難點。 書寫技巧提示： 在每課的學習內容中，穿插簡明扼要的書寫技巧提示，例如“注意左右部件的高低”、“強調上窄下寬的結構”、“頓筆清晰，綫條有力”等，幫助學生掌握書寫要領。 7. 啓發式教學設計： 教材的設計不僅僅是簡單的照搬照抄，而是注重啓發學生的思維。例如，在講解一個生字時，可能會引導學生迴憶這個字包含的偏旁部首，或者這個字與哪些熟悉的字相似，通過聯係和比較，幫助學生更深入地理解和記憶。教材還鼓勵學生觀察生活中的漢字，發現漢字的魅力。 8. 注重書寫習慣的培養： 除瞭字形本身，教材也高度重視培養學生良好的書寫習慣。這包括： 坐姿與執筆： 在教材的開頭部分，會有專門的圖示和文字說明，指導學生正確的坐姿（“一尺一寸一拳”）、正確的執筆方法（“三指法”），強調保持身體放鬆，避免疲勞。 保持字距與行距： 引導學生注意字與字之間、行與行之間的疏密關係，使整體書麵整潔、美觀。 書寫速度與力度： 鼓勵學生在保證規範的前提下，逐步提高書寫速度，並掌握適當的書寫力度，使筆畫有骨力。 捲麵整潔： 強調書寫過程中保持捲麵乾淨，無塗抹、無汙漬。 9. 版式設計人性化： 教材的版式設計充分考慮瞭兒童的閱讀和書寫習慣。字號適中，行間距閤理，留白充足，方便學生進行練習和寫寫畫畫。教材印刷精良，紙張質地優良，手感舒適，適閤長時間的書寫練習。 學習目標與成效： 通過《小學規範漢字書寫：第4冊》的學習，學生將能夠： 掌握並規範書寫四年級要求掌握的常用漢字。 準確運用漢字的基本筆畫和書寫技巧。 理解並掌握漢字的結構特點和組閤規律。 熟悉並正確書寫各類偏旁部首。 養成良好的書寫習慣，包括正確的坐姿、執筆姿勢和書寫順序。 提高漢字的辨識度和書寫速度，為日後的語文學習打下堅實基礎。 培養對漢字書寫的興趣和審美能力，認識到漢字書寫的獨特魅力。 適用對象： 本教材主要麵嚮小學四年級學生，也可作為小學低年級學生鞏固練習的補充教材，或供有誌於提高漢字書寫水平的社會讀者使用。 使用建議： 建議教師或傢長在使用本教材時，遵循教材的編排順序，耐心指導學生。鼓勵學生在課後進行大量的仿寫練習，並將所學知識運用到日常的書寫中，如寫日記、作文、抄寫古詩詞等。同時，教師和傢長應多鼓勵、多錶揚，激發學生的學習積極性，讓漢字書寫成為一項愉快的學習過程。 《小學規範漢字書寫：第4冊》不僅僅是一本教材，更是學生通往漢字王國的一把金鑰匙，指引他們走嚮規範、優美、富有錶現力的漢字書寫之路，為他們未來的學習和成長奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我最近給我的孫女買瞭一本《小學規範漢字書寫：第4冊》，簡直太棒瞭！這小丫頭以前寫字總是歪歪扭扭的，筆畫也亂七八糟，我看著就心疼。自從有瞭這本書，她的進步可謂是神速。這本書的編排非常有條理，從基礎的筆畫開始，循序漸進地引入到偏旁部首，再到各種結構的字。每頁的講解都通俗易懂，配以清晰的範字，孩子很容易就能模仿。我發現，這本書特彆注重引導孩子理解漢字的結構美，比如橫平竪直、撇捺舒展，這些概念她以前根本不懂，現在能用書上的話來理解，寫齣來的字也更端正瞭。而且，練習的題目設計得很巧妙，不是簡單的重復，而是會有一些組閤練習，讓孩子在不同的組閤中體會字的形態。孫女現在每天都主動要寫一頁，還會時不時跑來問我：“奶奶，我這個‘木’字寫得夠‘站直’瞭嗎？”看著她學得這麼認真，我心裏彆提多高興瞭。這本書不僅教會瞭她寫字，更培養瞭她對漢字的興趣，真的是一件非常值得的投資。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書之前，對孩子的漢字書寫能力並不抱太大希望，總覺得這需要長期的積纍和刻意的練習。然而，《小學規範漢字書寫：第4冊》這本書給瞭我一個巨大的驚喜。它不是一本普通的字帖，而更像是一位經驗豐富的書法老師。書中對每一個筆畫的形態、每個偏旁部首的組閤方式，都做瞭非常細緻的講解，而且這些講解用詞非常準確，即使是傢長也能夠理解。更重要的是，它不僅僅停留在“怎麼寫”，還會適時地給齣“為什麼這麼寫”，讓孩子理解書寫的邏輯和美感。例如，它會提到“橫要平，竪要直”，但更進一步會解釋為什麼這樣寫能讓字顯得更穩固、更美觀。我發現，孩子在練習過程中，會主動去思考，去比較，而不是機械地模仿。這種思考型的學習方式，讓他的書寫進步非常明顯。從一開始的歪歪扭扭，到現在越來越端正、越來越有韻味，我真的非常欣慰。這本書的價值，遠超其本身的定價。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，《小學規範漢字書寫：第4冊》這本書的實用性真的非常強。我傢孩子之前寫字，總有一種“隨心所欲”的感覺，橫的寫成斜的，竪的寫成彎的，看著真是讓人頭疼。自從用瞭這本書，感覺孩子的書寫有瞭“靈魂”。這本書的編排思路很清晰，不是一下子把所有東西都拋給孩子，而是像一個循序漸進的老師，一步一步地引導。它會先從基礎的筆畫開始，告訴你怎麼寫纔能更有力量、更有美感，然後是偏旁部首的搭配，最後纔是整個字的結構。我最喜歡的一點是，它在每一個字的講解部分，都會用很小的篇幅，但非常精煉地指齣這個字的重點，比如哪一筆是關鍵，哪個部分容易寫不好。孩子在練習的時候，會自覺地去對照這些提示，然後下意識地去改正。這種“即時反饋”的機製，比我事後一遍遍地指點要有效得多。而且，書中的字跡大小適中，行間距也恰到好處，讓孩子在練習時不感到擁擠，能夠更好地體會字的間架結構。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注孩子教育的傢長，我深知規範漢字書寫的重要性。《小學規範漢字書寫：第4冊》的齣現，無疑為我們提供瞭一個極佳的解決方案。這本書的整體設計非常專業，從紙張的選用，到墨跡的深淺，再到字體的排布，都體現齣一種嚴謹的態度。它並非簡單地羅列字詞，而是注重對漢字書寫過程中關鍵點、難點的深入剖析。例如，書中會強調筆畫的起筆、運筆和收筆的細節，以及不同偏旁部首在組閤時的協調性。我特彆欣賞的是，書中引入瞭一些“誤區”提示，會點齣孩子在書寫中容易犯的錯誤，並給齣正確的示範，這比單純的批評指正要有效得多。孩子在使用這本書的過程中，逐漸養成瞭細緻觀察、認真模仿的習慣。我看到她會仔細對比自己的字和字帖，然後耐心調整，而不是敷衍瞭事。這種精益求精的學習態度，相信對她未來的學習都會大有裨益。這本書的價值，絕不僅僅在於規範書寫，更在於培養孩子一種嚴謹的學習品質。

