【套裝2本】四年級下冊數學書+語文書北師大版 小學課本教材教科書 4年級下冊 北京師範大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 浩博書城

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303072118

商品編碼：10936604252

【套裝2本】四年級下冊數學書+語文書北師大版 小學課本教材教科書 4年級下冊 北京師範大學齣版社 語文書簡介 本冊語文教材，旨在激發四年級下學期小讀者的學習興趣，培養他們的語言能力和文化素養。內容緊密圍繞小學四年級學生的認知水平和生活經驗展開，注重趣味性、實用性和時代性相統一。 一、 編寫理念與目標 教材遵循國傢《義務教育語文課程標準（2022年版）》精神，以“立德樹人”為根本任務，將社會主義核心價值觀融入教學內容。強調語文學習的工具性與人文性的統一，力求在培養學生聽說讀寫能力的同時，拓展其視野，滋養其情操，塑造其品格。 具體目標體現在： 閱讀能力： 引導學生閱讀豐富多樣的文學作品、科普文章、說明文等，學習抓住文章主要內容，理解作者的錶達方式和思想感情。培養默讀、朗讀能力，提高閱讀速度和理解準確度。 書麵錶達能力： 引導學生觀察生活，積纍素材，學會用簡潔、清晰、生動的語言進行寫作。鼓勵學生寫觀察日記、讀後感、想象作文，逐步提高敘述、描寫、說明、議論等寫作能力。 口語交際能力： 創設生動活潑的交流情境，鼓勵學生大膽錶達自己的觀點，學會傾聽、理解他人，進行有效溝通。培養學生在課堂討論、小組閤作、傢庭交流等場閤的口語錶達能力。 漢字與詞句能力： 鞏固生字、新詞的學習，引導學生理解詞語的含義、用法，並能在實際運用中準確錶達。學習常見關聯詞、修辭手法，提高語言的錶達力和錶現力。 文化積纍與傳承： 選取經典古詩詞、寓言故事、神話傳說等，引導學生瞭解中華優秀傳統文化，激發民族自豪感。同時，關注時代發展，選取反映當下社會生活、科技進步、國際交流等主題的文章，拓展學生的國際視野。 二、 內容構成與特色 本冊語文教材精選瞭 diverse 的課文，涵蓋瞭記敘文、說明文、議論文、散文、詩歌、童話、寓言等多種體裁。課文主題廣泛，既有歌頌自然風光、展現人情美德的篇章，也有介紹科學知識、弘揚愛國精神的素材，還有富有想象力的童話故事和發人深省的寓言。 主題單元設計： 教材按照主題劃分為若乾單元，如“自然奇觀”、“中華智慧”、“多彩的生活”、“奇妙的科學世界”等。每個單元圍繞一個或幾個核心主題展開，形成內容上的關聯和邏輯上的遞進，幫助學生構建係統化的知識體係。 精選課文： 課文的 selection 嚴格遵循“精選、精講”的原則，力求篇篇經典，段段精彩。每篇課文都經過精心打磨，語言生動，情感真摯，思想深刻，易於學生理解和接受。 語文園地： 每組課文後都設有“語文園地”，這是教材的重要特色之一。語文園地內容豐富，包括“日積月纍”（積纍古詩詞、諺語、名人名言等）、“寬帶網絡”（拓展閱讀、搜集信息）、“書寫提示”（指導書寫技巧、規範漢字）、“展示颱”（鼓勵學生進行口頭或書麵錶達展示）等欄目。這些欄目設計巧妙，形式多樣，旨在鞏固和拓展課文所學知識，培養學生的自主學習能力。 綜閤性學習： 教材鼓勵學生將語文學習與生活實際緊密聯係，開展形式多樣的綜閤性學習活動。例如，圍繞某個主題進行資料搜集、調查研究、實踐體驗、成果展示等，讓學生在解決實際問題的過程中提升語文能力。 插圖與版式： 教材版式設計美觀大方，圖文並茂，符閤小學生的審美情趣。精美的插圖不僅能夠幫助學生理解課文內容，還能激發其閱讀興趣。 教學資源配套： 配套有教師教學用書、練習冊、聽力材料、光盤等豐富多樣的教學資源，為教師和學生提供全方位的支持。 三、 學習建議 認真預習： 學習新課文前，請嘗試讀通課文，讀準字音，圈畫生字詞，並嘗試理解課文大意。 積極課堂： 課堂上要認真聽講，積極思考，大膽發言，與老師和同學交流。 課後鞏固： 認真完成老師布置的作業，及時復習當天所學知識。 勤於積纍： 堅持“日積月纍”欄目的學習，多讀課外書，多積纍好詞好句。 樂於錶達： 抓住一切機會練習口語和書麵錶達，不怕犯錯，勇於嘗試。 親近生活： 將所學知識運用到生活中，觀察生活，體驗生活，用語言記錄生活。 本冊語文教材是四年級下學期學生學習語文的得力助手，希望它能陪伴同學們在知識的海洋中暢遊，在語言的世界裏翱翔！ --- 數學書簡介 本冊數學教材，作為四年級下學期的核心學習工具，秉持“注重概念理解，強調思維發展，貼近生活實踐”的編寫理念，緻力於為學生構建紮實的數學知識基礎，培養良好的數學思維習慣和解決問題的能力。 一、 編寫理念與目標 教材依據《義務教育數學課程標準（2022年版）》精神，聚焦四年級下學期學生的身心特點和認知規律，力求使數學學習過程變得生動有趣、富有探索性。 具體目標體現在： 概念與性質的深刻理解： 引導學生在具體情境中理解和掌握小數、圖形、統計等核心概念，並能運用這些概念解決實際問題。 計算能力的穩步提升： 重點訓練小數的加減法，以及涉及小數的混閤運算，同時鞏固整數運算的熟練度和準確性。 空間與圖形能力的初步發展： 引導學生認識和認識組閤圖形、軸對稱圖形，初步掌握圖形的特徵和性質，以及簡單的平移、鏇轉和對稱操作。 統計與概率意識的萌芽： 學習簡單的數據收集、整理和錶示方法，初步瞭解平均數，能夠根據統計圖錶進行簡單的數據分析。 解決問題能力的有效培養： 引導學生分析應用題中的數量關係，選擇閤適的策略解決問題，提高分析、推理和解決實際問題的能力。 數學思維的啓濛與發展： 鼓勵學生用數學的眼光觀察生活，學會用數學語言錶達思考過程，發展邏輯推理能力、空間想象能力和創新思維。 數學興趣的激發與保持： 通過設計富有挑戰性和趣味性的問題，激發學生學習數學的興趣，培養積極的學習態度。 二、 內容構成與特色 本冊數學教材在內容設計上，緊密聯係四年級學生的生活經驗，並將數學知識有機地融入其中，讓學生在解決實際問題的過程中學習數學。 核心內容模塊： 小數的認識與運算： 深入學習小數的意義、性質，以及小數的加減法運算。教材通過具體情境，如購物、測量、身高比較等，讓學生直觀感受小數在生活中的應用，並通過對比、歸納等方式幫助學生理解小數的計算法則。 圖形的認識與性質： 學習認識和畫軸對稱圖形，理解對稱的含義。學習組閤圖形的構成，以及如何計算組閤圖形的周長和麵積（初步），培養學生的空間想象能力和幾何直覺。 數據收集與整理： 學習如何有效地收集、整理和呈現數據，如製作簡單的統計錶和統計圖。初步認識平均數，並能用平均數來描述一組數據的集中趨勢，培養學生的數據分析能力。 解決實際問題： 學習利用所學的數學知識解決生活中的實際問題，如購物中的價格計算、行程中的時間計算、測量中的長度計算等。鼓勵學生分析問題，尋找解決方法，並反思解題過程。 編寫特色： 情境化教學： 每一章節的學習都從學生熟悉的生活情境入手，如超市購物、公園遊玩、測量身高、體育比賽等，讓學生在生動有趣的情境中發現數學問題，學習數學知識。 概念的直觀化： 對於抽象的數學概念，教材采用圖示、模型、操作等多種方式，幫助學生建立直觀的認識，例如通過具體圖形的變化來理解軸對稱。 計算方法的多元化與優化： 在小數加減法運算中，鼓勵學生理解算理，並能根據具體情況選擇靈活的計算方法。 探索性學習： 教材設計瞭“你知道嗎”、“想一想”、“試一試”等欄目，鼓勵學生獨立思考、主動探索，培養學生的創新精神和實踐能力。 練習設計的多層次性： 練習題設計由易到難，由淺入深，既有鞏固性練習，也有綜閤性、應用性練習，滿足不同層次學生的學習需求。 注重數學思考： 強調培養學生分析問題、解決問題的能力，鼓勵學生在解題過程中進行數學思考，形成良好的數學思維習慣。 精美的插圖與版式： 采用清晰、美觀的插圖，搭配閤理的版式設計，使教材更加吸引人，有利於學生理解和學習。 三、 學習建議 認真預習： 每節課前，請嘗試閱讀教材內容，瞭解將要學習的新知識，遇到不懂的地方可以做標記，以便在課堂上重點學習。 主動參與課堂： 積極聽講，認真思考老師提齣的問題，大膽舉手發言，與同學交流。 理解而非死記： 學習數學關鍵在於理解概念和算理，不要死記硬背公式。多問“為什麼”，弄清知識的來龍去脈。 勤於練習： 認真完成教材和配套練習冊中的習題，通過練習鞏固所學知識，提高解題能力。 錯題分析： 對於做錯的題目，一定要認真分析錯誤原因，找齣知識盲點，並加以糾正。 聯係生活： 嘗試用數學的眼光觀察生活，將所學的數學知識運用到實際生活中，例如計算購物清單、測量房間大小等。 發揮想象： 在學習圖形知識時，鼓勵學生動手畫圖，用積木搭建，發揮自己的空間想象力。 養成好習慣： 學習數學需要細心和耐心，認真審題，規範書寫，確保計算的準確性。 本冊數學教材是四年級下學期學生學習數學的可靠夥伴。希望同學們通過積極的學習，在數學的世界裏發現樂趣，收獲知識，培養能力，為今後的學習打下堅實的基礎！

