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汉简本孙子《十三篇》的发现和整理出版，无疑是对传本《孙子》的一个重大挑战。虽然正如汉简本编者所指出的那样，“简本文字有不少胜于今本之处”，但银雀山汉墓竹书整理出版之后新出的《孙子》校释之作虽多，而所利用的汉简本材料却十分有限，致使传本中的许多严重谬误在这些新校本中依然如故地存在着。
内容简介
《新校竹简本孙子释义》〖题记〗侧重于篇次变更的论述，借以疏通全书的文脉关系。〖译文〗主要采取直译方式，同时兼顾文字的顺畅及义理的通达。〖注释〗注意汲取众家之长，侧重于名物制度、疑难辞语之考辨及上下文关系的疏通，于传本句读错误、章句割裂及标点层次不清之处均详加考辨。作者简介
1942年8月出生于陕西省周至县。空军某部高级工程师。1967年毕业于西北工业大学航空无线电工程系，后在空军某基地长期从事国防科研工作。本书作者在武器系统试验及应用数学的研究方面颇有建树，统计学中著名的学生t-分布公式的简明完美形式就是由他给出的，并先后在有关核心期刊上发表学术论文十余篇。王正向先生所撰《竹简本校理》一书，恢复了银雀山汉墓竹简本《孙子兵法》的可读性或原貌，受到业内名家的赞许。本书进一步阐发了前书获得的理论成果，还原了兵圣军事思想精蕴，有益于人们深入理解和利用孙子的军事思想和兵学体系。
目录
序言凡例
上卷
计
〖题记〗
〖正文〗
〖译文〗
〖注释〗
〖异文指要〗一
〖异文指要〗二
〖异文指要〗三
谋攻
〖题记〗
〖正文〗
〖译文〗
〖注释〗
〖异文指要〗一
〖异文指要〗二
势
〖题记〗
〖正文〗
〖译文〗
〖注释〗
〖异文指要〗
形
〖题记〗
〖正文〗
〖译文〗
〖注释〗
〖异文指要〗一
〖异文指要〗二
作战
〖题记〗
〖正文〗
〖译文〗
〖注释〗
〖异文指要〗一
〖异文指要〗二
〖异文指要〗三
行军
〖题记〗
〖正文〗
〖译文〗
〖注释〗
……
下卷
主要参考文献
精彩书摘
传世本文字：守则不足，攻则有余。传本“有余”与“不足”互易，文义与简文相反。曹操注此二句即就“守则不足，攻则有余”立论，而学者认为曹操所据之本很可能得自皇家图书馆，故疑“有余”与“不足”之互倒，当系汉代人任宏整理《吴孙子兵法》时臆改。汉简本校注云：“但汉人言兵法者多言攻不足守有余。《汉书·赵充国传》：‘臣闻兵法，攻不足者守有余。’《后汉书·冯异传》：‘夫攻者不足，守者有余。’《潜夫论·救边》：‘攻常不足，而守恒有余也。’文义皆与简本相近。”较之简本，传本中大至篇次、篇名，小至语句或字词，前后互易之现象多达50余处，此处“有余”与“不足”之互易，是其典型例证之一。这种词语互易看似简单，而其影响却颇为严重，不仅使所给论断的内涵被完全颠覆，而且严重干扰了人们对于《形》篇本旨的正确理解。
此句古今文字别如天壤，后人之理解亦殊异。汉简本出土之前，传本此句之曹操注云：“吾所以守者，力不足；所以攻者，力有余。”盖以我方兵力之“不足”与“有余”为言，诸家多从其说。而汉简本出土之后，简文“守则有余，攻则不足”又被今本《孙子校释》等读本解作“采取防御，是因为敌人兵力有余；采取进攻，是因为敌人兵力不足”，盖以敌方兵力之“有余”与“不足”为言。两种解释的差别，只是简单地反转敌、我关系，而“力有余”、“力不足”的归属亦因之改换门庭。论者观念转换的简捷轻快，可谓易如反掌。然而，是皆未切《孙子》原文意旨。
其实，孙子的“守则有余，攻则不足”之论，并不是一个游离于《形》篇文本之外的孤立论断，而是一个密切联系于本篇开头至“不可胜，守；可胜，攻也”一段文字的重要结论。
……
用户评价
这本书的书名确实勾起了我极大的好奇心，‘新校竹简本’这几个字，就仿佛打开了一扇通往古代的窗户，让我迫不及待地想一窥究竟。孙子兵法自古便是兵家圣典，其深邃的思想和精妙的策略，历经千年依然闪耀着智慧的光芒。而‘竹简本’这三个字，更是让我联想到古人伏案挥毫，字字珠玑的景象，那种原汁原味、未经后世辗转易手的原始文本，一定蕴含着更纯粹的智慧。我一直对历史文献的原貌有着深深的着迷，总觉得经过层层解读和翻译，很多细微的语境和作者的原意都会有所流失。因此，一本能够‘新校’竹简本的作品，对我来说，就像是找到了一本失传已久的古籍，充满了探索的价值。我很好奇，‘新校’究竟是在哪些方面进行了改进？是对文本进行了更严谨的校勘，还是对其中晦涩难懂的字词进行了更精准的释义？‘释义’二字更是直接点明了本书的性质，我期待它能用一种清晰易懂的方式，帮助我理解那些古老而精深的军事理论。我希望能在这本书中，找到那种穿越时空的对话感，仿佛孙子本人就站在我面前，为我一一解读他的兵法之道。
