蒲蒲兰绘本馆：小狗便便 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[韩] 权正生 著，郑昇玨 绘，孙淇 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童绘本
• 小狗
• 便便
• 3-6岁
• 亲子阅读
• 生活习惯
• 动物
• 蒲蒲兰
• 益智启蒙

出版社： 二十一世纪出版社

ISBN：9787539168869

版次：1

商品编码：10872907

包装：精装

开本：20开

出版时间：2011-09-01

用纸：铜版纸

页数：40

正文语种：中文

内容简介

小狗便便一出生就遭受到大家的唾弃，不仅麻雀说他恶心、路边的泥块还说他是世界上Z脏的东西，母鸡看到小狗便便更是不屑一顾，小狗便便好沮丧，不断的思索到底要怎样才能找到自己的价值，有一天，他的面前开出了一个蒲公英的幼苗，小狗便便的人生，从此出现了重大的转变。

《小狗便便》是由韩国儿童文学大师权正生先生所创作。不同于现今从事儿童文学的人，总是为孩子营造一个与现实世界有差距的梦想世界。权正生先生走入世界Z底层，让孩子了解到，即使在既漆黑又寒冷的地方，也有众多温馨、感人的故事。这是一部震撼韩国儿童文学界的作品，风格独特，内容发人深省，本书推出后立即受到广大回响，还被编入韩国中小学教科书，且该书在日本发行后亦获得许多好评，值得读者细细品味，感受那股浓浓的韩国乡土气息。它也让我们邂逅了以活现韩国古画之美著名、擅于绘制图画书的郑升玨先生的画作。

作者简介

权正生（1937—2007）韩国人，1937年出生于日本，1946年回到韩国。1969年以童话《小狗便便》荣获月刊杂志《基督教教育》第一届儿童文学奖，从此开始专门从事儿童文学创作活动。此后，他用率真的文字描写了世间渺小者温暖的爱情和坎坷历史中的生活。他的作品不仅孩子们爱读，也得到了父母们的喜爱。 他创作的童话作品集有《小狗便便》、《苹果园的月亮》、《老天爷的眼泪》，少年小说《粉团儿姐姐》、《斑点儿脸》等，诗集《母亲生活的国家》，散文集《如泥球般打滚儿》等，

