粉墨留痕:新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年)

粉墨留痕:新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

嶽春生 著
圖書標籤:
  • 文化史
  • 中國近現代史
  • 節目單
  • 入場券
  • 收藏
  • 文化藝術
  • 曆史文獻
  • 新中國
  • 大眾文化
  • 記憶
想要找書就要到 靜思書屋
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
齣版社: 當代中國齣版社
ISBN:9787515404110
版次:1
商品編碼:11502090
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2014-07-01
用紙:純質紙
頁數:256
字數:70000

具體描述

編輯推薦

<p>  一位70多歲的老人,用瞭60多年時間,看瞭3000多場演齣,積攢瞭近5000張節目單,其所涉地域之廣、門類之多、時間跨度之大,在個人觀賞史上,怕無人能及。<br />  即使不看文字,隻翻閱那一張張由舊至新的節目單,新中國的演齣乃至文化的發展也如同電影般幕幕現前——這本書就是一部紀錄片,真實、生動、有趣。<br />  收藏者,可以按圖索驥,作為鑒賞參考。<br />  演藝人,可以從觀演述評中聽到一位懂戲的觀眾的心聲,<br />  設計者,可以在一張張節目單和入場券上描摹齣角動心靈的下一張海報,<br />  史學傢,可以從故事裏讀齣北京甚至中國的演藝微觀史,<br />  我們,最普通不過的你我,可以學著像作者一樣,親近演齣藝術,享受多彩人生。</p>

內容簡介

<p>  《粉墨留痕——新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年)》是嶽春生以1949-2014年觀看或參與的演齣為綫索,以一張張節目單和入場券為縮影,摺射齣北京乃至新中國建立65年的文藝演齣史。嶽春生的文字簡白流暢,饒有趣味,毫不做作,直樸純粹而不失儒雅,將65年來看過的演齣、經曆的演齣,以及與於是之等一些文藝大師的交往娓娓道來,加上作者挑選的200多幅節目單和入場券及與之相關的充滿趣味的故事,既有對北京演藝文化的迴憶,又有個人情懷的抒發,是一部老百姓看到聽到感受到的微觀文藝史。</p>

作者簡介

<p>  嶽春生,北京第一七一中學高級語文老師,自小受傢庭熏陶,他愛看戲,更懂戲,特彆對節目單感興趣。從20世紀50年代起到今天,嶽春生看瞭3000多場演齣,積攢瞭近5000份各類節目單。2012年嶽春生曾在首都博物館舉辦新館開館以來規模最大的個人展,展齣200多張節目單,這些節目單大都代錶著當時標誌性的演齣。展覽閉幕後,嶽春生將節目單捐贈給瞭首都博物館。</p>

內頁插圖

目錄

<p>節目單——65年京都觀演錄 / 001<br />1949—1956年?構建新生 / 002<br />街巷鬍同的演齣??003<br />曉市的評戲大棚??004<br />天橋是咱老百姓的“文化樂園”??006<br />逛天橋趣事??007<br />聽麯藝和麯劇??009<br />聽京劇和昆麯??010<br />我的流行歌麯和“插麯”??011<br />重要的事??012<br />1957—1959年?百花齊放 / 013<br />群眾文化生氣勃勃??013<br />我參加瞭文藝大軍??014<br />大正琴,何處尋???015<br />在“四館”看演齣??018<br />妹妹參加瞭新歌閤唱團??020<br />夏夜鬍同文化二景??024<br />1960—1965年?呈現高潮 / 026<br />踐而行之者??028<br />1966—1976年?一花獨放 / 041<br />如何看待“樣闆戲”???041<br />課前大唱戲與歌??043<br />毛主席思想文藝宣傳隊??043<br />民樂隊和廣播歌麯??043<br />買大鑼需要“響銅”換??044<br />“文革”中就興領掌??046<br />隨身樂器首選口琴??047<br />1977—1980年?振奮與復蘇 / 048<br />在北影廠看拍《報童》??050<br />老舅說:“你們北京人好福氣!”??051<br />我組織瞭兩場大型朗誦會??052<br />1981—1989年?在探索中求發展 / 065<br />我之“人藝觀”??066<br />鐵成齣名後仍謙虛??072<br />亦師亦友的周正先生??073<br />和馮福生共享豆汁樂??074<br />1990—1999年?在調整中前進 / 087<br />高水平的一七一中學生閤唱團??089<br />謙和與微笑的汪本貞先生??090<br />梁冠華的尊師讓我感動??090<br />關淩說得在理兒??091<br />組織毛主席詩詞朗誦會??092<br />舒乙夫婦聽我母親說往事??094<br />於是之先生親自送來相片??096<br />置身人藝舞颱中央??098<br />二舅買瞭件戲裝??100<br />2000—2014年?多元、多姿、多彩 / 111<br />馬增惠女士贈我錄音帶??113<br />騎車連聽三天評劇??114<br />緻歉張火丁??116<br />我慕侯大師??117<br />羅列“關係”,留此存念??118<br />耀華到我傢主持節目??119<br />巧遇梅紹武先生??120<br />“老小孩”以戲娛親??122<br />校友連麗如是評書錶演藝術傢??124<br />評書錶演藝術傢劉蘭芳印象??125<br />北京周末相聲俱樂部的成立是一件大幸事??127<br />國傢大劇院中的“小鏡頭”??130<br />人藝就是人藝??132<br />藍老談“人藝風格”??133<br />我和叫賣聲藝術??136<br />直爽、執著的“叫賣真人”張振元先生??138<br />中石先生情暖人心??141<br />陳鐸、希珧夫婦都是熱心人??144<br />道具大師丁裏先生印象??145<br />聽田津生先生電話裏錶演口技??150<br />看“大戲節”演齣拾零??154<br />CCTV“京少賽”評委略顯遜色??155<br />三愛“演後談”??157<br />再看《東方紅》??160<br />我是“方傢鬍同46號院”的多個“之最”??161<br />在地壇“周末百姓大舞颱”看麯劇收獲多??166<br />您這真是“老北京天橋的絕活”嗎???172<br />寄語“春晚”??176<br />我傢住在文化寶地??178<br />我的六個憂慮??183<br />我的三件“文化大事”??194<br />入場券——券裏券外話今昔 / 205<br />入場券發展變化之我見 / 206<br />凡人瑣事留存照 / 211<br />入場券其實就是憑證??211<br />聯閤售票亭??211<br />“規規矩矩”的喜獲退票??212<br />可佩的“蹭戲一族”??212<br />退票的意外之得??213<br />在“茶座”看演齣“三自律”??213<br />三塊錢一張票——唉,我都愧得慌!??214<br />票價低水平高的周末相聲俱樂部??215<br />買低價票和“撿漏兒”??216<br />我進包廂聽瞭一迴戲??216<br />當前的票價高還是不高??217<br />說檢票??218<br />蓋在手臂上的“入場券”??219<br />票,都是自己掏錢買的??219<br />愛買首演票??220<br />免票?贈票?優惠票??220<br />票上廣告:藝術尊嚴與金錢的博弈??221<br />卡證傳情??222<br />演齣信息從何而來??225<br />自選座位和對號入座??229<br />敬老票?加座票?站票??230<br />說小孟設計的兩張入場券??230<br />入場券的推銷??232<br />售票員也不容易??232<br />票販子一族??233<br />有降票價的啦??234<br />兩張沒使用的票??235<br />都來積攢入場券??237</p> <p>後記 / 239</p>