评分这本书的书名，真是让我眼前一亮。《新校竹简本孙子释义》，单单是这几个字，就充满了历史的厚重感和学术的严谨性。‘竹简本’，这三个字立刻将我的思绪拉回到那个遥远的时代，想象着古人如何将智慧的结晶刻录在这些简朴的载体上。我一直对历史文献的原貌有着一种近乎痴迷的追求，总觉得经过后人的转述和解读，难免会失真。因此，一本‘新校’过的竹简本，对我来说，简直是珍宝。‘新校’意味着作者在文本的考证和整理上下了苦功，这让我对书的可靠性充满了信心。我期待着，它能呈现出孙子兵法最原始、最纯粹的面貌。而‘释义’，则表明了这本书的实用价值。我迫切地想知道，作者将如何为我解读那些在现代社会看来或许已经有些抽象和晦涩的军事理论。我希望这本书不仅能让我了解孙子兵法的字面意思，更能让我深入理解其背后蕴含的深刻战略思想和哲学智慧，从而获得更广阔的视野和更深的感悟。
评分手捧着《新校竹简本孙子释义》，脑海中不禁浮现出那个战火纷飞的时代，以及那位伟大的军事家孙武。‘竹简本’这三个字，对我来说，有着一种天然的吸引力。它代表着一种历史的真实性，一种未被过度打磨的原始文本。我一直相信，最古老的文献，往往蕴含着最纯粹的思想。那些用毛笔在竹片上写下的文字，每一个笔画都可能承载着作者当时的心境和对战争的理解。‘新校’二字，更是让我看到了作者的严谨和用心。它意味着作者并非简单地沿用前人的解读，而是投入了大量的时间和精力去进行考证和校对，力求还原文本的真貌。这种对细节的追求，对于我这样的读者来说，是极其重要的。‘释义’部分，我更是充满了期待。我希望它能深入浅出地为我解读孙子兵法中的那些精妙之处，帮助我理解那些在现代看来或许已经有些晦涩的词句，领略到其中蕴含的深刻智慧。我渴望在这本书中，找到一种与古代先贤对话的感觉，获得新的启迪。
评分说实话，拿到《新校竹简本孙子释义》这本书，我心里就涌起一股莫名的激动。孙子兵法，这个名字本身就带着一股传奇色彩，是无数人心中的智慧宝库。但你知道，市面上关于它的解读版本太多了，良莠不齐，有时候读了反而更糊涂。这次看到‘竹简本’，就觉得非常有意思，仿佛能直接触碰到历史的肌理。你知道，用竹简记录，那才是最古老的版本，没有经过后人的层层加工，可能更接近孙子的原意。‘新校’这两个字，则让我看到了作者的诚意，不是随便拿个版本就来糊弄读者，而是经过了考据和研究。我很想知道，‘新校’到底校了什么？是文字上的错误，还是对句子意思的理解？‘释义’部分，我更是翘首以盼，希望它能用一种既专业又不失易懂的方式，为我揭示孙子兵法深邃的内涵。我希望这本书能带给我一种全新的阅读体验，让我能够真正地理解孙子兵法的智慧，而不是停留在一些浅显的认知上。
评分最近偶然翻到一本名为《新校竹简本孙子释义》的书，书名一下子就吸引了我。作为一名对中国古典文化略有涉猎的爱好者，我对孙子兵法并不陌生，但总觉得市面上流传的版本，或是过于学术化，或是过于通俗化，总感觉少了点什么。而‘竹简本’这三个字，立刻勾起了我对于历史文本原貌的探究欲。竹简，那是古人记录思想最直接的载体，想象一下，那些字迹斑驳的竹片，承载着千年的智慧，本身就充满了一种历史的厚重感。‘新校’二字，则暗示着作者在这本书中并非简单地复制粘贴，而是经过了审慎的考证和校订，这对于我这种追求文本严谨性的人来说，无疑是一个巨大的吸引力。我希望这本书能帮助我看到孙子兵法最真实、最原始的面貌，理解那些可能因为年代久远而被误读或者简化了的含义。‘释义’更是点明了本书的实用性，我期待它能用一种清晰、深入浅出的方式，为我一一剖析孙子兵法的精髓，让我不仅仅是了解表面的词句，更能领会到其背后深邃的战略思想和哲学意境。
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