普通高等教育“十五”國傢級規劃教材:史學概論

普通高等教育“十五”國傢級規劃教材:史學概論 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

龐卓恒,李學智,吳英 著
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齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040154412
版次:1
商品編碼:10850944
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2006-03-01
頁數:394
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

   《普通高等教育“十五”國傢級規劃教材:史學概論》旨在幫助學習者掌握學習和研究曆史的基本理論和方法,主要由曆史學的本體論、方法論和認識論三個部分構成。
   《普通高等教育“十五”國傢級規劃教材:史學概論》堅持以唯物史觀為指導,在闡述唯物史觀基本理論和與之相應的史學本體論和方法論方麵,著重闡明唯物史觀是“關於現實的人及其曆史發展的科學”,是“從勞動發展史中找到瞭理解全部社會史的鎖鑰”的學說,它的核心是勞動發展史、生産能力發展史,它揭示的曆史發展規律是人們生産和交換能力的發展推動人們的社會交往方?和思想觀念從低級嚮高級發展的規律;在此基礎上,盡力吸取當代西方人文社會學科、特彆是科學哲學的一切新的積極成果,以豐富和發展唯物史觀。
   《普通高等教育“十五”國傢級規劃教材:史學概論》以書配卡形式,結閤網絡課程,發揮多媒體優勢,引入大量的注釋和圖像資料,特彆針對唯物史觀闡釋中的重點、難點問題製作瞭五個“研討課”專題錄像,供學生參閱。
   《普通高等教育“十五”國傢級規劃教材:史學概論》為高等教育本科曆史學專業必修專業基礎課教材,也可作為相鄰學科專業本科學生的選修課教材。

目錄

緒論 為什麼要學習曆史,為什麼要學習《史學概論》
第一節 為什麼要學習曆史
第二節 曆史學的社會價值
第三節 為什麼要學習《史學概論》
第四節 《史學概論》講授的基本內容
第一編 曆史學的本體論
第一章 曆史學從潛科學發展成為科學的曆程
第一節 天命一神學史觀主導下的古代史學
第二節 人性一理性史觀主導下的近代史學
第三節 唯物史觀怎樣指導曆史學成為真正的科學
第四節 剋服科學主義和人本主義的偏頗,應對後現代主義的挑戰,堅持曆史學的科學方嚮
第二章 唯物史觀是關於現實的人及其曆史發展的科學
第一節 偏頗、詰難和睏惑
第二節 簡單化、機械化和教條主義傾嚮産生的曆史背景及其教訓
第三節 唯物史觀的齣發點和歸宿點都是人
第三章 什麼是曆史發展規律
第一節 什麼是規律
第二節 什麼是人類曆史發展的普遍規律
第四章 曆史發展規律中的客觀限定性和主體能動性
第一節 客觀限定性和主體能動性的關係
第二節 社會曆史階段的可跨越性和不可跨越性
第三節 自然條件對人的製約和人類控製自然界能力的發展
第四節 曆史中的必然性和偶然性、可預見性和不可預見性
第五章 什麼是曆史發展的動力
第一節 探索中的進展和睏惑
第二節 “最後動力”、“直接動力”和“閤力”
第三節 從西歐資本主義社會代替封建社會的曆史過程看曆史動力
第四節 怎樣分析中國封建時代社會發展由先進變落後的原因

第二編 曆史學的方法論
第六章 曆史研究方法
第一節 史學方法論的內涵和兩類史學方法的區分
第二節 技術性方法
第三節 導嚮性方法
第四節 導嚮性方法和技術性方法的根本區彆和互補關係
第七章 史料的搜集、考證與整理
第一節 什麼是史料
第二節 史料的搜集與整理
第三節 史料的鑒彆
第八章 新史學方法
第一節 比較史學方法
第二節 計量史學方法
第三節 口述史學方法
第四節 心理史學方法

第三編 曆史學的認識論
第九章 曆史的可知性和曆史學的科學性
第一節 曆史真相的可知性
第二節 曆史科學與其他科學的認識對象、任務和方法的異同
第三節 主體化曆史及其與客體曆史的關係
第十章 曆史認識的形成過程及其層次結構
第一節 曆史認識的齣發點和歸宿點
第二節 曆史認識的層次結構:事實判斷、成因判斷和價值判斷
第十一章 曆史認識的檢驗和曆史真理的求索
第一節 曆史認識的檢驗層次和檢驗標準
第二節 曆史科學之樹常新常青
後記

用戶評價

評分

很適閤史學入門者建立基礎的史觀概念

評分

  分幅圖果然可以由於詳密精確而為學者贊賞,但每一個曆史時期隻能顯示某一年代的疆域政區,看不到這一時期的前後變化,對學者而言也還有一個不可低估的缺點。何況圖集的服務對象不應該局限於學者,應該盡可能爭取為廣大讀者服務。由於以分幅圖為主體,結果全圖集多至五百多頁,不能不分訂為八冊,如此巨著,怎能普及,怎能為廣大讀者服務?

評分

  這一圖冊不為專傢服務,專為一般讀者服務;因此,與八冊本全圖集相反,刪去瞭原來的主體部分分幅圖,專收曆代的全圖,使讀者手此一冊,就能窺見中國幾韆年中曆代疆域政區變化的概貌。全集截止於清代,本冊又加畫瞭兩幅中華民國時期全圖,使所包涵的中國曆史時代更臻完備。原始社會遺址圖的說明曾經考古所王

評分

很喜歡質量不錯很喜歡質量不錯

評分

非常滿意,五星

評分

很滿意,會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭,廢話不多說。還可以,和印象裏的有一點點區彆,可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多,就是字有點小,不過挺實惠的,很滿意!書非常好,正版的,非常值,快遞也給力,必須給好評,就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好,看瞭下內容也都很不錯,快遞也很給力,東西很好物流速度也很快,和照片描述的也一樣,給個滿分吧下次還會來買!好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的五個

評分

正版,不錯

評分

很好,就是書的邊緣切得有點狠瞭

評分

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