米小圈上学记三年级 第三辑 新版（套装共4册） [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 儿童文学
• 校园生活
• 成长故事
• 米小圈
• 绘本
• 幽默
• 搞笑
• 7-10岁
• 注音版
• 新版

店铺： 新道图书专营店

出版社： 四川少年儿童出版社

ISBN：9787536587793

商品编码：10895799957

包装：平装

编辑推荐

适读人群 ：7-10岁

各位小读者，米小圈从懵懂的一年级，到好玩的二年级，再到长大的三年级，他一直在陪着你不断成长。

新学期开始，米小圈又遇到很多倒霉的、快乐的、苦恼的事——其中让他苦恼的事，就是日记和作文了。不过，北猫哥哥把自己的日记魔法和作文魔法诀告诉了米小圈。这个魔法就放在书的后哦！赶快来看看吧

好玩的日记、好笑的插图、倒霉的米小圈。全彩美绘版，送给小学生的一本书。《米小圈上学记第三辑（套装共4册）》后还附有北猫哥哥的日记魔法、作文魔法，教小朋友轻松搞定日记和作文。

内容简介

各位陪伴米小圈一起长大的小读者，米小圈和你们一样，上三年级了。 
新学期开始，米小圈又遇到很多倒霉的、快乐的、苦恼的事——他的麻烦表弟大牛来了，米小圈有了老顽童爷爷，班上转来一个搞笑大王抢了他的风头，米小圈加入了足球队……其中让他苦恼的事，就是三年级开始写作文了。不过，北猫哥哥把自己的作文魔法诀告诉了米小圈。这个魔法就放在书的后哦！赶快来看看吧！ 
米小圈上学记：搞笑大王来啦 
米小圈他们班新转来一位同学，名字叫何伟。想不到这个何伟竟然是姜小牙幼儿园时的死对头。 
何伟来到班级后很受欢迎，被大家称为搞笑大王。一向爱表现自己的米小圈被抢了风头。于是好朋友三人组预谋整一整这个“搞笑大王”。 
何伟可没那么好欺负，好朋友三人组反而被整了一顿。魏老师批评了他们。何伟却说出了当年和姜小牙成为死对头的原因。原来都是因为一场误会。何伟和姜小牙原谅了对方，成为了一对好朋友。 
米小圈上学记：我有一个跟屁虫 
米小圈有一个麻烦的表弟叫大牛。每当米小圈遇见大牛就会发生很多倒霉的事情。更不幸的是，大牛到了上学的年纪，他竟然和米小圈上了同一所小学，成为了他的学弟。 
大牛在学校总是给米小圈带来很多麻烦，闯出很多祸端。米小圈越来越不喜欢这个表弟了。可大牛就像跟屁虫一样，甩也甩不掉。米小圈该如何是好呢? 
米小圈上学记：小顽童和老顽皮 
每个同学都有自己的爷爷奶奶，可是米小圈却没有。老爸不同意米小圈的说法，他虽然没有自己的亲爷爷，但他有一个远房的二爷爷。米小圈听后高兴极了，等啊盼啊，终于盼来了二爷爷。可这个二爷爷太抠门了，从来不给米小圈买玩具，睡觉还总是打呼噜。米小圈一点也不喜欢他。 
直到有一天，二爷爷用捡汽水瓶子的钱给米小圈买了一个他喜欢的玩具。米小圈被二爷爷感动了，深知二爷爷的不易。他不再要什么玩具了。二爷爷这个人会很多好玩的东西，这些东西都是米小圈没有见识过的。米小圈很喜欢跟二爷爷一起玩，他和二爷爷成为了一对好伙伴。 
米小圈上学记：加油!足球小将 
米小圈入选了学校的足球队，这可把他给乐坏了。可比赛的时候，米小圈却只能坐在替补席上，球队的教练肌肉老师根本不让他上场。米小圈很失落，逐渐对足球失去了兴趣。 
在一次足球友谊赛上，有一位主力球员闹肚子没有来，米小圈终于获得了一次上场机会。虽然他踢得很卖力，但一个小小的失误却导致了比赛的失利。 
米小圈很是懊悔，不想再踢球了。不成想肌肉老师却认为米小圈踢得很好，一次小小的失败算不了什么。米小圈又开始努力练球了。 

