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内容简介

《刑事程序法哲学》是以刑事程序法中若干基础性理论为研究对象的学术研究成果。作者从梳理刑事诉讼的缘起及其本质入手，在确立了程序法与程序优先理论的前提下，着重研究了刑事司法的基本模式、刑事诉讼的构造要求及其基本原则，强制措施的机理与运行、证据理论与证据规则、辩护制度与律师功用、侦、控、审关系、审判原则与制度、刑事裁判中的实体与程序等九个刑事程序法中基础的、核心的理论问题，有较高的理论价值。

作者简介

谢佑平，1964年生。法学博士，复旦大学法学院教授、博士生导师，中国刑事诉讼法学研究会副会长，最高人民检察院咨询委员会委员。1999年获全国十大青年法学家提名奖；2002年获上海十大杰出中青年法学家称号；2004年入选教育部“新世纪优秀人才计划”；2008年入选上海市领军人才。出版个人专著3部、合著8部，国家教委、司法部统编教材8部，自编教材6部，工具书2部，译著1部。其中，《刑事诉讼法学（上、下）》获司法部优秀教材一等奖和国家优秀教材二等奖。在《中国法学》、《法学》、《法学评论》、《现代法学》、《法律科学》、《政治与法律》等法学核心期刊发表论文100多篇，多篇被中田人民大学报刊复印中心《诉讼法学》、《新华文摘》、《高校文科学报文摘》转载。主持完成国家级、省部级课题6项。

目录

第一章 刑事诉讼的缘起及其本质
一、法律秩序的建立与维系
二、权益冲突的产生与类型
三、刑事诉讼的特征与本质

第二章 程序法与程序优先理论
一、司法公正的双重目标
二、双重公正目标之关系辩证
三、程序优先理论的价值
四、程序优先理论的功能

第三章 刑事诉讼的构造要求
一、控辩平等
二、控审分离
三、审判中立

第四章 刑事司法的基本模式
一、古代刑事司法模式
二、现代西方国家的刑事司法模式
三、当代中国刑事司法模式
四、刑事司法模式评论

第五章 刑事诉讼的基本原则
一、无罪推定原则
二、司法审查原则
三、程序法定原则
四、我国刑事诉讼法原则考察

第六章 强制措施的机理与运行
一、强制措施的性质与效用
二、保释：嫌疑人的权利
三、相应性原则的意义与适用
四、中国强制措施理论考察
五、中国强制措施制度完善

第七章 证据理论与证据规则
一、证据的概念与属性
二、刑讯逼供的危害与防范
三、证人拒证权理论与要求
四、非法证据排除规则
五、传闻证据排除规则

第八章 辩护制度与律师功用
一、辩护制度的理论基础
二、辩护制度的历史嬗变
三、有效辩护与国际准则的要求
四、律师辩护的优越性
五、古代“辩护士”、“讼师”与现代律师
六、中国律师辩护与功用实证分析

