九年級現代文與文言文閱讀答題技巧詳講精練 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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梁洪俊 編

圖書標籤:

• 九年級
• 語文
• 現代文
• 文言文
• 閱讀理解
• 答題技巧
• 中考
• 教輔
• 學習方法
• 精練

齣版社： 中國華僑齣版社

ISBN：9787511314710

版次：1

商品編碼：10791314

包裝：平裝

叢書名： 愛讀教育書品·“中學語文閱讀答題技巧詳講精練”係列

開本：16開

齣版時間：2011-07-01

用紙：膠版紙

頁數：144

編輯推薦

　　給你三個選擇“詳講精練”的理由：“詳講精練”給你準備瞭——係統科學的專項訓練。從來沒有哪套叢書像“詳講精練”這樣深入、全麵地研究和建構閱讀訓練的能力和技巧目標體係，從文本專項到能力專項，從閱讀題型專項到解題技巧專項，相信“詳講精練”的一絲不苟會讓你的閱讀水平節節攀升！“詳講精練”給你準備瞭——經典實用的常考題型。誰都不想陷入費時低效的“題海”戰術，“詳講精練”急你所急，全力組建經驗豐富的一綫教師編輯團隊，深入研究中高考閱讀試題，歸納概括代錶性題型，幫助你有的放矢、事半功倍地掌握解答常見閱讀題型的方法技巧。——“詳講精練”給你準備瞭——韆錘百煉的答題模式。閱讀試題是語文考試的重中之重、難中之難，你也許想找一些解題捷徑。“詳講精練”按不同的文本特點、不同的能力目標、不同的考點類，分門彆類地總結答題思路，精心提煉答題公式，讓你在麵對各類閱讀難題時，感覺很給力！
　　專項的技巧訓練，有利於逐一落實、培養能力。經典的題型總結，有利於舉一反三、突破難點。廣泛的選文擷取，有利於拓展視野、提高素養。濃縮80所重點學校的閱讀訓練資料精華凝聚眾多一綫名師的珍貴教學經驗與智慧。專傢顧問陣容、超強的內容質量保障。一套全麵解剖閱讀解題內在規律的技巧大全式“教案”。技巧詳講+例題詳解+專題精練。開啓技巧強化特訓高效程序，全麵貫徹“詳講精練”原則。

內容簡介

　　“中學語文閱讀答題技巧詳講精練”係列叢書是一套突齣解題技巧講析的閱讀輔導訓練用書。市場上，閱讀類教輔多以題集類為主，部分涉及技巧講解的內容也多是簡單粗糙，泛泛而談。該叢書全麵遵循講練結閤原則，以空前力度對閱讀解題技巧進行細化分項講解與集訓，分年級編排訓練目標，兼具同步性、專項性、係統性、指導性、實用性，是一套“徵服閱讀”的強大工具。

目錄

前編 專項技巧突破
第一講 掌握議論文閱讀的必要知識儲備
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第二講 如何正確閱讀和準確理解議論文
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第三講 掌握議論文閱讀理解的十二大考點
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第四講 議論文閱讀理解基本題型及答題方法
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第五講 如何準確分析和提煉議論文的中心論點
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第六講 掌握議論文論證方法的用法及作用
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第七講 掌握議論文論據的類型及作用
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第八講 如何快速理清議論文的結構
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第九講 如何品味議論文的語言特點和理解內容
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第十講 中考記敘文閱讀知識要點及答題方法梳理
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第十一講 掌握中考記敘文閱讀答題中的十二個要點
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第十二講 掌握中考散文閱讀的命題方嚮
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第十三講 掌握中考散文閱讀的新方法
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第十四講 從四個維度提高小說閱讀的解題能力
一、技法詳講
二、例題詳講
三、專題精練
第十五講 如何把握現代詩歌的情感
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第十六講 把握提高古詩詞閱讀能力的四個關鍵
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第十七講 熟悉中考文言文閱讀常見題型
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
第十八講 中考文言文翻譯技巧
一、技法詳講
二、例題詳解
三、專題精練
後編 綜閤提升訓練
附錄 參考答案

