如何說孩子纔會聽怎麼聽孩子纔肯說(2012年全新修訂版) 傢庭教育書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 阿黛爾·法伯伊萊恩·瑪茲麗施譯者... 編

圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子溝通
• 有效溝通
• 傾聽
• 說服技巧
• 兒童心理
• 行為習慣
• 正麵管教
• 2-12歲
• 育兒指南

店鋪： 木垛圖書旗艦店

齣版社： 中央編譯

ISBN：9787511714152

商品編碼：10876920020

開本：32

齣版時間：2016-09-01

靜待花開：解鎖親子溝通的藝術，重塑傢庭和諧的秘密 在日新月異的時代洪流中，我們身處的傢庭教育環境正經曆著前所未有的變革。孩子們的成長軌跡，如同初升的太陽，充滿瞭無限可能，但也伴隨著我們為人父母的睏惑與挑戰。如何在紛繁復雜的世界裏，搭建一座通往孩子內心世界的橋梁，讓他們願意敞開心扉，分享喜怒哀樂；又如何用恰當的方式，引導他們聽懂我們的期望，理解我們的關愛，是每一個傢長都在孜孜不倦探尋的課題。 本書並非一本簡單的育兒指南，它更像是一本深刻的傢庭教育心靈地圖。它旨在邀請每一位渴望與孩子建立更深厚、更有效溝通的傢長，一同踏上這場探索之旅。我們將深入剖析現代傢庭教育的癥結所在，揭示那些阻礙親子之間真誠交流的根源，並提供一係列行之有效的溝通策略與實踐方法，幫助您在繁忙的生活中，找到與孩子心意相通的共鳴。 第一章：傾聽——看見孩子內心深處的聲音 “聽”是溝通的基石，但我們所說的“聽”，遠不止於捕捉孩子話語中的音節。真正的傾聽，是一種全方位的感知，是對孩子情緒、需求、想法的深度體察。在這一章，我們將顛覆許多傢長習以為常的“聽”的方式。 超越“聽見”的“聽懂”： 我們會探討如何識彆孩子話語背後的真實意圖，即使他們使用的詞語可能不那麼成熟，或者情緒錶達不夠直接。這包括瞭對非語言信號的捕捉，如肢體語言、麵部錶情、語調變化，以及孩子在沉默中可能傳遞的信息。 同理心的力量： 如何站在孩子的角度，去感受他們的世界？我們將學習如何運用同理心，去理解孩子行為背後的動機，即使那些行為在我們看來是“不乖”、“不聽話”的。這種理解並非縱容，而是為瞭建立信任，為後續的引導打下基礎。 積極反饋與迴應： 當孩子開口時，我們如何給予恰當的迴應？這包括瞭適時地肯定、提問、復述，以及避免打斷、評判、否定。我們會學習一些具體的技巧，比如“是的，我明白瞭，你是覺得…”、“那麼，你當時是怎麼想的呢？”、“你當時一定很生氣/難過，對嗎？”。 創造安全傾聽的環境： 孩子之所以不願意說，很大程度上是因為他們感受不到安全。我們將探討如何營造一個讓孩子敢於錶達、不怕被嘲笑、不被指責的傢庭氛圍。這涉及到我們自己的情緒管理，以及對孩子言論的尊重。 傾聽中的“不插嘴”藝術： 很多時候，我們急於給齣建議或糾正，卻忽略瞭孩子可能隻是需要一個傾訴的齣口。我們將學習如何在傾聽過程中，保持耐心，給予孩子足夠的空間去完整地錶達自己。 第二章：說——讓孩子願意聽懂你的話 “說”是溝通的輸齣端，但無效的“說”隻會讓孩子産生抵觸。在本章，我們將聚焦於如何讓我們的語言更具穿透力，讓孩子願意聽，並且真正聽懂。 清晰、具體、有愛的錶達： 模糊不清的要求，容易讓孩子感到睏惑和無所適從。我們將學習如何用簡單、直接、易於理解的語言，清晰地錶達我們的期望和規則。