作者简介

北猫，原名刘志刚。1982年出生在哈尔滨。
三岁起看别人的小说，十三岁开始逼别人看他的小说。
与侯宝林大师同月同日出生，自认为获得了强大的幽默天赋。
职业：儿童文学作家、资深动画编剧。
爱好：为孩子写好玩的书和动画故事。
参与创作的多部动画片在央视少儿频道播出，你可能看过。
曾获央视动画大片招标优秀提案一等奖。

内页插图

精彩书评

这是一套优秀儿童小说，特别的形式，加上清新的形象，还有技巧的叙述，以及内在的幽默和美妙的插画，给读者非同寻常的审美享受的同时，也向读者展现了童心世界的真纯、灿烂，还给读者以成长的智慧和人生的快乐。作者是一位80后作家，但对童年生命的艺术表现却是令人惊奇的。

——儿童文学作家、评论家、鲁迅文学奖获得者谭旭东

小朋友之所以喜欢米小圈，我想，是因为米小圈比较快乐。给别人带来了快乐，也给自己带来了快乐。米小圈就像我们身边的每个小男孩一样，调皮贪玩。但又不一样，他比一般的孩子更倒霉，在他身上总会发生一些意外，一些好笑的事。但米小圈天生很乐观，他可以把这些烦恼转化成快乐。至于能给成年人带来怎样的感悟，我觉得应该是一种回忆吧。如果你是一个成年人，这部书会把你拽回到那个奔跑的童年。

——2013年1月《黑龙江生活报》

目录

我有一个跟屁虫

小顽皮和老顽童

搞笑大王来啦

加油！足球小将

精彩书摘

米小圈上学记：搞笑大王来啦【文摘】
新学期又开始了。想不到我米小圈上学期居然考了全班第三名。我终于被魏老师刮目相看了一回。
特别是我的同桌徐豆豆，说这学期开始要天天向我学习。
好吧，看在同桌的分儿上，我帮助她就是了。
我慷慨地说：“徐豆豆，你是想让我帮你补习数学呢，还是英语？”
徐豆豆不好意思地说：“补习就不用了，以后你每天把作业借我看看就行。”
徐豆豆啊，不是我说你，你什么时候能自己写作业，也就不至于考倒数第三名了。
今天，我的旧同桌李黎走到我的面前，说：“米小圈，想不到你上学期走了狗屎运，居然考了第三名。”
我听完差点没气死，什么叫狗屎运呀，这叫实力。对了，上学期李黎才考了第五名，嘻嘻，她一定是在嫉妒我。一定是。
我对李黎说：“李黎，你想不到的事还多着呢。我这学期要考全班一名。”
“少吹牛了你，我就是要提醒你，别得意，我这学期要超过你，你走着瞧吧。”李黎很不服气地走了。
哼！我这学期一定要考全班，这样我就可以成为全班受欢迎的男生了。
今天的数学课，班主任魏老师领着一个男生走了进来。

