新教育的一年级 第二辑 2月-7月 （套装共6册） [5-7岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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童喜喜 著

图书标签:

• 绘本
• 儿童文学
• 启蒙教育
• 认知学习
• 品格培养
• 亲子阅读
• 新教育
• 一年级
• 5-7岁
• 套装

出版社： 二十一世纪出版社

ISBN：7539106005291

版次：1

商品编码：11650430

包装：平装

开本：24开

出版时间：2015-01-01

用纸：胶版纸

套装数量：6

编辑推荐

适读人群 ：5-7岁
　　

　　作品本身思构巧妙，与众不同。将众多经典绘本融入其中，形成“故事中有故事”的巧妙格局。一方面能够藉由经典绘本的内容对孩子进行美德、行为习惯、品格、处事等方面的教育；另一方面，还能够激发孩子兴趣，让他们主动寻找这些“故事中的故事”的原书来读，增大阅读量，养成良好的阅读习惯。

内容简介

　　新教育的一年级是著名儿童文学作家童喜喜专为一年级孩子量身打造的，按照每年12个月分为12本，第二辑包括了第二学期2月至7月的6本。
　　作品以牛妞、安熊、雷天龙、花儿老师等新教育小学一（2）班的孩子、老师为主角，以他们在生活学习中发生的日常故事为蓝本，由许多短小的故事组成，故事主题选取目前社会、家长、孩子最感兴趣或者最头痛最棘手的问题，比如幼升小衔接适应问题、孩子的人际交往问题、孩子挑食问题等，故事情节不仅活泼有趣，极具可读性，而且还具有相当实用的价值，很多篇章都可以成为家长、老师切实可参考的案例。

作者简介

　　童喜喜，儿童文学作家，新教育新父母研究所所长，中国80后作家奥运火炬手，2012年度全国推动读书十大人物。作品获冰心文学奖、全国优秀畅销书奖、国家“三个一百”原创优秀作品奖等奖十余次，其作品多次被新闻出版总署评为优秀图书，并向全国青少年推荐，成为各种读书大赛的必读书目；已出版“嘭嘭嘭”系列、“小鬼喜当家”系列、“魔宙三部曲”、《一年级趣多多》等小说十余部，畅销百余万。

内页插图

精彩书评

　　★一年级新孩子的入学必读书。一年级新父母的亲子家教书。一年级新教师的课程指导书。十四年新教育的真实故事书。
　　——朱永新（著名教育家、新教育实验发起人、中国教育学会副会长、苏州大学教授、博士生导师）

目录

《新教育的一年级·2月》
甜蜜的秘密
哎呀，我的牙
欢欢喜喜过新年
电波里的初一
老鼠弟弟
元宵夜
新学期：我想做个好孩子
谁的官最大
风筝课
谁背书包
老师犯错
2月，让我们不闯红灯

