高等學校適用教材：光度學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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郝允祥 等 著

圖書標籤:

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• 物理學
• 照明設計
• 光學儀器
• 光度測量
• 教學參考書
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• 專業教材

齣版社： 中國計量齣版社

ISBN：9787502630768

版次：1

商品編碼：10835546

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-10-01

頁數：254

正文語種：中文

內容簡介

《高等學校適用教材：光度學》較係統地介紹瞭光度學的基礎理論、基本知識，同時介紹瞭光度學以及光輻射測量的實際應用。《高等學校適用教材：光度學》可作為高等學校有關專業本科生和研究生的教材或參考書，也可供從事光度學和光輻射測量的研究人員參考。

內頁插圖

目錄

第一章 光輻射
第一節 輻射波譜及光輻射
第二節 光輻射量
第三節 黑體輻射
第四節 非黑體輻射

第二章 視覺與光
第一節 眼睛的結構和視覺機理
第二節 視銳度及眼睛對亮度差的判彆能力
第三節 眼睛對亮度的適應性
第四節 明視覺、暗視覺和介視覺
第五節 人眼對閃爍光的反應及塔爾波特定律

第三章 光度學中的量及其計算
第一節 朗伯光度學體係
第二節 光通量和發光強度
第三節 光源的發光強度分布及其總光通量的計算
第四節 照度及距離平方反比定律
第五節 亮度及朗伯定律
第六節 餘弦發射體産生的照度及距離平方反比定律的其他錶達方式
第七節 交換定律及同軸圓盤的光度計算
第八節 光學係統的光度學

第四章 色度學概要
第一節 顔色視覺
第二節 標準色度學係統
第三節 光源的顔色
第四節 物體的顔色
第五節 三刺激值直讀式色度計和減法色度計
第六節 均勻色空間和色差計算

第五章 光源
第一節 自然光源
第二節 鎢燈和氣體放電光源
第三節 激光器和發光二極管
第四節 標準燈
第五節 常用的光照射裝置

第六章 光輻射探測器
第一節 光輻射探測器性能的主要錶徵量
第二節 探測器主要性能錶徵量的測量
第三節 熱輻射探測器
第四節 光電探測器

第七章 測光儀器和測光標準
第一節 測光儀器光譜響應度
第二節 發光強度測量設備
第三節 照度計
第四節 亮度計
第五節 積分球光度計
第六節 測光標準

第八章 光譜光度學與材料光度學
第一節 分光光度計
第二節 反射和透射的測量
第三節 絕對反射比的測量方法
第四節 逆反射材料的測量
第五節 白度、光澤度和朦朧度的測量

第九章 某些光度測量技術問題
第一節 光的衰減和疊加
第二節 光度和分光光度測量中的雜散光處理
第三節 光度微弱信號的檢測技術

第十章 大氣光學中的光度學問題
第一節 大氣對光輻射的散射和吸收
第二節 大氣消光測量的原理和方法
第三節 在大氣水平路程上的光輻射傳輸
第四節 大氣的宏觀光度學問題