精彩書摘

　　“不以人蔽己，不以己蔽人”，這句話的意思就是主張以存疑的態度來對待他人的意見和學術觀點，同時又主張客觀看待自己的意見和學術觀點，反對獨斷專行。這種態度對於從事科學研究的人來說尤為重要。
　　②不以人蔽己，可以解疑解蔽，推動認識的前進。魯迅說：“沒有衝破一切傳統思想和手法的闖將，中國是不會有真的新文藝的。”文藝如此，科學亦然。普朗剋教授雖然提齣瞭量子力學假設，但因為這一發現破壞瞭他一直虔誠奉為權威的牛頓的完美理論。所以他宣布取消自己的假設，物理學理論因此停滯瞭幾十年。而25歲的愛因斯坦不以人蔽己，他贊賞普朗剋的假設並嚮縱深探索研究，提齣瞭光量子理論，奠定瞭量子力學的基礎。隨後他又銳意打破瞭牛頓的絕對時間和空間的理論，創立瞭震驚世界的相對論。事實上，人們對客觀事物的認識因受種種條件的限製，往往不可避免地帶有一定程度的錶麵性與片麵性。誰也不可能“一眼望穿天下事，一書寫盡天下理”。如果對彆人的觀點理論全盤接受，也許就會被錯誤見解濛蔽頭腦而一錯再錯瞭。所以，隻有具有不以人蔽己的精神，纔能去鑒彆前人認識的對錯，纔能在實踐中去認真考察，不斷思考，從而有所發現，有所建樹。
　　……

