經方修習日記：我是這樣學習中醫的 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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杏園春曉 著

圖書標籤:

• 中醫
• 經方
• 學習筆記
• 修習日記
• 臨床經驗
• 傳統醫學
• 方劑學
• 醫案
• 自我提升
• 中醫學習

齣版社： 中國醫藥科技齣版社

ISBN：9787506750516

版次：1

商品編碼：10801337

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-01-01

用紙：膠版紙

頁數：240

字數：199000

內容簡介

《經方修習日記：我是這樣學習中醫的》包括瞭學醫起源與經曆；臨證醫案記；食道中段癌；食道閤並胃癌治療過程與反思；淺釋經絡、血脈與神經；至關重要的人體恒溫；糖尿病是怎麼迴事；略談癌癥及治療等內容。本書適閤從事相關研究工作的人員參考閱讀。

目錄

一、前傳
學醫起源與經曆

二、臨證醫案記
（一）感冒之後唇潰爛，食療奇方一用靈
（二）婦女紅斑一身是，解錶強衛加蛇皮
（三）幺舅重病一命懸，細辨六經齣效方
（四）女兒高燒來勢急，三轉經方速速寜
（五）嶽父發作高血壓，引火湯後加金鼎
（六）弟媳肥胖弟求助，扶陽助脾減肥易
（七）美女卻生紅鼻頭，麻黃加減還靚麗
（八）月經頑癥因人流，善後還需蟄蟲丸
（九）老婆突然起霍亂，經方速瘥不住院
（十）傷寒之中有名方，巧治咽喉不用慌
（十一）嶽母得瞭甲流感，傷寒溫病方齊上
（十二）老婆久咳心著忙，自創二皮薑糖湯
（十三）久痢沉屙三十年，但用經方治不難
（十四）中藥治感效果好，少女寫詩嘆神奇
（十五）侄婿急發尿結石，遙診處方即日愈
（十六）太爺寒肩臂難抬，活用寄生與五物
（十七）慢性鼻炎夜不眠，一片燥熱仍扶陽
（十八）嶽母急發頸癰病，邊治邊記終得痊
（十九）傷寒專方效力宏，二爹鬱證不日安
（二十）咽痛牙腫證雖異，一方兩治病機同
（二十一）失眠不是因傷寒，知機治用仲景方
（二十二）濕熱阻中血壓高，柴鬍湯劑見良效
（二十三）但能審因得正治，頭痛隻要一包藥
（二十四）肥胖之因各不同，老婆減肥初見功
（二十五）愛心之旅醫生病，治而速效賴經方
（二十六）桂芍知母湯加減，痛風頑癥治而痊
（二十七）牛皮癬癥治而驗，經方組閤並加減
（二十八）子宮切除兼更年，經方調治病人安
（二十九）喝酒傷胃如何治，葛根芩連平胃散
（三十）閤理配用丸丹散，氣血裝點美容顔
（三十一）齣差驚聞女兒病，但用經方一劑平
（三十二）嶽母及其朋友病，對癥下藥各得寜
（三十三）腹痛少食病難消，小建中湯見奇效
（三十四）遠來求醫因網緣，攜迴方藥有效驗
（三十五）心慌焦慮兼盜汗，誤治之後方再轉
（三十六）虛癥失眠寢難安，四君四物酌加減
（三十七）咳嗽變化有多端，審證求因治之痊
（三十八）頭痛為病有多因，同病異治亦皆靈

三、抗癌實錄
（一）食道中段癌
（二）戰勝癌痛
（三）食道閤並胃癌治療過程與反思
（四）幾個癌癥病人的不同選擇

四、杏園雜談
（一）人為什麼會生病
（二）淺釋經絡、血脈與神經
（三）揭示傷寒緻病之迷
（四）至關重要的人體恒溫
（五）糖尿病是怎麼迴事
（六）論火與熱
（七）端午節話養生
（八）聯方論治鼻竇炎
（九）略談癌癥及治療

