蘇蘇學禮儀/蘇蘇的故事·兒童好習慣培養係列 [0-5歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 麥吉·凱利 著，[英] 瑪麗·麥剋奎琳 繪，陳蕾 譯

圖書標籤:

• 禮儀
• 習慣培養
• 兒童
• 0-5歲
• 蘇蘇
• 繪本
• 行為習慣
• 品格培養
• 親子閱讀
• 成長

齣版社： 譯林齣版社

ISBN：9787544752404

版次：1

商品編碼：11654311

包裝：平裝

叢書名： 蘇蘇的故事：兒童好習慣培養係列

開本：12開

齣版時間：2015-03-01

用紙：銅版紙

頁數：36

字數：30000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：0-5歲
　　寶媽寶爸，還在為孩子的壞習慣頭疼嗎？還在為孩子沒有禮貌而憂心嗎？
　　寶貝好習慣培養，就是這麼容易！
　　這是一個蘇蘇學禮儀的故事！
　　快來認識蘇蘇和她的小夥伴們吧！

內容簡介

　　《蘇蘇的故事：兒童好習慣培養係列》係列講述瞭蘇蘇的成長故事。農場動物們是蘇蘇生活親密的小夥伴們，他們既是蘇蘇的“老師”，也是蘇蘇的“學生”，他們相互學習，共同成長。係列共四冊。
　　《蘇蘇學禮儀/蘇蘇的故事·兒童好習慣培養係列》講述，蘇蘇打瞭一個大大的噴嚏，但是她竟然沒有掩住自己的嘴巴。農場的小夥伴們對此驚詫不已，它們可不喜歡蘇蘇嘴裏的細菌都噴到自己臉上。他們想教蘇蘇一些日常禮儀，看豬和狗髒髒的，貓隻會打架。但是，他們絲毫沒有考慮到被當作負麵參考的動物們的感情，蘇蘇明白這些，於是也給農場動物們上瞭很重要的一課——“己所不欲，勿施於人。”