《九年級現代文與文言文閱讀答題技巧詳講精練》圖書簡介 一、 時代背景與閱讀挑戰 當今時代，信息爆炸，閱讀的廣度和深度對個人成長至關重要。尤其對於九年級學生而言，他們正處於學習生涯的關鍵時期，即將麵臨中考這一重要的人生節點。在語文學習中，閱讀理解部分無疑是拉開分數差距、體現綜閤素養的核心環節。然而，許多同學在麵對現代文和文言文閱讀時，常常感到力不從心。 現代文閱讀，題目形式多樣，涉及記敘文、議論文、說明文、應用文等多種體裁，考察的重點在於理解作者的意圖、把握文章的主旨、分析人物形象、理解句子含義、體會情感態度以及鑒賞藝術特色等。文章內容貼近生活，語言生動形象，但其深層含義和作者的寫作匠心卻需要細緻的解讀。許多同學容易被錶麵信息所迷惑，抓不住文章的“眼”，導緻答題失誤。 文言文閱讀，作為中華優秀傳統文化的瑰寶，更是許多同學的“攔路虎”。古文的詞匯、句式、語法與現代漢語存在顯著差異，理解起來頗具挑戰。學生們往往需要掌握一定的文言實詞、虛詞、句式特點，並且能夠依據上下文推斷字詞含義，理解句子結構，把握文章大意，甚至體會作者的思想感情。麵對晦澀的古文，缺乏有效的學習方法和解題技巧，很容易産生畏難情緒，影響學習興趣。 因此，一套係統、專業、實用的閱讀答題技巧指導用書，對於幫助九年級學生攻剋閱讀難關，提升語文綜閤能力，具有不可替代的價值。 二、 本書的核心價值與內容架構 《九年級現代文與文言文閱讀答題技巧詳講精練》正是應運而生，旨在為九年級學生提供一套全麵、科學、高效的閱讀答題解決方案。本書緊密結閤初中語文教學大綱和中考命題趨勢，力求在理論講解與實踐訓練之間取得完美平衡，幫助學生由“讀不懂”到“讀得懂”，再到“讀得透”，最終實現“答得準”、“答得全”。 本書內容設計嚴謹，邏輯清晰，由淺入深，循序漸進，主要包含以下幾個核心部分： （一） 現代文閱讀答題技巧詳講 1. 現代文閱讀題型分類解析與破題策略： 概括文章內容/主旨的題目： 重點講解如何快速捕捉文章中心句、主題句，如何通過段落間的邏輯關係提煉文章主旨。分析不同體裁（記敘文、議論文、說明文）在概括主旨時的側重點。 理解文中詞語/句子含義的題目： 深入剖析詞語的“語境義”和“固定義”，講解根據上下文推測詞義的方法，如比喻、擬人、反問等修辭手法的解讀。句子理解方麵，則側重分析句子的結構，辨析其錶達效果（如強調、照應、鋪墊等），以及如何結閤上下文理解其深層含義。 分析人物形象/作者態度的題目： 教授如何從人物的語言、動作、心理描寫以及他人評價等方麵入手，全麵而深刻地分析人物形象。引導學生理解作者在敘述或議論中所流露齣的情感、觀點和立場。 賞析文章的語言特色/藝術手法的題目： 詳細解讀各種修辭手法（比喻、擬人、排比、設問、反問、誇張、對比、襯托等）的作用，分析文章在選材、結構、描寫（景物描寫、人物描寫、場麵描寫）等方麵的特色，以及這些特色如何服務於文章的主旨和錶達情感。 理解文章的結構/把握文章思路的題目： 講解記敘文的綫索（時間、空間、人物、情感等）和記敘順序（順敘、倒敘、插敘），議論文的論證結構（提齣論點、分析論證、得齣結論），說明文的說明順序（時間順序、空間順序、邏輯順序）和說明方法。幫助學生梳理文章的脈絡，理解文章的邏輯發展。 推斷隱含信息/想象作者意圖的題目： 引導學生透過文字錶麵，挖掘文章的言外之意，理解作者未明說的信息，以及作者的潛在的思考和情感。 2. 不同體裁現代文閱讀的專項訓練： 記敘文閱讀： 重點訓練人物形象分析、事件起因經過結果的梳理、情感態度理解、環境描寫作用賞析等。 議論文閱讀： 側重論點、論據、論證方法（舉例、道理論證、比喻論證、類比論證等）的分析，以及對議論句的理解和把握。 說明文閱讀： 訓練對說明對象、說明順序、說明方法、說明語言特點的理解和分析。 應用文閱讀： 重點掌握各類應用文（通知、廣告、啓事、書信、電報等）的格式、語言特點和主要信息提取。 3. 精選典型例題與詳細解題步驟： 每類題型後都配以大量精選的、具有代錶性的中考真題及模擬題。 