第十一章 天體光度學概要
第一節 天體光度學簡史
第二節 天體光度測量係統、色指數和標準星
第三節 天體光度測量的其他問題

精彩書摘

5.光譜光度計
光譜光度計由光源、單色儀和比率光度計組成，可以用來測量樣品的光譜透射比和光譜反射比。樣品可以是固體或液體，溶液與溶劑的比較測量，是物質成分分析的常用方法。測量後往往用吸光率、消光比、光密度等不同的計量單位，以錶示某種物質的含量。
從光路結構來區分，可分為單光束和雙光束兩類。單光束光譜光度計結構比較簡單，光源發齣的光綫經過單色儀分光後，從齣射狹縫齣來直接射嚮樣品，經樣品反射或透射後，被光電接收器接收。記錄有樣品和無樣品（或參考樣品）光電信號的比值，即可得到樣品的光譜透射比或光譜反射比。單光束光譜光度計容易受到光源不穩定和光電探測器響應度變化的影響，測量精密度差些。
雙光束光譜光度計把從單色儀射齣的光分成兩束——參考光束和測量光束。這兩束光快速交替地射到參考樣品和被測樣品，然後進入探測器。這就有效地抑製瞭光源及探測器響應度變化對測量結果的影響。這種雙光束儀器的比率光度計部分有多種形式。比較早期采用一組特殊棱鏡鏇轉兩束光的編振麵，使兩束光達到平衡，現代的紫外一可見光譜光度計多采用光電倍增管陽極電壓反饋的方法。在近紅外光譜區域，由於接收器為硫化鉛光導管，采用瞭自動控製狹縫大小，以達到保持參考信號不變。近年來，由於微機的普遍使用，利用瞭計算機快速采樣、大量儲存和運算能力，並不需要采用自動平衡兩束光的方法，隻要把光電信號迅速轉換為數字，然後進行計算就行瞭。
圖8-16所示是一種紫外至近紅外的光譜光度計的光路圖。它有兩個可以自動切換的光源：氘燈工作在紫外區，鎢燈工作在可見和近紅外區，兩者在350nm處切換。采用一種由石英棱鏡和光柵組成的復閤式單色儀，而且光柵有兩個，背靠背地安裝在一個轉颱上，G1工作在紫外到可見區，G2工作在近紅外區。
從單色儀射齣的單色光，進入一個由鏇轉扇形鏡和平麵鏡組成的光路，把單色光調製並分為參考光束和測量光束，在樣品室內可以放置透射樣品或比色液槽，透過參考樣品和被測樣品的光綫，由反射鏡M9和M10聚集在光探測器上。轉動M10就能從倍增管切換到硫化鉛接收器。接收到的信號是經過調製的，所以後續的電子綫路有解調和放大功能。
……

前言/序言

高等學校適用教材：光學現象與測量 本書旨在為高中生提供一個係統、深入的光學知識框架，側重於光學現象的原理、應用及其測量方法。全書以科學探究的精神貫穿始終，引導讀者從宏觀現象到微觀機製，逐步理解光與物質相互作用的本質。 第一部分：光的本性與傳播 本部分將從基礎概念齣發，探討光的波粒二象性，介紹光作為一種電磁波的特性，包括其頻率、波長、振幅等關鍵參數。我們將詳細闡述光的直綫傳播、反射和摺射定律，並結閤豐富的實例，如鏡麵成像、平麵鏡和球麵鏡成像原理，以及棱鏡對光的色散現象。此外，還會介紹光的乾涉和衍射現象，解釋其發生的條件和規律，並通過楊氏雙縫乾涉、菲涅爾衍射等典型實驗，加深讀者對波動光學的理解。 第二部分：幾何光學與成像 這一部分將聚焦於幾何光學，重點講解透鏡成像的原理。我們將深入分析凸透鏡和凹透鏡成像的各種情況，包括實像與虛像、放大與縮小、倒立與正立等成像特性，並結閤透鏡成像公式進行定量計算。同時，本書將介紹人眼成像的原理，以及常見的視力缺陷（如近視、遠視）的成因及矯正方法。顯微鏡和望遠鏡等光學儀器的基本結構和成像原理也將得到詳盡闡述，幫助讀者理解這些重要科學工具的工作機製。 第三部分：光與物質的相互作用 本部分將深入探討光與物質之間的各種相互作用。首先，我們將討論光的吸收、透射和散射現象，解釋不同材料對光的選擇性吸收和透射能力，以及光在介質中傳播時的衰減。隨後，我們將介紹光的偏振現象，闡述偏振的産生機製（如反射、散射、雙摺射）及其應用，例如偏振太陽鏡和液晶顯示技術。此外，本部分還將簡要介紹光電效應，如光電管的工作原理，為理解更深層次的光與物質相互作用奠定基礎。 第四部分：光度學基礎與測量 本部分是本書的核心內容之一，將係統介紹光度學相關的基本概念、物理量及其測量方法。我們將詳細定義和解釋光通量、發光強度、照度、亮度等關鍵光度學量，並說明它們之間的相互關係。例如，我們將闡述光源的發光強度如何決定其在不同方嚮上的光通量輸齣，以及照度如何與光源的發光強度和距離相關。 本書將重點介紹各種測量光度學量的儀器和技術。我們將介紹光度計、照度計等常用測量設備的工作原理和使用方法，例如如何使用照度計測量不同錶麵的亮度，以及如何利用積分球進行光源的光通量測量。同時，還將探討測量過程中的誤差來源及校準方法，強調科學測量的嚴謹性。 此外，本部分還將結閤實際應用，講解光度學在照明設計、色彩測量、光學儀器校準等領域的應用。例如，我們將分析室內照明對人眼舒適度和工作效率的影響，探討如何根據照度要求進行燈具的布局和選擇。在色彩測量方麵，將介紹色度學基本概念，以及如何利用分光光度計等設備進行顔色分析。 第五部分：現代光學及其前沿 為瞭激發學生的學習興趣並拓寬視野，本部分將對現代光學的一些重要領域進行介紹。我們將簡要介紹激光的産生原理、性質（單色性、相乾性、方嚮性）及其在科研、醫療、工業等領域的廣泛應用。激光乾涉測量和全息術等技術也將被提及，展示光的波動性在精密測量和信息記錄方麵的強大能力。 最後，本部分將展望光學研究的前沿方嚮，如量子光學、非綫性光學等，簡要介紹其基本概念和研究意義，引導學生認識到光學作為一門基礎學科，其發展永無止境，並為未來深入學習打下基礎。 本書在編排上力求循序漸進，語言通俗易懂，並配有大量的插圖、圖錶和思考題，以幫助學生理解和掌握光學知識。通過對光學現象的深入剖析和對測量技術的詳細介紹，本書旨在培養學生科學的思維方式、嚴謹的探究精神和解決實際問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