前言/序言

适合学龄前儿童的综合素养培养读本：新教育一年级（第二辑，2月-7月）—— 拓展视野，激发潜能 本套读本是为正处于认知能力快速发展和知识吸收黄金期的5至7岁学龄前儿童精心设计的一套综合性学习资源。它紧密围绕幼儿的自然发展规律和幼儿园阶段的教育目标，旨在提供一个结构清晰、内容丰富、互动性强的学习体验，为孩子顺利过渡到小学一年级打下坚实的基础。 设计理念： 本系列读本秉持“以儿童为中心”的教育理念，强调在游戏中学习、在探索中成长。内容设计力求平衡知识性、趣味性和实践性，关注幼儿的认知发展、语言表达、科学启蒙、艺术感知和社会情感的全面培养。我们深知，这个年龄段的孩子通过具体、生动、贴近生活的情境来理解世界，因此，全套读本通过丰富多彩的活动和故事，引导孩子主动观察、积极思考，并乐于表达。 内容模块与核心目标（涵盖2月至7月期间的重点发展领域）： 一、 语言与阅读启蒙：构建表达的桥梁 此阶段的阅读能力培养侧重于从“识字”到“理解”的过渡。读本中包含大量精心挑选的短小精悍、韵律感强的绘本故事和主题性文章。 1. 故事性阅读与情感理解： 选取贴近幼儿日常经验的故事情节，如友谊、分享、勇敢、面对小挫折等主题。通过人物对话和情节发展，引导孩子理解故事的因果关系，体会人物的情感变化，从而提升共情能力。 2. 汉字初步认知与语感培养： 针对5-7岁儿童的视觉敏感期，设计了图文并茂的识字单元。这些汉字多为高频常用字和与自然、生活紧密相关的字。识字活动不再是枯燥的重复，而是融入到趣味游戏中，如“找朋友”（配对字与图）、“编故事”（用新学的字组成简单短句）。 3. 口语表达与逻辑组织： 设置了大量的“我想说”、“请你告诉我”环节。例如，描述一个观察到的自然现象，复述一个简单的生活流程（如洗手步骤）。这有助于孩子组织语言，用清晰的逻辑表达自己的想法。 二、 数学与逻辑思维训练：探索有序的世界 此部分内容不侧重于抽象的算式运算，而是通过具体操作和视觉感知，建立孩子对数、量、形、空间的基本概念。 1. 数量感知与初步运算： 通过点数、比较多少、分类整理等活动，巩固对10以内数字的理解。引入简单的加减概念，但主要通过实物操作（如“拿走几朵花”、“分给朋友几个苹果”）来实现。 2. 空间方位与几何启蒙： 重点学习“上、下、左、右、中间、前面、后面”等空间方位词汇。利用拼图、图形匹配等活动，让孩子认识圆形、方形、三角形等基本形状，并感知形状之间的组合与拆分关系。 3. 模式识别与序列排序： 包含大量的找规律游戏，例如颜色或形状的交替排列（红-蓝-红-蓝……），培养孩子预测和延续序列的能力，这是未来逻辑推理的基础。 三、 科学探究与自然认知：好奇心的点燃 针对春季（2月至5月）和初夏（6月至7月）的自然变化，本读本设计了一系列贴近生活的科学观察活动。 1. 生命周期观察： 引导孩子观察植物的生长过程（如豆子的发芽、花朵的开放）。通过记录（画画或简单的文字描述）其变化，理解“生命”的概念。 2. 天气与季节变化： 深入探讨不同月份的天气特征（如春雨、夏日雷雨），学习简单的气象词汇，并讨论如何根据天气变化穿衣、出行。 3. 简单物理现象初探： 通过安全的家庭小实验，如“物体沉浮”、“影子随光线移动”等，激发孩子对“为什么会这样”的好奇心，培养初步的实验操作能力和观察记录习惯。 四、 艺术感知与美育熏陶：感受色彩与旋律 艺术模块旨在提升孩子的审美能力和动手实践能力，强调过程体验而非结果评判。 1. 视觉艺术实践： 包含剪纸、粘贴、简单的水彩或蜡笔涂色练习。活动主题紧扣当月节气或节日（如春天的花卉、夏天的昆虫），鼓励孩子运用不同颜色表达心情和想象。 2. 音乐与节奏感： 介绍简单的乐器发声原理，配合歌谣和儿歌，进行节奏模仿和简单的律动练习。 3. 环境中的美： 引导孩子发现日常生活中的对称美、比例美，比如欣赏建筑的线条、大自然中的纹理，提升对美的敏感度。 五、 社会情感与生活技能：培养好习惯与好品德 这是帮助孩子适应集体生活、建立良好人际关系的关键部分。 1. 情绪管理与人际交往： 通过情景故事，讨论如何表达“生气”、“难过”等情绪，学习请求帮助、表达感谢和道歉的正确方式。 2. 安全与健康教育： 涵盖交通安全常识（如红绿灯）、个人卫生习惯（如饭前洗手、正确刷牙），以及识别陌生人和保护自己身体的初步概念。 3. 规则意识与责任感： 通过角色扮演和家庭任务（如收拾玩具、喂养宠物），让孩子理解规则的意义，并体会完成任务带来的成就感。 整体特色总结： 本套读本的每一册都设计了“月度主题聚焦”，确保内容既有连续性又有针对性。例如，三月可能聚焦“春天来了”，内容围绕植物发芽和户外活动展开；六月则可能聚焦“清凉夏日”，学习水的知识和防暑常识。 所有的活动设计都留有足够的开放空间，鼓励家长和老师根据孩子的兴趣点进行灵活拓展，真正实现“玩中学，学中乐”的教育目标。全套读本通过丰富的图例、适宜的字号和清晰的版面设计，确保了5-7岁儿童的阅读舒适度和学习兴趣的持久性。

评分☆☆☆☆☆

真正让我决定大力推荐的，是这套书在文化传承和现代视野之间的平衡把握。它没有一味地鼓吹西方理念，而是巧妙地融入了我们本土的优秀传统元素，同时又展现了对未来世界的开放态度。比如，在介绍季节更替的那部分内容时，它穿插了一些传统节气的知识，让孩子在认识自然规律的同时，也感知到了文化带来的温暖和仪式感。这种根植于本土文化的教育，对于建立孩子的民族认同感至关重要。而且，书中对于“创新”和“尝试新事物”的鼓励，也与时俱进。它告诉孩子，犯错并不可怕，重要的是从中学习。阅读体验是多维度的，这套书的音频配套（如果有的花）也做得非常专业，配音演员的情绪表达极富感染力，让不识字的孩子也能“听懂”故事的精髓。总而言之，这套书就像一位耐心的、充满智慧的良师益友，它陪伴我的孩子度过了一段关键的成长时期，提供的价值是无可替代的。

