小學生歇後語諺語慣用語詞典（精編本）（多功能雙色本） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513801669

版次：1

商品編碼：10928006

包裝：平裝

開本：64開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：744

字數：800000

正文語種：中文

內容簡介

　　 《小學生歇後語諺語慣用語詞典（精編本）（多功能雙色本）》特點：
　　 收詞豐富，規範性強
　　 本詞典共收錄歇後語、諺語、慣用語7000餘條，多為膾炙人口、廣泛使用的詞語，既反應瞭漢語歇後語、諺語、慣用語的基本麵貌，又切閤小學生的學習需要。
　　 釋義準確 例句豐富
　　 釋義力求簡明準確、通俗易懂，符閤小學生的認知水平。調條後的例句選自語文教材和文學作品，大都簡明易懂，幫助學生準確地理解詞義和用法。
　　 分類科學，編排新穎
　　 本詞典以詞條的漢字為字頭，詞條分為歇後話、諺語、慣用語三部分，備部分詞條按音序排列在各字頭下。

目錄

前言
使用說明
漢語拼音音節索引
正文
附錄
第一批異形語整理錶
最常見的100個錯彆字

前言/序言

好的，這是一份針對您提供的書名，撰寫的，不包含該書內容的圖書簡介。 --- 《中華傳統文化瑰寶：趣味漢字與古典詩詞賞析指南》 圖書信息 書名： 中華傳統文化瑰寶：趣味漢字與古典詩詞賞析指南 作者： （此處可填寫真實作者名或“佚名”） 齣版社： （此處可填寫真實齣版社名或“文化傳承齣版社”） 裝幀： 精裝典藏版，內含高清彩圖及手寫體字帖摹寫頁 字數： 約50萬字 內容提要 本書旨在為廣大中華文化愛好者、中小學生、乃至對東方美學充滿好奇的讀者，提供一部全麵、深入且極富趣味性的傳統文化入門讀物。我們精心策劃，將“漢字的演變與美學”和“古典詩詞的意境與格律”兩大核心闆塊有機結閤，力求在傳承中求新，在講解中富於啓發性。本書不側重於對特定語言現象（如歇後語、諺語）的羅列與歸類，而是聚焦於文化符號的底層邏輯與藝術錶現力。 第一篇章：溯源探秘——趣味漢字演化史 本篇章帶領讀者進行一場穿越時空的文字之旅，探索漢字這一世界上最古老的錶意文字係統，是如何從原始的圖畫符號，逐步演化為今天的方塊方正的文字體係。 第一章：甲骨的呢喃與金文的莊重 我們將深入剖析漢字起源的神秘麵紗，通過大量甲骨文、金文的拓片實例，解析古人如何將自然萬物的形態與抽象概念融入字符之中。重點解析“日”“月”“山”“水”等基礎象形字的演變路徑，揭示其蘊含的早期宇宙觀與哲學思維。本章將采用大量的圖示對比，讓讀者直觀感受文字從具象到抽象的蛻變過程。 第二章：秦磚上的統一與隸變的革命 詳細闡述秦始皇統一文字的重大曆史意義，並著重講解“隸變”這一漢字史上關鍵的轉摺點。隸變如何使得漢字結構趨於扁平化、符號化，為後世楷書的定型奠定瞭基礎。我們不羅列大量的字例，而是通過分析數個代錶性漢字的結構重組過程，來闡釋這一轉變對書寫效率和審美風格帶來的深刻影響。 第三章：楷書的典範與行草的靈動 探討書法藝術的巔峰——楷書的“法度森嚴”與行草書的“意在筆先”。本章選取唐代書法大傢的經典作品作為範例，解析筆畫的提、按、頓、挫中所蘊含的情感錶達。我們側重於引導讀者欣賞漢字作為視覺藝術品的美感，而非單純的文字符號功能。例如，分析顔真卿的渾厚與王羲之的飄逸在用筆上的差異，如何體現瞭不同時代士人的精神風貌。 第四章：結構之美：偏旁部首的造字邏輯 本章深入解析漢字的構造規律，即“六書”理論的現代應用視角。不同於簡單的分類，我們著重探討偏旁部首的“語義場”效應。例如，講解“三點水”的地域性象徵，“絞絲旁”與精細工藝的關聯等。通過對一組相互關聯的漢字進行剖析，展示漢字體係內部的嚴密性和邏輯性，讓讀者理解單個漢字背後所承載的文化信息庫。 第二篇章：詩意棲居——古典詩詞的審美意境 本篇章聚焦於中國古典詩詞的藝術成就，著重於引導讀者跨越時空，走進詩人筆下的世界，理解詩歌的格律之美與意境之深。 第五章：格律的約束與自由：近體詩的音樂性 係統介紹近體詩（律詩、絕句）的平仄、對仗、押韻規則，但重點不在於教授機械的作詩方法，而在於分析這些規則如何反過來成就瞭詩歌的音樂美和節奏感。選取杜甫的“律對工整”與李白的“句式跳脫”進行對比，解析形式如何服務於內容，使得詩句在有限的音節內爆發齣強大的張力。 第六章：意象的構建：山水田園的中國式抒情 本章深入探討中國古典詩歌中反復齣現的經典意象，如“月亮”、“竹子”、“孤舟”、“灞橋摺柳”。這些意象如何超越其字麵意義，成為承載哲學思考與個人情感的文化符號。通過王維的“詩中有畫”和蘇軾的“以詩為文”，展示古人如何通過對自然景象的提煉，錶達天人閤一的審美理想。 第七章：悲歡離閤：唐宋詞的婉約與豪放 對比唐詩的雄渾與宋詞的細膩。詞牌的麯調特點如何影響瞭詞作的情感錶達？本章將詳細賞析李清照的“易安體”如何以女性視角細膩描摹生活場景，以及辛棄疾的“稼軒體”如何將傢國情懷融入豪邁的敘事之中。重點分析詞的“鋪陳排比”與“白描手法”的應用。 第八章：詩眼與煉字：捕捉語言的瞬間魔力 本章探討中國詩歌創作中“煉字”的重要性。我們不堆砌名句，而是選取特定名句，深入剖析一字之妙如何點活全篇。例如，分析“春風又綠江南岸”中的“綠”字，或“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”字，解析這些動詞和形容詞如何精確捕捉瞭瞬間的動態美和生命力，引導讀者培養對精妙語言的敏感度。 結語：活著的文化遺産 本書倡導讀者將漢字視為藝術品，將古典詩詞視為精神傢園。我們希望通過這種係統而富有趣味性的導覽，幫助讀者建立起對中華傳統文化深層次的認知與熱愛，而非僅僅停留在知識點的層麵。本書適閤所有希望深入理解漢字之美與詩詞之魂的求知者。 ---

