~1974年在美国斯坦福大学当研究员。1974~1975年任英国埃克塞斯大学教授。自1976年起任澳大利亚悉尼大学教授。
评分 《口语与书面语》是韩礼德教授讨论13语与书面语区别的重要著作,该书尝试探索人类语言的源起,追溯语言文字的发展,并从言语的发展、文字系统、书面语和口语的特征,以及说话、书写与学习系统等角度对比和分析了书面语和口语的特点。概括来讲,书面语的特点是词项密度高,语法隐喻现象较为普遍;口语则有韵律,语法结构较为复杂。
评分系统功能语法把语言分成五个层次:语境、意义、遣词、音的结构和语音。其中意义是中心层次,也是一个系统,说话者只能在意义系统中选择恰当意义。系统功能语法是系统的和功能的,对聚合关系关注多于对组合关系关注,而乔姆斯基更多注重组合关系。努力把语言功能和结构联系起来是其创新之处。
评分 《口语与书面语》是韩礼德教授讨论13语与书面语区别的重要著作,该书尝试探索人类语言的源起,追溯语言文字的发展,并从言语的发展、文字系统、书面语和口语的特征,以及说话、书写与学习系统等角度对比和分析了书面语和口语的特点。概括来讲,书面语的特点是词项密度高,语法隐喻现象较为普遍;口语则有韵律,语法结构较为复杂。
评分韩礼德的书都要买,虽然我也不懂语言学,买书都是看名气的。这位韩礼德的大名,以前读英语专业的时候几乎天天听老师提起,还有功能语法、英语的衔接、连贯之类的名词,虽然我什么都不懂,但是经常听到。后来对柯林斯cobuild的英语教学思路非常感兴趣,据说就是根据功能语法的,说明功能语法在英语作为第二语言的教学中也有很大的价值,这就更要买韩礼德的全部著作学习一下了。韩礼德(1925~ )(Michael Alexander Kirkwood)英国语言学家。
评分1925年4月13日生于利兹 。曾在伦敦大学学习中国语言文学,获学士学位;后到北京大学和剑桥大学进修,获博士学位。1944年后,曾在英国剑桥、爱丁堡、伦敦,美国印第安纳、耶鲁、布朗,肯尼亚内罗毕等大学任教。1963年任伦敦大学语言学教授,主持过多项英语研究工作和教学工作。
评分塑封,牛皮纸箱包装,不错
评分我写的论文是关于口语和书面语方面的,这本书对我帮助很大,有中英文章,对于研究语言的学者有很大的帮助哦!
评分老婆买来用于培训口语和书面语的,效果还可以
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