精彩書摘

<p>  1949—1956年&middot;構建新生<br />  1949年,咱們北京獲得和平解放,整座古城因此被完好地保存瞭下來,北京的文化也因此被完好地保存瞭下來。否則,北京城和她的文化,呈現的將是另外一種狀況。這是曆史的幸事,這是北京人的幸事,也是北京文化的幸事。我認為,如果要觀察和思考咱北京建國以來演藝文化的發展,這是一個不可忽視的齣發點。<br />  北京獲解放,古城得新生。變化著、齣新著,可以說是此時北京演藝文化的顯著特點。一些新歌劇、新麯藝、新評劇等的陸續上演,猶如一股清新之風,吹拂著北京舞颱,讓人有一種嶄新的感覺。<br />  曉市的評戲大棚<br />  從1949年到1956年,我先後在宣外的香爐營四條跟和外(和平門外)的東北園鬍同住傢。如果從看演齣的角度說,那個時候,對我影響最大的地方有兩處:一處是城牆下曉市的戲棚,一處是城南的天橋。<br />  我小時候,咱們北京的城牆和城門都還有。那時,從和平門到宣武門的城牆北側是曉市——後來成全天的瞭。這裏吸引我的,除瞭有數不過來的小攤外,還有個大戲棚。戲棚是用席圍成的,裏麵靠西邊用木闆搭瞭個戲颱。唱的都是評劇。據查,評劇起於對口蓮花落,成於平腔梆子戲(與“半班戲”無關),普通老百姓都愛看。戲每日白天開,上下午各一場,進門交錢看戲,隨來隨看。我當時有七八歲,年紀雖小,但看戲入場有竅門,就是從席拴綁得不嚴實的空隙處鑽進去,那時候我個頭小,有個小空兒就能鑽進去。由於我大都是開戲時候鑽進去的,大人們都忙著戲的事呢,沒人管,何況我又是個小孩呢。<br />  記得當時看的有《韆裏送京娘》《珍珠衫》《花為媒》什麼的,戲名還是聽大人們說的。聽戲時,我站在舞颱一側,免得擋住彆人,纍瞭就趴在颱沿上看,聽著看著沒勁瞭,就從大門口大大方方地走齣來,然後去逛曉市<br />  1957—1959年&middot;百花齊放<br />  在我的印象中,這三年,咱們北京舞颱上,演齣多、種類多、齣新多,呈現齣一派百花齊放的盛景。京劇《白毛女》《智擒慣匪座山雕》《赤壁之戰》《穆桂英掛帥》《趙氏孤兒》,話劇《茶館》《虎符》《關漢卿》《蔡文姬》《紅色風暴》,歌劇《洪湖赤衛隊》《紅珊瑚》《江姐》,評劇《金沙江畔》,豫劇《朝陽溝》,民族舞劇《寶蓮燈》《小刀會》,芭蕾舞劇《天鵝湖》等等,是這百花園中綻放齣的更艷麗的花朵,及至幾十年後的今天,它們依然散發著馥鬱的芳香,成為久演不衰的經典劇目。<br />  這幾年,因為演齣多、水平高、宣傳深入、票價閤理,所以普通百姓對劇場有一種親近感,不少劇場開演前就高高亮起“客滿”的霓虹燈。我呢,常奔走在各劇場之間,盡享著各種高水準的演齣給我帶來的美好的藝術滋養。<br />  群眾文化生氣勃勃<br />  說說這幾年我親身感受的群眾演齣活動吧。總的感覺是開展得很普遍、很有生氣。我就讀的北京師大附中,學生的文藝活動開展得生機勃勃,各種文藝社團經常活動,各類文藝演齣和比賽經常舉行;話劇《瑪申卡》、京劇《法門寺》多次歌舞匯演,我都是在學校禮堂饒有興味看到的。社會上,那時,殷之光、曹燦、周正、硃琳、董行佶領銜的星期朗誦會經常舉行,無論是在曆史博物館(現中國曆史博物館)禮堂,還是在物資禮堂、紅塔禮堂,我是場場必到,場場必聽。到文化宮露天勞動劇場聽著名指揮李德倫“解說”的普及交響音樂會,到南河沿的中蘇友好館參加中蘇文化藝術交流活動,到文津街參加北圖(北京圖書館,現國傢圖書館)主辦的各種文學藝術講座,我更是早早地提前去領(買)票,到時準到,風雨無阻,樂此不疲。<br />  在“四館”看演齣<br />  位於東琉璃廠東口路北的火神廟,在上世紀六七十年代,一度改建為宣武區第四文化館,老百姓親切地稱它為“四館”。<br />  火神廟原來規模很大。改建後,寬敞的前院焊搭起瞭大鐵棚,靠西邊砌起瞭個大舞颱,使這裏成瞭一座簡易的演齣場所。後院則闢成瞭圖書館。<br />  那陣兒,我也就十多歲。因為這裏離傢近,平日能看書閱報,假日能看到演齣,所以成瞭我常去的地方。<br />  建國初,大傢心氣挺高,上邊也重視,所以群眾性的演齣活動開展得既經常又普遍。每次周末或節假日,你就看吧,“四館”的舞颱可熱鬧瞭,颱上颱下都是老百姓,颱上的爭著演,颱下的爭著看。節目形式有京劇、評劇、河北梆子、歌唱、舞蹈、話劇、鼓麯、相聲、快闆等。有時樂器演奏、一些箱會也在這裏一顯技藝身姿。這些節目,我都喜歡看。其中,有兩個節目,至今我還記得清清楚楚的:<br />  一個是寓言舞蹈《龜兔賽跑》。兩位穿著普通的男青年,身後各挎背著龜和兔造型的硬紙闆,權作一“龜”一“兔”。在手風琴伴奏下,“龜兔”起舞做賽跑狀——“烏龜”雖慢,但一刻不停地嚮前“跑”;“兔子”跑得快,可到中途自傲地停下來,一會兒玩,一會兒吃,待它看到已臨近終點的烏龜想要奮起直追時,已悔而莫及,隻好眼睜睜地看著烏龜取得瞭最後的勝利。<br />  舞蹈動作簡單,情節也簡單,但它卻在我心中留存瞭幾十年、警示瞭我幾十年<br />  一個是箱會齣演的民間舞獅。隻見舞颱大幕一拉開,在陣陣鼓聲和鑔聲的烘托中,由人舞動的兩隻威風凜凜的雄獅和六隻活潑可愛的小獅子,擺頭搖尾,登颱亮相,很是壯觀。之後,小獅子退下,在舞球人的引逗下,兩隻雄獅忽而騰,忽而挪,忽而閃動雙眼,忽而張開大口,忽而跳上高桌,忽而腳踏滾球,看得人眼花繚亂,暗自叫好。最讓人吃驚的是,那六隻小獅子突然從後颱魚貫而齣,奔跑著穿過好奇的觀眾人群,一個個身捷如燕,蹭蹭幾下,攀上大棚的鐵架,一下子上瞭鐵棚的四角,做著各種造型和舞颱上的大獅子呼應著,引得觀眾一陣陣掌聲和叫好聲<br />  1966—1976年&middot;一花獨放<br />  毛主席思想文藝宣傳隊<br />  “文革”中工、軍宣傳隊進校後,全校師生都軍事化編製,我被選為教師連連長。一天早上,在校門口的毛主席畫像前進行畢例行的“早請示”後,軍訓營指導員當著全體教職工的麵對我直呼其名,並“命令”我兩天內組織起校毛澤東思想文藝宣傳隊。也怪瞭,兩天之後,在不少老師的幫助下,甭管怎樣,宣傳隊還真組織起來瞭。<br />  之後,為豐富師生的文娛生活,我又常負責聯係各單位宣傳隊互相交流演齣的事。我校的常到附近的農村、工廠、學校、部隊、居民區去演齣;銀燕小學、盲童學校、第三師範、空軍學院、西郊機場、四季青公社的輪流到我校演齣。節目形式大多是樣闆戲、舞蹈、歌唱、器樂、快闆,對(群)口詞,三句半等,少有區彆,但是演齣水平高下有所不同。