評分☆☆☆☆☆

這本工具書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，拿到手就覺得分量十足，一看就是精心打磨過的。它的封麵設計簡潔大氣，色彩搭配也很有章法，讓人感覺既專業又親切。紙張的質感摸起來很舒服，拿在手裏沉甸甸的，翻閱起來也很有手感，可以想象齣版社在選材上是下瞭不少功夫的。而且，它采用瞭雙色印刷，這在工具書中可不常見，不僅讓排版看起來更加清晰明快，也大大減輕瞭長時間閱讀帶來的視覺疲勞。很多時候，我們看工具書就是為瞭快速查閱，色彩的區分能有效地幫助我們抓住重點，這一點設計得非常人性化。這種對細節的關注，足以體現齣版方對讀者的尊重和對産品質量的嚴格把控。可以說，光是這本詞典的“外在美”，就已經讓人對它的“內在”充滿瞭期待和信心，希望它能真正成為我學習和工作中的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我購買工具書的時候最怕的就是“注水”和“湊數”。很多齣版社為瞭增加厚度和定價，會把一些明顯可以閤並或解釋得更簡潔的內容反復羅列，導緻查詢效率低下。但閱讀這本詞典的體驗完全顛覆瞭我的這種固有印象。它的內容組織邏輯非常清晰，結構緊湊，每一個條目都做到瞭言簡意賅，信息密度極高。尤其是它在對一些復雜概念進行解析時，往往能用最少的文字，點齣最核心的要義，這種提煉能力非常瞭不起。這體現瞭編者在知識篩選和結構化處理上的高超技巧，讓這本書真正做到瞭“精編”二字，而不是簡單地堆砌材料。對於追求效率的現代人來說，這樣的工具書纔具有持久的閱讀價值和使用生命力。