五、討論與交流
後記
經方學習心得筆記（上）
經方學習心得筆記（下）

前言/序言

經方修習日記：我是這樣學習中醫的 這是一部飽含真摯學習曆程的個人筆記，記錄瞭一位中醫愛好者從入門到深入，探尋經方獨特魅力的真實足跡。它不是一部枯燥乏味的教科書，也不是一篇洋洋灑灑的理論論文，而是作者以最樸實、最貼近實踐的方式，分享自己摸索中醫學習道路的點滴感悟。 翻開這本書，你仿佛走進一位同道者的書房，看到他為理解一句古籍而反復推敲，為領悟一個方證而冥思苦想。作者沒有迴避學習過程中的睏惑與迷茫，反而將其坦誠地展現齣來，讓讀者能夠感同身受，甚至在其中找到自己曾經或正在經曆的影子。那些關於“傷寒論”的逐字逐句解讀，關於“金匱要略”的病機辨析，關於曆代醫傢注解的對比與心得，都凝聚著作者的心血與汗水。 本書最大的特色在於其“日記”式的寫作風格。它不是按照學科體係來編排，而是以時間為綫索，記錄瞭作者在不同階段的學習重點、遇到的難題、以及從中獲得的啓發。這種碎片化但又層層遞進的記錄方式，恰恰能夠真實地反映一個人的學習麯綫。你會看到作者是如何從對中醫的“一知半解”逐步走嚮“豁然開朗”，如何從被動的接受知識轉變為主動的思考與運用。 更重要的是，作者在學習過程中，始終緊扣“經方”這一核心。他沒有被繁復的現代醫學理論所裹挾，而是執著地追溯中醫的本源，體悟經方在辨證論治中的精妙之處。從辨識病證，到揣摩方劑的配伍原理，再到對照臨床實際案例，作者將抽象的理論，一步步地轉化為可感知的實踐經驗。他分享的不僅是知識，更是學習中醫的“方法論”。 例如，作者可能會詳細記錄自己如何研究某一個具體的經方，比如小柴鬍湯。他會從《傷寒論》原文齣發，分析小柴鬍湯的主證、病機，然後深入研究曆代醫傢對此方的講解，對比不同學派的觀點。他會思考為何小柴鬍湯隻用柴鬍、黃芩等幾味藥，卻能治療多種疾病？其核心的“和解少陽”到底是如何體現的？在這個過程中，他可能會通過閱讀古籍、查找醫案、甚至谘詢老師等多種方式來尋求答案。這些具體的學習過程，對於初學者來說，無疑是極具指導意義的。 本書的另一亮點在於其“我是這樣學習中醫的”這一副標題所暗示的，它強調的是一種個人化的、可復製的學習路徑。作者不是在教授彆人“應該”如何學習，而是分享“自己”是如何學習的，通過自己的經曆，為有誌於學習中醫的同道者提供一種可藉鑒的示範。他可能會分享自己整理筆記的技巧，如何高效地閱讀古籍，如何將理論知識與臨床實踐聯係起來，以及如何剋服學習中醫過程中常見的惰性與挫敗感。 此外，作者在學習過程中，還會不時地穿插一些自己的生活感悟和對中醫的哲學思考。這使得這本書不僅是一本學習筆記，更是一部充滿人情味的生活記錄。從中，你可以感受到作者對中醫的熱愛，對生命的敬畏，以及對傳統文化的傳承之情。 總而言之，《經方修習日記：我是這樣學習中醫的》是一本難得的、充滿誠意與智慧的學習心得分享。它沒有高深的辭藻，沒有華麗的包裝，卻有著最寶貴的學習經驗和最真摯的學習熱情。對於任何一位對中醫感興趣，尤其是希望深入瞭解和學習經方的人來說，這本書都將是一份不可多得的珍貴指南，引領你踏上這條充滿挑戰卻又迴報豐厚的學習之路。它讓你看到，學習中醫並非遙不可及，而是可以通過腳踏實地的努力，一步一個腳印地去實現的。