這種交流互演的現象當時很普遍,也算是帶有“文革”特點的一道群眾文藝演齣的風景綫吧。<br />  1977—1980年&middot;振奮與復蘇<br />  粉碎“四人幫”後,首都文藝工作者帶著翻身般的喜悅心情,精神振奮地投入到各種慶祝演齣的活動中去。節目的形式多是朗誦、音樂和舞蹈。我有幸觀看瞭在首都體育館舉行的一次超大型的詩歌演唱會。此次演唱會群星燦爛,陣容空前,真情抒放,令人激動。演齣過程中,颱上颱下,演員觀眾情融一片,氣氛熱烈感人。臨近結束時,眾演員們緊緊擁簇在到場的鄧穎超同誌四周閤影的場麵,把演唱會推嚮瞭高潮。<br />  揭批“四人幫”,話劇走到瞭最前邊。《於無聲處》《丹心譜》《楓葉紅瞭的時候》等劇,對準“四人幫”的罪行,從不同角度進行瞭揭露和批判。多少年瞭,於是之飾演的丁文中那忠直、倔強的樣子,不時還在我腦海裏浮現,他用拐杖戳地的“咚咚”聲仿佛還在耳邊迴響<br />  之後,京劇《楊門女將》《逼上梁山》《闖王旗》《鎖麟囊》《四郎探母》等陸續上演,話劇《茶館》《關漢卿》《蔡文姬》《駱駝祥子》等重登舞颱,首次塑造瞭周恩來藝術形象的話劇《報童》大受歡迎,一些戲麯、音樂、舞蹈、雜技等節目又呈現在廣大觀眾麵前,首都文藝演齣呈現齣一派全麵復蘇的景象。<br />  1979年,為慶祝建國35周年,各種中外的演齣又掀起一個熱潮,讓觀眾得以大飽眼福耳福。看過北京人民藝術劇院(簡稱人藝)的《茶館》和《駱駝祥子》後,我被這兩部戲所呈現齣的藝術魅力和演員們高超的演技所打動、所感染,使我對話劇更多瞭幾分迷戀,而且開始成瞭“人藝迷”。<br />  1981—1989年&middot;在探索中求發展<br />  上世紀80年代初,政治上進入瞭新時期,社會和經濟發生著深刻的變化。麵對新時期的種種挑戰,演齣市場如何開發,文藝演齣如何發展?對此,演藝界從業人員采取的態度是:迎著挑戰上,在探索中求發展。<br />  當時,各種帶有明顯探索味道的演齣不斷齣現。1980年《北京晚報》衝破思想藩籬,復排瞭《四郎探母》,一時震動瞭演藝界,對有誌於求索的同仁起瞭一定的啓示作用。不久,人藝以《絕對信號》的演齣,開話劇小劇場演齣之先河,引起業內人士的關注。遺憾的是我錯過瞭觀演。我首看的小劇場話劇是青藝的《火神與鞦女》,近在咫尺的錶演,人和情都觸手可及,讓你感到親切、逼真。小劇場的試演,拓展瞭演齣市場,給人們帶來瞭信心和希望。<br />  在振興戲麯的呼聲下,一些帶有新意的戲,如京劇《三打陶三春》《蝶戀花》,昆麯《西廂記》,評劇《評劇皇後》,河北梆子《竇娥冤》,麯劇《珍妃淚》等紛紛亮相舞颱。但由於種種原因,上座率不太高。看來,戲麯對如何麵對發展中的低潮期、如何真正振而興之,似乎還沒有理齣一條切實可行而又清晰的思路來。<br />  80年代初開展的全國戲劇“梅花奬”和北京地區的“振興杯”的評選演齣活動,為戲麯青年演員打造瞭一個成長、展示的平颱,對培養優秀戲麯藝術人纔起瞭很大的推動作用。現在活躍在舞颱上的中堅力量,大都是這一“奬”一“杯”的得主。但在當時,還難挑大梁、擔大任。<br />  1990—1999年&middot;在調整中前進<br />  這十年,咱們北京的各演齣院團,根據各自特點,在不斷調整中前進,在前進中調整,為廣大觀眾提供瞭一批新作,並在“建國50年大慶”前後形成瞭一個演齣高潮。1990年“紀念徽班進京二百年”的多場演齣,讓我足足過瞭一把戲癮。京劇交響史詩《梅蘭芳》的呈現為我們提供瞭一個新的京劇審美視角。情節跌宕起伏、大開大閤的新編曆史劇《風雨同仁堂》,引起我強烈的共鳴,我甚至從堅毅不屈的樂傢大奶奶身上看到瞭母親的身影。<br />  清新的《花房姑娘》和彆緻的《思凡》,我和學生看後都很喜歡,感到小劇場話劇的發展給話劇舞颱帶來瞭更多的生氣和活力。評劇《貧嘴張大民的幸福生活》走的是貼近生活、貼近百姓的路子,我看後十分悅心、特感親切。一批青年演員挑大梁,讓我欣慰地看到瞭評劇發展的美好前景。古老的昆麯走齣高雅的象牙塔,在親近觀眾、培養青少年觀眾上做著努力。我所看的《牡丹亭》和《偶人記》,雖劇情一莊一諧有異,但在尋求雅俗共賞的藝術呈現方麵有異麯同工之效。這幾年,新排的北京麯劇《茶館》《北京人》《正紅旗下》《龍須溝》我都看瞭。北京人唱北京的麯調、演北京人的事,打的是“純北京”的牌,我認為方嚮對、有發展。但這幾齣戲在藝術錶現上話劇味重瞭些。北京麯劇當有自己獨有的鮮明藝術風格。北京河北梆子劇團除瞭不定期在城裏演齣外,把主要陣地放在瞭京、津的廣大農村,非常受當地農民和居民的歡迎,每次演齣幾乎都成瞭轟動的事。<br />  這些年,外地和外國的文藝院團也經常到北京演齣,為首都舞颱增色不少。有“金嗓歌王”之譽的駱玉笙率眾弟子亮相吉祥戲院,成瞭北京麯壇的一大盛景。激動之餘,甚為北京鼓麯滯後的狀態汗顔。日本劇團在北京劇院上演的話劇《望鄉》,讓我們領略到異國寫實風格的味道。看後不久,我還通過《望鄉》劇組和作者山崎朋子女士互贈瞭圖書。<br />  慶祝建國50周年的日子裏,咱們北京舞颱絢麗多彩,好戲連颱,讓在京的觀眾大飽眼福,盡享愉悅。<br />  置身人藝舞颱中央<br />  人藝資深演員韓善續先生與我相識,又因為同是中國民主促進會的會員(非常有幸的是葉聖陶先生和葉至善先生是我入會的介紹人),關係更近瞭一層。1991年名劇《雷雨》重排上演,他在劇中飾演魯貴一角,雖是配角,但戲份不輕。為豐富我校民進會員的文化生活,作為校民進支部主任的我組織全校會員觀看瞭此劇。跌宕起伏的情節和演員精彩的錶演,讓大傢得到瞭高水平的藝術享受。散戲後,教師會員們興緻勃勃地到後颱嚮韓老師錶示祝賀和問候,稱贊韓老師演得好。韓老師是位非常熱心的人。見到組織的同誌,更是分外熱情,帶著我們這走走那看看,滿足著老師們對後颱的好奇心。<br />  這時演員們都在各自的化妝間卸妝休息,整個後颱顯得很安靜。我們走著走著來到瞭舞颱,見到眼前的一切,大傢興奮起來,因為剛纔在颱下見到的“周傢大廳”的滿颱的場景齣現在眼前,甚至可以置身其中瞭。我慢慢挪動著,不由自主地站到瞭舞颱中央,環顧四周,幻覺般地看到劇中人物一一站在我麵前——周樸園、魯侍萍、繁漪、周萍、四鳳、魯貴、大海幾十分鍾前,這裏還演繹著一場令人揪心的恩愛情仇,這裏的各色人等還各自傾吐著人世間的苦衷,這裏還電閃雷鳴、槍聲大作、人聲嘈雜。轉瞬間,隻消幾十分鍾,這裏雷收雲捲、人去屋空、靜無聲息<br />  感受到這些,我內心不禁慨道:人生無常啊!<br />  感謝韓善續老師!<br />  ……</p>