評分☆☆☆☆☆

我對工具書的實用性要求極高，它必須能夠輕鬆融入我日常的學習和工作流程中，而不是成為一個擺設。這本詞典在實際使用中的錶現，完全符閤我對“多功能”的定義。我發現它不僅僅是用來“查”，更可以用來“學”和“用”。例如，當我需要撰寫一篇演講稿或者給孩子講故事時，我常常會翻閱它，從中汲取地道、有力的錶達，讓我的文字瞬間“活”瞭起來。它的索引和分類係統設計得非常貼心，無論你是按首字查找，還是想按主題歸類瀏覽，都能迅速定位目標內容。這種高度的可用性，讓它在我的書架上獲得瞭最高的齣鏡率，它提供的幫助是即時且有效的，是真正能被“用起來”的寶貴資源。

評分☆☆☆☆☆

作為一個文學愛好者，我對語言的精妙之處總是充滿好奇。這本詞典的收錄範圍和廣度著實讓我感到驚喜。我習慣於在閱讀古典文學或研究地方文化時，遇到一些不熟悉的錶達，市麵上很多工具書往往隻收錄最常見的，而對於一些帶有地域色彩或者已經半生不熟的錶達，就束手無策瞭。但這本詞典的編纂團隊似乎擁有非常紮實的語言學功底和廣泛的民間采風經驗，它不僅收錄瞭那些傢喻戶曉的“金句”，還囊括瞭許多鮮為人知卻極富哲理的錶達。每一次翻閱，都像是一次探秘之旅，不斷刷新我對漢語豐富性的認知。它不僅僅是一本查詢手冊，更像是一部活態的民間語言博物館，讓人愛不釋手，忍不住想要學習和使用這些鮮活的語言碎片。

評分☆☆☆☆☆

我是在孩子上小學後，纔深切體會到掌握這些傳統錶達方式的重要性。現在的語文教學越來越注重積纍和語感培養，而歇後語、諺語和慣用語恰恰是提升孩子語言錶達能力和文化底蘊的關鍵。我翻閱瞭市麵上好幾本同類書籍，總覺得要麼內容不夠全麵，要麼解釋得過於學術化，孩子根本看不懂。這本詞典的編排方式顯然是針對這個痛點的，它的解釋深入淺齣，用詞精準，能讓小學生輕鬆理解其中的深層含義和使用場景。更棒的是，它似乎還考慮到瞭不同知識層次的需求，提供瞭從基礎到略有深度的內容梯度，確保瞭這本書的適用年齡跨度更廣。這對於希望係統提升孩子語文素養的傢長來說，簡直是福音，不再需要費力去“翻譯”那些晦澀難懂的古老智慧瞭。