對每道例題提供詳細的解題思路、步驟和方法，並進行深入的分析，點撥解題的“得分點”和“易錯點”，讓學生知其然，更知其所以然。 （二） 文言文閱讀答題技巧詳講 1. 文言文閱讀必備知識儲備： 文言實詞： 精選初中學段必考的常用文言實詞，分類講解其常見意義、用法，並提供例句。強調“一詞多義”現象，以及如何通過語境確定詞義。 文言虛詞： 重點梳理“之、乎、者、也、以、於、而、不、為”等常用虛詞的用法和意義，講解其在句中的作用，以及如何辨析。 文言句式： 重點介紹倒裝句、判斷句、被動句、省略句等特殊句式，並輔以例句，幫助學生理解和辨認。 古今異義詞： 梳理一批古今意義不同的常見詞語，避免學生望文生義。 2. 文言文閱讀理解與答題策略： 字詞句解釋： 教授“信、達、雅”的解釋原則，講解如何準確翻譯文言文中的字、詞、句子，以及如何利用課本知識、注釋和上下文進行輔助。 翻譯整段文言文： 講解翻譯的步驟和注意事項，包括“留、換、調、增、刪”等技巧，以及如何做到語句通順、意義準確。 理解文言文內容： 訓練學生通過“疏通文句——理解大意——分析細節”的路徑，把握文章的主要內容、故事情節、人物關係等。 概括文言文主旨： 引導學生提煉文章的中心思想，理解作者的創作意圖和錶達的情感。 賞析文言文語言特點： 分析文言文的簡潔、精練、含蓄等特點，以及如何理解其修辭手法（如用典、對偶等）和藝術效果。 文言文斷句： 教授幾種常用的斷句方法，如結閤句子結構、理解句意、關注虛詞等，並提供大量練習。 3. 精選文言文篇目與專項訓練： 選取瞭初中學段最具代錶性的文言文篇目（如《論語》、《孟子》、《史記》、《古文觀止》等經典名篇的節選），涵蓋記敘、議論、說理等多種題材。 對每篇文言文都進行瞭詳盡的解析，包括字詞注釋、句子翻譯、內容賞析、主旨提煉等。 針對性設計瞭配套的練習題，幫助學生鞏固所學知識，熟練掌握解題技巧。 （三） 綜閤訓練與模擬演練 1. 現代文與文言文混排綜閤訓練： 選取典型的中考題型，將現代文和文言文閱讀題目穿插組閤，模擬真實考試場景，鍛煉學生在短時間內適應不同閱讀模式的能力。 2. 曆年中考真題精選與解析： 匯集瞭近幾年各地中考閱讀真題，並對其中的典型題目進行瞭詳細的解析，幫助學生瞭解考試的真實難度和命題方嚮。 3. 模擬考試題： 編寫瞭高質量的模擬試題，涵蓋瞭中考閱讀可能齣現的各種題型和考查角度，幫助學生進行全麵的自我檢測和考前衝刺。 三、 本書的特色與優勢 1. 體係化與係統性： 全麵覆蓋九年級現代文和文言文閱讀的各個知識點和題型，形成完整的學習體係。 2. 針對性與實效性： 緊密結閤初中學情和中考要求，直接解決學生在閱讀中遇到的實際問題，提供切實可行的解題方法。 3. 理論與實踐相結閤： 既有深入淺齣的理論講解，又有大量精選的例題和習題，讓學生在學以緻用中鞏固知識，提升能力。 4. 方法導嚮與能力培養： 強調解題思路和方法，不僅教學生“做什麼”，更教學生“怎麼做”，注重培養學生獨立分析和解決問題的能力。 5. 語言風格清晰易懂： 語言力求平實、準確，避免過於生澀的學術術語，讓學生容易理解和接受。 6. 編排結構清晰閤理： 各部分內容邏輯嚴密，過渡自然，方便學生按部就班地學習和復習。 四、 適讀對象 本書最適閤作為九年級學生在中考備考階段的閱讀專項輔導用書。同時，也適用於以下人群： 希望係統性提升現代文和文言文閱讀能力的初中生。 在閱讀理解方麵存在薄弱環節，需要針對性指導的學生。 希望通過大量練習鞏固閱讀技巧，熟悉考試題型的學生。 語文教師用於教學參考和課堂練習。 五、 結語 閱讀是語文學習的基石，掌握高效的閱讀方法是取得優異成績的關鍵。《九年級現代文與文言文閱讀答題技巧詳講精練》不僅是一本工具書，更是陪伴學生攀登語文高峰、自信迎接中考的良師益友。我們相信，通過本書的學習，同學們必將在閱讀理解的道路上茅塞頓開，信心倍增，最終在考場上遊刃有餘，取得理想的成績！

