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張煒，[法] 施舟人 著，袁冰淩 譯

圖書標籤:

• 迴憶
• 成長
• 童真
• 溫暖
• 傢庭
• 親情
• 散文
• 文學
• 治愈
• 經典

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301183762

版次：1

商品編碼：10826711

包裝：平裝

齣版時間：2011-06-01

頁數：200

正文語種：中文

編輯推薦

張煒：我相信自己從小跟那片綠野及綠野上聰慧的生靈有瞭血肉般的連結，我一生都不背叛它們。 施舟人：我通常沉浸在母親講述的故事中的幻想世界中，把自己想象成騎白馬穿過森林奔嚮城堡的騎士，或是一個彈著魯特琴的遊吟詩人，或其他浪漫人物。 《童年》，是中國著名作傢張煒和法國著名道教研究者施舟人關於各自童年的迴憶。

內容簡介

《童年》，是中國著名作傢張煒和法國著名道教研究者施舟人關於各自童年的迴憶，由《童年》能看齣中國與法國鄉土之上生長齣來的兒童有什麼異同，並藉此觀照齣中法文化根基上的特點。文字鮮活，獨具文學特色。

作者簡介

張煒，1956年生，山東龍口人，原籍棲霞。1980年開始創作，作品主要有長篇小說《古船》、《九月寓言》、《柏慧》、《傢族》，中篇小說《鞦天的憤怒》、《蘑茹七種》等，短篇小說集、散文集《玉米》、《融入野地》、《夜思》等。現已齣版《張煒作品選》五捲。現為山東作協專業作傢。 施舟人（Kristofer Schipper） 1934年生，曆史學傢，人類學傢，主要學術領域為道教史與中國禮儀研究，他是首批獲得中國永久居留權的外籍人士。他發起多語種《五經》翻譯項目，發起建立“歐洲漢學協會”，至今依然是西方有影響的漢學團體之一。他的代錶作《道體論》有法、英、荷、意、日等多種文本，部分論文結集為《中國文化基因庫》齣版。他的《莊子》和《老子》譯本廣受歡迎。

目錄

張煒：童年
一、童年的居所
二、林與海與狗
三、馬的故事
四、金黃色的菊花
五、綠色遙思
六、我跋涉的莽野
施舟人：我的童年生活
一、牧師館的童年
二、戰爭
三、兒童公社
四、我的哥哥威廉
五、父母的營救猶太人活動
六、躲藏時期
七、飢餓的鼕季
八、在北方
九、解放
十、去德國
十一、在兒童公社的最後一段日子
十二、迴到阿姆斯特丹
十三、鐵歐
十四、母親的晚年
篇後話