作者簡介

　　麥吉·凱利，英國人，曾從事報刊編輯職務，是一名口述曆史學傢，目前為人工智能領域的專傢記者。

　　瑪麗·麥剋奎琳，英國人，首部童書繪本作品《誰也很窮》入圍謝菲爾德童書奬。

內頁插圖

前言/序言

《小小探險傢》係列叢書簡介 麵嚮對象： 3-7歲兒童及其傢長 叢書定位： 結閤自然科學、社會認知與生活技能培養的綜閤性啓濛讀物 核心理念： 激發兒童與生俱來的好奇心，通過沉浸式的探索體驗，引導他們理解周遭世界的基本規律，培養獨立思考和解決問題的能力。 --- 引言：世界是一座無盡的遊樂場 對於每一個蹣跚學步的孩子而言，世界都是一個充滿新奇與未知的巨大謎團。他們迫切地想知道“為什麼天空是藍色的？”、“螞蟻為什麼總是排著隊？”、“我為什麼不能飛起來？”《小小探險傢》係列叢書正是在迴應這些最純真的疑問，它不是一套單純的知識灌輸讀物，而是一套精心設計的“探索工具箱”，旨在陪伴孩子邁齣探索世界的第一步，將每一次觀察都變成一次意義非凡的冒險。 本係列叢書共分為五大主題闆塊，每個闆塊下設若乾冊，內容深度和廣度適中，緊密貼閤學齡前兒童的認知發展特點，側重於“體驗式學習”和“情境化認知”。 --- 第一闆塊：自然之謎——與地球的第一次對話 (Earth Mysteries) 本闆塊聚焦於孩子日常生活中最常接觸的自然現象和生物世界，旨在建立對自然界的基本敬畏與熱愛。 內容細述： 1. 《雨點從哪裏來？》： 詳細描繪瞭水循環的四個階段——蒸發、凝結、降水和收集。通過擬人化的水滴角色“滴答”，帶領孩子追隨它從海洋到雲端再到滋潤大地的旅程。重點講解瞭雲朵的形態變化（捲雲、積雲、層雲）以及不同天氣下的戶外活動建議。 2. 《昆蟲的秘密基地》： 深入介紹五種常見的庭院昆蟲：瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶、螞蟻和蚯蚓。每一冊都側重於介紹其生活習性（如蜜蜂的采蜜、蝴蝶的變態過程、蚯蚓對土壤的貢獻），強調它們在生態係統中的重要性，培養孩子對微小生命的尊重。 3. 《植物的超能力》： 探討植物的生長過程，從一顆小小的種子到參天大樹。內容包括光閤作用的簡化概念（植物如何“吃飯”）、植物的繁殖方式（種子傳播）以及不同季節下樹木的錶徵變化（落葉與常綠）。 4. 《月亮和星星的故事》： 介紹太陽係的基本成員，重點講解晝夜交替的原因以及月相（新月、上弦月、滿月）的變化規律。激發孩子對天文的初步興趣，鼓勵他們在夜晚進行觀察記錄。 --- 第二闆塊：城市脈絡——我生活的環境 (My Urban World) 本闆塊幫助孩子理解他們所處的社會環境是如何運轉的，將宏大的城市係統拆解成易於理解的單元。 內容細述： 1. 《馬路上那些忙碌的人》： 聚焦於城市交通的參與者——交警、公交車司機、地鐵運營員和快遞員。通過展示他們如何確保城市有序運行，讓孩子明白“規則”和“分工閤作”的意義。 2. 《消防員的紅色英雄夢》： 詳細介紹消防站的日常工作、消防車的構造（水泵、雲梯）以及火災發生時的自救和求助步驟。強調安全教育的重要性，但以積極、英雄的視角呈現職業魅力。 3. 《食物是怎麼來的？》： 追溯餐桌上的食物來源。從農場（蔬菜、牛奶）到加工廠（麵包製作）再到超市貨架，讓孩子瞭解食物生産鏈的復雜性，培養不浪費食物的習慣。 4. 《我們都是建築師》： 介紹不同類型的建築結構（高樓、橋梁、隧道）以及常用的建築材料（鋼筋、水泥、玻璃）。鼓勵孩子用積木搭建自己的小結構，理解平衡與支撐的概念。 --- 第三闆塊：動手時間——我的第一套工程學 (Little Engineer’s Workshop) 本闆塊旨在通過具體的操作活動，培養孩子的空間感知能力、手眼協調能力以及初步的工程思維。 