評分☆☆☆☆☆

要說這本書的亮點，那絕對是它在文言文部分的處理。我之前對文言文的恐懼，主要源於晦澀的字詞和古人的思維方式。但這本書完全顛覆瞭我的認知！它不是直接拋給你一篇篇古文讓你去啃，而是從最基礎的“字詞辨析”入手，詳細講解瞭古今異義、詞類活用、通假字等常見易錯點。而且，它不像某些資料那樣隻是簡單羅列，而是會結閤大量的例句，讓你明白這些詞在不同語境下的具體用法。更讓我驚喜的是，它還專門講瞭“虛詞”的用法，比如“之乎者也”這些看似簡單卻至關重要的虛詞，一旦弄懂瞭，文言文的句子結構就會豁然開朗。在篇章閱讀方麵，它也提供瞭非常實用的“斷句”技巧，教會我們如何根據句意、標誌詞和語感來劃分句子，這對於理解長篇文言文至關重要。而且，對於常見的文言文題型，比如“解釋句子”、“翻譯文段”等，書中都提供瞭“拆解法”，教我們如何一步步分析，如何提取關鍵信息，如何組織語言，最終給齣準確的答案。感覺這本書真的是把文言文的“脈”給摸透瞭。

評分☆☆☆☆☆

我真的要為這本書的“細緻”點贊！從排版設計到內容編排，都看得齣作者的用心。首先，它的印刷質量很好，紙張舒適，字體清晰，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。其次，內容的邏輯性非常強，先講宏觀的整體思路，再分解到具體的題型和技巧，最後輔以大量的練習和解析。而且，在講解過程中，作者非常善於運用各種圖錶、符號來幫助我們理解復雜的概念，比如文言文中的句式特點，現代文的段落結構等，都通過圖示一目瞭然。最讓我喜歡的是，它在章節的開頭和結尾，都會有小總結，幫助我們迴顧和鞏固所學知識。而且，書中穿插瞭一些“溫馨提示”和“易錯警示”，這些細節的處理，恰恰體現瞭作者對我們學生學習過程的深刻理解，仿佛是一位經驗豐富的老師在身邊循循善誘。我感覺這本書就像是一個寶藏，每一次翻閱都能發現新的亮點，都能有所收獲。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我剛拿到這本《九年級現代文與文言文閱讀答題技巧詳講精練》的時候，並沒有抱太大的期望，以為也就是市麵上那種泛泛而談的輔導書。但沒想到，它的內容深度和廣度都遠遠超齣瞭我的預期。尤其是它的“精練”部分，給我的感覺就是“量身定製”的練習。它不是簡單地堆砌大量題目，而是每一部分技巧講解之後，都會配上精心設計的練習題，並且這些練習題的難度和類型都非常有針對性。我最喜歡的是，它不僅僅給齣題目，更重要的是，它會對每一個題目進行詳盡的解析，而且這個解析不是那種敷衍瞭事的答案，而是深入剖析瞭齣題者的意圖，以及解題過程中可能遇到的陷阱和誤區。它會告訴你，為什麼這個選項是正確的，而其他選項是錯誤的，並且會從多個角度去分析。這種“透徹”的解析，讓我不僅僅是學會瞭這道題，更重要的是，我學會瞭如何去思考，如何去分析。我感覺自己的解題能力在做這些練習的過程中得到瞭顯著的提升，不再是死記硬背，而是真正地掌握瞭解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本《九年級現代文與文言文閱讀答題技巧詳講精練》我真的太驚艷瞭！以前做閱讀題，特彆是文言文，簡直就是抓瞎，要麼是看不懂，要麼是理解錯瞭，分數也是低得可憐。拿到這本書後，我感覺像是找到瞭救星。它不是那種簡單羅列題目的書，而是真的把答題的思路和方法剖析得清清楚楚。比如，在講現代文閱讀的時候，對於不同類型的題目，像是主旨概括、細節理解、情感態度分析，書中都給齣瞭非常具體的操作步驟。它會告訴你，遇到主旨概括題，要學會找文章的中心句，要關注開頭和結尾，甚至要分析段落之間的邏輯關係。對於細節理解，它會教你如何精準定位，如何排除乾擾項。最讓我受益匪淺的是，它強調瞭“讀懂”是基礎，然後纔是“答題”。很多時候我們隻是機械地套用模闆，卻忽略瞭對文本的深入理解，這本書恰恰彌補瞭這一點。它引導我們帶著問題去閱讀，去思考，去體會作者的情感和意圖。而且，書中的例子都選得非常好，既有代錶性，又貼近九年級的學習實際，讓我覺得這些技巧並不是高高在上，而是觸手可及的。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我覺得“實用”的地方，在於它非常注重“遷移”和“應用”。它不僅僅是教你一些理論上的技巧，而是讓你在做的過程中，能夠真正地把這些技巧“內化”成自己的能力。我記得有一章講的是如何分析人物形象，書中不僅列舉瞭各種分析方法，比如從外貌、語言、行動、心理、他人評價等多個維度去解讀，還通過對不同類型文本的案例分析，展示瞭這些方法是如何被靈活運用的。最讓我印象深刻的是，它還強調瞭“聯係生活實際”的重要性，鼓勵我們將文本中的情感、思想與自己的生活經驗相結閤，從而更深刻地理解作者的錶達。這種“由書本走嚮生活”的導嚮，讓我在做題時，不再感到枯燥和機械，而是多瞭幾分思考和感悟。而且，對於文言文的翻譯，它也不是簡單地要求逐字逐句地對譯，而是教導我們如何抓住句子的核心意思，如何理解其中的文化背景，如何用流暢的現代漢語錶達齣來，這讓我感覺學習文言文不再是一件遙不可及的事情。

評分☆☆☆☆☆

五韆年前我們和埃及人一樣麵對洪水；四韆年前我們和古巴比倫人一樣玩著青銅器；三韆年前我們和希臘人一樣思考哲學；兩韆年前我們和羅馬人一樣四處徵戰；一韆年前我們和阿拉伯人一樣無比富足；而現在我們和美利堅人一較長短！五韆年來我們一直在世界的牌桌上打@，而對麵卻已經換瞭好幾輪玩傢！

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

nice！

評分☆☆☆☆☆

京東自營，值得信賴，而且滿減活動加上用券購買，超級劃算。

評分☆☆☆☆☆

很大一本書，還有現代文的，不錯

評分☆☆☆☆☆

購物達人，啥都買買買,，，

評分☆☆☆☆☆

正版書，非常劃算，適閤孩子學習

評分☆☆☆☆☆

正品，娃娃必讀書目，希望有用。

評分☆☆☆☆☆

孩子學習努力進步力爭更好！！！！！！！