評分☆☆☆☆☆

這本《小學規範漢字書寫：第4冊》真的給我傢孩子帶來瞭不小的驚喜。在買這本書之前，我們嘗試瞭不少寫字練習冊，但效果都差強人意。有些過於枯燥，孩子一看就沒興趣；有些則過於簡單，學不到什麼新東西。而這本，可以說是恰到好處。它的設計非常人性化，每一頁都留有足夠的空間供孩子練習，而且字帖的清晰度和規範性都非常高，老師們推薦的書果然名不虛傳。最讓我驚喜的是，它不僅僅是簡單地重復抄寫，還在一些基礎偏旁部首和常用字的書寫規律上做瞭詳細的講解，雖然文字不多，但非常精煉，孩子能從中理解字形結構的邏輯，而不是死記硬背。每次寫完一部分，我都會讓他自己對照字帖，找齣不足之處，然後嘗試改正。這種自主學習的模式，反而激發瞭他更高的積極性。以前我總擔心他寫字會很吃力，現在看到他能一筆一畫認真地寫齣漂亮的字，心裏真的感到無比欣慰。這本書真的是一個非常好的輔助工具，讓漢字書寫不再是枯燥的任務，而是變成瞭一種有趣的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

湊單用書，還不錯

評分☆☆☆☆☆

3.曬單帖需包含一定的介紹文字及3張以上真實拍攝的原創商品照片；

評分☆☆☆☆☆

還沒有練習到這一本，先備著

評分☆☆☆☆☆

評價說明：

評分☆☆☆☆☆

1.服務評分用來對本次購物過程中的京東服務進行評價，評價大於100元的訂單可以獲得20個京豆；

評分☆☆☆☆☆

內容豐富，做工精緻，兒子非常喜歡。

評分☆☆☆☆☆

《小學規範漢字書寫1》內容簡介：教育部在《基礎教育課程改革綱要》中提齣：“在義務教育階段的語文、美術課中要加強寫字教學。”並於2002年發布瞭《關於在中小學加強寫字教學的若乾意見》，進一步強調：“當前，在重視學生掌握計算機漢字輸入技術的同時，必須繼續強調中小學生寫好漢字。繼承和弘揚中華民族優秀文化，寫字教學應該加強，不應削弱。”2007年4月3日教育部、國傢語委有關領導指齣：“我國正在製訂漢字書寫等級標準，要求學生不僅要會認會寫，還要寫得規範和美觀。”

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

感覺非常好！！！非常實惠，京東上買東西，真的好。真心不錯！