评分☆☆☆☆☆

这套《新教育的一年级 第二辑 2月-7月》的绘本，简直是为我家那个正处于“十万个为什么”阶段的小家伙量身定做的！我们家这个小家伙，对世界充满了好奇心，每天都能冒出各种稀奇古怪的问题。我原以为市面上的启蒙读物大多是老一套的识字卡片或者简单的故事，没想到这套书在内容上竟然如此新颖和贴近生活。比如，其中一本关于“春天里的小秘密”的绘本，不仅仅是教孩子认识花草树木，而是深入探讨了植物生长的过程，配上那些色彩明丽、细节丰富的插画，让孩子仿佛真的置身于花园里，亲手触摸泥土一般。它巧妙地将科学知识融入到引人入胜的故事情节中，完全没有那种生硬的说教感。我特别欣赏它在语言组织上的精妙之处，句子不长，但用词精准且富有韵律感，很适合这个年龄段的孩子去理解和模仿。每次读完一个故事，他都会拽着我追问个不停，那种主动探索知识的热情，真的是被这本书激发出来的。说实话，现在很多早教材料都追求“快餐式”的教育效果，但这一套书显然是走心了，它注重的是“慢”下来，去观察，去感受，去思考。它在培养孩子的观察力和想象力方面，做得比我预期的还要好很多。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套书的设计者对“一年级”这个概念有着非常深刻的理解。它提供的不是超纲的知识储备，而是为即将迈入小学阶段的孩子构建一个坚实、自信的心理基础。我们都知道，从幼儿园到小学是一个巨大的跨越，很多孩子会因为不适应新的环境和规则而产生焦虑。这套书里有一册好像是关于“如何更好地倾听”的主题，它没有直接讲“听话”，而是通过一个有趣的场景，教会孩子如何集中注意力，如何理解他人的指令。这种基于情境的教学方法，比枯燥的规则讲解要高明得多。此外，它的“趣味性”设计也做得无可挑剔。插画风格统一但又不失变化，每一页都有值得玩味的小细节，我们经常玩“找不同”的游戏，看看图画里藏了哪些小彩蛋。这种互动性，极大地增强了阅读的粘性。我的感受是，这套书不仅仅是用来“读”的，更是用来“玩”和“聊”的工具，它为我们家庭提供了一个绝佳的沟通桥梁，让我能以孩子的视角去理解他们看待世界的方式。

评分☆☆☆☆☆

自从买了这套书，我感觉我们家的亲子阅读时间质量都提升了好几个档次。以前讲故事，我经常需要自己“加戏”才能吸引住孩子的注意力，但有了这套书，完全不需要我费劲。每一册的开本和纸张质感都非常棒，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是用心制作的。最让我惊喜的是它对情感教育的渗透。在讲述关于友谊、分享和面对挫折的故事时，它的处理方式非常细腻和人性化。我记得有一篇关于小动物搬家的故事，描绘了告别旧环境时的依依不舍，孩子在听的时候竟然红了眼眶，然后主动跟我聊起了他去年转学时的感受。这种能够触及孩子内心深处的情感共鸣，是很多纯知识性读物无法比拟的。它不是简单地告诉孩子“应该怎么做”，而是通过角色的经历，让孩子自己去体会“为什么会这样”，从而构建起自己的情感认知体系。这种潜移默化的引导，比家长苦口婆心地说教有效一万倍。而且，每一册的排版都非常清晰，留白恰到好处，不会让孩子的视觉产生疲劳感，这点对于长时间阅读的体验来说至关重要。

评分☆☆☆☆☆

作为一位注重早期教育质量的家长，我筛选过市场上形形色色的教材，很多都是华而不实，或者内容陈旧。但《新教育的一年级 第二辑》给我带来的是一种耳目一新的感觉，它似乎抓住了现代儿童认知发展规律的精髓。它在逻辑思维的培养上，也做得非常到位。我注意到，故事线索往往不是直线的，而是会设置一些小小的悬念或者需要孩子主动推理才能理解的转折点。比如，在讲述一个解决问题的过程时，书中会故意留出关键的一步，引导孩子自己去填补空白，而不是直接把答案呈现出来。这种“留白”的处理，非常高明，它在不知不觉中锻炼了孩子的逆向思维和归纳能力。我发现，自从他开始看这套书后，做一些简单的逻辑谜题时，明显比以前更得心应手了。这套书真正做到了“授人以渔”，它教的不是知识本身，而是获取知识的方法论。这种对底层思维能力的培养，远比记住多少个单词或公式重要得多。

评分☆☆☆☆☆

是正版图书，不过比淘宝上要贵一点，买给刚上小学的小朋友的

评分☆☆☆☆☆

书不错，服务也好，买书就是京东没错的！

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢，下次还会再来购买

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的寒假读物，还可以

评分☆☆☆☆☆

非常适合一年级的孩子们，儿子每天都要读一篇。拼音和生字也有很大提高。

评分☆☆☆☆☆

不错，快递稍慢了点。

评分☆☆☆☆☆

感觉还行，孩子读起来字有点多，感觉有点累

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的新教育的一年级全套。

评分☆☆☆☆☆

书不错，服务也好，买书就是京东没错的！