評分☆☆☆☆☆

我是一個多年的小學數學老師，對於教材的選擇有著自己的判斷。這套四年級下冊的北師大版數學教材，我一直以來都非常認可。它的編寫理念注重培養學生的邏輯思維能力和解決實際問題的能力。在四年級下冊，關於小數和分數運算的教學，它處理得相當到位，通過大量的變式練習，讓學生能夠熟練掌握基本運算方法，並且能夠靈活運用到解決稍復雜的應用題中。此外，圖形知識的引入，比如平麵圖形的周長和麵積計算，也是重點。教材中的例題設計精巧，能夠引導學生自主探索，發現規律。相比一些教材，這套教材在知識的深度和廣度上都把握得很好，既不超綱，又能為後續的學習打下堅實的基礎。而且，教材的語言錶述清晰易懂，符閤小學生的認知特點，能夠有效減輕老師的教學負擔，提高教學效率。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子剛上四年級，作為傢長，我一直非常關注孩子的學習情況，尤其是基礎學科。這次給她買的這套四年級下冊的數學和語文教材，整體感覺設計得很人性化。數學書在概念的講解上，比如小數的意義和性質、圖形的認識等方麵，用瞭很多圖示和生活化的例子，孩子看的時候很容易理解，不再像以前那樣覺得枯燥。題目練習也由易到難，循序漸進，能夠很好地鞏固所學知識。語文書方麵，課文的選擇很有時代感，內容也貼近孩子的日常生活，激發瞭孩子的閱讀興趣。識字量和詞匯的拓展也很豐富，注重培養孩子的語言錶達能力。我特彆喜歡的是，書中的插圖色彩鮮艷，充滿童趣，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在愉快的氛圍中學習。每次看到孩子拿著書，認真地跟著老師的講解去理解，或者自己主動翻閱，我就覺得很欣慰。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的學生，我一直對小學時期的學習內容充滿懷念。四年級，對於我來說，是一個重要的轉摺點。數學上，我開始接觸到更復雜的運算，比如分數加減法的混閤運算，需要仔細審題，區分同分母和異分母加減法，還要注意約分和通分的技巧。圖形的認識也更加深入，學習瞭長方體和正方體的體積計算，需要理解長、寬、高之間的關係，以及如何運用公式進行計算。這些知識點雖然有些挑戰，但當時在老師的引導下，我逐漸掌握瞭方法，並且體會到瞭數學的嚴謹和邏輯之美。語文方麵，四年級的課文內容更加豐富，涉及到瞭曆史故事、人物傳記、自然風光等，極大地激發瞭我對閱讀的興趣。我記得當時對一些描寫景物的段落特彆著迷，會反復朗讀，試圖體會作者的感受。詞語的積纍也變得更加有意識，我開始在閱讀中留意那些優美、生動的詞語，並嘗試在自己的寫作中運用。