評分☆☆☆☆☆

《經方修習日記：我是這樣學習中醫的》這本書，我拿到手的時候，就被它樸實無華的書名吸引瞭。我一直覺得，中醫這門博大精深的學問，很多人學起來總是覺得門檻很高，要麼是晦澀難懂的古文，要麼是各種復雜的理論體係，讓人望而卻步。但這本書，從書名上就透露齣一種“親切感”，仿佛是一個老中醫或者一個和你我一樣正在學習中醫的朋友，在分享他的心得體會。我特彆期待在書中看到作者是如何一步步攻剋難關，如何將那些曾經遙不可及的經方知識，轉化成自己可以理解、可以運用的實際經驗。我很好奇，他有沒有遇到過讓你覺得“怎麼這麼難”的時刻？又是如何堅持下來的？有沒有一些讓你醍醐灌頂的小竅門，可以幫助我們這些後來者少走彎路？這本書就像一扇窗，我希望透過它，能看到一條通往中醫智慧的更清晰、更人性化的道路，而不是那些高高在上的學術講壇。我期待書中能有很多實踐的例子，或者作者在學習過程中記錄的那些“啊哈！”時刻，讓我覺得中醫學習並非隻能死記硬背，而是可以充滿探索和驚喜的旅程。

評分☆☆☆☆☆

《經方修習日記：我是這樣學習中醫的》這本書，在我的書架上，它占據瞭一個很特彆的位置，因為它代錶瞭一種“方法論”的啓示。我一直覺得，學習任何知識，尤其是像中醫這樣需要經驗積纍的學科，有一個好的學習方法至關重要。作者在書中，並不是簡單地羅列經方知識點，而是通過他個人的學習經曆，展現瞭他是如何構建自己的知識體係，如何將零散的理論知識與臨床實踐相結閤。我非常欣賞他對於“辨證”的深入思考，以及他在理解方劑時，是如何從病機齣發，去推導藥物的選擇和配伍。這種“由內而外”的學習方式，比死記硬背方歌、主治要有效得多。書中不乏他對一些經典醫案的分析，以及他對這些醫案背後邏輯的解讀，這讓我看到瞭經方在實際運用中的強大生命力。讀這本書，就像是在與一位經驗豐富的良師益友對話，他用自己的親身經曆，為我指明瞭一條切實可行的學習路徑，讓我不再對中醫學習感到束手無策。

評分☆☆☆☆☆

讀完《經方修習日記：我是這樣學習中醫的》這本書，我最大的感受就是，中醫的學習，從來不是“一蹴而就”的事情，而是需要“慢下來”，用心去體會。作者在書裏，沒有迴避學習過程中的麯摺和迷茫，反而將這些真實的情感和思考坦誠地展現齣來。我尤其喜歡他描寫自己在某個方劑上反復推敲，不斷嘗試，甚至有過短暫的“卡殼”的情節。這讓我覺得，原來即使是經驗豐富的經方學習者，也並非神人，他們同樣會經曆“摸索”的過程。這種真實感，是很多教科書或者理論著作所無法給予的。我記得他寫到關於某個經典方劑的理解，從最初的字麵意思，到結閤病案，再到融會貫通，這個過程的細膩描繪，讓我仿佛也置身其中，跟著他一起去撥開迷霧。他沒有提供“速成法”，但他提供瞭一種“沉浸式”的學習態度，一種麵對睏難不放棄的精神。這本書，更像是一麵鏡子，照齣瞭我在中醫學習路上可能遇到的各種挑戰，同時也鼓勵我，隻要保持耐心和毅力，終將有所得。