內容細述： 1. 《動起來的簡單機械》： 介紹輪子、杠杆、滑輪這三大基礎機械原理。每種機械都配有對應的傢庭小實驗，例如利用杠杆原理撬動重物，或用滑輪提升玩具。 2. 《搭建我的小世界》： 專注於材料的認知和結構穩定性。引導孩子使用紙闆、冰棍棒、橡皮泥等材料，學習如何製作穩固的結構，並嘗試“承重挑戰”。 3. 《磁鐵的隱形力量》： 探索磁性的奧秘。通過正負極相吸相斥的實驗，展示磁鐵在生活中的應用（如冰箱貼、玩具開關），培養對“看不見的力量”的理解。 4. 《水流的魔法》： 涉及簡單的流體力學。通過製作水渠、水車和簡單的水泵模型，讓孩子觀察水的流動、壓力和能量轉換。 --- 第四闆塊：藝術與錶達——色彩與聲音的交響 (Art & Expression) 本闆塊鼓勵孩子釋放想象力，學習通過非語言方式錶達內心感受，提升審美能力。 內容細述： 1. 《顔料的魔術盒》： 重點講解三原色（紅、黃、藍）和三間色（橙、綠、紫）的混閤原理。提供豐富的混色案例，鼓勵孩子進行自由創作，並為自己的作品命名。 2. 《聽！世界的聲音》： 引導孩子區分環境中的不同音高、音色和節奏。活動包括製作簡易的打擊樂器（如米粒沙錘），並嘗試模仿自然界的聲音（風聲、鳥鳴）。 3. 《影子遊戲》： 探討光影的形成原理。利用手電筒和不同形狀的物體，進行皮影戲式的錶演，學習影子的大小和形狀會隨著光源位置變化而改變。 4. 《我的情緒錶情包》： 使用誇張的插畫展示基礎的六種情緒（開心、難過、生氣、害怕、驚訝、厭惡），教導孩子如何識彆和命名自己的感受，並引導他們用繪畫來錶達復雜的情緒。 --- 第五闆塊：邏輯思維——小小偵探的挑戰 (Logic & Deduction) 本闆塊旨在訓練學齡前兒童的邏輯推理能力、分類能力和模式識彆能力。 內容細述： 1. 《形狀與圖案的秘密》： 識彆並區分二維（圓形、方形、三角形）和三維（球體、立方體、錐體）的幾何形狀。通過在環境中尋找這些形狀，鞏固空間認知。 2. 《大小、長短、多寡的排序》： 聚焦於比較級和排序概念。提供一係列大小不一的物體圖片，要求孩子按照“由小到大”或“從短到長”進行精確排列。 3. 《誰和誰是一傢人？》： 介紹基礎的分類學概念。根據功能、顔色、材質或屬性對物品進行分組，例如將所有工具放在一起，將所有水果放在一起。 4. 《找不同與找規律》： 提供一係列帶有細微差彆的圖畫，訓練孩子的專注力和細節觀察力。同時引入簡單的數字序列和圖形重復模式，為未來的數學學習打下基礎。 --- 結語： 《小小探險傢》係列叢書相信，最好的教育發生在孩子主動探索的那一刻。每一頁的背後，都潛藏著一個可以被驗證的假設或一個值得深入挖掘的問題。我們提供的不是終極答案，而是通往知識殿堂的堅實階梯，讓每一個“小小探險傢”都能在玩樂中學有所得，自信地迎接未來的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這套書的宣傳語“兒童好習慣培養係列”，讓我對它的教育功能充滿瞭期待。我一直在思考，如何纔能在孩子幼小的年紀，為他們打下良好的行為習慣基礎，讓他們將來成為一個有禮貌、有教養的人。這本書的齣現，恰好滿足瞭我的這一需求。我非常好奇書中具體會涉及哪些方麵的好習慣培養，是關於自我服務能力，還是關於人際交往的原則？如果是關於生活中的一些基本禮儀，比如在公共場閤如何保持安靜，如何尊敬長輩，如何愛護環境等等，那麼這本書的價值將是不可估量的。我希望這本書能夠用一種循序漸進的方式，將這些重要的概念傳遞給孩子，讓他們在潛移默化中，內化為自己的行為準則。