第九章 侦、控、审关系分析
一、模式与选择：中国侦查程序
二、侦控一体化理论与我国警检关系
三、控审关系研究

第十章 审判原则与制度
一、审判中的基本原则
二、审级制度考察
三、陪审制度的机理与实效分析

第十一章 刑事裁判中的实体与程序
一、实体公正的不确定性
二、程序公正的确定性
三、司法公正实现的要素
四、量刑公正与程序规制

第十二章 余论
一、附带民事诉讼制度考察
二、诉讼期间与诉讼效率
三、一事不再理原则
四、司法权威及其建立
五、刑事程序法的未来：与实体法比较
参考文献

精彩书摘

我国澳门地区的《刑事诉讼法》第340条[控诉书或起诉书中所描述事实之实质变更]第1款规定：“如在听证过程中得出结果，使人有依据怀疑发生一些事实，其系在起诉书中未描述，又或无起诉时，在控诉书中未描述，而对起诉书或控诉书中所描述之事实构成实质变更者，则主持审判之法官将该等事实告知检察院，该告知之效力等同于提出检举，以便检察院就新事实进行追诉；在正进行之诉讼程序之判罪上，不得考虑该等事实。”这说明审判法院的审理范围不得逾越控诉或起诉所划定的标的，法官在庭审中即使发现了检察院未予指控的新事实，也不能就该新事实进行审判，而只能将新事实告知检察院，由检察院就新事实进行追诉后，法官才能加以审理、判决。同法第355条第1款c项还规定法院的刑事判决书中应当指出根据起诉书，或无起诉书时，根据控诉书对嫌犯归责之犯罪。这说明审判法院在制作刑事判决书时只能就检察院起诉书中指控的犯罪作出判决，而不能对检察院未指控的犯罪事实作出判决。从实践效果来看，由刑事诉讼法对法院的刑事审判对象作出明确规定，有效地约束和限制了刑事审判权的膨胀与扩张，对保障被告人人权非常有利。
在一些国际法律文书中，控审分离原则也得到体现，如《欧洲人权公约》第6-1条规定：任何人都享有其诉讼案件由独立的、公正的法院公平审理权利。刑事案件中提出的任何控告是否有依据均应由法院决定之。欧洲的学者认为这一规定包含了“职能分开”的原则：负责进行追诉的司法官（检察官）完全被排除出审判法院；同时，同一人在同一案件中不得既行使预审职能，又行使审判职能。《公民权利和政治权利国际公约》第14条第1项规定：“所有的人在法庭和裁判面前一律平等。在判定时，对任何人提出的任何刑事指控或确定他在一件诉讼案中的权利、义务时，人人有资格由一个依法设立的、合格的、独立的和无偏无倚的法庭进行公正的和公开的审讯。”这里的“无偏无倚的法庭”被认为只能是实现了控审职能分离的公正法庭。

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我读书的目的是丰富知识，开阔视野，助推工作，提升自身文化素养。总结我的读书经历，有四次起伏变化：第一阶段是学生时代仅为学习成绩而读书，我称为被动读书；第二阶段是有了兴趣爱好仅为提高特长而读书，我称为局限读书；第三阶段是在工作岗位上仅为干好本职而读书，我称为狭隘读书；第四阶段就是现在的情况，读书意识强了，读书范畴广了，但读书量太少，我称为平常读书。和大多数人一样，总是找借口说工作忙而贻误读书，这不是能站住脚的理由，而是自身做事的毅力不够，没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就算是对自己的一次自我批评吧。

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一、精读。精读的一个方面是精选。世上的书籍数以亿计，要读的书难计其多。这就需要有选择地去读，更重要的是会选择，根据自己的喜好和需要，精心选择几本好书，不要见书就买。托尔斯泰有句名言“理想的书籍是智慧的钥匙” ，赵树理也说过这样的话：“读书也像开矿一样，沙里淘金” ，说的就是选好书、读好书的道理。另一方面是把书读到真懂。一本好书，读一遍两遍是不行的，要反复的去读，每读一遍都会有不同的收获。多少专家研究《红楼梦》，还成立了专门的红学研究会，现在还在研究她，就是这个道理。读书不能只求一只半解，要完全理解，尽可能全部消化，这才叫读书，叫精读。

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二、常读。书要常读，养成习惯。要养成一个好的习惯很难，但只要坚持去做，把一件事重复去做，这种重复就会成为一种习惯。对坚持每天读书，不要说需要多久，只要能坚持1个月，这种意识自然会成为习惯，这就叫习惯成自然。我认为，我们青年干部要把读书当作一日三餐的生活习惯，让读书成为每天必不可少的生活内容，我称之为常读。

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五、鉴读。读书也是生活的一面镜子，通过读书梳理自己的头脑，丰富文化底蕴，提升道德素养，我把一些好的方面作为航标，把比如从物传记方面的反面东西作为成长的警钟，这就叫做鉴读，有借鉴、有鉴别的吸收书中的文化，持扬弃的读书观。

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