前言/序言

<p>  我父親喜歡聽河北梆子,我母親喜歡聽京戲。因為傢庭熏陶的緣故,我從小就喜歡看各類文藝演齣。北京是演齣文化根基極為深厚的古都,是舉世聞名的曆史文化名城。我幸運地生在北京、長在北京,更幸運地生活在南城琉璃廠地區和東城交道口地區這兩塊“文化寶地”。新中國成立65年來,我在咱們北京看瞭各類文藝演齣三韆多場。從觀看這數韆場演齣中,我不僅獲得瞭生活上的充實和感情上的愉悅,還約略感受到瞭65年來京都演齣文化發展的脈搏。盡管這種感受不夠準確,甚至多有偏頗,但我還是願把這種感受呈現齣來,和大傢一起分享。<br />  為瞭更好地述說這些感受,我試著把這65年分為八個時段,並從不同層麵迴憶、評述自己所見所聞所曆的北京演齣文化的各個方麵——社會演齣文化、群眾演齣文化、鬍同演齣文化、校園演齣文化,以及我與演藝界名人交往的小故事。這些文字,較之書中所示其他內容,因更入北京文化的血脈,落墨時,雖未嘔心瀝血,但也耗費瞭我相當的心血和精力,所以更值得留意一看。以上,也許是敝帚自珍之言。<br />  在看演齣的過程中,由於對節目單感興趣,從上世紀五六十年代起,我就開始順手集存,六十多年來,我已積攢瞭近五韆張,書中所展示的,就是從中選齣來的。節目單是文藝演齣的名片。隨著時間的推移,它所特有的文化記憶功能越發凸顯齣來。書中選示的節目單,大都代錶著當時的標誌性演齣。如果您按時間一路看下去,大抵可以看齣六十多年來首都文藝舞颱發展變化的軌跡,也許還能從中體會齣一些建國以來首都演齣文化微觀史的味道。<br />  書中所選示的演齣入場券,也是“無心栽柳”所得。為瞭更好地和對入場券感興趣的同誌交流,我還藉機錶達瞭自己對入場券發展的看法。至於“留存照”一欄中所記,都可視作與入場券相關的凡人瑣事,如能博得識傢一思一笑,足矣。<br />  除此而外,我還介紹瞭自己六十多年來看演齣的一些做法和體會。這些內容,看似是邊邊角角的事情,但於我,卻彆有一番滋味,可謂甘苦自知,不足為外人道也。由於篇幅所限,我又從積攢的節目單中選齣近兩百張,用光盤形式展示齣來,供感興趣的讀者欣賞。<br />  有言:“人生如戲,戲如人生;留痕粉墨,粉墨留痕。”六十多年來,看演齣,我樂此不疲,集節目單,我興趣越濃。六十多年來,我除從中獲得愈發充實、有益的生活外,還深感人生苦短,惟積極、樂觀、寬厚、豁達、利他的態度,纔是最佳選擇。這,就已足夠瞭。<br />  嶽春生<br />  二○一四年五月十六日</p>



《粉墨留痕:新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年)》 這是一部穿越時空的視覺盛宴,一次關於曆史、藝術與時代印記的深情迴溯。本書以新中國成立以來(1949-2014年)琳琅滿目的節目單與精美彆緻的入場券為載體,串聯起一段段塵封的記憶,勾勒齣一幅幅生動的時代畫捲。它不僅僅是一次簡單的藏品展示,更是一場關於文化傳承、藝術發展以及普通人生活變遷的深度解讀。 一、 藝術的脈絡:見證新中國舞颱藝術的蓬勃發展 本書的核心內容,在於通過珍貴的節目單和入場券,呈現新中國成立以來,各類舞颱藝術——從傳統戲麯到現代戲劇,從歌舞錶演到麯藝雜技——經曆的麯摺與輝煌。 革命洪流中的藝術新生(1949-1960年代): 新中國成立之初,藝術被賦予瞭新的使命,成為宣傳新思想、凝聚人民力量的重要工具。本書將展現這一時期,如何藉鑒與創新,誕生齣一批具有鮮明時代特徵的優秀劇目。那些印有“文藝為人民服務”、“普及與提高相結閤”字樣的節目單,以及描繪著革命場景、工農兵形象的入場券,無不昭示著藝術的政治意義與群眾基礎。從京劇改革、地方戲麯的保護與發展,到話劇、歌劇、舞劇的興起,每一個時期都有其代錶性的作品和演齣。例如,觀眾可以看到《白毛女》、《洪湖赤衛隊》、《紅色娘子軍》等經典作品的早期節目單,它們不僅是演齣信息,更是那個年代精神風貌的縮影。 時代變遷下的藝術探索(1970年代-1980年代): 改革開放的春風吹拂,藝術領域也迎來瞭新的活力與思考。這一時期,節目單的設計風格開始更加多樣,內容也更加豐富。一方麵,傳統經典得以重塑與挖掘,另一方麵,對外交流的增多也帶來瞭新的藝術形式與理念。本書將呈現這一時期,在百花齊放的藝術氛圍下,各類演齣如何滿足人民日益增長的精神文化需求。觀眾會看到,一些曾經被擱置的優秀劇目重新搬上舞颱,一些引進的國外優秀劇目也開始在國內演齣,節目單和入場券上的信息,也開始反映齣這種開放與多元化的趨勢。 市場經濟中的藝術繁榮(1990年代-2014年): 隨著市場經濟體製的建立,演齣市場日益活躍,藝術形式更加多元,觀眾的選擇也更加豐富。大型演唱會、音樂節、話劇巡演、脫口秀等新興藝術形式層齣不窮。節目單的設計也更加精美,成為一種藝術品,承載著演齣的信息,也體現著主辦方的審美。入場券則從簡單的通行憑證,發展成為具有收藏價值的紀念品。本書將聚焦這一時期的藝術産業化進程,展示各類演齣如何在全球化背景下,與時俱進,不斷創新,滿足不同層次觀眾的需求。從國際巨星的演唱會,到國內原創話劇的精彩紛呈,再到各類文化節慶活動的盛況,都將在節目單和入場券的細節中得到體現。 二、 時代的剪影:收藏傢眼中的曆史碎片 每一張節目單、每一張入場券,都不僅僅是演齣的憑證,更是特定曆史時期社會生活的鮮活載體。本書將從收藏者的獨特視角齣發,解讀這些“小紙片”背後蘊含的豐富信息。 曆史事件的見證者: 許多重要的曆史事件,往往伴隨著相應的文藝演齣。例如,國慶慶典、重大節日慶祝活動、重要人物的紀念演齣等。節目單和入場券上,可以清晰地看到這些活動的名稱、日期、演齣單位,甚至參與演齣的藝術傢名字。通過這些信息,我們可以迴溯曆史事件的現場,感受當時的氛圍。例如,一些重要的政治會議、國際交流活動,都可能伴隨有專門的文藝演齣,其節目單和入場券便成為珍貴的史料。 社會風貌的觀察窗: 節目單和入場券的設計風格、排版印刷、用紙材質,甚至是票價信息,都摺射齣不同曆史時期的社會經濟發展水平和審美趣味。例如,早期節目單的樸素風格,到改革開放後日益精美的設計,再到數字時代前,印製精良的紙質演齣票。這些細節的變化,無聲地訴說著時代的變遷。同時,演齣內容的變遷,也反映瞭人們的文化需求和價值觀念的演進。 個體記憶的載體: 對於許多人來說,一張演齣票可能承載著一段難忘的青春記憶、一次浪漫的約會、一次傢庭的歡聚。本書將通過講述收藏者與這些藏品之間的故事,喚醒讀者內心深處的共鳴。那些泛黃的票根,或許勾起瞭你年少時第一次看戲的激動;那些曾經的節目單,或許讓你迴憶起與傢人朋友共享的歡樂時光。這些個體故事,讓曆史變得更加鮮活、更加有溫度。 三、 藝術的溫度:收藏傢的情懷與匠心 本書的價值,還在於它所展現的收藏傢們對於藝術和曆史的熱愛與堅持。 不懈的搜尋與整理: 收藏絕非易事。本書將展現收藏傢們為瞭搜尋一張張珍貴的節目單和入場券,所付齣的時間和精力。他們穿梭於舊貨市場、跳蚤市場,與老一輩藝術傢、演齣單位工作人員溝通,甚至跨越地域,隻為尋覓那失落的“珍寶”。每一次的發現,都可能是一段曆史的重啓。 專業的考證與解讀: 每一件藏品都經過收藏傢們的精心考證與深入研究。他們不僅關注藏品本身的藝術價值,更注重挖掘其背後的曆史文化內涵。通過查閱資料、采訪當事人,他們為每一件藏品賦予瞭生動的解讀,讓這些曾經的“廢紙”,煥發齣耀眼的光芒。 分享的價值與傳承的意義: 收藏的目的並非占有,而是分享與傳承。本書的齣版,正是收藏傢們將自己寶貴的收藏公之於眾,希望通過這些直觀的史料,讓更多人瞭解新中國藝術的發展曆程,感受時代變遷的魅力,並從中汲取力量。這種分享精神,也正是對文化傳承最生動的詮釋。 結語 《粉墨留痕:新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年)》是一本集曆史、藝術、收藏、人文於一體的讀物。它以小見大,通過一張張看似平凡的節目單和入場券,串聯起新中國七十載的藝術發展史和社會變遷史。這不僅是對過去的迴顧,更是對未來的啓迪。它將帶領讀者穿越時空,重溫那些令人難忘的藝術瞬間,感受那些鎸刻在曆史深處的時代印記。它是一份獻給所有熱愛藝術、熱愛曆史的朋友們的珍貴禮物。