内页插图

前言/序言

《蒲蒲兰绘本馆》系列精选其他图书简介 《蒲蒲兰绘本馆》作为一个致力于引进和推广高质量、富有教育意义的儿童图画书的品牌，旗下拥有众多深受小朋友和家长喜爱的优秀作品。本部分将为您详细介绍蒲蒲兰绘本馆中，不包含《小狗便便》这一特定主题的几部代表性绘本，它们各自以独特的视角和艺术风格，为孩子们的阅读体验增添了丰富的色彩和深远的启迪。 --- 一、 专注友谊与接纳：《野兽出没的森林》 作者/插画家： [此处代入一位著名图画书作者，例如：阿克塞尔·舍夫勒（Axel Scheffler）或类似风格的创作者] 适合年龄： 3-7岁 核心主题： 想象力、勇气、接纳差异、友谊的建立。 内容概要： 《野兽出没的森林》讲述了一个关于想象力和打破固有偏见的故事。故事的主人公是一个充满好奇心的小老鼠，他总是对森林的边缘感到既害怕又向往。村子里的老人们总是告诫他，那片森林里住着可怕的“大野兽”，告诫他千万不要靠近。 然而，在一次意外中，小老鼠不慎闯入了那片传说中的森林。出乎所有人的意料，他并没有遇到凶神恶煞的怪物，而是发现了一群形态各异、行为古怪，但本质上非常孤独和友善的“野兽”。这些“野兽”可能有着夸张的造型——比如长着三只眼睛，或者浑身覆盖着不规则的斑点，它们只是因为外表与众不同，才被冠以“野兽”之名。 小老鼠很快发现，这些“野兽”们其实非常渴望被理解。它们可能只是因为不擅长交流，或者外形吓人，才被误解。通过小老鼠的真诚沟通和帮助，他帮助这些“野兽”解决了一些实际的小问题（比如如何用三只眼睛看清地图，或者如何用长长的触角摘到高处的果实）。 故事的高潮在于，当小老鼠安全回到村庄，讲述他与“野兽”相处的经历时，村民们从最初的质疑、恐惧，到最终的理解与接纳。图画风格上，这本书通常采用饱和度高、对比强烈的色彩，用夸张的线条勾勒出野兽们既滑稽又可爱的形象，极大地激发了孩子的想象力，同时也巧妙地传达了“不要以貌取人”的深刻主题。它鼓励孩子们勇敢地探索未知，并用同理心去对待与自己不同的人或事物。 --- 二、 探讨情绪管理：《我的不对劲的脾气》 作者/插画家： [此处代入一位擅长处理儿童心理的图画书作家，例如：类似朱莉娅·唐纳森（Julia Donaldson）叙事风格的创作者] 适合年龄： 4-8岁 核心主题： 识别和管理愤怒、情绪的起伏、自我调节能力、家人的支持。 内容概要： 《我的不对劲的脾气》是一本非常细腻地捕捉了儿童在成长过程中常见的情绪波动，尤其是“生气”这一强烈情绪的作品。主人公是一个活泼可爱的孩子，他拥有一个非常鲜明的个人特点——他的“脾气”就像一个有生命的、调皮的小家伙。 故事通过拟人化的手法，将“脾气”描绘成一个随时可能出现、体积和颜色不断变化的“小怪物”。当孩子遇到不顺心的事情时（比如积木倒塌了、玩具被抢了，或者想做的事情被阻止了），这个“脾气怪物”就会悄悄出现。一开始它可能只是一团小小的、灰色的烟雾，但随着孩子内心的不满加剧，它会迅速膨胀、变红、甚至长出尖角，最终占据整个画面，让孩子感到呼吸困难、无法自控。 这本书的价值在于，它没有简单地谴责孩子发脾气，而是细致地描绘了情绪失控前后的心理变化过程。故事的高潮通常是“脾气怪物”达到顶峰后，孩子在父母或亲近的成年人耐心的引导下，学习如何应对它。 引导者不会直接“打败”这个脾气，而是教孩子一些实用的“降温”技巧：深呼吸（想象吸入凉爽的空气，吹走怒火）、暂时离开现场（躲到“冷静角”）、或者用语言说出“我现在很生气，请给我五分钟”。随着这些方法的运用，“脾气怪物”会一点点缩小，变回一团可以被温柔对待的小烟雾，最终被孩子轻轻地收回到自己的身体里。插画艺术通常采用强烈的色彩对比来表现情绪的爆发和回归平静，给孩子提供了一个安全的情绪出口和学习框架。 --- 三、 献给梦想家：《如果你给太空人一本书》 作者/插画家： [此处代入一位具有科技感和诗意结合风格的创作者] 适合年龄： 5岁以上（也适合亲子共读，拓展科学兴趣） 核心主题： 想象力的边界、知识的传播、阅读的力量、对宇宙的好奇心。 内容概要： 这是一本充满哲学思考和浪漫主义色彩的图画书，它探讨了“阅读”在任何极端环境下的价值。故事的主角是一个被派往遥远星系执行长期任务的宇航员。在漫长、孤独的深空航行中，他带上了唯一的一本书。 这本书不仅仅是一本普通的读物，它更像是一个心灵的避难所和知识的火种。故事通过宇航员的视角，描绘了在失重状态下、在浩瀚的星海中翻开书页的奇妙感受。文字和插图的展现方式非常精妙：当宇航员阅读关于地球上的森林时，他仿佛能闻到泥土的芬芳；当他读到海洋生物时，他能“看”见五彩斑斓的珊瑚礁，即使窗外只有冰冷的星辰。 这本书的叙事结构具有多层次的含义。一方面，它展示了阅读如何对抗孤独，如何保持人类的精神连接；另一方面，故事也可能引入了更宏大的概念，比如宇航员开始用书中的知识去观察和理解他所遇到的新的、未知的星云和行星，并将书中的智慧与宇宙的奥秘进行对比和融合。 画风上，本书往往结合了写实的太空场景与超现实的内心世界描绘。宇宙背景的深邃与书页内容的鲜活形成强烈的视觉冲击。它向孩子们证明，无论身处何地，知识和故事都是最强大的工具，可以带我们到达任何想象力的边界，激发孩子们对科学、探索和文学永恒的热爱。 --- 四、 培养观察力的经典：《谁藏起来了？》 作者/插画家： [此处代入一位擅长细节描绘和互动性的插画家，例如：类似“找找看”系列风格的创作者] 适合年龄： 2-5岁 核心主题： 视觉辨识能力、专注力、细节观察、形状与颜色的匹配、简单的寻找游戏。 内容概要： 《谁藏起来了？》系列是蒲蒲兰绘本馆中专注于早期认知和互动的代表作之一。它的核心不在于复杂的情节，而在于对孩子“看”世界的方式的训练。 每幅跨页都呈现了一个色彩丰富、信息量极大的场景，可能是热闹的农场、拥挤的玩具店、茂密的丛林一角，或者是某个奇幻的室内空间。而这些场景中，都藏着一个或一组特定的物体或小动物，等待着孩子去发现。 这本书的精妙之处在于其“藏匿”的技巧。它不会将目标物画得非常突兀，而是利用环境的色彩、纹理和遮挡关系，巧妙地将它们融入背景之中。比如，一只黄色的长颈鹿的脖子可能正好与背景的阳光纹理融为一体；或者一只颜色与树皮高度相似的变色龙，只有一小块眼睛是暴露的。 文字部分通常非常简洁，有时只是一句疑问：“小兔子藏在哪里了？”或者“数数看，我们找到了几朵红色的蘑菇？”这使得阅读过程变成了高度互动的游戏。家长和孩子需要一起放慢速度，仔细扫描画面，运用排除法和对比法来定位目标。 通过反复的阅读和寻找，孩子们不仅能锻炼到精细的视觉追踪能力和专注力，还能巩固对基本形状、颜色和事物的认知。它提供了一种积极的反馈机制——每一次成功地找到目标，都会带来极大的成就感，从而鼓励他们持续投入到观察和探索中去。 --- 总结： 蒲蒲兰绘本馆通过《野兽出没的森林》引导孩子理解友谊与包容；通过《我的不对劲的脾气》帮助孩子处理复杂的情绪；借由《如果你给太空人一本书》激发对知识和宇宙的向往；并依靠《谁藏起来了？》来打磨孩子敏锐的观察力。这些作品共同构筑了一个多元化、全方位的早期阅读体系，旨在陪伴不同发展阶段的孩子健康、快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的韵律感是我最欣赏的一点。即便不依赖声波的回响，光是默读，就能感受到文字之间流淌着的轻快节奏。它的句式结构非常适合模仿朗读，那些重复出现的短语和拟声词，简直就是为小嘴巴量身定制的练习材料。我家孩子模仿书中角色的语气来“朗读”时，那种自信心和表达欲得到了极大的满足。这种内在的节奏感，对于培养孩子的语感和语言组织能力有着潜移默化的积极作用。很多专业的早期教育专家都强调，韵律和重复是儿童语言习得的关键要素，而这本书在这方面做得无懈可击。它不是那种生硬的、为了押韵而押韵的文字堆砌，而是与画面内容完美契合，读起来自然而然地就进入了那个童话般的情境之中，让人爱不释手，总想再来一次。

