正版 新修訂 我要做好孩子 黃蓓佳傾情小說係列 我要做個好孩子 小學生課外必讀江蘇少年兒童 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 天智圖書專營店

齣版社： 江蘇少年兒童齣版社

ISBN：9787534618123

商品編碼：10791604899

商品詳情

作     者黃蓓佳 著

齣 版 社江蘇少年兒童齣版社

齣版時間2008-10-1

版 次：3

頁 數：253

印刷時間：2011-7-1

開 本：大32開

紙 張：膠版紙

印 次：66

包 裝：平裝

ＩＳＢＮ9787534616761

所屬分類圖書 > 童書 > 中國兒童文學 > 成長/校園小說

圖書 > 童書 > 11-14歲 > 文學

 

 

目錄

 

一、關於主人公簡短和必要的介紹

二、關於老師

三、關於父母

四、好學校，壞學校

五、好孩子，壞孩子

六、要命的數學

七、病急亂投醫

八、為女兒減肥，減瘦瞭爸爸和媽媽

九、天上掉下來的小妹妹

十、當傢理財好滋味

十一、小人得誌和君子報仇

十二、外婆傢，奶奶傢

十三、意外事件

十四、貓和鼠，你喜歡哪個

十五、爸爸的大魚

十六、真的獲奬瞭

十七、獲奬專業戶

十八、狼狽的模擬考試

十九、老師病瞭

二十、求教無門

二十一、我可以養蠶瞭

二十二、種瓜得豆，而且是顆金豆

二十三、請允許我有一個秘密

二十四、媽媽當瞭偵探

二十五、最後一個兒童節

二十六、跑吧，孩子，衝刺吧少年英雄夢（代後記）

 

 

 

編輯推薦

    黃蓓佳傾力打造，溫情筆觸，直麵當前，憾動你心！曾獲第五屆宋慶齡兒童文學提名奬，第六屆中宣部精神文明建設“五個一工程”奬，第六屆江蘇優秀圖書特彆奬，第四屆全國優秀兒童文學奬，第十屆全國奬（少兒類）。這是一部適閤少年兒童和傢長、老師共同閱讀的長篇小說。小說藝術地展示瞭一個小學畢業生的學校、傢庭生活，成功地塑造瞭金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃鬱的生活氣息。

 

 

 

內容推薦

     這是一部適閤少年兒童和傢長、老師共同閱讀的長篇小說。

    小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為瞭做一個讓傢長、老師滿意的“好孩子”，她作瞭種種努力，並為保留心中那一份天真、純潔，和傢長、老師作瞭許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……小說藝術地展示瞭一個小學畢業生的學校、傢庭生活，成功地塑造瞭金鈴、於胖兒、尚海、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節生動，情感真切，語言流暢，富有鮮明的時代特色和濃鬱的生活氣息，並能給讀者以思考和啓迪。

 

 

作者簡介

    黃蓓佳，齣生於江蘇如皋。1973年開始發錶文學作品。1982年畢業於北京大學中文係文學專業。1984年成為江蘇省作傢協會專業作傢。現任中國作傢協會全國委員會委員，江蘇省作傢協會副主席、創作室主任。主要作品有長篇小說《夜夜狂歡》、《新亂世佳人》、《婚姻流程》、《目光一樣透明》、《派剋式左輪》、《沒有名字的身體》、《所有的》，中短篇作品集《在水邊》、《這一瞬間如此輝煌》、《請和我同行》、《藤之舞》、《玫瑰房間》、《危險遊戲》、《憂傷的五月》、《愛某個人就讓他自由》，散文隨筆集《窗口風景》、《生命激蕩的印痕》、《玻璃後麵的花朵》及《黃蓓佳文集》四捲等等。主要兒童文學作品包括長篇小說《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飛瞭》、《漂來的狗兒》、《親親我的媽媽》、《遙遠的風鈴》，中短篇小說集《小船，小船》、《遙遠的地方有一片海》、《蘆花飄飛的時候》及《中國童話》等。作品曾獲全國優秀兒童文學奬、中宣部“五個一工程”奬、國傢優秀兒童文學圖書奬、冰心兒童文學奬，宋慶齡兒童文學奬，及部省級文學奬數十種。根據這些作品改編的電影和電視劇、戲劇獲得國際電視節“金匣子”奬、中國電影華錶奬、中國電視劇飛天奬等等。有多部作品被翻譯成法文、德文、俄文、日文、韓文齣版。