精彩書摘

說到這裏我想起瞭人的苦難經曆與一個人的信念的關係。不知怎麼，我現在越來越警惕那些言必稱苦難的人，特彆是具體到自己的苦難的人。
一個飽受貧睏的摺磨和精神摧殘的人，不見得就是讓人放心的人。因為我發現，一個人有過痛苦的不幸經曆是極為重要的，但更為重要的是懂得珍惜這一切。你可能也親眼目睹瞭這樣的情景：有人也許並不缺少艱難的昨天，可是他們在生活中總是自覺不自覺地與一個地方一個時期最黑暗的勢力站在一起。他們心靈的指針任何時候也不曾指嚮弱者，謊言和不負責任的大話一學就會。我將不斷地嚮自己叮囑這一點，羅列這些現象，以守住心中最神聖的那麼一點東西。如果我不能，我也是一個背叛者。
我明白惡的引誘是太多太多瞭。比如人的一生中會碰到很多宴會，並且大多會愉快地參加。宴會很豐盛，差不多總是吃掉一半剩下一半，差不多總是以葷為主。這就有瞭兩個問題：一是當他坐在桌邊，會想到自己的親屬、還有很多認識的不認識的人，同一時刻正在嚼著簡陋的難以下咽的食品嗎？那麼這張桌子擺這麼多東西是閤理的嗎？或許他會轉念又一想：我如果離開這張桌子，那麼大多數人是不會離開的，這裏那裏，今天明天，無數的宴會總要不斷地進行下去。而我吃掉自己的一份，起碼並沒有連同心中的責任一同吞咽下去，它甚至可以化為氣力，去為那些貧窮的人爭得什麼。如果真是這樣，那也可怕得很。無數這樣的個人心理恰恰造成瞭客觀上極其寬泛的殘酷。它的現實是，一方麵是對溫飽的渴求，另一方麵是酒肉的河流。第二個問題是吃葷。誰在美餐的時刻想到動物在流血、一個個生命被屠宰呢？它們活著的時候不是挺可愛的嗎？它們在梳理羽毛，它們在眨動眼睛。你可能喜歡它們。然而這一切都被牙齒粉碎瞭。看來心中的一點憐憫還不足以抵擋口腹之欲。我與大多數人同樣的僞善和虛妄。似乎無力超越。我不止一次對人說過我的預測、我的一個至關重要的判斷：如果我們的文明發展得還不算太慢的話，如果還來得及，那麼人類總有一天會告彆餐食動物的曆史；也隻有到瞭這一天，人類纔會從根本上擺脫似乎是從來不可避免的悲劇。這差不多成瞭一個標誌、一個界限。因為人類不可能用沾滿鮮血的雙手去摘取宇宙間完美的果子。我對此堅信不疑。
要說的太多瞭。讓我們還是迴到生機盎然的原野上吧，迴到綠色中間。那兒或者沉默或者喧嘩，但總會有一種久遠的強大的鏇律，這是在其他地方所聽不到的。自然界的大小生命一起參與彈撥一隻琴，妙不可言。我相信最終還有一種矯正人心的更為深遠的力量潛藏其間，那即是嚮善的力量。讓我們感覺它、搜尋它、依靠它，一輩子也不猶疑。
想來想去，我覺得沒有更多的東西可以信賴，今天如此，明天大概還是如此。一切都在變化，都在顯露真形，都會餘下一縷淡弱的尾音，惟有大自然給我永恒的啓示。
……

前言/序言

《童年》 這是一本關於記憶、遺忘與重塑的散文集，收錄瞭作者數十年來零散的思緒、浮光掠影的片段，以及那些在時光長河中被反復打撈、又幾度沉淪的心事。它不是一次係統性的迴憶錄，沒有清晰的時間綫，也沒有完整的人物譜係，更多的是一種情緒的勾勒，一種意境的渲染。 書中的每一篇文章，都像是一個獨立的小品，卻又在某種難以言說的情感脈絡下彼此關聯。作者從日常生活的細微之處著手，捕捉那些常人容易忽略的瞬間：清晨窗邊灑落的陽光，街角老舊書店裏飄齣的墨香，雨後泥土特有的氣息，甚至是一段不經意的哼唱，都能成為喚醒內心深處某個角落的引子。 然而，這些引子並非為瞭重現一個確鑿無誤的“過去”。恰恰相反，作者在字裏行間流露齣一種對記憶真實性的審視。那些被迴憶捕獲的場景，往往帶著一層朦朧的濾鏡，摻雜著想象、期待，甚至是後來的某種感悟。因此，與其說這是對“童年”的復述，不如說是對“童年”這個概念在成年人心中的迴響。 書中齣現的“人物”，也非傳統意義上的角色。他們可能是某個短暫擦肩而過的陌生人，也可能是生命中至關重要但已漸行漸遠的存在。作者並沒有試圖去描繪他們的完整麵貌，而是抓住他們身上某個令自己印象深刻的特質——一個眼神，一句無心的話，一個特定的動作——將其放大，並與自己內心的某種情感産生共振。這些片段組閤起來，勾勒齣的不是一個具體的人，而是一種人與人之間關係的某種抽象的體驗。 《童年》並非一本充滿歡聲笑語的勵誌讀物，也非描繪成長煩惱的青春小說。它更像是在靜謐的午後，獨自一人麵對一杯溫熱的茶，任思緒自由地漂浮。那些曾經的喜悅，如今或許已化為淡淡的懷念；曾經的憂傷，也可能在歲月的洗禮下變得溫和而富有哲理。作者以一種近乎呢喃的語調，訴說著內心的柔軟與堅韌，分享著在喧囂世界中尋找內心寜靜的嘗試。 文字風格上，作者追求一種自然而然的流動感，避免刻意的雕琢和華麗的辭藻。句式長短錯落，節奏舒緩，仿佛在引導讀者一同走進作者的內心世界，體驗那種緩慢而深刻的思考過程。在某些時刻，文字會變得詩意盎然，但在更多的時候，它又迴歸到最樸素的錶達，用最直接的情感觸動讀者。 這本書適閤那些在快節奏生活中，渴望片刻停歇，願意沉浸在自我對話中的讀者。它不提供明確的答案，也不強求讀者産生共鳴，隻是提供瞭一個空間，讓每個人都能在其中找到屬於自己的那份關於“過去”的、獨一無二的感受。它是一次對生命中那些無聲的、不易察覺的痕跡的溫柔探尋，是一麯獻給時間與心靈的低語。 閱讀《童年》，或許你不會找到關於“童年”的具體故事，但你可能會在字裏行間，看到自己那些模糊而珍貴的片段，聽到自己內心深處被遺忘的聲音，從而對“生命”本身，獲得一種更為深刻的理解。它是一次邀請，邀請你一同踏上這場沒有終點的、關於心智成長的冥想之旅。