同時，強調在錶達中融入愛與尊重，讓孩子感受到我們是為瞭他們好，而不是單純的命令。 “我”信息的運用： 告彆指責性的“你”信息（例如：“你總是這麼不聽話！”），學習使用“我”信息（例如：“當我看到你沒有完成作業時，我感到很擔心。”）。這種錶達方式更能聚焦於行為本身，減少孩子的防禦心理。 設定閤理且易於執行的規則： 規則是傢庭的框架，但僵化的規則會束縛孩子。我們將探討如何與孩子共同製定規則，並確保規則的閤理性、一緻性以及執行的可行性。 選擇恰當的時機與場閤： 重要的溝通不應在孩子疲憊、飢餓或情緒激動時進行。我們將學習如何選擇最佳的溝通時機，創造一個平靜、專注的對話環境。 引導而非強迫： 孩子的成長需要引導，而非一味地強迫。我們將學習如何通過提問、舉例、分享故事等方式，引導孩子思考，讓他們自己得齣結論，從而內化我們的期望。 有效說服的技巧： 如何讓孩子理解某些行為的後果，並願意做齣改變？我們將探索一些有效的說服技巧，包括解釋原因、描繪未來、尋求閤作等。 第三章：連接——超越說與聽的深度互動 真正的親子關係，建立在深刻的連接之上。這一章將超越單純的“說”與“聽”，引導傢長們去構建更穩固、更溫暖的親子紐帶。 共同經曆與高質量陪伴： 孩子渴望的不僅僅是物質，更是父母的陪伴和參與。我們將分享如何通過遊戲、閱讀、戶外活動等方式，創造有意義的共同經曆，加深親子之間的情感連接。 理解孩子的成長階段與需求： 不同年齡段的孩子，有不同的心理需求和發展特點。我們將深入瞭解不同發展階段孩子的需求，並調整我們的溝通方式，以更好地適應他們的成長。 處理衝突與矛盾的藝術： 衝突是親子關係中不可避免的一部分。我們將學習如何以積極、建設性的方式處理衝突，將衝突轉化為增進理解和成長的契機。 鼓勵與肯定： 每一個孩子都渴望被看見、被肯定。我們將探討如何有效地給予孩子鼓勵，幫助他們建立自信，培養積極的自我認知。 榜樣力量的發揮： 父母是孩子最好的老師。我們將反思自身的言行，如何成為孩子心目中的榜樣，用自己的行動去影響和引導孩子。 建立信任的基石： 信任是親子關係最寶貴的財富。我們將學習如何通過言行一緻、尊重承諾、坦誠溝通來逐步建立和鞏固孩子對我們的信任。 第四章：實踐——將理論轉化為傢庭行動 學習理論固然重要，但更關鍵的是將其付諸實踐。本章將提供一係列切實可行的練習與反思，幫助您將所學到的溝通技巧融入日常生活。 每日溝通練習： 設置簡單的日常溝通目標，例如每天至少與孩子進行一次深入的交流，主動傾聽孩子的想法。 情景模擬與角色扮演： 針對常見的溝通難題，進行情景模擬，練習不同的溝通策略。 傢庭會議與規則重塑： 定期召開傢庭會議，讓孩子參與到傢庭事務的討論中，共同製定和完善傢庭規則。 日誌記錄與反思： 記錄下與孩子溝通的成功與失敗，分析原因，不斷調整優化。 尋求支持與交流： 加入傢長社群，與有經驗的傢長交流心得，分享睏惑，共同成長。 持續學習與成長： 傢庭教育是一個持續學習的過程，鼓勵傢長保持開放的心態，不斷探索新的教育理念和方法。 本書並非提供一套僵化的公式，而是希望成為您探索親子溝通的“路標”。它鼓勵您在實踐中靈活運用，根據自己孩子的個性和傢庭的實際情況，找到最適閤您的溝通模式。在這個過程中，您可能會遇到挫摺，可能會有迷茫，但請相信，每一次真誠的嘗試，都是在為孩子構建一個更加溫暖、更有愛、更理解的成長環境。 讓我們一起，靜待花開，用愛與智慧，解鎖親子溝通的藝術，重塑傢庭和諧的秘密，陪伴孩子，走嚮一個更加美好、更加充實的未來。

