5S容易做,却不易彻底或持久。实施5S如果缺乏规划与准备,再加上推动或实施人员缺乏应有的共识与决心,往往会流于形式。《5S推行问题与对策》即针对企业的这些“疑难杂症”,对症下药,从行动的5S、标准化的5S、预防的5S三个阶段层层深入,教导企业如何让5S实现由“形式化→行事化→十习惯化”的转变,还详细阐述了在转变过程中可能存在的问题和解决对策。这些问题极具代表性和典型性,相信对企业会大有助益。5S就是一种让企业管理达到“清楚、简单、明了”的工具,但可惜的是,很少有企业真正了解5S在企业管理中的重要地位,大部分都是应付了事,没有真正把握5S的实质,反而把5S看成是打扫卫生,保持环境干净、整洁的工具,因此做了很多徒劳无益的工作,却没有真正实现推行5S的目的。《5S推行问题与对策》编写的目的就是希望借5S这柄短剑,告诉制造型企业中正在从事管理工作或准备从事管理的人员,如何去使用“整理、整顿、清扫、清洁、素养”这五大招数以及在使用的过程中可能会存在的问题和解决办法,希望企业界管理同仁能将这五个简单的招数理解透彻,修炼得烂熟于心,达到得心应手的境界,在管理实践的过程中能够拔开层层迷雾识别问题的真正本质,进而达到提升生产效率、提高品质、降低成本、确保交期、凝聚士气、杜绝安全事故的目的。
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评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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