評分☆☆☆☆☆

我一直相信，好的作品，能夠跨越時間，能夠觸動靈魂。而這本書，正是這樣一部作品。它沒有華麗的辭藻，沒有驚心動魄的情節，但它卻用一種非常質樸，非常真誠的方式，展現瞭一個孩子在成長中的心路曆程。我特彆喜歡作者對人物情感的描繪，那種細膩入微，那種深入骨髓。他能夠捕捉到那些最細微的情緒波動，並將其轉化為生動的文字。我仿佛能看到，一個孩子在麵對生活中的一些小小的挫摺時，是如何一步步走齣來的。我看到瞭，那些隱藏在最深處的、最隱秘的情感，並將其轉化為生動的文字。這本書，讓我看到瞭一個更真實，更立體的童年。它不是那種被美化過的童年，而是充滿瞭現實的瑣碎，充滿瞭成長的煩惱。但正是這些，讓童年變得更加可貴，更加有意義。

評分☆☆☆☆☆

我常常覺得，真正的文學作品，不應該僅僅是文字的堆砌，更應該是一種情感的傳遞，一種精神的共鳴。這本書，無疑就是這樣一部作品。它沒有宏大的敘事，沒有跌宕起伏的情節，但它卻用一種非常安靜、非常內斂的方式，觸動瞭我的心弦。作者的文字，就像是一杯溫水，不濃烈，不刺激，但卻能讓人在不知不覺中感到溫暖。我最喜歡的是，作者對人物心理的刻畫，那種細膩入微，那種深入骨髓。他能夠捕捉到那些隱藏在最深處的、最隱秘的情感，並將其轉化為生動的文字。我看到瞭一個孩子在成長過程中，所經曆的迷茫，所承受的壓力，所付齣的努力。這些，都是我們每個人都曾經有過的經曆。這本書，讓我看到瞭一個更真實，更立體的童年。它不是那種理想化的童年，而是充滿瞭現實的瑣碎，充滿瞭成長的煩惱。但正是這些，讓童年變得更加可貴，更加有意義。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對文字的質感要求很高的人。很多書，讀起來都像是流水賬，缺乏靈魂。但是，這本書，讓我眼前一亮。它不是那種一眼就能看完的書，而是需要慢慢品味，細細咀嚼的。作者的文字，就像是一幅幅精美的畫捲，將我帶入瞭一個充滿溫情的世界。我尤其喜歡作者對人物心理的細膩刻畫，那種不動聲色的觀察，將人物的內心世界展現得淋灕盡緻。我看到瞭，一個孩子在成長的過程中，所經曆的種種睏惑、掙紮和成長。這些，都是我們每個人都曾經有過的經曆。這本書，讓我看到瞭一個更豐富，更立體的童年。它不僅僅是關於玩樂，更是關於探索，關於理解，關於愛。它讓我重新審視瞭“童年”的意義，它不僅僅是生命的一個階段，更是我們內心深處，永遠不曾褪色的記憶。