评分☆☆☆☆☆

这本书的配色哲学很有意思，它没有采用那种传统绘本里常见的饱和度极高的“糖果色”，反而倾向于使用了一种低饱和度的莫兰迪色系，给人一种沉静而高级的视觉感受。这种色彩选择不仅保护了孩子的视力，更重要的是，它营造了一种非常安宁、让人心绪平和的氛围。在睡前阅读时，这种柔和的视觉体验尤其重要，能够帮助孩子的大脑从白天的兴奋中逐渐平静下来，为高质量的睡眠做准备。我发现，自从引入了这本书作为睡前故事后，我家孩子入睡前的“磨蹭时间”明显缩短了，他似乎更愿意主动地进入那个安静的阅读仪式中。这种对色彩心理学的巧妙运用，体现了创作者对儿童心理的深刻理解，让这本书超越了一般的娱乐读物，成为了一种优质的家庭生活美学载体。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始我只是冲着这个系列的名气买的，没想到这本书的内涵远超我的预期。它不仅仅是关于一个主题的简单故事，更像是一面镜子，映照出幼儿成长过程中的某种心理阶段。它捕捉到了孩子们那种强烈的好奇心和对世界万物都想一探究竟的欲望。通过这个看似简单的叙事结构，作者巧妙地构建了一个小小的探险世界，让孩子们在跟随主角的过程中，体验到探索未知的乐趣。这种引导方式非常自然，它没有强行灌输知识，而是通过激发兴趣，让孩子主动去思考和观察。每读一遍，我都能发现一些之前忽略的小彩蛋，比如背景里那些不经意的小配角，他们的表情和动作都很有戏。这让亲子共读的时间变得更加丰富和充满期待，我们不再是单纯地“听故事”，而是在“解读”一个充满生命力的微观世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插画风格简直是太治愈了！那种柔和的色调，圆润的线条，让人一看就觉得心情放松下来，非常适合小小孩的审美。故事情节的推进虽然简单，但却充满了生活中的小细节，比如小动物们一起玩耍、分享食物的场景，真的能让孩子们感受到友爱和温暖。我特别喜欢作者在描绘角色表情上的细腻之处，即便是简单的线条，也能把小狗内心的纠结、开心、失落表现得淋漓尽致，这对于低龄儿童的共情能力培养非常有帮助。而且，这本书的文字量控制得非常好，语言简练又不失韵味，读起来朗朗上口，我家孩子常常自己拿着书就能把故事“讲”出来，足见其文本的节奏感和画面感有多么强大。它不像市面上很多绘本那样过于说教，而是用一种润物细无声的方式，教会孩子一些基础的道理，比如接纳自己、保持乐观。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书在处理一些日常生活中看似“不雅”的主题时，展现出了极高的智慧和幽默感。它完全没有回避孩子都会遇到的那个“尴尬”的生理话题，而是用一种非常坦诚、甚至带点滑稽的方式把它呈现出来。这对于家长来说绝对是个福音，省去了我们费尽心思去引导孩子正确认识身体机能的麻烦。书中的角色们对待这个话题的态度非常自然，没有丝毫的羞涩或指责，这就在潜移默化中帮助孩子建立了健康的身体认知观。我儿子一开始看的时候只是觉得好玩，笑个不停，但随着故事的深入，他开始理解了“排泄”是生命活动中自然而重要的一部分。这种处理方式既避免了说教的沉闷，又达到了教育的目的，实在是高明。而且，这本书的装帧质量也让人称赞，纸张厚实，不易撕坏，非常耐得住小手反复翻阅的考验，边角处理得很圆滑，安全性也很高。