探秘奇幻世界：经典儿童文学精选集 （一套包含以下四本书籍，适合小学阶段的少年读者） --- 第一册：《时间的秘密信使》 内容提要： 这是一个关于时间、记忆与成长的故事。主人公林小雨，一个对世界充满好奇心的四年级女孩，无意中发现了一个能让她“借用”过去时间片段的古老怀表。这块怀表并非简单的时光机，它更像一个引导者，将她带入一系列由过去的记忆碎片构成的“时间迷宫”。 故事从林小雨在旧书店淘到这块表开始。起初，她只是想看看历史课本上描绘的场景，却发现那些场景远比书本上的文字生动得多。她“拜访”了发明家爱迪生的实验室，感受了蒸汽时代机械的轰鸣；她“目睹”了古代诗人伏案疾书的夜晚，体会了文字诞生的不易；甚至，她还“参与”了自家祖父母年轻时的一场乡间舞会，理解了他们那一代人的生活哲学。 然而，过度沉溺于过去带来了意想不到的后果。当她试图用未来的知识去“修正”过去发生的小小遗憾时，现实世界的联系开始变得模糊。她发现，时间并非可以随意篡改的草稿纸，每一个瞬间都如同精心编织的线索，牵动着无数人的命运。 本书深入探讨了“珍惜当下”的主题。通过林小雨的冒险，孩子们将被引导去思考：我们如何看待历史？我们从过去中学到了什么？以及，最重要的，我们如何才能不辜负我们拥有的每一分每一秒？故事中穿插了大量的历史小知识和科学原理的趣味讲解，让孩子们在惊心动魄的冒险中，自然而然地吸收知识。文字细腻流畅，节奏张弛有度，尤其擅长描绘人物细腻的心理变化和对“不可逆转”这一概念的深刻理解。 特色亮点： 结合历史科普、个人成长教育，将抽象的时间概念具象化为可触摸、可探索的“场景”。 --- 第二册：《会飞的蜗牛与沉默的岛屿》 内容提要： 这是一部充满想象力的自然寓言，讲述了关于勇气、接纳差异以及生态平衡的深刻主题。故事发生在一个被浓雾常年笼罩的孤立岛屿——“寂静之屿”上。岛上的生物都遵循着严格的、缓慢的生活节奏，任何快速的移动或突如其来的声音都会被视为对和谐的破坏。 主角是一只名叫“赫尔墨斯”的蜗牛。与其他蜗牛不同，赫尔墨斯背上长着一对微小、近乎透明的翅膀，这使他能进行短暂的、颤巍巍的飞行。他的“异类”身份使他被族群排斥，因为他的飞行会带来风，打乱岛上精致的苔藓秩序。 一天，岛屿赖以生存的“永恒之雾”开始变薄，岛上的植物开始枯萎。年迈的长老蜗牛告诉赫尔墨斯，传说中只有来自“风的彼岸”的信物才能重新唤醒岛屿的生命力。赫尔墨斯意识到，正是他被排斥的能力，可能是拯救族群的关键。 他必须克服内心的恐惧和族群的偏见，利用他那微不足道的飞行能力，穿越危险的“回音峡谷”，去寻找传说中的“声音之种”。在旅途中，他遇到了沉默的巨型甲虫、会唱催眠曲的深海鱼，以及一只总是停留在最高处的、能预知天气的巨型蜘蛛。 本书通过拟人化的动物世界，探讨了“多样性”的价值。它告诉小读者，那些看似弱小、不合群的特质，往往蕴含着解决重大问题的独特力量。叙事风格充满诗意，对自然环境的描写细腻入微，引导孩子建立起对生态环境的敬畏之心。 特色亮点： 独特的生物设定，探讨社会接纳度与个人潜能的激发，富含生态保护意识。 --- 第三册：《地下城的地图师与遗忘的文字》 内容提要： 这部作品是一部融合了冒险、解谜和文字学的少年侦探故事。故事的主人公是一对双胞胎——理性严谨的哥哥“墨子”和充满直觉的妹妹“言蹊”。