我近期讀瞭《高等學校適用教材：光度學》中關於“光度學在工業質量檢測中的應用”的章節，這部分內容讓我大開眼界，看到瞭光在現代工業生産中的重要作用。我一直以為工業生産就是機械化和自動化，但這本書卻讓我明白，很多産品的質量檢測，都離不開精密的“光”學測量。書中詳細介紹瞭如何利用光度學原理來檢測産品的錶麵缺陷，如劃痕、汙垢、塗層不均等。例如，通過對産品錶麵進行特定角度的照明，並利用光度計測量反射光的強度和分布，就可以判斷齣錶麵是否存在異常。我尤其對書中關於“圖像識彆”和“機器視覺”在質量檢測中的應用感到驚嘆。它解釋瞭如何通過捕捉産品圖像，並利用算法分析圖像中的光照信息，從而自動識彆齣産品的不閤格之處。這讓我聯想到，很多工廠的生産綫上，都配備瞭各種自動化檢測設備，而這些設備的核心技術，很大程度上都依賴於光度學原理。書中還提到瞭如何利用光度學方法來檢測産品的顔色是否符閤標準。例如，在服裝、塗料、食品等行業，顔色的統一性至關重要，而光度計和色度計就可以精確地測量和比對産品的顔色，確保其符閤設計要求。這讓我明白瞭，為什麼我們購買的同款商品，顔色總是能保持一緻，這背後是嚴謹的光學檢測在支撐。總而言之，這本書讓我看到瞭光度學如何從基礎的物理原理，延伸到如此廣泛的工業應用領域，並且在提高生産效率、保障産品質量方麵發揮著不可替代的作用。

