蒲蒲兰绘本馆:阿兔的小瓷碗 [3-6岁]

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杨慧文 著
图书标签:
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出版社: 连环画出版社
ISBN:9787505632509
版次:1
商品编码:12169671
包装:精装
开本:12开
出版时间:2017-09-01
用纸:纯质纸
页数:40

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群 :3-6岁

小瓷碗的诞生要经过多少道工序?

孩子的成长要“摔碎多少个碗”?

领略传统制瓷工艺,再现神奇锔瓷技艺!

包容孩子的小失误,拥抱生活的不完美!


内容简介

阿兔不小心打碎了妈妈心爱的小瓷碗,这可怎么办啊?阿兔把碎片包进一个小布包,跑出了家门,来到了做瓷器的小镇。阿兔寻遍小镇的各个作坊,都没人能帮她修好小瓷碗。这是,街道中走出一位焗瓷的师傅,帮助阿兔焗好了小瓷碗。在这则暖暖故事中,不仅能读出阿兔为弥补自己的过失而付出的种种努力,还能了解各种陶瓷的制作工艺,和“焗瓷”这一陶瓷修复工艺。


作者简介

杨慧文

??本科毕业于中央美术学院绘本创作工作室,硕士就读于英国伦敦艺术大学。喜欢听故事,看绘本,更喜欢创作图画。对传统制瓷工艺充满了热情和喜爱,在对中国瓷都景德镇的探索中创作了绘本作品《阿兔的小瓷碗》,并参加了2015年首都图书馆“绘有画说”展览,以及第二十二届北京国际图书博览会。此书在出版前已获“张乐平图画书奖入围奖”。此外,曾出版《中国民间童话系列?十二王妃》。


内页插图

精彩书评

倾听传统的温柔呢喃

儿子两周岁,已经到了迈开腿探索世界的年纪。

“为什么呢?”“是什么呢?”“要吗?”各式各样的问题源源不断地从他的嘴里蹦出来。而更多的时候,他的小手、小脚才是探索未知的好的工具。

他踮起脚,嘭——打碎了花瓶;

他张开手,哗——撕破了挂历;

他跑向玩具,轰隆——推翻了积木城堡;

他冲向泳池,啪——摔了个大马趴。

所以,当我看到《阿兔的小瓷碗》这本“柔柔”的绘本时,还真仿佛看到了我的孩子成长到四五岁时必然会发生的情景:如果他能为自己的探索活动所造成的小小破坏负责的话,他也许会非常愿意自己去学着弥补的。从这个角度来说,这个绘本的逻辑起点真真能贴到孩子、家长的心坎里。

故事从封面就已经开始,展开封面和封底,一面是孩子惊慌的神色和已经悬在空中的小瓷碗,一面是母亲毫不知情地做着日常的打扫工作。而内页的书名之下,作者绘出了惊心的一瞬:“啪”这一个拟声词,配上惊叹号和小瓷碗的碎裂,把那触地后四分五裂的一瞬间表现得简洁而生动。

“那怎么办呢?”儿子在听到这一段的时候,几乎是脱口而出地问道。

是啊,怎么办呢?

于是,在水墨氤氲中,一场传统的回溯,就这样恰当而自然地慢慢铺展而开。

青瓦、白墙,摩托、板车,配着“拉坯”“窑”的字样和几位村中人散淡的形象,小阿兔带我们一下子进入到了一片淳朴的传统乡村图景中。看似漫不经心的市井一瞥,却在细节的雕琢中,将我们中国传统的日常生活展现得淋漓尽致。看来,画家在景德镇的那一段岁月中品悟出的淡然、温馨,已经深植为这个作品的生发根基。而后面的拉坯、利坯、上釉、画坯、烧窑等环节的一一呈现,就显得自然而流畅了。

这不恰恰就给了孩子中国制瓷技艺的很好启蒙了吗?

作为一位母亲,我真乐意让我的孩子了解到这些看似遥远、实则近在咫尺的文化精粹啊!