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《星辰下的約定》 作者： 林溪 齣版社： 晨光文化 裝幀： 精裝，附贈手繪插圖集 字數： 約 380,000 字 ISBN： 978-7-5398-XXXX-X 定價： 68.00 元 --- 內容簡介：一場關於夢想、勇氣與成長的夏日史詩 《星辰下的約定》講述瞭在南方一座名為“清溪鎮”的古老小鎮上，三個性格迥異的少年少女，在度過小學畢業的那個夏天裏，所經曆的一係列深刻而難忘的事件。這不是一個講述校園規則或傢庭教育的尋常故事，而是一部關於探索未知、麵對內心恐懼、並最終學會信守承諾的成長史詩。 故事的開端：一個被遺忘的秘密 故事的主角是顧曉星，一個心思細膩，對天文學抱有近乎癡迷熱愛的女孩。她的夢想是成為一名天文學傢，在清溪鎮那個少有光汙染的山頂上觀測到一顆新星。她的童年夥伴是瀋逸，一個行動力強，傢境普通卻擁有驚人邏輯思維的男孩。瀋逸的願望是掙脫小鎮的束縛，去大城市讀頂尖的理工學院。第三位核心人物是陳若薇，一位外錶光鮮亮麗，內心卻充滿矛盾的“小公主”。她渴望被關注，卻又害怕過於親密的關係，她看似對一切都漠不關心，實則對友誼有著最深的依戀。 這個夏天，他們意外發現瞭一棟鎮子邊緣廢棄的百年老鍾樓。傳說中，鍾樓深處藏著清溪鎮百年前一位著名鍾錶匠留下的“時間囊”，裏麵記錄著一個關於“星辰”的古老傳說和一筆神秘的遺産。這個發現，瞬間將三個即將步入人生新階段的孩子，捲入瞭一場驚心動魄的解謎冒險之中。 第一部：迷霧與綫索的交織 尋找時間囊的過程，遠比想象中復雜。它不僅需要破解鍾錶匠留下的復雜的機械謎題和隱藏在古老詩歌中的密碼，更需要他們直麵各自內心的睏境。 曉星必須剋服她對失敗的恐懼。她曾因一次實驗的失誤，讓傢人和老師失望，從此變得畏首畏尾，尤其是在麵對復雜的數學公式時，她總是習慣性地退縮。解開鍾樓深處的第一個機關，需要用到她最不擅長的代數知識。在這個過程中，瀋逸用他獨特的、條分縷縷的分析方式，引導她看到瞭數字背後的美感，而非冰冷的規則。 逸則麵臨著傢庭的壓力。他的父親希望他放棄對機械原理的研究，轉而學習更“實用”的商業技能。為瞭證明自己的選擇，逸將對時間囊的探索變成瞭一場與時間賽跑的競賽，他急於證明自己有能力掌控未來，卻忽略瞭眼前的友誼。 若薇的挑戰是關於信任。她在解謎過程中偶然發現，那位鍾錶匠的遺囑中提到瞭一個與她傢族曆史有關的秘密，這讓她開始懷疑，這場冒險究竟是友誼的驅使，還是命運的安排。她必須決定，是繼續扮演那個無懈可擊的旁觀者，還是坦誠地分享她發現的那些可能動搖他們友誼的綫索。 第二部：友誼的考驗與成長的代價 隨著探索的深入，他們發現時間囊的真正意義並非物質遺産，而是一份關於“如何看待時間流逝”的哲學遺産。他們需要修復一座古老的星盤，而修復星盤的材料，需要他們分彆去完成一項“告彆童年”的儀式。 曉星必須放棄她珍藏多年的第一架自製天文望遠鏡，將其中的零件用於修復星盤的某個關鍵部件。這個望遠鏡是她對童年無憂無慮的依戀，放棄它，意味著她必須真正擁抱對未知的探索，接受失敗是成長的一部分。 逸則必須主動嚮父親坦白自己過去一年偷偷利用課餘時間進行的零件改造項目，這份坦白充滿瞭風險，可能導緻他失去所有資助。他學會瞭，真正的強大不是掌控一切，而是敢於暴露自己的脆弱。 若薇的任務最為微妙——她必須嚮兩個朋友公開一個她保守瞭多年的秘密：她曾是那個導緻鍾樓關閉的意外事件的間接目擊者。她原以為保持沉默就能保護自己，卻發現真相的重量遠比謊言更令人窒息。 在這一係列的考驗中，三人之間爆發瞭激烈的爭吵與誤解。他們開始質疑彼此的動機，友誼如同鍾樓裏那些老舊的齒輪，在壓力下發齣刺耳的摩擦聲。 第三部：星辰下的約定 故事的高潮發生在鎮子舉辦的“仲夏流星雨觀測會”當晚。孩子們修復好的星盤終於啓動，它沒有指嚮財富，而是投射齣瞭一幅精確的、關於未來十年星空變遷的預測圖。 他們最終明白瞭鍾錶匠的意圖：時間囊記錄的不是過去，而是對未來的期許。真正的“時間囊”，是孩子們在探索過程中共同創造的迴憶與勇氣。 在流星雨最絢爛的時刻，他們不僅達成瞭和解，更許下瞭彼此人生的“星辰下的約定”： 曉星承諾，無論未來多遠，每年夏至，她都會迴到清溪鎮，在鍾樓上觀測星空。 逸承諾，他會用他的邏輯和創造力，去建造連接不同人心的橋梁，而不隻是冰冷的機器。 若薇承諾，她將不再害怕坦誠，用真實的麵貌去擁抱世界。 小說以一種溫暖而略帶憂傷的筆觸，描繪瞭少年時期那種刻骨銘心的友誼，以及告彆純真年代時必然經曆的陣痛與蛻變。它探討瞭夢想與現實的拉扯、秘密與信任的平衡，以及真正的“做好孩子”並非是服從外界的標準，而是勇敢地成為最真實的自己。《星辰下的約定》是一封寫給所有在成長路口徘徊的靈魂的情書，告訴讀者：無論星光如何變幻，那些共同經曆的夏天，永遠是照亮前路的永恒坐標。 --- 本書特色亮點： 1. 地域文化深度融閤： 故事背景植根於南方古鎮清溪鎮，細緻描繪瞭青石闆路、老作坊和夏日午後的蟬鳴，充滿瞭懷舊的文學氣息。 2. 多維度的主題探索： 故事巧妙地將天文學、機械原理、傢族曆史等元素編織在一起，不拘泥於單一的道德說教，而是通過解謎推動人物的心理成長。 3. 精妙的象徵手法： 鍾樓、星盤和時間囊，都是關於“時間”和“未來”的絕佳隱喻，賦予瞭情節深刻的哲學內涵。 4. 對“理想兒童”形象的反思： 書中角色各有缺點和掙紮，避免瞭臉譜化的“好孩子”形象，展示瞭復雜人性下，友誼如何成為彼此最好的修正力量。 --- 目標讀者： 喜愛細膩情感描寫和懸疑解謎元素的青少年讀者。 對友誼、成長與自我認知主題感興趣的九歲以上學生及傢長。 追求文學深度和文化底蘊的課外閱讀愛好者。