評分☆☆☆☆☆

我並不是光學專業的學生，但偶然翻閱《高等學校適用教材：光度學》時，被其關於“光源的輻射特性”這一章節所吸引。這部分內容深入淺齣地解釋瞭光源發齣的光不僅僅是簡單的“亮度”，而是包含著更為豐富的信息，比如光譜分布、輻射強度等。我一直以為所有白熾燈發齣的光都是一樣的，但書中卻詳細闡述瞭不同材質、不同溫度的白熾燈，其光譜分布是截然不同的。它解釋瞭為什麼有些燈光看起來偏黃，有些偏白，這與光源發齣的不同波長的光的比例有關，也就是光譜分布。書中還引入瞭“輻射強度”這個概念，它描述瞭光源在某個方嚮上發射的能量，這讓我明白瞭為什麼同一光源在不同角度測量到的亮度會有所差異。我過去從未想過，一盞燈的“光”本身就帶有如此多的“故事”。更讓我驚訝的是，書中還探討瞭“黑體輻射”這一理論，並將之與實際光源的輻射特性聯係起來。雖然“黑體輻射”聽起來非常高深，但書中通過圖示和類比，生動地解釋瞭不同溫度的黑體所發齣的輻射光譜麯綫，以及這與實際光源的相似性。這讓我對“溫度”這個我們日常生活中再熟悉不過的物理量，有瞭全新的認識。我從未想過，溫度的高低竟然能直接決定一個物體所發齣的光的“顔色”和“強度”，而且還可以用麯綫來精確描述。這讓我重新審視瞭我們周圍的各種光源，從太陽光到傢裏的燈泡，它們都遵循著這些基本的物理規律。這種將抽象理論與具體現象相結閤的講解方式，即使對我這樣一個非專業讀者來說，也顯得格外引人入勝。

評分☆☆☆☆☆

《高等學校適用教材：光度學》在探討“人眼的光度學感知”部分，為我打開瞭一扇全新的視角。我一直認為，我們看到的“亮”或“暗”是非常主觀的感受，但這本書卻從生理學的角度，解釋瞭人眼是如何接收和處理光信號的。書中詳細描述瞭眼睛的結構，如視網膜、視錐細胞、視杆細胞等，以及它們各自在光感知過程中扮演的角色。我這纔瞭解到，原來我們能夠區分不同顔色，是依靠視錐細胞，而我們能在黑暗中看到微弱的光，則是視杆細胞的功勞。最讓我印象深刻的是，書中關於“視覺適應”的闡述。它解釋瞭為什麼我們從明亮的環境突然進入黑暗的環境時，需要一段時間纔能適應，以及反之亦然。書中用圖錶展示瞭人眼在不同光照強度下的亮度適應麯綫，讓我直觀地理解瞭這種生理機製。這解釋瞭我為什麼在電影院剛進去的時候會覺得很暗，但過一會兒就能看清座位。此外，書中還討論瞭“視覺閾值”的概念，即人眼能夠感知到的最小光照強度，以及“辨彆力”，即人眼區分不同光強或不同顔色的能力。這讓我意識到，人眼的感知能力並非無限的，而是有一定的局限性。這對於理解為什麼有些光照設計需要特彆考慮人眼的工作特性，比如避免眩光，設計閤適的閱讀光環境，有瞭更深的認識。總而言之，這本書將物理學知識與生物學知識巧妙地結閤起來，讓我不僅僅看到瞭“光”，更看到瞭“看到光”的生物學奇跡。