日日用着的瓷碗碟、瓷花瓶上,凝注的沉稳、细致、宁静、专注,恰恰以缄默的形式,诉说着一个民族的大气、敦厚、温良、严淳。

叮叮,叮叮!从里巷里走来的锔碗师傅,才是沮丧的阿兔真正要找的人。

小锤子、小剪子、小铅笔、小锥子,哗啦啦一下,仿佛是打开了锔碗技艺的万花筒。唱着“锔盆、锔碗、锔大缸……”的俗音,却恰恰干着细致、艺术的活儿。画家用一幅工具特写和一幅修碗画面的分解图,把复杂的技艺简化、通俗化了。

可碗真的就完全恢复原样了吗?

没有!

这才是这本书打动我的所在。

画家尊重了生活的真实,也用爱包容了生活的不完美。孩子的犯错与改错,是成长中值得珍惜的经验。没有完美的孩子,自然也没有完全可以弥补得严丝合缝的错误。裂缝的存在,恰恰成为了成长的证明。兔妈妈的暖暖拥抱和宽容胸襟,无疑也是给我们每一个家长在面对犯错的孩子时好的示范。

再回看封底,兔妈妈仍然在静静地打扫着家里的日常,可是那只小兔子,可能已经踮起脚伸手去够她下一个未知的世界了……

——夏珍珍(浙江师范大学儿童文学专业硕士)