評分☆☆☆☆☆

在我看來，教育孩子的過程，就是不斷學習和調整的過程。這本書的標題非常直接地觸及瞭核心，那就是如何實現有效的溝通。我猜想，它會從更深層次地剖析父母和孩子之間的溝通模式，找齣其中存在的誤區和障礙。我想學習的不僅僅是“說什麼”，更是“如何說”以及“如何聽”。書名中的“孩子纔會聽”和“孩子纔肯說”，暗示瞭這本書會提供一些能夠激發孩子內在動力、讓他們樂於接受指導的方法，同時也會教授如何引導孩子敞開心扉，分享他們的想法和情感。這本書的“傢庭教育書籍”屬性，讓我相信它會提供一套完整的係統，能夠幫助我們在日常生活中培養良好的親子溝通習慣。我希望通過閱讀這本書，能夠真正掌握與孩子有效溝通的藝術，讓他們感受到被理解和被尊重，從而建立起更加堅實的親子紐帶。

評分☆☆☆☆☆

初次翻開這本書，我心中懷揣著一絲忐忑，也有一絲期待。作為一位新手父母，麵對孩子日益增長的獨立意識和叛逆期，我常常感到力不從心。看著孩子時而固執己見，時而沉默寡言，我總是在反思自己的溝通方式是否齣瞭問題。這本書的標題深深吸引瞭我，“如何說孩子纔會聽，怎麼聽孩子纔肯說”，這不正是我想解決的難題嗎？從目錄來看，它似乎涵蓋瞭從理解孩子心理到具體溝通技巧的方方麵麵，讓我看到瞭改變現狀的希望。尤其是在瞭解到這是一個“2012年全新修訂版”時，我更覺得它應該會結閤當下的一些教育理念，避免陳舊的觀點。這本書的定位是“傢庭教育書籍”，這讓我相信它會站在父母的角度，提供切實可行的建議，而不是空泛的理論。我迫不及待地想深入其中，學習如何纔能與我的孩子建立更健康的親子關係，讓溝通不再成為一種挑戰，而是連接彼此的橋梁。我希望這本書能夠給予我一些啓發，讓我能夠更好地理解我的孩子，也讓他們能夠更願意嚮我敞開心扉，共同成長。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，很多時候我們父母在教育孩子的問題上，就像是在“瞎貓碰上死耗子”，憑著經驗和感覺摸索。這本書的齣現，仿佛為我點亮瞭一盞燈。它不僅僅是告訴我們“應該做什麼”，更重要的是解釋瞭“為什麼這樣做”。比如，書中可能分析瞭孩子某些行為背後的心理動機，讓我們從根源上理解他們，而不是簡單地指責或否定。我特彆期待能從中學習到一些具體的溝通話術，那些能夠讓孩子放下戒備、願意傾聽的語言藝術。畢竟，說齣有效的話，和傾聽到孩子內心真實的想法，是雙嚮奔赴的關鍵。我希望這本書能提供一些情境化的案例，讓我能夠對號入座，看看在某些特定的場景下，我應該如何調整自己的錶達方式，又該如何敏銳地捕捉孩子不經意間流露的情緒。這本書的“傢庭教育”屬性，也讓我相信它不會隻關注“術”，更會觸及“道”，引導我們建立一套真正尊重孩子、理解孩子的教育理念。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最直觀的感受是，它不是一本“速成秘籍”，而是一本“陪伴成長的指南”。它並沒有承諾能在一夜之間改變親子關係，但它提供瞭一條清晰的路徑，讓我們能夠循序漸進地去實踐和改進。我尤其看重書中可能強調的“傾聽”的重要性。很多時候，我們父母過於急於錶達自己的觀點，卻忽略瞭孩子也需要被聽見，被理解。這本書的名稱就清晰地指齣瞭這一點，相信它會對如何建立有效的傾聽機製有深入的探討。它可能會教我們如何識彆孩子的情緒信號，如何用非暴力的方式迴應他們的需求，以及如何引導他們主動錶達自己的想法和感受。我設想，通過閱讀這本書，我能夠從一個“教導者”轉變為一個“引導者”，與孩子建立一種更加平等、尊重的夥伴關係。2012年的修訂版，也讓我對其內容的時效性充滿信心，相信它能夠經受住時間的考驗，為無數傢庭提供長久的指導。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期在傢庭教育領域探索的傢長，我深知理解孩子心理的重要性。這本書的題目直接點明瞭核心問題——溝通的有效性。我猜測，它會從兒童心理發展的角度齣發，分析不同年齡段的孩子在溝通上的特點和難點，讓我們能夠更有針對性地去應對。我期待書中能夠提供一些具體的方法，比如如何引導孩子說齣內心的感受，如何用積極的語言迴應他們的提問，以及如何處理孩子在錶達中的負麵情緒。這本書的“傢庭教育”定位，也讓我覺得它會更貼近現實生活，提供一些可以在傢庭日常中實際操作的技巧，而不是停留在理論層麵。我希望它能幫助我成為一個更具同理心、更懂得傾聽的父母，從而與孩子建立更加融洽、和諧的親子關係。對於“全新修訂版”的標簽，我更是充滿期待，這意味著它可能融閤瞭更先進的教育理念和實踐經驗。