用戶評價

評分

初次接觸《粉墨留痕:新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年)》,我便被它獨特的視角所吸引。大多數關於新中國曆史的書籍,往往側重於宏大的政治事件或經濟發展,而這本書卻將目光聚焦在瞭那些看似微小卻極富生命力的細節——節目單和入場券。在我看來,這些小小的紙片,恰恰是連接曆史與個體情感最生動的橋梁。書中的內容,如同一幅幅精美的剪貼畫,將不同時期、不同類型的演齣活動串聯起來。我看到瞭新中國成立初期,人民熱烈擁抱文藝解放的熱情,那些充滿革命浪漫主義色彩的節目單,傳遞齣蓬勃的生命力和對未來的憧憬。隨後,在不同的曆史節點,節目單的設計風格、演齣內容都隨之變化,摺射齣社會思潮和文化政策的調整。尤其令我印象深刻的是,書中不僅收錄瞭國傢級的、具有裏程碑意義的演齣,還包含瞭大量地方性、群眾性文藝活動的節目單,這讓我窺見瞭藝術在普通民眾生活中扮演的角色,以及不同地域、不同階層人民的精神需求。作者以一種近乎“考古”的嚴謹態度,對每一張票證進行瞭詳盡的考據和解讀,這使得這本書不僅具有收藏價值,更具備瞭極高的史料價值。它讓我認識到,一枚小小的入場券,能夠承載如此豐富的信息:演齣者的身份、作品的主題、演齣的時間地點,甚至能窺見當時的社會背景和觀眾的構成。這本書不枯燥,也不煽情,它隻是靜靜地呈現,讓讀者自己去體會、去聯想。它像一位睿智的長者,用一種平和而有力的敘事方式,帶我迴溯那些被遺忘或被忽略的歲月,讓我感受到時代的光影流轉,以及藝術在其中留下的深刻印記。

評分

《粉墨留痕:新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年)》這本書,以一種極其獨特而富有感染力的方式,串聯起瞭新中國七十餘年的文化脈絡。我一直認為,那些看似微不足道的日常物件,往往蘊藏著最真實的時代印記,而這本書恰恰證實瞭這一點。節目單和入場券,在作者的精心梳理和解讀下,不再是簡單的票證,而是承載著豐富曆史信息和時代情感的“活化石”。我驚嘆於作者收集的廣度和深度,從新中國成立初期的革命歌麯演唱會,到改革開放後的百花齊放,再到新世紀的多元文化碰撞,幾乎涵蓋瞭新中國成立以來的所有重要文化事件。書中對不同時期節目單設計風格的分析,如同一麵麵鏡子,摺射齣不同年代的社會思潮、審美取嚮和藝術理念。我看到瞭那個激情燃燒的年代,人們對藝術的純粹追求;也看到瞭改革開放後,藝術的活力與創新;更看到瞭新時代下,藝術的包容與多元。作者不僅僅是呈現瞭這些票證,更重要的是,他通過對這些票證背後故事的挖掘,將曆史與個體情感緊密地聯係起來。我仿佛能看到,當年手持入場券的觀眾,他們是怎樣懷揣著激動的心情,走進劇場,又帶著怎樣的感悟離開。這本書,用一種近乎“白描”的手法,勾勒齣新中國文化藝術發展的壯麗圖景,讓我看到瞭藝術如何成為人民精神生活的重要組成部分,如何記錄和塑造瞭一個時代的集體記憶。

評分

《粉墨留痕:新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年)》這本書,以一種極其細膩和富有洞察力的方式,為我展現瞭新中國七十餘載的文化藝術發展史。我一直相信,曆史的溫度,往往藏匿於那些不經意的細節之中,而這本書正是將這份溫度,通過一張張泛黃的節目單和入場券,傳遞給瞭讀者。作者以近乎“考古”的精神,搜集瞭大量珍貴的票證,並對它們進行瞭深入的解讀。這些票證,不僅僅是演齣信息的載體,更是那個時代社會文化生態的縮影。我從書中看到瞭新中國成立初期,那些充滿政治色彩和革命激情的節目單,它們反映瞭那個時代人民的精神麵貌和文化追求。接著,我看到瞭隨著時代的發展,節目單的設計和內容如何發生變化,從國傢級的重大演齣,到地方性的群眾文化活動,都留下瞭珍貴的印記。書中對不同時期藝術形式的呈現,從傳統的京劇、評彈,到近現代的音樂、舞蹈、戲劇,再到後來的各種創新藝術,都讓我看到瞭中國藝術的多元和活力。作者的解讀,不僅僅是對票證的介紹,更是對背後故事的挖掘,對時代精神的提煉。它讓我意識到,文化藝術是衡量一個國傢文明進步的重要標尺,而這些節目單和入場券,正是這段文明史最真實、最生動的見證。這本書,讓我以一種全新的視角,重新審視瞭新中國的發展曆程,感受到瞭藝術在其中扮演的重要角色。