他们收到一封来自祖父的神秘信件，信中只有一张残缺不全的地下地图，以及一句古老的谜语：“只有读懂被遗忘的符号，才能找到消失的宝藏。” 他们的祖父是一位著名的符号学家，在一次探险中神秘失踪。线索将他们引向一座城市下方的庞大、废弃的古代图书馆和错综复杂的通风管道网络——“地下城”。这座地下城并非由石头砌成，而是由无数早已失传的文字符号构建而成。 墨子和言蹊必须合作，利用各自的优势来解读这些符号。墨子负责逻辑推理和结构分析，而言蹊则凭借她对语言韵律的敏感度来“感受”文字的含义。他们发现，这些符号不仅记录着历史，更具有某种“激活”现实世界的能力。例如，解开一个代表“光”的符号，就能点亮黑暗的通道；破译一个代表“流动”的符号，就能让停滞的地下河流重新奔涌。 随着深入，他们发现一个隐藏的阴谋：有人正试图利用这些遗忘的文字，抹去城市的重要历史记忆。双胞胎必须与时间赛跑，修复地图，解开最终的“母语”谜题，不仅是为了找到祖父，更是为了保护城市共同的记忆和身份。 本书极大地激发了孩子们对语言学、逻辑思维和历史文献的好奇心。它巧妙地将文字的“形式”与“意义”结合起来，让读者体验到解密文字背后的巨大乐趣。 特色亮点： 强调逻辑推理和语言感悟的结合，以寻宝冒险的形式普及符号学和文字演变的基础知识。 --- 第四册：《星尘炼金术士的最后一块拼图》 内容提要： 这是一部关于科学探索、想象力边界以及“失败的价值”的科幻冒险故事。故事设定在一个近未来，人类的科技高度依赖“星尘”这种稀有且不稳定的能量源。主人公艾拉，一个被认为缺乏“科学天赋”的十三岁女孩，却意外继承了她那位被科学界视为疯子的曾祖父留下的一个废弃实验室。 曾祖父毕生的研究，是试图通过“星尘炼金术”——一种结合了古代哲学与前沿物理学的理论——来制造出“永恒之光”。然而，他的所有实验都以灾难性的失败告终，他本人也因此名誉扫地。 艾拉在整理实验室时，发现了一套未完成的装置和一本写满涂鸦的笔记。笔记中没有公式，只有大量的关于“感觉”、“直觉”和“接受不完美”的描述。艾拉开始跟随曾祖父的“非传统”方法进行实验。她不再追求完美的计算，而是尝试用音乐、色彩和情绪波动来引导星尘的反应。 她的冒险伙伴是一台老旧的、只有基础计算能力的AI机器人“伽玛”，它坚持认为艾拉的方法是徒劳的。然而，当一场城市级的星尘能源危机爆发，所有精确计算的方案都束手无策时，艾拉的“炼金术”——基于对能量随机性的深刻理解和接纳——展现出了惊人的效果。她最终理解到，伟大的发现往往隐藏在那些被主流科学界视为“错误”或“噪音”的边缘数据中。 本书旨在鼓励小读者拥抱失败，认识到试错是科学进步不可或缺的一部分。它将硬核的科学概念（如量子不确定性）转化为充满趣味和诗意的想象场景，展现了真正的创新往往需要跳出既有的思维框架。 特色亮点： 融合了物理学猜想与哲学思考，探讨了科学研究中直觉和经验主义的独特价值。 --- 整体阅读体验： 本套装精选四部风格迥异的长篇小说，覆盖了时间、自然、语言和科学四大核心领域。每一册都以一个引人入胜的核心谜团驱动情节发展，旨在培养小读者的批判性思维、情感认知能力以及跨学科的想象力。它们不仅是故事书，更是激发深度思考和终身学习兴趣的引路人。

