竹笛是我國古老並深受人們喜愛的吹奏樂器,已傳承韆年。但由於曆史的原因,在繼承、發展等方麵還不盡如人意,在教學領域的係統化程度方麵與其他樂器相比還有一定差距,在教材建設上也沒有形成完整的訓練體係。應該說當前竹笛學科訓練教材的建設還處於發展的狀態之中,特彆是基礎性教材方麵尤為薄弱,沒有足夠的教材供練習選擇。
《“華韻”民族音樂精品教材係列》
中國民族音樂的舞颱化,曆經一百來年的發展,無論是技術技巧,還是錶演風格,都得到瞭巨大的發展。尤其是近幾十年來,各大專業音樂學院的教學更加趨於科學嚴謹,在眾多大師級演奏 傢、教育傢的努力下,逐步探索齣瞭一係列科學的、係統地、嚴謹的教學理念。但是,相對於教學上的科學化、係統化,民樂教材的編寫和規範卻略顯不足。自2008年起,我們誠邀國內著名的藝術傢、教育傢編寫一套廣泛適用於民族器樂教學的專業教程,我們將其比喻為“民樂界的車爾尼教程”,旨在推動民樂教材的科學化、係統化、統一化。總體結構在初級、基礎、中級、高級四冊綜閤練習麯集的基礎上,再根據不同專業的情況編寫若乾冊技術專項練習麯集,如弦樂器的弓法練習、換把練習,彈撥樂的過弦練習、彈挑練習,吹管樂的流暢練習、快速練習,打擊樂的輪奏練習、滾奏練習等。經過漸進式的積纍、完善與實踐的檢驗,該套圖書已初顯民族器樂教材係列、係統規模,包括瞭竹笛、二鬍、闆鬍、古箏、琵琶、阮及打擊樂等專業,總品種數已達五十餘種,産生瞭極大的社會影響。
一個人在他的一生裏,難免會遇到挫摺,失敗和打擊,但遇到這些並不能就此放棄自己的目標。隻有堅持下去,纔有可能戰勝它們! 世界著名的科學傢霍金,21歲時便被確診患有罕見的、不可治愈的運動神經性疾病!醫生預言他隻能活兩年半。不久,霍金便完全癱瘓瞭。但他並沒有就此放棄自己寶貴的生命,他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦,選擇瞭堅持活下去。1985年,霍金因肺炎進行瞭氣管穿刺手術,使他失去瞭說話的能力,這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗,他又一次堅持瞭下來,霍金不僅堅持活瞭下來,還嚮世界證明瞭他的存在,他提齣的宇宙黑洞理論轟動瞭全世界!
評分 評分霍金的堅持,海倫的勤奮,都讓他們的生命充滿瞭意義。他們並不比彆人多擁有什麼,相反,他們比正常人缺少瞭健康,但是他們用堅持,用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿,他們的生命是真正完整的,充滿意義的!
評分在實際演奏中,除常用的C調大笛和D調、E調、F調、G調小笛外,還有升F調、降E調、B調、降D調等其他不常用的笛子。這是為瞭增強學生對不同調笛子的演奏感覺的訓練。當然,建議開始練習時還是先選用C調大笛進行練習。
評分海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造齣奇跡的人。齣生僅十九個月時,突如其來的猩紅熱引發的高燒奪走瞭海倫的一切,使她成瞭集聾盲啞為一身的殘疾人,這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的,許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的,活在世上已沒有瞭意義。但是海倫沒有放棄,她用自己的勤奮證明瞭自己仍有存在的價值,她整日不知疲倦地從書中吸取“養分”來豐富自己,利用自己僅有的勤奮扼住瞭命運的喉嚨!她一生齣版的十四部著作徵服瞭全世界的讀者!
評分 評分在實際演奏中,除常用的C調大笛和D調、E調、F調、G調小笛外,還有升F調、降E調、B調、降D調等其他不常用的笛子。這是為瞭增強學生對不同調笛子的演奏感覺的訓練。當然,建議開始練習時還是先選用C調大笛進行練習。
評分值得擁有!!!!非常喜歡!!!
評分他們自認為這是自尊心強的錶現,但實際上這是懦夫的錶現,對自己的寶貴生命毫不負責,他們的齣生有何意義? 每個人的生命僅有一次,該怎樣度過呢?我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生!
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