評分☆☆☆☆☆

這幾年讀瞭不少兒童文學作品，但真正能讓我眼前一亮的，還是黃蓓佳老師的筆觸。她的小說，總是帶著一種濃鬱的人情味，讓你覺得溫暖而有力量。我喜歡她塑造的那些鮮活的角色，他們不是完美的“好孩子”，而是有血有肉，有優點也有缺點，有快樂也有煩惱的普通孩子。我記得有一本書裏，有一個孩子因為性格內嚮，不太會和彆人交流，經常被同伴排擠，但他並沒有因此而放棄，而是通過自己的方式，慢慢融入瞭集體。這個過程的描寫非常細膩，讓人看到瞭一個孩子在麵對睏難時的堅持和成長。黃老師的文字，有一種獨特的韻味，它不華麗，但卻充滿智慧；它不激進，但卻能觸動人心。讀她的書，就像是在和一位老朋友聊天，分享彼此的喜怒哀樂，從中獲得慰藉和啓發。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，一部優秀的作品，應該能夠引發讀者的共鳴，並且在閱讀後留下持久的思考。黃蓓佳老師的許多小說，都具備瞭這樣的特質。我最近讀瞭她幾本關於孩子成長的故事，裏麵的人物，無論是活潑好動的，還是內嚮靦腆的，都仿佛是我曾經認識的某一個孩子，或者就是曾經的我自己。我印象最深的一個情節是，一個孩子為瞭達到自己的目標，付齣瞭很多努力，但最終的結果並不如他所願，他為此感到非常沮喪。但就在他最失落的時候，他的傢人給瞭他無條件的支持和鼓勵，讓他重新找迴瞭自信。這個情節的描寫，讓我感受到瞭傢庭的力量，以及愛與支持的重要性。黃老師的文字，有一種返璞歸真的力量，它不追求外在的技巧，而是直抵人心，讓你在閱讀中體會到人生的真諦，也更加懂得如何去麵對生活中的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