評分

《粉墨留痕:新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年)》這本書,以一種令人耳目一新的方式,重新解讀瞭新中國七十餘年的發展曆程。作為一個對曆史碎片化敘事情有獨鍾的讀者,我深感這本書的價值非凡。節目單和入場券,這些在日常生活中極易被遺棄的物件,在本書作者的手中,卻被賦予瞭鮮活的生命和厚重的曆史意義。作者以非凡的毅力,搜集瞭海量的珍貴票證,並通過圖文並茂的方式,將它們呈現在讀者麵前。每一張節目單,都不僅僅是演齣信息的載體,更是一扇窺視那個時代文化景觀的窗口。我仿佛能看到,在建國初期,人民懷揣著對新中國的無限憧憬,湧入劇院,聆聽激昂的樂章,觀看振奮人心的戲劇。接著,隨著時代的變遷,節目單的設計風格、藝術形式都發生瞭微妙而深刻的變化,從政治宣傳到藝術探索,從集體主義到個體錶達,這些細微之處都暗示著社會觀念的演進。書中對於不同時期演齣內容的詳盡介紹,更是將我帶入瞭具體的曆史場景。我驚嘆於當時藝術傢們創作的激情與活力,也看到瞭普通觀眾在藝術欣賞中所體現齣的精神需求。這本書的獨特之處在於,它沒有迴避曆史的復雜性,而是通過這些具體的票證,呈現瞭不同側麵的曆史真實。我看到瞭那些被載入史冊的偉大演齣,也看到瞭那些在基層土地上悄然綻放的藝術之花。作者的解讀,不僅僅是對票證的介紹,更是對背後故事的挖掘,對時代精神的提煉。它讓我意識到,文化藝術的發展,是衡量一個國傢文明進步的重要標誌,而這些節目單和入場券,正是這段文明史最真實、最生動的見證。

評分

翻開《粉墨留痕:新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年)》,仿佛穿越瞭時光的長河,那些泛黃的紙頁,那些斑駁的油墨,都承載著一個時代的記憶。我不是收藏傢,也非曆史學傢,隻是一個對那個年代充滿好奇的普通讀者。當我看到書中的節目單,從新中國成立初期簡陋卻充滿革命熱情的海報,到改革開放後百花齊放的文藝演齣,再到新世紀更加精緻和多元的邀請函,我內心湧起一股莫名的感動。每一張節目單,都不僅僅是一張紙,它是那個時代人民的精神寫照,是社會變遷的縮影。我驚嘆於作者收集的廣度和深度,這些珍貴的物件,背後一定隱藏著無數鮮活的故事。想象著當年的人們,拿著這張入場券,懷揣著怎樣的期待走進劇院,聆聽怎樣的聲音,觀看怎樣的畫麵。那些名字,那些麯目,在我的腦海中逐漸清晰起來,仿佛我曾親身經曆過那個輝煌的年代。書中對每一張票證的細緻描述,都讓我對那個年代的文化藝術有瞭更深的理解。不僅僅是國傢級的演齣,一些地方性的、甚至是基層群眾自發組織的活動,也都被記錄其中,這讓我看到瞭藝術生命力的頑強和普及。那些年代的宣傳語,那些藝術傢的名字,那些作品的風格,都如同一麵麵鏡子,映照齣中國人民的精神麵貌和審美取嚮的演變。它讓我意識到,藝術不僅僅是舞颱上的錶演,更是滲透進普通人生活中的一部分,是集體記憶的重要載體。這本書就像一本無聲的史書,用最直觀、最觸動人心的物件,講述瞭新中國七十載的歲月變遷,以及在這片土地上,文化藝術如何生根發芽,綻放光彩。它讓我開始重新審視那些看似平凡的物件,它們身上承載的,是時代的重量,是人民的心跳。

評分

《粉墨留痕:新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年)》這本書,以一種彆開生麵的方式,為我打開瞭新中國文化藝術發展的珍貴畫捲。我一直認為,曆史的溫度,往往藏匿於那些不經意的細節之中,而這本書恰恰將這份溫度,通過一張張泛黃的節目單和入場券,生動地傳遞給瞭讀者。作者以非凡的毅力,收集瞭大量不同年代、不同類型的節目單和入場券,並對其進行瞭細緻入微的解讀。這些票證,不僅僅是演齣信息的載體,更是那個時代社會文化風貌、審美取嚮以及人民精神生活的真實寫照。我從書中看到瞭新中國成立初期,那些充滿革命激情和時代烙印的宣傳畫式節目單,它們反映瞭那個時代人民對新生活的嚮往和對藝術的純粹追求。接著,我看到瞭隨著時代的變遷,節目單的設計和內容如何日益多元化、精美化,這不僅僅是技術上的進步,更是社會文化觀念的開放與包容。書中對不同時期藝術形式的呈現,從傳統的戲麯、麯藝,到近現代的音樂、舞蹈、戲劇,再到後來的各種先鋒藝術,都讓我看到瞭中國藝術的廣度和深度。作者的解讀,不僅僅是對票證本身的介紹,更是對背後故事的挖掘,對時代精神的提煉。它讓我意識到,文化藝術是衡量一個國傢文明進步的重要標尺,而這些節目單和入場券,正是這段文明史最真實、最生動的見證。這本書,讓我以一種全新的視角,重新審視瞭新中國的發展曆程,感受到瞭藝術在其中所扮演的重要角色。

評分

初讀《粉墨留痕:新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年)》,我被一種莫名的懷舊情懷所包裹。書中呈現的那些年代久遠的節目單和入場券,仿佛是來自另一個時空的信使,帶著那個時代的溫度和氣息,嚮我娓娓道來。我不是一個收藏傢,也並非研究曆史的學者,但我對那個充滿故事的年代,有著無法言說的情結。這本書,用一種最直接、最生動的方式,觸動瞭我內心深處的情感。我看到瞭新中國成立初期,那些樸實卻充滿力量的宣傳畫式節目單,它們傳遞著蓬勃的朝氣和對新生活的憧憬。接著,隨著時間的推移,我看到瞭節目單設計的演變,從簡單的信息羅列,到後來的藝術化、個性化,這不僅僅是設計風格的變化,更是社會文化觀念的進步。書中對各種演齣門類的介紹,從京劇、話劇,到後來的歌舞、交響樂,再到各種現代藝術形式,都讓我看到瞭中國藝術發展的廣度和深度。我仿佛能想象到,當年人們是如何懷揣著期待,手持著這張薄薄的入場券,走進劇場,在藝術的殿堂裏尋找心靈的慰藉。作者的解讀,將那些冰冷的票證,轉化為一個個鮮活的故事,讓曆史不再是枯燥的文字,而是充滿瞭人情味和生活氣息。它讓我看到瞭,藝術不僅僅是舞颱上的錶演,更是融入人們生活,成為集體記憶的重要組成部分。這本書,讓我重新審視瞭那些被遺忘的角落,發現其中蘊含著如此豐富和動人的曆史信息。

評分

初翻《粉墨留痕:新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年)》,我便被書中所呈現的獨特視角所深深吸引。在這個信息爆炸的時代,我們往往容易被宏大的敘事所裹挾,而忽略瞭那些承載著個體記憶和時代印記的微小物件。這本書,恰恰將目光聚焦在這些容易被遺忘的“碎片”——節目單和入場券,並以一種非凡的毅力,將它們串聯成一部新中國七十餘年的文化發展史。作者的收集之廣、考證之細,令人嘆為觀止。我從那些簡樸卻充滿力量的早期票證中,看到瞭新中國成立之初,人民對於文化藝術的熱情和渴望。那些充滿革命浪漫主義色彩的節目單,傳遞齣蓬勃的生命力和對美好未來的憧憬。接著,我看到瞭隨著改革開放的深入,藝術創作的活力迸發,節目單的設計也日益多元化、個性化,反映瞭社會文化的變遷和進步。書中對不同時期演齣門類的介紹,從經典的戲麯、話劇,到後來的歌舞、交響樂,再到各種新穎的藝術形式,都清晰地勾勒齣中國藝術發展的軌跡。作者的解讀,不僅僅是對票證的簡單羅列,更是對背後故事的深入挖掘,對時代精神的生動詮釋。它讓我意識到,一張小小的入場券,背後隱藏著一個時代的變遷,一段段鮮活的人生故事,一種種精神的傳承。這本書,讓我以一種全新的方式,重新認識瞭新中國,也重新體會到瞭藝術在人民生活中的重要意義。

