齣版社： 人民教育齣版社
ISBN：9787107266805
版次：2
商品編碼：11969651
包裝：平裝
開本：16開
齣版時間：2016-08-01
用紙：膠版紙
具體描述
內容簡介
自讀課本主要是在教師指導下進行自主閱讀。閱讀，是讀者與作者心靈的對話。同學們可以打破時問、空間的限製，與韆年以前、萬裏之外的作者交談。這種交談，是一種文化傳遞、精神傳遞的活動。這種傳遞不是單嚮的，同學們在閱讀中對課文作齣自己的闡釋，於是在某些方麵“發現”瞭作者。在“發現”作者的同時也“發現”瞭自己：激發瞭自己潛在的想像力和創造力。因此，閱讀過程實際上是通過與作者的對話，“發現”作者和自我的過程，汲取知識、提高能力、升華精神的過程，使自己的個性和人格得到發展的過程。在閱讀中，同學與教師之間的對話，同學之間的對話，也是十分重要的，但隻是給同學們個體的閱讀營造良性的語言環境，不代替或削弱同學們個體的閱讀。我們在每篇選文後邊寫的一些閱讀提示，也隻是參與營造同學們個體閱讀的環境，以利於作者——編者——教師——學生四者之間的對話交流。課文後的閱讀提示隻起導讀作用，或者提供必要的背景資料，以減少同學們的閱讀障礙；或者提示注意課文中有價值、精彩的部分。它的目的在於縮短同學們與作者的距離，激發同學們與作者對話的欲望，幫助同學們找到與作者對話的渠道和方式，最終還得同學們自己去閱讀、欣賞、思考，與作者溝通心靈，並有自己的發現。自讀課本的閱讀，就是獨立閱讀，自主閱讀，個性化閱讀。內頁插圖
目錄
用戶評價
評分
指定的必讀書目，經過比較選的這個版本
評分很正版的書，非常好，下次還來！！
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評分正版書，中學生每日一讀，孩子喜歡
評分good!
評分孩子學校的課上用書，挺好
評分給娃娃買的課外書，其他書都是包裝完好，就唯獨這本沒有包裝，你不包裝至少要是乾淨的嘛，也搞不懂是啥子，看到心情頓時就不好瞭，書的評論不會給滿分，不過紙業和字體都還不錯，快遞小哥的服務態度，送貨速度都很好，給滿分
評分很好，我孩子很喜歡看這本書！？？
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