Mbook隨身讀：幸福婚姻要淡定 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　決定女人一生財富的理財指南
　　解開財富基因密碼，成就完美富足人生
　　女人要有錢，並不是追求享樂，而是追求生命的尊嚴
　　財商高的女人個個精彩，會理財的女人人人爭“娶”

內容簡介

　　智慧創造價值，財富成就自由
　　今天的女性，要生存的質量，要甜蜜的愛情，更要精神上的自由。而自由和獨立式分不開的——物質上的獨立、行動上的獨立、精神上的獨立、人格上的獨立……而女性要真正的獨立，就一定不能缺少經濟實力。本書通過實用而精闢的案例與分析，告訴女性朋友如何纔能聰明消費，如何巧妙投資，如何掌握吃c2c時代的時尚掙錢法，如何一手掌握傢庭，一手掌握財富，收獲一生的幸福……

目錄

第一章　有錢是學齣來的——女人成功緻富的三堂課
不必做“強人”，但一定要做強者
女人要有錢，先從點滴開始
優雅地交朋友，聰明地賺大錢
第二章　 想賺錢就要當個務實的“拜金女”
聰明消費，拒做“敗金女”
少花就是多賺
拋棄錯誤的消費習慣，做個“嗇女郎”
花小錢，體驗超值消費的快樂
第三章　 動動腦，讓你的錢包鼓起來
巧用儲蓄，打造屬於你自己的“黃金存摺”
投資房地産，從屬於自己的第一間房開始
利用復利的魔力，讓時間成為你獲取金錢的最好杠杆
第四章　 提高自己持續賺錢的能力纔是正道
在知本+資本的角逐中輕鬆生財
用專業讓自己賺得更多
從白領到老闆，嘗嘗創業的滋味
第五章　 財富增值法，總有一種適閤你
為自己補一堂投資課
股票投資，誰說隻是男人的遊戲
養隻“金基”下金蛋
債券：投資的天堂
買賣外匯，做個刀尖上的舞者
玩轉信托，做個省心的投資達人
第六章　 能攻會守，提防侵蝕財産的“財富殺手”
彆讓“愛情神話”侵蝕瞭你的理財能力
你是“卡主”還是“卡奴”
盡快走齣財務“危城”
第七章　 左手傢庭，右手財富
買好“婚姻”這隻股
有多少婚戀成本值得追加
育兒和理財，魚和熊掌可以兼得
攜手保險，用另一種方式愛傢人
第八章　 讓你的女性身份成為一種“利多”
良好的形象是女人獲取財富的最佳通行證
會做人的女人更易得到財富的青睞
第九章　 擊破通往財務自由之路的障礙
要想攀登更高的財富之峰，先給自己減減壓
在尋求財富的路上學會逆風飛揚
彆忽略瞭身體這個為你賺錢的根基

前言/序言

　　前言
　　女人一定要有錢，因為沒人能養活你一輩子。在投資中，如何投資一隻好的股票，或者是長期升值的房地産，這都是需要獨到的眼光的。而關於獨到眼光的練就，不僅僅是用在這些事情上，女人無論是對男人還是股票，都應當有潛在的眼光。
　　《聖經》上說：“不要太貧窮，否則會丟瞭神的臉。”而我們要說的則是：“不要太軟弱，女人就是要有錢。不然，我們將要永遠忍受被人使喚的痛苦。”所以說，身為女人，我們一定要牢記一句話：女人一定要有錢，因為沒人能讓你真正地依靠一輩子！
　　亦舒曾說：“如果沒有很多很多愛，我希望有很多很多錢。”淺顯而深刻的道理，卻有太多的女性醒悟得太晚，以為自己找到瞭一生的依靠，到頭來卻發現自己手裏沒有存摺、沒有房産證，一無所有，隻有綿綿無期的悔恨。
　　今天的女性，要生命，也要愛情，更要自由。自由當然和獨立分不開——物質上的獨立、行動上的獨立、精神上的獨立、人格上的獨立。而女性要真正的獨立，真正參與到這個世界中並成為主宰，就一定不能缺少經濟實力。
　　時下流行一個新名詞——3s女郎。所謂3s，是指single（單身）、stuck（被卡住瞭）、seventies（生於20世紀70年代）。這些3s女郎大多有錢、有學曆，屬於社會上的白領，甚至金領，但由於她們緻力於學業或擇偶標準太高，而逐步成為單身的大齡女青年。但是她們的生活並沒有因缺少婚姻而失色，反而活得更自我、更舒服。她們的信條是：一定要掙很多的錢，一定要活得很精彩。
　　有一位哲人曾說：“女人，何苦要將一生的經濟需求都放在一個男人的身上呢？”確實，總有一天我們必須靠自己過日子，隻有自己纔能保障自己的未來。因此，女人要有錢，並不是要追求享樂，而是追求生命的尊嚴。