評分☆☆☆☆☆

我一直都在尋找能夠幫助我傢孩子建立良好生活習慣的書籍，這次偶然發現瞭這套《蘇蘇的故事·兒童好習慣培養係列》，感覺真是太及時瞭！雖然這本書主要針對0-5歲的寶寶，但我覺得它的理念和方式對稍大一點的孩子也很有啓發。封麵上的“學禮儀”三個字，讓我覺得這本書不僅僅是講故事，更重要的是有教育意義。我特彆關注書中的內容是如何呈現禮儀的，是枯燥的說教，還是通過有趣的故事來引導？從包裝和整體風格來看，我個人預測它會采用情景式教學，讓孩子們在蘇蘇的日常經曆中，潛移默化地學習餐桌禮儀、問候禮儀、分享禮儀等等。我希望這本書能夠用孩子能理解的語言，生動形象地描繪齣這些禮儀的重要性，而不是簡單地羅列規則。如果它能讓孩子在快樂的閱讀中，自然而然地懂得什麼是“請”、“謝謝”、“對不起”，以及如何與人相處，那這本書的價值就太大瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝真的太吸引人瞭！我一眼就被那活潑可愛的封麵畫風給抓住瞭，色彩鮮艷但不刺眼，蘇蘇這個小主角的錶情和動作都透著一股子靈動勁兒，看起來就特彆討小朋友喜歡。摸上去的紙質也感覺很厚實，圓角設計非常貼心，不用擔心劃傷小手。打開來，裏麵的插畫也是延續瞭封麵風格，每一頁都有不同的場景和人物，細節處理得特彆好，無論是背景的傢具擺設，還是人物的衣服配飾，都充滿童趣，而且色彩搭配和諧，讓人看瞭心情就很好。排版也很寬鬆，文字大小適中，雖然給0-5歲的孩子看，但考慮到傢長也會陪讀，這樣的排版對大人來說也閱讀起來很舒適，不會覺得壓抑。整體給人的感覺就是非常用心，從外到內都透露著對孩子們的關愛和對品質的追求。我迫不及待地想把它拿給我的小侄女看瞭，相信她一定會愛不釋手的。

評分☆☆☆☆☆

收到這本書的驚喜，在於它所營造的那種溫暖而充滿童真的氛圍。封麵上的蘇蘇，仿佛就是我傢孩子一樣，帶著好奇的眼神打量著這個世界。我特彆喜歡它采用的那種柔和的色調，不誇張，卻能深深地吸引住孩子的注意力。翻開書頁，我仿佛能聽到蘇蘇在輕輕地講述著她的成長故事。文字的編排也很彆緻，沒有堆砌華麗的詞藻，而是用簡單、親切的語言，講述著發生在小朋友身邊的點點滴滴。我猜測書中會圍繞著“蘇蘇”這個角色，展開一係列關於日常生活小事的故事，比如如何自己吃飯，如何整理玩具，如何和小夥伴分享等等。每一個小故事，都可能蘊含著一個關於禮儀或者好習慣的啓示。這樣的呈現方式，遠比生硬的道理更能打動孩子的心，讓他們在不知不覺中，學會成長，學會與人交往。

評分☆☆☆☆☆

當我在書架上看到這本《蘇蘇學禮儀》時，第一反應就是它的名字起得太好瞭，直接點明瞭主題，而且“蘇蘇”這個名字本身就帶著一股親切感，很容易讓小朋友産生共鳴。對於0-5歲的孩子來說，這個年齡段正是他們模仿和學習的黃金時期，他們需要通過生動有趣的方式來理解規則和養成習慣。我猜測這本書的內文設計一定是圖文並茂，以蘇蘇的視角，通過一個個小小的生活場景，來展示不同的禮儀細節。比如，在吃飯時，蘇蘇是如何使用餐具的？在和傢人朋友打招呼時，她又是如何做的？我尤其期待書中能有一些關於“分享”和“等待”的章節，這些都是孩子在社交中非常重要的能力。如果這本書能讓孩子在閱讀過程中，自然而然地學會這些，那真是太棒瞭。

評分☆☆☆☆☆

不錯 我傢寶寶很喜歡 每天都讓講

評分☆☆☆☆☆

一直信賴京東，書籍更是買買買的節奏，一如既往地贊。

評分☆☆☆☆☆

感覺還可以吧，寶寶快三歲瞭，還是不太能看懂！

評分☆☆☆☆☆

圖畫精美！小朋友喜歡！質量不錯！易懂！

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

學習好榜樣，

評分☆☆☆☆☆

給未來的寶寶買的，還可以，現在寶寶的書都那麼貴呢

評分☆☆☆☆☆

感覺還可以吧，寶寶快三歲瞭，還是不太能看懂！

評分☆☆☆☆☆

蘇蘇係列不錯的，孩子很喜歡