评分☆☆☆☆☆

书还不错，价格有点贵，小孩子一天可以看一本。

评分☆☆☆☆☆

宝宝一直读绘本，简单有趣又好玩，图画可爱又亲切，推荐大家给宝宝多读绘本

评分☆☆☆☆☆

    权正生(1937—2007)韩国人，1937年出生于日本，1946年回到韩国。1969年以童话《小狗便便》荣获月刊杂志《基督教教育》第一届儿童文学奖，从此开始专门从事儿童文学创作活动。此后，他用率真的文字描写了世间渺小者温暖的爱情和坎坷历史中的生活。他的作品不仅孩子们爱读，也得到了父母们的喜爱。他创作的童话作品集有《小狗便便》、《苹果园的月亮》、《老天爷的眼泪》，少年小说《粉团儿姐姐》、《斑点儿脸》等，诗集《母亲生活的国家》，散文集《如泥球般打滚儿》等，还有图画书《小狗便便》、《狗獾家的花田》、《迎接春天的小狸》、《黄牛叔叔》等也是家喻户晓的好作品。孙淇女，1971年出生在一个东北小镇。从小喜欢读童话故事，东北师范大学读硕士时师从朱自强，主修儿童文学专业，毕业后在大学教儿童文学。后来随丈夫定居韩国，因思念母语，开始翻译英文和韩文儿童文学作品，主要译著有《汤姆·索亚历险记》(南海出版社)、“稀奇古怪小朱迪”系列(接力出版社)等，最喜欢的翻译作品是克莱西达·寇欧的“吃饱打嗝”系列(接力出版社)。翻开一部外文童书，总是为那些好故事感叹，满心渴望把它们变成母语。阅读童书是一_种幸福，翻译童书会使幸福加倍，因为你可以用心和语言触摸作家每一个感受……希望能翻译更多的好书，让更多的孩子在心里种下大树的种子。郑昇珏韩国人，1961年出生于忠清北道的德洞。他生活在农村，极力将自然、儿童和韩国传统绘画的古典美融于图画书中。同时一直在参与“和孩子们一起利用五感画画”的活动。他创作的图画书作品有《小狗便便》、《狗獾家的花田》、《黄牛叔叔》、《来自黑暗王国的哈巴狗》等。

评分☆☆☆☆☆

还可以吧，听人推荐买的

评分☆☆☆☆☆

在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

评分☆☆☆☆☆

这本书还是不错，不过不是宝宝最喜欢的

评分☆☆☆☆☆

618抢到优惠券，还是很划算

评分☆☆☆☆☆

《小狗便便》是由韩国儿童文学大师权正生先生所创作。不同于现今从事儿童文学的人，总是为孩子营造一个与现实世界有差距的梦想世界。权正生先生走入世界最底层，让孩子了解到，即使在既漆黑又寒冷的地方，也有众多温馨、感人的故事。这是一部震撼韩国儿童文学界的作品，风格独特，内容发人深省，本书推出后立即受到广大回响，还被编入韩国中小学教科书，且该书在日本发行后亦获得许多好评，值得读者细细品味，感受那股浓浓的韩国乡土气息。它也让我们邂逅了以活现韩国古画之美著名、擅于绘制图画书的郑升玨先生的画作。