评分☆☆☆☆☆

从阅读体验上来说，这套书的排版和插图简直是绝配，完全符合三年级这个年龄段的阅读习惯。每一页的留白和文字密度都控制得恰到好处，不会让孩子感到阅读压力过大，非常友好。我观察我的小读者（当然，也是我自己），他每次拿起这本书都能快速沉浸进去，而且他的注意力能够持续很久，这对于现阶段的孩子来说，简直是“稀有物”了。插图的风格是那种灵动又可爱的，它们不仅是点缀，更是故事的另一种叙述方式，很多微妙的情绪和细节，通过画面得到了完美的补充和强调。我尤其欣赏作者在塑造配角方面的用心，每一个看似不重要的同学，都有自己鲜明的个性和小小的闪光点，这让整个故事的世界观显得非常丰满和真实，没有“工具人”的存在，每个人都是自己故事里的主角。

评分☆☆☆☆☆

整套书读完，我感到非常满足，因为它提供了一种非常健康、积极的“成长参照系”。它没有试图去塑造一个完美无缺的“好孩子”形象，书里的主角们也会犯错、会偷懒、会因为小事斤斤计较，但他们最大的优点在于——他们都在努力成为更好的自己，并且勇于承认自己的不完美。这种“带着瑕疵的美好”才是最吸引人的地方。而且，它传递了一种非常重要的信息：学习和生活是密不可分的，课堂上的知识点，往往能在课后的玩闹中得到最好的印证和运用。这是一套真正能让孩子在笑声中思考，在故事中成长的优秀作品集，强烈推荐给所有处于这个“黄金成长阶段”的孩子们和他们的家庭。

评分☆☆☆☆☆

这套书的文字风格真是太妙了，它有一种魔力，能瞬间把人从成年人的世界拉回到那种无忧无虑又充满好奇心的年纪。我特别喜欢作者在描述场景时那种跳跃性的思维，一会儿是天马行空的想象，一会儿又是对身边事物的敏锐观察。比如，他们对一个新来的转学生的观察日记，那种带着点小心翼翼的审视和慢慢接纳的过程，写得非常自然流畅。而且，这本书在幽默感的拿捏上达到了一个非常高的水准，它不是那种刻意的冷笑话，而是基于情境的、水到渠成的笑点，常常让我忍不住“噗嗤”一声笑出来，引得家人侧目。更重要的是，它巧妙地将一些传统文化或者自然常识融入到故事里，完全不生硬，比如他们对某个节气的观察记录，或者对某项传统游戏的尝试，都让阅读过程充满了知识的惊喜。这简直是一场关于成长的、充满欢声笑语的冒险。

评分☆☆☆☆☆

我必须得夸赞一下作者在处理“冲突与和解”方面的教科书式处理。在我的阅读记忆里，很多儿童读物在处理矛盾时，要么是草草收场，要么就是一方无条件道歉了事。但这套书里描绘的那些小摩擦，比如因为玩具分配不均产生的争执，或者因为误会造成的小团体隔阂，都写得非常真实可信。他们会赌气，会沉默，会找朋友倾诉，最后往往是通过一个契机，比如一个共同完成的任务，或者一个突发事件，才找到和好的台阶。这个过程的铺垫非常细致，让孩子在阅读时，潜移默化地学习了如何管理自己的负面情绪，以及如何真诚地表达歉意和接受他人。这种对人际关系复杂性的细腻刻画，远超同类作品的平均水准。

评分☆☆☆☆☆

终于把这套书追完了，那种感觉就像是陪着一个活泼的小家伙，一起在知识的海洋里摸爬滚打了一整年。不得不说，作者对于捕捉孩子们的日常“小剧场”真是有一手。我记得有一篇讲到他们为了一个班级的小活动而争论不休，那种孩子气十足的坚持和最后圆满解决的小小智慧，简直让我仿佛回到了自己的小学时代。他们之间的友谊，不是那种刻意的说教，而是真真切切的摩擦、误会和最终的和解。最让我印象深刻的是，书里对“失败”的处理方式，不是一味地鼓励，而是非常真实地展现了挫败感，然后用一种非常细腻的方式引导他们如何从摔跤中爬起来，拍拍身上的土，继续向前跑。这种真实感，比那些空洞的说教要管用一百倍。它让我觉得，这本书不仅仅是给孩子看的，也是给家长和老师一个观察孩子内心世界的绝佳窗口。那些小小的烦恼、小小的得意，都被描绘得栩栩如生，让人忍不住想去拥抱一下书里的每一个角色。

评分☆☆☆☆☆

很好，孩子喜欢，买了后每天都要看！

评分☆☆☆☆☆

货已收到，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

儿子非常喜欢不错

评分☆☆☆☆☆

宝贝挺喜欢的！

评分☆☆☆☆☆

质量很好，内容也不错，小孩子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

书质量不错，物流也快。

评分☆☆☆☆☆

宝贝挺喜欢的！

评分☆☆☆☆☆

送货好快，昨天拍的今天到了，质量不错，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

好评！孩子喜欢！