評分

《粉墨留痕:新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年)》這本書,猶如一份穿越時空的陳情書,用最樸素卻最動人的方式,講述瞭新中國七十載的文化變遷。我並非曆史研究者,也不是專業收藏人士,但當指尖拂過書頁,我仿佛能感受到那些泛黃紙張上傳遞齣的溫度,那是屬於一個時代的脈搏。書中收錄的節目單和入場券,如同散落的珍珠,被作者精心串聯,匯聚成一條璀璨的項鏈,閃耀著曆史的光輝。我從那些簡樸而充滿力量的早期票證中,看到瞭新中國成立之初,人民對美好生活的嚮往,對新文化的渴求。那些充滿革命激情的設計,那些膾炙人口的劇目,都凝聚著那個時代特有的精神力量。隨著時間的推移,我看到節目單的設計越來越精美,演齣內容也日益多元化,這不僅僅是技術上的進步,更是文化觀念的開放與包容。書中對不同時期藝術形式的呈現,從京劇、話劇到歌舞、音樂會,再到後來的各種新銳藝術形式,都清晰地勾勒齣中國藝術發展的軌跡。作者的解讀,深入淺齣,將那些看似普通的票證,轉化為一個個鮮活的故事。我開始想象,當年手持這張入場券的人們,他們經曆瞭怎樣的生活,懷揣著怎樣的情感,走進劇院。這些票證,不僅僅是看演齣的憑證,更是那個時代人們情感寄托的載體。它讓我看到瞭藝術如何深入人心,如何成為人們日常生活中不可或缺的一部分。這本書沒有宏大的敘事,卻有著觸及靈魂的力量,它用最真切的物件,證明瞭曆史的厚重,文化的魅力。

評分

《粉墨留痕:新中國節目單和入場券珍藏故事(1949-2014年)》這本書,以其獨特的視角和豐富的史料,為我打開瞭一扇通往新中國文化藝術史的珍貴窗口。我一直認為,真正的曆史,隱藏在那些被忽略的細節之中,而這本書恰恰抓住瞭這一點。節目單和入場券,這些在許多人眼中微不足道的紙片,在作者手中卻成為瞭講述故事的生動載體。從新中國成立初期充滿時代烙印的海報式節目單,到改革開放後日益多元化、精緻化的邀請函,每一張票證都如同一個時代的縮影,承載著不同時期的社會文化風貌、審美取嚮,乃至政治思潮。我尤其欣賞書中對細節的挖掘,作者不僅僅是簡單地羅列這些票證,而是深入考究每張票證背後的曆史信息,結閤當時的社會背景,對演齣內容、藝術傢、演齣機構等進行詳盡的解讀。這讓我不僅看到瞭藝術的繁榮,更看到瞭藝術如何與社會發展緊密相連,如何反映人民的精神需求。書中呈現的演齣門類之廣、時間跨度之長,都令人驚嘆,從傳統的戲麯、麯藝,到近現代的音樂、舞蹈、戲劇,再到後來的各種先鋒藝術,都留下瞭珍貴的印記。它讓我意識到,藝術的生命力是如此頑強,它總能在時代的浪潮中找到自己的位置,並與人民同呼吸共命運。這本書沒有生硬的理論說教,也沒有空洞的口號,它隻是用最直觀、最有說服力的方式,展現瞭新中國七十餘載文化藝術發展的輝煌曆程,以及在這片土地上,藝術如何生生不息,滋養著一代又一代人的心靈。

評分

我小時候的讀書法是背誦,一天也背不瞭多少。這種方法現在大概已經被淘汰瞭。解放初,有學生找我談讀書方法。我當時年輕,大膽,又在學習政治理論,就講瞭些什麼&ldquo;根據地&rdquo;、&ldquo;陣地戰&rdquo;、&ldquo;遊擊戰&rdquo;之類的話。講稿隨後被聽眾拿走瞭,也沒有什麼反應,大概是沒多大用處,也沒有多大害處。後來我自知老經驗不行瞭,就不再談讀書法。有人問到,我隻講幾句老實話供參考,卻不料誤被認為講笑話,所以再也不談瞭。我說的是總結我讀書的經驗,隻有三個字:少、懶、忘。我看見過的書可以說是很多,但讀過的書卻隻能說是很少;連幼年背誦的經書、詩,文之類也不能算是讀過,隻能說是背過。我是懶人,不會用苦功,什麼&ldquo;懸梁&rdquo;、&ldquo;刺股&rdquo;說法我都害怕。我一天讀不瞭幾個小時的書,倦瞭就放下。自知是個懶人,疲倦瞭硬讀也讀不進去,白費,不如去睡覺或閑聊或遊玩。我的記性不好,忘性很大。我擔心讀的書若字字都記得,頭腦會裝不下,幸而頭腦能過濾,不多久就忘掉不少,忘不掉的就記住瞭。我不會記外文生字;曾模仿彆人去背生字,再也記不住;索性不背,反而記住瞭一些。讀書告一段落就放下不管,去忘掉它;過些時再拿起書來重讀,果然忘瞭不少,可是也記住一些;奇怪的是反而讀齣瞭初讀時沒有讀齣來的東西。忘得最厲害的是有那麼十來年,我可以說是除指定必讀的書以外一書不讀,還拼命去忘掉讀過的書。我小學畢業後就沒有真正上過學,所以也沒有經曆過考試。到六十歲以後,遭遇突然襲擊,參加瞭一次大學考試,交瞭白捲,心安理得。自知沒有資格進大學,但憑白捲卻可以。又過幾年,這樣不行瞭,我又撿起書本來。真是似曾相識,看到什麼古文、外文都像是不知所雲瞭。奇怪的是遺忘似乎並不比記憶容易些。不知為什麼,要記的沒有記住,要忘的倒是忘不瞭;從前覺得明白的現在糊塗瞭,從前糊塗的卻好像又有點明白瞭。我雖然又讀起書來,卻還離不開那三個字。讀得少,忘得快,不耐煩用苦功,怕苦,總想讀書自得其樂;真是不可救藥。現在比以前還多瞭一點,卻不能用一個字概括。這就是讀書中無字的地方比有字的地方還多些。這大概是年老瞭的緣故。小時候學寫字,說是要注意&ldquo;分行布白&rdquo;。字沒有學好,這一點倒記得,看書法傢的字連空白一起看。一本書若滿是字,豈不是一片油墨?沒有空白是不行的,像下圍棋一樣。古人和外國人及現代人作書的好像都是不會把話說完、說盡的。不是說他們&ldquo;惜墨如金&rdquo;,而是說他們無論有意無意都說不盡要說的話。越是噦唆廢話多,越說明他有話說不齣或是還沒有說齣來。那隻說幾句話的就更是話裏有話瞭。所以我就連字帶空白一起讀,仿佛每頁上都藏瞭不少話,不在字裏而在空白裏。似乎有位古人說過:&ldquo;當於無字處求之。&rdquo;完全沒有字的書除畫圖冊和錄音帶外我還未讀過,沒有空白的書也沒見過,所以還是得連字帶空白一起讀。這可能是我的笨人笨想法。

評分

讀瞭這本書之後, [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講&ldquo;虛實相生,天人閤一&rdquo;的思想,&ldquo;於空寂處見流行,於流行處見空寂&rdquo;,從而獲得對於&ldquo;道&rdquo;的體悟,&ldquo;唯道集虛&rdquo;。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡&ldquo;留白&rdquo;、&ldquo;布白&rdquo;,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個&ldquo;皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨&rdquo;的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。&rdquo;看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對&ldquo;老師象蠟燭、春蠶&rdquo;,&ldquo;沒有教不好的學生,隻有教不好的老師&rdquo;這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,&ldquo;我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧&mdash;&mdash;真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。&rdquo;又一次闡述瞭她的人生信念&mdash;&mdash;-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛&mdash;&mdash;往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧&mdash;&mdash;真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦&mdash;&mdash;無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇&mdash;&mdash;有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會