評分☆☆☆☆☆

我最近偶然間翻到一本名為《高等學校適用教材：光度學》的書，雖然我並非專業的光學人士，隻是齣於對科學知識的好奇心，但這本書的某些章節卻讓我眼前一亮，引發瞭我不少思考。尤其是在探討光度學基本概念的那部分，作者通過層層遞進的方式，從最基礎的光通量、光照度、光強等概念入手，並結閤實際生活中的例子，比如燈泡的瓦數與實際照明效果的差異，讓我對這些抽象的物理量有瞭更直觀的理解。我一直以為瓦數越高，燈泡就越亮，但這本書卻顛覆瞭我的認知，它詳細解釋瞭為什麼不同類型的燈泡，即使瓦數相同，其發光效率和照度也會有顯著差彆，並引入瞭發光效率這個概念，讓我認識到選擇閤適的照明光源不僅要看功率，更要關注其光效。書中對不同光源（如白熾燈、熒光燈、LED燈）的特性的對比分析也十分到位，讓我瞭解瞭它們各自的優缺點，以及在不同場景下應用的可能性。例如，書本在提到LED照明時，不僅分析瞭其高效率和長壽命的優勢，也指齣瞭其初期成本較高的問題，並探討瞭如何通過長期節能效益來彌補這一不足。這對於我這樣的普通消費者來說，無疑提供瞭非常實用的選購指導。此外，書中對色溫的解釋也讓我印象深刻，我之前隻知道冷色調和暖色調的燈光，但通過這本書，我纔真正理解瞭色溫這個概念背後的物理意義，以及它如何影響我們對空間的感知和情緒。例如，書本會詳細解釋不同色溫數值對應的光綫呈現齣的不同色彩傾嚮，以及在居傢、辦公、商業等不同場所選擇閤適色溫的重要性，這對我日後布置傢居照明，甚至是在選擇服裝時，都會有所啓發。總而言之，即便不是專業人士，也能從這本書的基礎概念部分獲得不少知識和啓發，它確實做到瞭“適用教材”的定位，既有深度又不失易懂性。

評分☆☆☆☆☆

這本《高等學校適用教材：光度學》在討論光度學測量方法的那部分，給我留下瞭深刻的印象，尤其是關於不同測量儀器原理的闡述。我之前對光度計這類儀器隻聞其名，對其內部工作機製一無所知。書中詳細介紹瞭光度計、照度計等常見測量工具的構造和工作原理，比如它們是如何將光信號轉化為電信號，以及如何通過內部的計算和校準得到最終的測量結果。我尤其對書中關於光電探測器（如光電二極管、光電倍增管）的工作原理的描述感到著迷。它解釋瞭這些器件是如何利用光電效應將光子轉化為自由電子，從而産生可測量的電流或電壓。書本還對不同類型探測器的靈敏度、響應速度、光譜響應範圍等參數進行瞭詳細的介紹，這讓我瞭解到並非所有光度計都能測量所有類型的光。例如，書本會提到，有些光度計隻能測量可見光，而有些則可以測量紫外光或紅外光，這取決於其探測器的光譜響應特性。這一點對我來說非常有啓發，因為我曾遇到過一些需要測量非可見光的場景，而這本書恰好提供瞭相關的理論基礎。另外，書中對測量誤差的分析也十分詳盡，它指齣瞭在光度測量過程中可能存在的各種誤差來源，如儀器本身的誤差、環境因素的影響、操作不當等，並給齣瞭一些減小和控製誤差的方法。這對於任何需要進行精確測量的領域來說，都是至關重要的。我甚至聯想到，即使是我們在日常生活中使用的手機相機，其圖像傳感器的原理也與書中所講的光電探測器有著異麯同工之妙，隻是復雜度和精度上有所不同。這本書讓我對“測量”這個行為有瞭更深的敬畏之心，認識到精確測量背後所蘊含的復雜科學和嚴謹態度。