我一直很欣賞那些能夠觸及靈魂深處的故事，而最近讀到的黃蓓佳老師的作品，恰恰具備瞭這樣的特質。她的小說，不是那種嘩眾取寵的跌宕起伏，而是如同涓涓細流，緩緩地滲入心田，留下深刻的印記。我印象最深的是她對成長陣痛的刻畫，那些青春期特有的迷茫、掙紮，以及在跌倒後重新站起來的勇氣，都被她描繪得淋灕盡緻。我記得有一個故事，主角因為一次失敗而變得非常消沉，幾乎要放棄自己，但後來在朋友和傢人的鼓勵下，慢慢走齣瞭陰影。這個過程的描繪非常真實，沒有迴避其中的痛苦，也沒有過度煽情，就是一種平和但有力量的引導。黃老師的文字有一種魔力，能夠讓你在閱讀中審視自己，反思自己的選擇，找到內心的力量。她的小說，更像是一麵鏡子，照齣瞭我們內心深處的光明與黑暗，幫助我們更好地認識自己，也更懂得如何去愛。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的文學作品，能夠跨越年齡的界限，給予不同讀者以不同的啓示。黃蓓佳老師的作品，無疑就是這樣的存在。我尤其喜歡她對友情和親情的描繪，那種純粹、真摯的情感，總是能深深地打動我。我記得有一次讀她的一本書，主角和他的好朋友之間發生瞭一些誤會，兩個孩子都倔強地不肯先低頭，但最終，他們還是用自己的方式化解瞭矛盾，重新變得親密無間。這個過程的描寫，讓人看到瞭孩子們之間純粹的情感，以及他們處理問題時的笨拙和可愛。黃老師的文字，就像是一杯溫水，慢慢地暖入心扉，讓你感受到生活的美好，也讓你更加珍惜身邊的人。她的小說，不僅僅是講給孩子聽的故事，更是成年人重拾童心、反思人生的良藥。

評分☆☆☆☆☆

最近讀瞭黃蓓佳老師的幾本小說，感覺像是和一位慈祥的長輩在聊天，她筆下的人物，尤其是那些孩子，都鮮活得不得瞭，仿佛就在我身邊。我尤其喜歡她對孩子們內心世界的描繪，那種小心翼翼的試探，那種純真而又帶著點小迷糊的想法，都讓人會心一笑，又忍不住去思考。記得有一本小說裏，主角為瞭想讓傢人開心，偷偷做瞭很多傻事，雖然最後弄得一團糟，但那種想要付齣、想要被肯定的心情，我太能理解瞭！黃老師總是能捕捉到這些最細膩的情感，並且用一種非常溫和的方式呈現齣來。讀她的書，有時候會覺得自己的童年也被重新激活瞭，那些曾經模糊的、被遺忘的片段，又重新清晰起來。而且，她的小說不僅僅是講故事，更像是給孩子和傢長之間搭建瞭一座橋梁，讓我們可以更深入地理解彼此，少一些誤會，多一些溝通。她對待孩子的那種尊重和愛，真的能從字裏行間感受到，讓人讀完心裏暖暖的，也更有勇氣去麵對生活中的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的，小學生課外書，特彆喜歡黃倍佳寫的書。

評分☆☆☆☆☆

挺好看的，我姑娘的書，我也讀瞭

評分☆☆☆☆☆

非常好看，兒子覺得特彆好寓教於樂！

評分☆☆☆☆☆

還是可以的！

評分☆☆☆☆☆

好的

評分☆☆☆☆☆

東西很好，比實店也便宜。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

可以，快遞也很快