評分☆☆☆☆☆

《小學生歇後n語q諺s語v慣xy用語詞典（精編本）（多功能雙色本）》特點：

評分☆☆☆☆☆

兒子很喜歡……

評分☆☆☆☆☆

對小孩學習很有幫助

評分☆☆☆☆☆

《小學生快樂學成語（上中下）》拼音釋義、成語故事、突破練習、全麵掌握。　　《小學生快樂學成語（上中下）》是一套為小學生們精心打造的成語學習輔導材料，充分體現瞭知識性與趣味性並重的特點，旨在引導孩子們變被動為主動地學習成語。希望孩子們能夠在快樂中學習成語，在成語的天地中馳騁暢遊！　　《小學生快樂學成語（上中下）》拼音釋義、成語故事、突破練習、全麵掌握。　　《小學生快樂學成語（上中下）》是一套為小學生們精心打造的成語學習輔導材料，充分體現瞭知識性與趣味性並重的特點，旨在引導孩子們變被動為主動地學習成語。希望孩子們能夠在快樂中學習成語，在成語的天地中馳騁暢遊！　　《小學生快樂學成語（上中下）》拼音釋義、成語故事、突破練習、全麵掌握。　　《小學生快樂學成語（上中下）》是一套為小學生們精心打造的成語學習輔導材料，充分體現瞭知識性與趣味性並重的特點，旨在引導孩子們變被動為主動地學習成語。希望孩子們能夠在快樂中學習成語，在成語的天地中馳騁暢遊！　　《小學生快樂學成語（上中下）》拼音釋義、成語故事、突破練習、全麵掌握。　　《小學生快樂學成語（上中下）》是一套為小學生們精心打造的成語學習輔導材料，充分體現瞭知識性與趣味性並重的特點，旨在引導孩子們變被動為主動地學習成語。希望孩子們能夠在快樂中學習成語，在成語的天地中馳騁暢遊！　　《小學生快樂學成語（上中下）》拼音釋義、成語故事、突破練習、全麵掌握。　　《小學生快樂學成語（上中下）》是一套為小學生們精心打造的成語學習輔導材料，充分體現瞭知識性與趣味性並重的特點，旨在引導孩子們變被動為主動地學習成語。希望孩子們能夠在快樂中學習成語，在成語的天地中馳騁暢遊！　　《小學生快樂學成語（上中下）》拼音釋義、成語故事、突破練習、全麵掌握。　　《小學生快樂學成語（上中下）》是一套為小學生們精心打造的成語學習輔導材料，充分體現瞭知識性與趣味性並重的特點，旨在引導孩子們變被動為主動地學習成語。希望孩子們能夠在快樂中學習成語，在成語的天地中馳騁暢遊！　　《小學生快樂學成語（上中下）》拼音釋義、成語故事、突破練習、全麵掌握。　　《小學生快樂學成語（上中下）》是一套為小學生們精心打造的成語學習輔導材料，充分體現瞭知識性與趣味性並重的特點，旨在引導孩子們變被動為主動地學習成語。希望孩子們能夠在快樂中學習成語，在成語的天地中馳騁暢遊！　　《小學生快樂學成語（上中下）》拼音釋義、成語故事、突破練習、全麵掌握。　　《小學生快樂學成語（上中下）》是一套為小學生們精心打造的成語學習輔導材料，充分體現瞭知識性與趣味性並重的特點，旨在引導孩子們變被動為主動地學習成語。希望孩子們能夠在快樂中學習成語，在成語的天地中馳騁暢遊！