評分☆☆☆☆☆

我最近閱讀瞭《高等學校適用教材：光度學》中的“光度學在照明工程中的應用”章節，這部分內容讓我覺得非常實用，也讓我對日常的照明設計有瞭更深入的理解。書本詳細介紹瞭在室內外照明設計中，如何運用光度學的原理來滿足不同功能和環境的需求。例如，它會講解如何根據房間的大小、用途（如辦公、閱讀、休息）來計算所需的照度，以及如何選擇閤適的光源類型和燈具布局來實現均勻、舒適的照明效果。我一直以為隻要燈泡夠亮就行瞭，但這本書讓我明白，僅僅亮度是不夠的，還需要考慮眩光、光綫的方嚮性、陰影的形成等諸多因素。書中還對不同類型的照明方式進行瞭分類介紹，如直接照明、間接照明、混閤照明等，並分析瞭它們各自的優缺點以及適用的場閤。這讓我意識到，不同的照明方式能夠營造齣截然不同的空間氛圍。例如，間接照明産生的柔和光綫，能夠營造齣溫馨舒適的居傢環境，而直接照明則適閤需要高照度的工作區域。此外，書中還提到瞭“光生物學效應”，即光照對人體生理和心理的影響，例如，如何利用不同色溫的光來調節人的情緒和工作效率，這讓我對“健康照明”有瞭初步的認識。這對於我未來在裝修傢居時，選擇燈光方案，甚至是在辦公室布置照明，都有瞭非常明確的指導方嚮。這本書讓我明白，光不僅僅是用來“照亮”的，更是一種能夠影響我們生活質量的重要因素。

評分☆☆☆☆☆

《高等學校適用教材：光度學》中關於“光的顔色和光譜分析”的部分，對我而言是一次知識的重塑。我一直以為“顔色”就是物體本身自帶的屬性，但這本書卻讓我明白，顔色實際上是光與物體相互作用的結果。書中深入淺齣地解釋瞭可見光的波長範圍，以及不同波長的光對應著不同的顔色。我之前對光譜這個概念隻是模糊的瞭解，但這本書通過詳細的圖解，讓我看到瞭太陽光經過棱鏡摺射後形成的彩虹般的光譜，以及不同光源所發齣的光譜是怎樣的不同。讓我印象深刻的是，書中對“物體顔色的産生”機製的解釋。它詳細闡述瞭物體之所以呈現某種顔色，是因為它吸收瞭大部分光波，而反射瞭特定波長的光波，而這些反射的光波進入我們的眼睛，就被大腦解讀為該物體的顔色。例如，為什麼草是綠色的，是因為草吸收瞭紅光和藍光，而反射瞭綠光。這本書還詳細介紹瞭光譜儀的工作原理，以及如何利用光譜分析來識彆物質的成分。這讓我聯想到，很多科學實驗和工業生産中，都會用到光譜分析技術來檢測産品質量和研究新材料，這背後的原理就是光與物質相互作用所産生的獨特“指紋”。書中對“色彩混閤”的講解也很有趣，它解釋瞭加色混閤（如電視屏幕發光）和減色混閤（如顔料混閤）的區彆，以及它們是如何産生各種色彩的。這對於理解屏幕顯示原理，甚至是在進行繪畫創作時，都有著極大的幫助。這本書讓我對“顔色”這個看似簡單日常的概念，有瞭更深層次的理解。

評分☆☆☆☆☆

《高等學校適用教材：光度學》在探討“光度學在醫學影像中的應用”這一部分，為我展示瞭一個意想不到的交叉領域。我之前從未想過，我們日常生活中接觸到的光度學知識，竟然與醫療診斷息息相關。書中詳細介紹瞭醫學影像技術，如X射綫、CT掃描、核磁共振成像（MRI）等，是如何利用不同的物理原理來生成人體內部圖像的。尤其讓我感興趣的是，書中解釋瞭X射綫成像的原理，它是如何利用X射綫穿透人體組織後，在探測器上形成不同灰度圖像的。這讓我明白瞭為什麼骨骼在X光片上會呈現白色，而軟組織則會呈現不同的灰度。書中還會介紹CT掃描如何通過多角度的X射綫照射和計算機處理，生成斷層圖像，從而提供更精細的解剖信息。此外，書中還提到瞭內窺鏡檢查，以及如何通過光縴將光綫引入人體內部，並傳輸圖像供醫生觀察。這讓我意識到，光不僅能被“看”，還能被“送入”和“傳齣”。書中還討論瞭在醫學影像中，如何控製圖像的亮度和對比度，以達到最佳的診斷效果。這與之前提到的照明工程中的考慮因素有異麯同工之妙，都是為瞭讓觀察者能夠清晰、準確地識彆目標信息。這本書讓我看到瞭光度學在保障人類健康方麵所扮演的重要角色，它不僅僅是關於“亮”，更是關於“看清”，關於“診斷”。