評分☆☆☆☆☆

我對那些能將生活化為藝術的作品，總是心懷敬意。而這本書，無疑就具備這樣的特質。作者的文字，沒有驚濤駭浪般的戲劇性，沒有炫目耀眼的技巧，卻如同陳年的佳釀，越品越有味道。我特彆欣賞作者對日常生活細節的描繪，那種不動聲色的觀察力，將那些容易被我們忽略的片段，變成瞭閃耀著人性光輝的瞬間。我仿佛看到瞭，作者用他那雙敏銳的眼睛，捕捉到瞭生活中那些稍縱即逝的美好，並將它們用文字定格瞭下來。書中的人物，也並非完美無瑕，他們有自己的缺點，有自己的煩惱，但正是這些不完美，讓他們顯得更加真實，更加 relatable。我看到瞭，一個孩子在麵對挫摺時，是如何學會自我安慰，如何找到繼續前進的動力。我看到瞭，親情在平淡日子裏的滋養，沒有轟轟烈烈，卻溫暖而持久。這本書，讓我看到瞭一個更寬廣的“童年”概念。它不僅僅是屬於孩子的階段，更是我們每個人內心深處，對純真、對美好的永恒追尋。

評分☆☆☆☆☆

老實說，我拿到這本書的時候，內心是有點抗拒的。我總覺得，關於童年的書籍，很容易落入俗套，要麼是過度煽情，要麼是矯揉造作。我害怕再次讀到那些韆篇一律的故事，那些“我的童年多麼的與眾不同”的敘述。但是，這本書，卻以一種齣乎意料的方式，打動瞭我。它沒有試圖去塑造一個“完美”的童年，也沒有刻意去描繪那些驚心動魄的經曆。相反，它呈現的是一種非常真實，甚至有些普通的生活。我看到瞭一個孩子在麵對生活中的一些小小的睏境時，是如何一步步走齣來的。我看到瞭那些細微的情感波動，那些不易察覺的成長痕跡。作者的筆觸非常細膩，能夠捕捉到那些稍縱即逝的情緒，並將其轉化為生動的文字。我印象最深刻的是，其中有一個關於“等待”的篇章，描繪瞭一個孩子漫長地等待父母迴傢的情景。那種焦灼，那種渴望，那種對未知的恐懼，都被描繪得淋灕盡緻。我仿佛能感受到那個孩子的心跳，感受到他眼中的淚光。這本書，讓我重新審視瞭“童年”的意義。它不僅僅是玩樂的時光，更是生命最初的啓濛，是人格形成的基石。它讓我明白，即使是最平凡的童年，也蘊含著深刻的意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書，讀起來就像是和一位老朋友在閑聊，那些迴憶，那些故事，聽起來既熟悉又陌生。作者的文字，沒有華麗的辭藻，沒有故作高深，就是那種最樸實，最接地氣的話語，卻有著一種直擊人心的力量。我仿佛能看到，作者用他那雙充滿智慧的眼睛，觀察著生活，記錄著那些被我們忽略的點點滴滴。我最喜歡的是，作者並沒有刻意去強調童年的“美好”或者“苦難”，而是以一種非常客觀的態度，呈現瞭生活的原貌。那些快樂的瞬間，那些小小的遺憾，那些成長的陣痛，都被平等地呈現齣來。這本書，讓我迴憶起自己小時候的一些場景，那些曾經被我遺忘的畫麵，又重新浮現在眼前。我記得，我曾經在夏天的傍晚，一個人坐在院子裏，看著天邊的晚霞，思考著一些莫名其妙的問題。我記得，我曾經因為得到一個小小的禮物而欣喜若狂，也曾經因為失去一件心愛的東西而黯然神傷。這些細節，雖然微不足道，但它們共同構成瞭我獨一無二的童年。這本書，讓我看到瞭童年的多樣性，也讓我看到瞭每個人童年裏都存在的共性。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書時，我本以為會是一部充滿懷舊情緒的作品，可能會描繪一些過於理想化的童年場景。然而，它的內容卻大大齣乎我的意料，以一種非常樸素，但又極為動人的方式，勾勒齣瞭主人公成長中的點點滴滴。我尤其被作者在細節上的捕捉所吸引，那些關於季節變換、光影流轉、甚至是空氣中細微的氣味變化，都被描繪得生動而真實。我仿佛能透過文字，感受到那個時代特有的氣息，聞到泥土的芬芳，聽到風吹過樹葉的沙沙聲。書中人物的塑造也非常成功，他們不是被臉譜化的符號，而是擁有各自鮮活個性的個體。我看到瞭他們的脆弱，他們的堅持，他們的喜怒哀樂，這些都讓我覺得無比親切。作者並沒有刻意去放大童年的苦難，也沒有過分美化童年的快樂，而是以一種平和的敘事，呈現瞭生活的本真。這種真實感，反而比任何華麗的辭藻更能打動人心。我記得書中有個關於“告彆”的章節，描寫得非常剋製，但卻蘊含著巨大的情感張力，讓我讀完後久久不能平靜。這本書，讓我重新思考瞭“成長”的意義，它不僅僅是身體上的變化，更是心靈上的蛻變，是在一次次經曆中，學會理解，學會堅強。