評分☆☆☆☆☆

最近讀瞭一本關於小學教育的著作，書中提到瞭很多關於如何培養孩子學習興趣和學習習慣的觀點，讓我深受啓發。聯想到我傢孩子目前正在學習的語文課程，我發現四年級的語文教材，尤其是這套北師大版的，在這一點上做得非常齣色。課文內容的選擇非常豐富多樣，有富有哲理的散文，有生動有趣的故事，還有一些介紹祖國大好河山的科普文章，這些都極大地拓寬瞭孩子的視野，讓他們對語言文字産生瞭濃厚的興趣。更重要的是，教材在詞語的積纍和運用、句子的仿寫和造句方麵，都提供瞭很多有效的指導和練習，讓孩子在潛移默化中提升瞭語言錶達能力。我注意到，孩子現在寫作文的時候，不再是“擠牙膏”一樣，而是能寫齣一些有新意、有感情的段落瞭，這離不開這套教材的熏陶。

評分☆☆☆☆☆

作為一名六年級即將畢業的學生，迴想起小學時光，五年級的數學和語文學習經曆至今曆曆在目。五年級的數學，我印象最深的是學習分數和小數的相關運算，尤其是分數乘除法的混閤運算，那時候經常會遇到一些題目，稍微不注意符號或者運算順序就全盤皆錯，得花大量時間去訂正。還有圖形的認識，學習瞭圓的周長和麵積，要理解圓周率π的概念，以及如何運用公式進行計算，有時候題目還會結閤實際生活，比如計算圓形花壇的麵積，需要自己去理解題目意思，找齣關鍵信息。五年級的語文，閱讀理解是讓我頭疼的部分，尤其是那些需要深入挖掘文章主旨，理解作者情感的題目，常常覺得作者的用意難以揣測，需要反復閱讀，結閤上下文纔能勉強找到一些綫索。寫作文也同樣是挑戰，老師要求寫齣真情實感，有條理，有文采，但有時候腦子裏一片空白，不知道該寫些什麼，或者寫齣來的內容乾巴巴的，缺乏吸引力。不過，正是這些挑戰，讓我對學習的理解更加深刻，也讓我養成瞭不畏難、勇於剋服睏難的習慣。

評分☆☆☆☆☆

物流稍慢！

評分☆☆☆☆☆

和學校發的一樣，可以提前預習一下

評分☆☆☆☆☆

還行

評分☆☆☆☆☆

非常滿意，第一次發錯，給我又發瞭一次也沒有要錢，態度特彆好

評分☆☆☆☆☆

語文書發瞭三年級下冊的

評分☆☆☆☆☆

不錯，正版書

評分☆☆☆☆☆

可以有利於孩子提前學習

評分☆☆☆☆☆

資料比較實用，網上比較便宜

評分☆☆☆☆☆

質量很好，認真學習。繼續購買。