好的,这是一份关于另一本绘本的详细图书简介,完全不涉及《蒲蒲兰绘本馆:阿兔的小瓷碗 [3-6岁]》的内容: --- 书名:《迷雾森林的秘密向导:小鼹鼠的星光地图》 适用年龄: 4-8岁 主题: 友谊、勇气、探索未知、自然观察与环保意识 装帧特点: 采用环保大豆油墨印刷,内页为高克重哑光纸,触感温和,色彩饱和但不刺眼。封面采用局部UV工艺,模拟夜空星光的闪烁效果。全书配有原创手绘插图,风格细腻写实,融入了大量欧洲森林的植物与动物形态。 --- 内容提要:深入世界的边缘,寻找失落的星光 在古老且被浓密雾气常年笼罩的“低语森林”深处,生活着一群与世隔绝的小动物。我们的主角,是一只名叫“提姆”的年轻小鼹鼠。提姆不像其他鼹鼠那样热衷于挖掘地下的矿石和根茎,他对头顶上那片被森林上层茂密枝叶遮挡的星空充满了无尽的好奇与向往。 提姆的祖母,一位睿智的老鼹鼠,曾经告诉他一个古老的传说:在森林的最中心,矗立着一棵“世界之树”,每当夜幕降临时,世界之树的最高枝叶会捕捉到最纯净的星光,并将这些光芒编织成一张无形的“星光地图”,指引着森林里迷失的旅人。然而,近些年来,低语森林的雾气越来越浓重,星光似乎永远无法穿透,动物们也开始忘记了如何辨认方向,恐惧和不安在社群中蔓延。 一天,提姆意外地在挖掘一个被遗忘的旧鼠洞时,发现了一件不可思议的物品——一张用某种特殊矿物碎片和干枯的苔藓编织而成的残破地图。这张地图闪烁着微弱的、不属于地下的光芒,提姆坚信,这就是祖母口中“星光地图”的一部分。 这份地图的指引充满了谜团:它没有清晰的道路标记,只有一些奇怪的符号,比如“会唱歌的石头”、“三只眼睛的猫头鹰栖息地”,以及一个被标记为“寂静瀑布”的地方。为了解开这些谜题,并重新为森林带来光明与方向感,提姆决定踏上一场前所未有的冒险。 旅程中的伙伴与挑战 提姆的旅程注定是孤独且危险的,但他很快遇到了第一位伙伴——一只名叫“菲奥娜”的年轻飞蛾。菲奥娜因为翅膀上沾染了太多的雾气粘液,无法飞得太高,也看不清方向。她对光明的渴望,让她成为了提姆最忠实的追随者。提姆利用他敏锐的嗅觉和对地貌的熟悉,带领菲奥娜避开了泥泞的陷阱和饥饿的黄鼬。 他们的第一个重大挑战,是穿越一片被当地动物称为“遗忘之境”的沼泽地。地图上的标记指向一片“会唱歌的石头”。提姆很快发现,这些石头并非真正的石头,而是某种特殊的、被水流冲刷得光滑的空心木段。当风吹过它们时,会发出低沉的共鸣声。 在沼泽边缘,他们遇到了第二位关键人物——一只名叫“奥斯卡”的独眼獾。奥斯卡脾气暴躁,起初拒绝帮助提姆,因为它深信人类的活动已经污染了森林,导致星光永远消失了。通过提姆真诚的解释和菲奥娜对光的执着,奥斯卡最终被说服。原来,奥斯卡曾是森林的“守夜人”,它知道如何通过观察植物的生长方向来判断东西南北。它告诉提姆,星光地图的下一站“三只眼睛的猫头鹰栖息地”,其实是指一处被三棵巨大橡树环绕的空地,而那里的猫头鹰,只有在特定的月相下,眼睛才会呈现出第三道微光。 寻找“寂静瀑布”与最终的启示 在奥斯卡的指引下,提姆和菲奥娜成功找到了猫头鹰。猫头鹰们用古老的低语告诉他们,要找到“世界之树”,就必须到达“寂静瀑布”——一个完全没有水声的地方。这听起来很矛盾,但结合提姆手中的残破地图,他突然领悟到:这里的“寂静”不是指没有水,而是指“没有回声”。 他们最终找到了那个瀑布。那里水流湍急,但奇特的是,声音似乎被周围的特殊岩石结构完全吸收了,形成了一个声音的真空区。在瀑布后方的洞穴中,提姆找到了星光地图的最后一块碎片。当三块碎片拼合在一起时,它们并非构成了一张传统意义上的“地图”,而是一个精密的“光学透镜”。 提姆意识到,祖母说的“星光地图”不是指一条固定路线,而是一种观察世界的方式。 他们带着这个透镜,攀上了森林中最高的山丘。提姆将透镜对准浓雾弥漫的天空。菲奥娜用她微弱的光芒为透镜提供启动能源,而提姆则用他钻研多年的对自然细节的观察力,调整着角度。 奇迹发生了。那片厚重的、似乎永远不会散去的雾气,在透镜的聚焦下,被分解成了无数细小的水汽,形成了一条清晰可见的、由反射星光构成的“光之隧道”。他们看到了森林的真实轮廓,看到了远方闪烁的群星,甚至看到了“世界之树”的顶端——它确实存在,并且正在向地面释放着微弱但稳定的光芒。 故事的深层意义 《迷雾森林的秘密向导》并非一个关于找到宝藏的故事,而是一部关于认知转变的寓言。提姆最终明白,面对“迷失”和“黑暗”,解决问题的关键不在于乞求外界的光明,而在于利用自己已有的知识、朋友的帮助,以及对事物的独特洞察力,去重新定义问题。 雾气依然存在,但提姆和他的朋友们不再被它困住。他们学会了如何利用这个“星光透镜”——它象征着知识、合作和永不放弃的好奇心——来指导他们的日常生活。他们开始帮助森林里的其他小动物重建方向感,将这次冒险的经验融入到社群建设中。 本书旨在鼓励小读者: 1. 拥抱未知: 恐惧源于不了解,勇敢地探索未知领域是成长的第一步。 2. 珍视友谊: 不同的能力(提姆的嗅觉、菲奥娜的光、奥斯卡的经验)汇聚在一起才能解决复杂的问题。 3. 挑战既有认知: 事物往往不是表面看起来那样简单,“寂静的瀑布”和“会唱歌的石头”告诉我们,要用创造性的思维去解读世界。 4. 自然之美: 书中对森林生态的细致描绘,引导孩子们关注自然中的微小细节,培养环保意识。 这份旅程最终让低语森林的小动物们明白:真正的星光,一直都在那里,等待着有准备的心灵去发现和捕捉。 ---

用户评价

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这本图画书的色彩运用真是太抓人了!那种饱和度却又不刺眼的感觉,让我的目光完全被吸引住了。每一次翻页,都像是在走入一个全新的、充满活力的世界。故事的节奏把握得非常好,起伏跌宕却又无比自然,那种叙事上的流畅感,让孩子在听故事的过程中,完全沉浸其中,不会感到任何的拖沓或突兀。尤其是对一些关键场景的描绘,插画师简直是用心到了极致,那种光影的处理,那种细节的刻画,即便是成年人看了,都会忍不住多看几遍,去揣摩作者想要传达的情绪和意境。我特别喜欢它在处理“情感表达”上的克制与细腻,没有用过于直白或夸张的语言去定义情绪,而是通过画面和情节的巧妙结合,让孩子自己去感受和体会人物内心的波动。这不仅仅是一本用来打发时间的读物,更像是一堂生动的视觉艺术课,培养孩子对美感的初步认知和欣赏能力。那种温暖的色调和圆润的线条,给人的感觉就是舒服,让人心情愉悦,非常适合睡前阅读,能够营造出一种安宁而美好的氛围。