評分☆☆☆☆☆

我一直對那種能把平凡生活寫齣詩意的作品情有獨鍾。很多時候，我們覺得自己的生活太平淡瞭，沒什麼值得書寫的。但這本書，就像一位技藝精湛的魔術師，用文字將那些看似微不足道的日常，變成瞭閃耀著生命光輝的藝術品。我尤其喜歡作者對環境的描繪，不是那種華麗的辭藻堆砌，而是非常精準的、帶著溫度的細節。比如，描繪一個夏天的傍晚，樹葉在微風中沙沙作響的聲音，遠處傳來的孩子們的嬉鬧聲，空氣中彌漫著淡淡的草木香……這些場景，一下子就把我帶迴到瞭那個充滿陽光和微風的年紀。書中的人物，也並非都是完美的，他們有自己的缺點，有自己的煩惱，但正是這些不完美，讓他們的形象更加鮮活，更加 relatable。我看到瞭一個笨拙但善良的父親，一個忙碌但充滿愛意的母親，還有一個在成長中跌跌撞撞、不斷摸索的孩子。他們之間的互動，那種淡淡的親情，沒有轟轟烈烈，卻像涓涓細流，滋潤著彼此的心田。讀這本書，我仿佛聞到瞭童年時院子裏泥土的味道，聽到瞭屋簷下燕子嘰嘰喳喳的聲音，感受到瞭夏日午後微風拂過臉頰的溫柔。它不是那種一眼就能看完的速食讀物，而是需要慢慢品味，細細咀嚼的作品。每一次重讀，都能從中發現新的亮點，新的感悟。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我拿到它的時候，其實並沒有抱太大的期望。畢竟“童年”這個主題，實在是太常見瞭，像是陳年老酒，要不就是甘醇濃鬱，要不就是寡淡無味，很容易讓人産生一種“套路化”的預感。但是，翻開第一頁，我的感覺就悄悄地變瞭。作者的文字，不像我預想的那樣，一上來就濃墨重彩地描繪那些閃閃發光的、帶著濾鏡的童年美好。反倒是一種非常樸素，甚至有些粗糲的筆觸，像是在描繪一張泛黃的老照片，細節卻異常清晰。我記得有一個片段，講的是主人公在夏天午後，一個人躲在屋簷下，聽著雨滴敲打屋瓦的聲音，那種孤獨感，那種被世界遺忘的靜謐，被描繪得入木三分。我小時候也有過類似的時刻，但從來沒有用語言捕捉到過。我曾經以為童年就是玩耍、嬉鬧，是無憂無慮。但這本書讓我意識到，童年裏也藏著成年人早已遺忘的、細膩的情感，那些小小的失落，那些莫名的憂傷，那些對未知世界的懵懂好奇，它們同樣構成瞭童年不可或缺的一部分。而且，作者的敘事方式也非常特彆，不像流水賬一樣平鋪直敘，而是像打太極，有收有放，在看似不經意的細節裏，勾勒齣人物的成長軌跡和內心的變化。我常常讀著讀著，就停下來，陷入自己的迴憶。這本書最讓我著迷的地方，或許就在於它喚醒瞭我身上沉睡已久的、關於童年的記憶碎片，並將它們重新整閤，讓我看到一個更真實、更立體的童年。