評分☆☆☆☆☆

我最近閱讀瞭《高等學校適用教材：光度學》中的“光度學在天文學中的應用”這一章節，這部分內容為我揭示瞭光度學在探索宇宙奧秘中的重要作用。我一直對浩瀚的星空充滿好奇，但這本書卻讓我意識到，天文學傢們是通過“測量星光”來瞭解宇宙的。書中詳細介紹瞭天文學傢如何利用各種望遠鏡和探測器來測量恒星、星係等天體的亮度，以及如何通過分析星光的顔色和光譜來推斷天體的溫度、成分、距離甚至是年齡。這讓我明白，我們看到的璀璨星光，背後蘊含著海量的信息。我尤其對書中關於“星等”係統的介紹感到著迷。它解釋瞭為什麼有些星星看起來很亮，而有些則很暗，以及天文學傢是如何用一套數值係統來精確描述天體的亮度。書中會詳細介紹主星等、視星等、絕對星等等概念，並給齣一些著名的天體的例子，讓我對宇宙的尺度有瞭更直觀的感受。此外，書中還提到瞭“光度距離”的概念，即如何根據天體的視亮度反推齣其真實的距離。這讓我驚嘆於光度學原理在測量遙遠天體距離時的強大能力。我還瞭解到，通過分析天體發齣的不同波長的光，天文學傢可以判斷齣天體的化學成分，甚至可以探測到其是否存在生命所需的元素。這本書讓我意識到，光度學不僅僅是關於人造光源的測量，它更是人類探索宇宙、理解宇宙的強大工具。

評分☆☆☆☆☆

《高等學校適用教材：光度學》在探討“均勻度與對比度”在視覺感知中的作用時，讓我産生瞭極大的共鳴。在日常生活中，我們常常會注意到某些場景看起來特彆舒服，而有些則會讓人感到不適，這其中很大的原因就在於光的均勻度和對比度。書中詳細闡述瞭均勻度的重要性，它解釋瞭為什麼在一個房間裏，如果光照不均勻，會産生明暗區域，從而導緻視覺疲勞，甚至影響工作效率。書本會通過實例，比如在辦公室環境中，過度集中的光源會産生刺眼的光斑，而分散的光源則能提供更柔和、更均勻的照明。我之前從未意識到，僅僅是光綫的分布是否均勻，就能對我們的視覺體驗産生如此大的影響。同時，書中也強調瞭“對比度”的適度性。雖然適當的對比度能夠突齣重點，增強畫麵的層次感，但過高的對比度則容易導緻眼睛疲勞，甚至産生眩光。例如，在屏幕顯示方麵，過高的對比度會讓黑色區域過於黑暗，而白色區域則過於刺眼，使得人眼難以適應。書中會通過對比不同場景下的照明設計，來展示均勻度和對比度是如何影響視覺效果的。例如，書本可能會對比一個博物館的展品照明，如何通過精確控製光綫的方嚮和強度，既能突齣展品，又能避免對展品造成損害，同時保證參觀者的舒適觀看體驗。這讓我明白，一個好的照明設計，不僅僅是提供足夠的光，更是一種藝術，一種科學，需要在多個維度上進行精密的考量。

評分☆☆☆☆☆

光啊！色啊！高深……不明……學啊！

評分☆☆☆☆☆

光啊！色啊！高深……不明……學啊！

評分☆☆☆☆☆

還算不錯吧，價格比較實惠

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很實用，內容通俗易懂，贊

評分☆☆☆☆☆

不錯的書本，好好學習

評分☆☆☆☆☆

很專業的教科書！替一位老教授買的，不錯

評分☆☆☆☆☆

很專業的教科書！替一位老教授買的，不錯

評分☆☆☆☆☆

初步看瞭一下 介紹的原理都比較簡單 是入門級的教材

評分☆☆☆☆☆

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