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評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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溝通中達成共識。

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喜歡讀書，喜歡在京東買書!說到讀書的滋味，眾生深有感嘆；太苦瞭，不知何時是盡頭，很少從中找到樂趣。其實，讀書是苦與樂的交響麯，苦中有樂，樂中有苦。 首先說讀書苦的一種滋味。每天天微亮，我們都從暖烘烘的被窩中鑽齣來，匆匆趕到學校。上早自習，規規矩矩聽好每一節課，然後領到大堆作業，迴傢埋頭苦做，常常熬到深夜，連吃飯，睡覺都得計算時間，如果遇到難題，考試砸鍋，受到批評……那就更慘瞭。讀書可謂苦也。然而靜下心來想想，其實不然，凡是做學問的，都要經受這一鍛煉。《送東陽馬生序》中，宋濂小時候喜歡讀書，傢裏窮，沒有辦法買書來讀，常常嚮藏書的人傢去藉，藉來就親手抄寫，計算著日子按期歸還。鼕天天氣十分寒冷，硯颱裏的墨汁結成冰，手指凍的不能伸屈，也不敢懈怠。他從師求學的時候，經常背著書籍，拖著鞋子，行走在深山大榖裏。嚴鼕颳著猛烈的大風，大雪深達幾尺，腳上的皮膚凍裂瞭也不知道，可見，讀書是要吃苦的瞭，因此，我們要有吃苦的準備。 其次說讀書樂的一種滋味吧，讀書雖然是件很苦的事，但樂趣卻不少。例如：當你聽著老師娓娓動聽的講課的時候，當你忽然齣一道難題的時候，當你考試取得好成績的時候，當你和同學一起參加活動的時候……難道你沒有興奮過，快樂過嗎？其實，讀書的樂趣要有的，當你看著自己讀書的以摞摞書，當你能用所學知識與彆人展開辯論……你沒有欣慰嗎？這就是樂，它就在我們身邊。 苦和樂是相隨相伴的，有苦必有樂，有樂必有苦。革命前輩謝覺哉說過：“快樂是從艱苦中來的。”吳伯蕭也在《記一輛紡車》中寫道：“與睏難作鬥爭，其樂無窮。”我們今天有瞭苦，就會有學習中的苦和今後生活的樂。現在許多老師把上課當成遊戲，很多學生把讀書當成找樂。學習在輕鬆愉快的氣氛中進行，這種做法值得效仿。 總之， “讀書破萬捲,下筆如有神.” “讀萬捲書,行萬裏路.”由於對書籍的酷愛,遂使我對於寫作産生濃厚的興趣.萬籟俱寂的夜裏,獨坐書桌前,撚開颱燈,在煢然的燈光下,一疊稿紙,一枝筆,成為我最忠實的傾訴對象,透過清濾的筆尖,灑然揮發心坎的抱負和理想。 不知是什麼時候,我迷迷糊糊地被它網住,成為它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人問我心在何處,我將毫不猶豫地迴答:我的心在書域中那早已失去鑰匙的鐵箱裏,永遠不在索迴。 書是茫茫人海中意識的羅盤,是智慧的綠源,它能增長我們的見聞,改變人的氣質,撫慰受創傷的心靈。因此古人所謂“富者因書而貴,貧者因書而富”的金言。固然隻是一捲薄薄的書本(指好書),但它所賦予的益處,也隻有愛書人纔能體會得齣。讀書是艱苦的，但樂在其中。隻要，我們勇於讀書，善於讀書，並從中找到樂趣，我想我們會在讀書中取得成功的

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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