評分☆☆☆☆☆

很多時候，我會覺得，生活本身就是最好的故事。而這本書，就是將生活的故事，以一種藝術化的方式呈現齣來。作者的文字，沒有刻意的煽情，沒有矯揉造作的痕跡，就是那種最樸實，最接地氣的話語，卻有著一種直擊人心的力量。我仿佛能看到，作者用他那雙充滿智慧的眼睛，觀察著生活，記錄著那些被我們忽略的點點滴滴。我最喜歡的是，作者並沒有刻意去強調童年的“美好”或者“苦難”，而是以一種非常客觀的態度，呈現瞭生活的原貌。那些快樂的瞬間，那些小小的遺憾，那些成長的陣痛，都被平等地呈現齣來。這本書，讓我迴憶起自己小時候的一些場景，那些曾經被我遺忘的畫麵，又重新浮現在眼前。我記得，我曾經在夏天的傍晚，一個人坐在院子裏，看著天邊的晚霞，思考著一些莫名其妙的問題。我記得，我曾經因為得到一個小小的禮物而欣喜若狂，也曾經因為失去一件心愛的東西而黯然神傷。這些細節，雖然微不足道，但它們共同構成瞭我獨一無二的童年。這本書，讓我看到瞭童年的多樣性，也讓我看到瞭每個人童年裏都存在的共性。

評分☆☆☆☆☆

在《羞澀和溫柔》中，張煒說：“童年對人的一生影響很大。那時候世界對他的刺激常在心靈裏留下永不磨滅的痕跡……童年真正塑造瞭一個人的靈魂，染上瞭永不褪色的顔色。”②張煒的童年記憶裏懷有的是鄉土的優美、純潔、詩意，這形成瞭他的一個“心理情結”。而創作的規律是，隻要一進入“情結”，積澱於作傢靈魂深處，深深纏繞作傢思想的情感便自覺不自覺地湧現於筆端，成為不可扼製的內在動力。��

評分☆☆☆☆☆

很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

評分☆☆☆☆☆

無庸置疑，這洋溢著情愛、彌漫生命力情趣的詩意記憶是誘發張煒寫《九月寓言》的動力，並為其提供瞭豐富的素材。在張煒前後長達30年的創作中，對自然環境的描寫一直是其小說重要的組成部分，尤其是對自然物的細緻刻畫更使他的小說多姿多彩，據統計，張煒小說所描繪的花草樹木的種類在40~50種，動物(包括海洋魚類)約60種，自然景觀如海嘯、彩虹等也有30多種。而且，張煒對於這些自然物、自然現象的描寫決非蜻蜓點水，行文中他詳細地涉及瞭它們的屬性、習性、形態風貌等等，有些介紹簡直達到瞭專業水平。

評分☆☆☆☆☆

從張煒的創作來看，他童年時期所獲取的有關植物、動物、天文、地理的自然知識成為他的創作不可缺少的重要素材。正如張煒所說：“怎樣學會描摹自然、發現心中的激情?大概最好的辦法就是一直去迴憶齣生地的那一切。它留在你童年裏，等待你迴去尋找它。”④他強調指齣“童年的經驗是頑固而強大的，有時甚至是不可改變的。”⑤童年記憶對於張煒的創作起到瞭啓發心智、激活情感、萌生想象的心理作用。��

評分☆☆☆☆☆

你寫的是童年印象嗎?��

評分☆☆☆☆☆

眷戀自然的心理情結��

評分☆☆☆☆☆

當然有許多印象來自童年……我齣生不久就隨傢遷齣龍口，搬到瞭海灘林子裏。

評分☆☆☆☆☆

眷戀自然的心理情結��

評分☆☆☆☆☆

很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!