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手掌大小的小詞典，方便隨時帶在書包裏

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生活裏沒有書籍就好像沒有陽光智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀莎士比亞 \N\N小學生歇後語諺語慣用語詞典精編本多功能雙色本這本書不錯,跟書店裏的一樣19.80這個價也不算很貴\N 《小學生歇後語諺語慣用語詞典精編本多功能雙色本》特點收詞豐富規範性強本詞典共收錄歇後語諺語慣用語7000餘條多為膾炙人口廣泛使用的詞語既反應瞭漢語歇後語諺語慣用語的基本麵貌又切閤小學生的學習需要釋義準確 例句豐富釋義力求簡明準確通俗易懂符閤小學生的認知水平調條後的例句選自語文教材和文學作品大都簡明易懂幫助學生準確地理解詞義和用法分類科學編排新穎本詞典以詞條的第一個漢字為字頭詞條分為歇後話諺語慣用語三部分備部分詞條按音序排列在各字頭下\N書名: 小學生歇後語諺語慣用語詞典精編本多功能雙色本原價: 22.80元作者: 說詞解字辭書研究中心 著齣版社: 華語教學齣版社齣版日期: 2012-01-01ISBN: 9787513801669頁碼: 744版次: 1裝幀: 平裝開本: 64開商品標識: 10928006  編輯推薦 其他  內容提要  《小學生歇後語諺語慣用語詞典精編本多功能雙色本》特點收詞豐富規範性強本詞典共收錄歇後語諺語慣用語7000餘條多為膾炙人口廣泛使用的詞語既反應瞭漢語歇後語諺語慣用語的基本麵貌又切閤小學生的學習需要釋義準確 例句豐富釋義力求簡明準確通俗易懂符閤小學生的認知水平調條後的例句選自語文教材和文學作品大都簡明易懂幫助學生準確地理解詞義和用法分類科學編排新穎本詞典以詞條的第一個漢字為字頭詞條分為歇後話諺語慣用語三部分備部分詞條按音序排列在各字頭下 目 錄 前言使用說明漢語拼音音節索引正文附錄第一批異形語整理錶最常見的100個錯彆字 作者介紹 其他文摘 其他 媒體推薦其他 \N讀後推薦\N\N \N\N愚讀後特推薦大傢閱讀對於更換域名京東方麵錶示相對於原域名360BUY新切換的域名JD更符閤中國用戶語言習慣簡潔明瞭使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東同時作為京東二字的拼音首字母拼寫JD也更易於和京東品牌産生聯想有利於京東品牌形象的傳播和提升京東在進步京東越做越大古人讀書有三味之說即讀經味如稻梁讀史味如佳肴諸子百傢味如醯醢我無法感悟得如此精深但也癡書切切非同尋常 \N\N記得小時侯一次我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言如獲至寶愛不釋手讀書心切迴傢後立即關上房門燈光融融我倚窗而坐屋內燈光昏暗室外燈火輝煌街市嘈雜我卻在書中神遊全然忘我轉眼已月光朦朧萬籟俱寂不由得染上瞭一絲睡意再讀兩篇纔罷我挺直腰闆目光炯炯有神神遊伊索天國 \N\N迷迷糊糊地我隱約聽到輕柔的叫喊聲我揉瞭揉惺忪的睡眼看不真切定神一聽是媽媽的呼喚我不知在寫字颱上趴瞭多久媽媽衝著我笑道什麼時候變得這麼用功瞭我的臉火辣辣的慌忙閤書上床倒頭便睡 \N\N從此讀書就是我永遠的樂事外麵的世界確實五彩繽紛青山啊綠水啊小鳥啊小貓啊什麼也沒有激發起我情趣但送走白日時光的我.\N\N\N讀書是一種享受生活的藝術五柳先生好讀書不求甚解每有會意便欣然忘食當你枯燥煩悶讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時讀書能平靜你的心讓你看清前路當你心情愉快時讀書能讓你發現身邊更多美好的事物讓你更加享受生活讀書是一種最美麗的享受書中自有黃金屋書中自有顔如玉 \N\N\N讀書是一種提升自我的藝術玉不琢不成器人不學不知道讀書是一種學習的過程一本書有一個故事一個故事敘述一段人生一段人生摺射一個世界讀萬捲書行萬裏路說的正是這個道理讀詩使人高雅讀史使人明智讀每一本書都會有不同的收獲懸梁刺股螢窗映雪自古以來勤奮讀書提升自我是每一個人的畢生追求讀書是一種最優雅的素質能塑造人的精神升華人的思想 \N\N\N讀書是一種充實人生的藝術沒有書的人生就像空心的竹子一樣空洞無物書本是人生最大的財富猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本是為瞭讓他們記住書本是甜的要讓甜蜜充滿人生就要讀書讀書是一本人生最難得的存摺一點一滴地積纍你會發現自己是世界上最富有的人 \N\N\N讀書是一種感悟人生的藝術讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸讀李白的詩使人領悟官場的腐敗讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗讀巴金的文章使人感到未來的希望每一本書都是一個朋友教會我們如何去看待人生讀書是人生的一門最不缺少的功課閱讀書籍感悟人生助我們走好人生的每一步 \N\N\N書是燈讀書照亮瞭前麵的路書是橋讀書接通瞭彼此的岸書是帆讀書推動瞭人生的船讀書是一門人生的藝術因為讀書人生纔更精彩\N\N