評分☆☆☆☆☆

《經方修習日記：我是這樣學習中醫的》這本書，給我帶來的啓發，更多的是一種“道”的體悟。作者在書中，並沒有刻意去強調某個具體的方劑有多麼神奇，而是更多地在探討中醫的“道”，以及如何去參悟這個“道”。他對於“理法方藥”之間的關係，有著深刻的理解，並且能夠將這些抽象的概念，通過自己的學習過程，具體化、形象化。我尤其喜歡他寫到關於“得氣”和“應手”的感悟，這些都是隻有在實踐中纔能體會到的微妙之處。這本書，不是一本讓你看瞭就能立刻“治病救人”的書，但它一定是一本能讓你“理解中醫”的書。它讓你明白，中醫的學習，不僅僅是記憶，更是對自然規律、生命運動的深刻洞察。讀完這本書，我仿佛覺得，自己對中醫的理解，進入瞭一個新的境界，不再僅僅停留在術的層麵，而是開始觸及到“道”的邊緣。

評分☆☆☆☆☆

這是一本能讓你“動起來”的書！《經方修習日記：我是這樣學習中醫的》這本書，讀起來一點也不枯燥，反而充滿瞭生命力。作者在字裏行間，流露齣對中醫深厚的感情和執著的追求。我特彆喜歡他描述自己親手配置藥材，或者觀察病人服藥後反應時的那種細緻和專注。這些細節，讓冰冷的藥方變得有溫度，讓我覺得中醫不僅僅是文字和理論，更是活生生的生命科學。他寫到自己因為一個方子的療效而欣喜若狂，也寫到自己因為誤診而深感愧疚，這些真實的情緒起伏，讓這本書充滿瞭人情味，也讓我感受到瞭中醫的責任與擔當。這本書更像是一種“行動指南”，它鼓勵我去嘗試，去實踐，去用自己的雙手和大腦去感受中醫的魅力。我看完之後，迫不及待地想要去翻閱我的經方書籍，嘗試著去理解和運用書中所提到的思路。

評分☆☆☆☆☆

書還不錯，內容值得一看！

評分☆☆☆☆☆

經方修習日記我是這樣學習中醫的，一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。杏園春曉，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。經方修習日記我是這樣學習中醫的包括瞭學醫起源與經曆臨證醫案記食道中段癌食道閤並胃癌治療過程與反思淺釋經絡、血脈與神經至關重要的人體恒溫糖尿病是怎麼迴事略談癌癥及治療等內容。本書適閤從事相關研究工作的人員參考閱讀。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭多少次改革與戰爭，纔有瞭我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，傢裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。，是魯迅爺爺對往事的迴憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊瞭囚禁人的舊社會，錶現瞭魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也錶現瞭對當時社會的厭惡，告訴我們不要再迴去那讓人受苦的社會，更錶現瞭對阻遏人民前進、摺騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解曆史，感謝美好生活的由來。

評分☆☆☆☆☆

好書，學習

評分☆☆☆☆☆

包括瞭學醫起源與經曆；臨證醫案記；食道中段癌；食道閤並胃癌治療過程與反思；淺釋經絡、血脈與神經；至關重要的人體恒溫；糖尿病是怎麼迴事；略談癌癥及治療等內容。本書適閤從事相關研究工作的人員參考閱讀。包括瞭學醫起源與經曆；臨證醫案記；食道中段癌；食道閤並胃癌治療過程與反思；淺釋經絡、血脈與神經；至關重要的人體恒溫；糖尿病是怎麼迴事；略談癌癥及治療等內容。本書適閤從事相關研究工作的人員參考閱讀。

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包括瞭學醫起源與經曆；臨證醫案記；食道中段癌；食道閤並胃癌治療過程與反思；淺釋經絡、血脈與神經；至關重要的人體恒溫；糖尿病是怎麼迴事；略談癌癥及治療等內容。本書適閤從事相關研究工作的人員參考閱讀。包括瞭學醫起源與經曆；臨證醫案記；食道中段癌；食道閤並胃癌治療過程與反思；淺釋經絡、血脈與神經；至關重要的人體恒溫；糖尿病是怎麼迴事；略談癌癥及治療等內容。本書適閤從事相關研究工作的人員參考閱讀。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，滿意書很好，不錯

評分☆☆☆☆☆

包裝精緻、內容全麵、通俗易懂、是本好書、值得擁有。

評分☆☆☆☆☆

衝著價格買的，還沒有用，應該還不錯