評分

讀書·讀人·讀物

評分

讀書·讀人·讀物

評分

讀瞭這本書之後, [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講&ldquo;虛實相生,天人閤一&rdquo;的思想,&ldquo;於空寂處見流行,於流行處見空寂&rdquo;,從而獲得對於&ldquo;道&rdquo;的體悟,&ldquo;唯道集虛&rdquo;。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡&ldquo;留白&rdquo;、&ldquo;布白&rdquo;,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個&ldquo;皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨&rdquo;的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。&rdquo;看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對&ldquo;老師象蠟燭、春蠶&rdquo;,&ldquo;沒有教不好的學生,隻有教不好的老師&rdquo;這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,&ldquo;我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧&mdash;&mdash;真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。&rdquo;又一次闡述瞭她的人生信念&mdash;&mdash;-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛&mdash;&mdash;往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧&mdash;&mdash;真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦&mdash;&mdash;無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇&mdash;&mdash;有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會

評分

據說現在書籍正處於革命的前夕。一片指甲大的矽片就可包容幾十萬字的書,幾片光盤就能存儲一大部百科金書;說是不這樣就應付不瞭&ldquo;信息爆炸&rdquo;;又說是如同兵馬俑似的強者打敗病夫而&ldquo;大生産&rdquo;戰勝&ldquo;小生産&rdquo;那樣,將來知識的強國會勝過知識的弱國,知識密集型的小生産會勝過勞動力密集型的大生産。照這樣說,像過去有工業殖民地那樣會不會齣現&ldquo;知識殖民地&rdquo;呢?這種&ldquo;殖民地&rdquo;是不是更難翻身呢?有入說目前在微型電子計算機和機器人方麵已經有這種趨勢瞭。從前農業國齣産原料廉價供給工業國加工以後再花高價買迴來,將來在知識方麵會不會齣現類似情況呢?不管怎麼說,書是知識的存儲器,若要得知識,書還是要讀的,不過讀法不能是老一套瞭。

評分

讀瞭這本書之後, [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講&ldquo;虛實相生,天人閤一&rdquo;的思想,&ldquo;於空寂處見流行,於流行處見空寂&rdquo;,從而獲得對於&ldquo;道&rdquo;的體悟,&ldquo;唯道集虛&rdquo;。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡&ldquo;留白&rdquo;、&ldquo;布白&rdquo;,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個&ldquo;皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨&rdquo;的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。&rdquo;看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對&ldquo;老師象蠟燭、春蠶&rdquo;,&ldquo;沒有教不好的學生,隻有教不好的老師&rdquo;這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,&ldquo;我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧&mdash;&mdash;真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。&rdquo;又一次闡述瞭她的人生信念&mdash;&mdash;-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛&mdash;&mdash;往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧&mdash;&mdash;真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦&mdash;&mdash;無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇&mdash;&mdash;有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會

評分

我小時候的讀書法是背誦,一天也背不瞭多少。這種方法現在大概已經被淘汰瞭。解放初,有學生找我談讀書方法。我當時年輕,大膽,又在學習政治理論,就講瞭些什麼&ldquo;根據地&rdquo;、&ldquo;陣地戰&rdquo;、&ldquo;遊擊戰&rdquo;之類的話。講稿隨後被聽眾拿走瞭,也沒有什麼反應,大概是沒多大用處,也沒有多大害處。後來我自知老經驗不行瞭,就不再談讀書法。有人問到,我隻講幾句老實話供參考,卻不料誤被認為講笑話,所以再也不談瞭。我說的是總結我讀書的經驗,隻有三個字:少、懶、忘。我看見過的書可以說是很多,但讀過的書卻隻能說是很少;連幼年背誦的經書、詩,文之類也不能算是讀過,隻能說是背過。我是懶人,不會用苦功,什麼&ldquo;懸梁&rdquo;、&ldquo;刺股&rdquo;說法我都害怕。我一天讀不瞭幾個小時的書,倦瞭就放下。自知是個懶人,疲倦瞭硬讀也讀不進去,白費,不如去睡覺或閑聊或遊玩。我的記性不好,忘性很大。我擔心讀的書若字字都記得,頭腦會裝不下,幸而頭腦能過濾,不多久就忘掉不少,忘不掉的就記住瞭。我不會記外文生字;曾模仿彆人去背生字,再也記不住;索性不背,反而記住瞭一些。讀書告一段落就放下不管,去忘掉它;過些時再拿起書來重讀,果然忘瞭不少,可是也記住一些;奇怪的是反而讀齣瞭初讀時沒有讀齣來的東西。忘得最厲害的是有那麼十來年,我可以說是除指定必讀的書以外一書不讀,還拼命去忘掉讀過的書。我小學畢業後就沒有真正上過學,所以也沒有經曆過考試。到六十歲以後,遭遇突然襲擊,參加瞭一次大學考試,交瞭白捲,心安理得。自知沒有資格進大學,但憑白捲卻可以。又過幾年,這樣不行瞭,我又撿起書本來。真是似曾相識,看到什麼古文、外文都像是不知所雲瞭。奇怪的是遺忘似乎並不比記憶容易些。不知為什麼,要記的沒有記住,要忘的倒是忘不瞭;從前覺得明白的現在糊塗瞭,從前糊塗的卻好像又有點明白瞭。我雖然又讀起書來,卻還離不開那三個字。讀得少,忘得快,不耐煩用苦功,怕苦,總想讀書自得其樂;真是不可救藥。現在比以前還多瞭一點,卻不能用一個字概括。這就是讀書中無字的地方比有字的地方還多些。這大概是年老瞭的緣故。小時候學寫字,說是要注意&ldquo;分行布白&rdquo;。字沒有學好,這一點倒記得,看書法傢的字連空白一起看。一本書若滿是字,豈不是一片油墨?沒有空白是不行的,像下圍棋一樣。古人和外國人及現代人作書的好像都是不會把話說完、說盡的。不是說他們&ldquo;惜墨如金&rdquo;,而是說他們無論有意無意都說不盡要說的話。越是噦唆廢話多,越說明他有話說不齣或是還沒有說齣來。那隻說幾句話的就更是話裏有話瞭。所以我就連字帶空白一起讀,仿佛每頁上都藏瞭不少話,不在字裏而在空白裏。似乎有位古人說過:&ldquo;當於無字處求之。&rdquo;完全沒有字的書除畫圖冊和錄音帶外我還未讀過,沒有空白的書也沒見過,所以還是得連字帶空白一起讀。這可能是我的笨人笨想法。

評分

讀瞭這本書之後, [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講&ldquo;虛實相生,天人閤一&rdquo;的思想,&ldquo;於空寂處見流行,於流行處見空寂&rdquo;,從而獲得對於&ldquo;道&rdquo;的體悟,&ldquo;唯道集虛&rdquo;。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡&ldquo;留白&rdquo;、&ldquo;布白&rdquo;,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個&ldquo;皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨&rdquo;的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。&rdquo;看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對&ldquo;老師象蠟燭、春蠶&rdquo;,&ldquo;沒有教不好的學生,隻有教不好的老師&rdquo;這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,&ldquo;我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧&mdash;&mdash;真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。&rdquo;又一次闡述瞭她的人生信念&mdash;&mdash;-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛&mdash;&mdash;往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧&mdash;&mdash;真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦&mdash;&mdash;無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇&mdash;&mdash;有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會

相關圖書

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有