评分

从教育心理学的角度来看,这本书在“情绪调节”方面的引导是教科书级别的范例。它没有回避那些孩子在成长过程中必然会遇到的挫折感、失落感或者不被理解的瞬间,而是将这些复杂的情绪置于一个安全、可控的故事框架内进行展示。主角在面对困境时的反应,是如此真实而又富有建设性,它展示了一种积极应对问题的方式,而非是逃避或爆发。我特别欣赏书中对于“换位思考”的潜移默化训练。通过故事中一系列的互动和误解的化解,孩子能够自然而然地学习到,不同的视角会带来不同的理解。这种对同理心的培养,不是通过枯燥的口号完成的,而是完全融入到了角色间的互动之中,让阅读变成了一场关于情商的实战演练,非常有助于他们在现实生活中处理人际关系。

评分

这本书的音乐性和韵律感,即使是默读,也能在脑海中自动播放出美妙的旋律。文字的排列组合和节奏的快慢,似乎都经过了精心的编排,有一种内在的诗意在流淌。特别是一些重复出现的短句或特定的词汇,它们出现的时机和频率,都精准地卡在了孩子预期会感到好奇或需要安慰的关键时刻,起到了很好的抚慰和强化记忆的作用。这种语言上的魔力,是很多普通绘本所欠缺的,它超越了简单的信息传递,上升到了艺术享受的层面。而且,它非常注重“想象力的留白”,作者并没有把所有的细节都描绘得满满当当,而是留下了一些空间,鼓励小读者自己去填补,去想象主角接下来的动作,或者那个场景里还有什么我们没有看到的角落。这种开放式的设计,极大地激发了孩子的创造力和叙事欲望,让他们从被动的接收者变成了主动的参与者。

评分

这本书的装帧和纸张质感,简直是五星级的享受!拿到手就能感觉到那种沉甸甸的品质感,不是那种廉价的、一翻就皱的纸张。印刷的清晰度和色彩的还原度都非常棒,即便是最浅的背景色,也处理得干净利落,没有出现任何油墨的斑点或者模糊不清的情况。这种对物理载体的重视,让阅读体验提升了一个档次。我非常看重图画书的实体质量,因为对于低龄儿童来说,他们的探索往往伴随着触摸和啃咬,这本书的耐用度看起来非常可靠,边缘处理得很圆滑,不用担心会划伤小手。这种对细节的极致追求,反映出出版方对儿童阅读的尊重。每次给她翻开这本书,那种纸张摩擦的微弱声音,都像是一种仪式感的开始,让阅读从一开始就带上了仪式感和珍视感,这种触觉上的反馈,对于建立孩子对“书”的正面情感联结至关重要。

评分

我不得不赞叹一下这本作品的叙事结构,它巧妙地将一个看似简单的日常事件,拓展成了一个充满哲理深度的小小探险。故事线索清晰,但绝不枯燥乏味,每一个转折点都设计得非常巧妙,总能在我以为故事要走向某个固定结局时,突然来了个别出心裁的铺陈,让人眼前一亮。作者在对话的设计上功力深厚,那种充满童趣却又蕴含生活智慧的对白,不仅孩子听了觉得有趣,大人也能从中找到共鸣,甚至会引发我们重新审视一些习以为常的生活态度。这种双重阅读体验,极大地提升了这本书的价值。而且,它对“坚持”与“接纳”这些抽象概念的诠释,是通过角色行动和环境变化来展现的,非常高明,避免了说教的风险。每一次阅读,我都能发现一些之前忽略掉的小彩蛋,这些隐藏在文字和图像深处的线索,让重复阅读充满了新的乐趣,简直是为“亲子共读”量身定做的一部佳作。

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很好很喜欢,快递给力

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灰常好得一本书,宝宝很喜欢!

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送货快,服务好,非常满意

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蒲蒲兰的会吧?大品牌,挺好

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一如既往的好,一如既往的快

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很好很好非常好

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送货快,服务好,非常满意

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好棒好棒的图画书,不但有故事看,还有知识学习,支持这样的原创中国绘本!

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