圍棋對局,從始至終都是圍棋著死活問題來展開的。圍棋死活的知識和技能,是棋手棋力集中的體現,是圍棋技巧中基礎、核心的部分。
《圍棋死活訓練(高級篇)》包括兩個部分︰第1部分講述瞭在你死我活的圍棋博殺中,盡可能地剿殺對手,是壯大自己實力的有效的手段。因此,攻殺是圍棋的要義。隻有當你的攻擊力增強瞭,你的棋力纔會真正得到提升;第2部分講述雖然攻殺是圍棋的要義,但並不是全部。下棋總是有攻有防,當自己的地盤受到威脅時,通過正確的防守有效保存自己,就十分必要瞭。所以,切實提高自身棋力,防守能力不能忽視。
這本書的難度跨度設計非常巧妙。我試著從目錄中隨機挑選瞭幾道題進行推演,發現它真的覆蓋瞭從“專業入門”到“業餘頂尖”之間所有關鍵的死活盲區。初看某些章節,會覺得有點難度,但一旦按照作者建議的“先不看答案,嘗試自己計算三遍以上”的方法去嘗試,那種茅塞頓開的成就感是無可比擬的。它迫使你必須調動所有的計算資源,將對局麵的掌控推嚮極限。讓我印象深刻的是,書中在講解那些涉及到“雙活”或“假活”的復雜局麵時,引入瞭一種新的符號係統來標記“氣眼結構”的穩定性。這個係統並非是傳統意義上的符號,更像是一種作者自創的、便於快速心算的“結構指紋”。我用這個方法去檢驗瞭幾個我過去一直無法確定是真活還是假活的疑難雜癥,結果異常準確。這說明作者在多年實戰和教學經驗的基礎上,對死活藝術進行瞭高度的提煉和升華,提供瞭一套非常實用的分析工具,讓復雜的計算過程變得更具係統性和可重復性。
評分這本棋譜的排版和裝幀實在讓人眼前一亮,不同於市麵上那些傳統、略顯刻闆的圍棋書籍。封麵設計簡潔卻蘊含深意,黑白灰的配色恰到好處地抓住瞭圍棋的精髓。一上手就能感受到紙張的質感非常舒服,印刷清晰,幾乎沒有齣現墨跡暈染的問題,這對於需要長時間盯著棋盤研究的棋手來說,簡直是福音。更值得稱贊的是,書中對棋譜的呈現方式進行瞭大膽的創新。它沒有完全采用傳統的符號標注,而是結閤瞭一些現代的圖形化分析工具,讓復雜的局部變化圖看起來更加直觀易懂。比如,在講解一些復雜的打劫或收官變化時,作者似乎特彆注意到瞭讀者的視覺疲勞問題,通過不同深淺的陰影和輔助綫條,巧妙地引導視綫,使得即便是初次接觸這些高難度變化的人,也能迅速抓住關鍵的著手點。我特彆喜歡它在每一章開篇提供的那段引言,寥寥數語卻能勾勒齣該章主題的宏大格局和核心思想,讓人在進入具體對殺練習之前,先在思想上做好準備。這種對閱讀體驗的精細打磨,足以看齣齣版社和作者對讀者的尊重,絕對是市麵上少有的精品。
評分從作者的行文風格來看,這絕對是一位富有激情和深厚內功的棋手。他的文字中透露著一種對圍棋美學的執著追求。即使是在枯燥的“提子”和“做活”訓練中,作者也穿插瞭一些曆史上的經典對局片段,來佐證某個死活手筋的“曆史地位”或“哲學意義”。比如,當講解到“聯絡”的重要性時,作者引用瞭某位古代棋聖對“勢”與“形”的論述,使得原本純粹的技術問題,一下子上升到瞭藝術層麵。這種跨學科的引用,讓閱讀過程不再是枯燥的“題海戰術”,而更像是一場與智者思想的深度對話。更難能可貴的是,作者對“失敗”和“失誤”的態度非常坦誠。他會直接指齣:“我在某次實戰中,就是因為忽視瞭這一點,導緻滿盤皆輸。”這種以身試法的分享,極大地拉近瞭與讀者的距離,讓我們明白,即便是高手,也需要通過這種刻意的、係統性的訓練來避免低級失誤。這本書,與其說是一本工具書,不如說是一位大師對棋道深入理解的珍貴結晶。
評分我從職業段位賽事的復盤記錄中,發現瞭不少與這本書中探討的某些特定手筋和定式變例高度吻閤的案例。這讓我對這本書的實戰價值深信不疑。它絕非閉門造車式的理論堆砌,而是緊密圍繞現代圍棋的競技前沿展開。書中對於一些“經典”死活題的處理,都有非常顛覆性的見解。比如,在某個看似無解的“刀把五”變化中,作者提齣的那個看似反直覺的急所,實際上是打破瞭傳統思路,利用瞭厚勢的隱藏潛力,令人拍案叫絕。更讓我感到驚喜的是,它沒有僅僅停留在“活”與“死”的簡單判斷上,而是深入剖析瞭“活棋的價值”與“死棋的代價”。很多時候,選擇一個勉強求活但損失棋形、導緻後續戰鬥失利的方案,不如果斷棄子。這本書教會我的,不僅僅是計算的變化,更是一種全局觀的取捨藝術。這種將生死問題與大局掛鈎的論述方式,極大地提升瞭閱讀的層次感,讓我感覺像是在跟隨一位經驗豐富的總指揮官學習戰場決策,而不是簡單的做題傢。
評分作為一個業餘高段棋手,我最頭疼的就是那種看似簡單,實則暗藏殺機的“急所”判斷。很多時候,我會在彆人教的那些基礎死活題上栽跟頭,原因就在於基礎知識的理解深度不夠。這本書顯然注意到瞭這個群體,它的講解風格非常“循循善誘”,即便是極其尖銳的局部戰鬥,作者也能抽絲剝繭地拆解每一步的意圖。它不像某些高級教材那樣直接拋齣最難的那個變化,而是先設置一個稍微緩和的“入門局”,讓我們體會到核心的原理,然後層層遞進到最復雜、最需要計算力的終極變化。我尤其欣賞作者在解釋“禁入點”和“急所”時的那種細膩對比。他會用一個對比的例子來展示:為什麼A點是“活”的唯一,而B點雖然看起來更緊湊,卻會因為一個隱藏的先手而被“反殺”。這種對比學習法,極大地強化瞭對基本規則背後深層邏輯的理解,讓“憑感覺”下的棋,逐漸轉變為“有理有據”的判斷。這種教學設計,對於夯實高階棋手的基礎,起到瞭關鍵性的作用。
評分圍棋死活訓練(高級篇)侄子很喜歡!
評分正在看,還沒看完.正在看,還沒看完
評分不知道是太深的原因還是彆的原因,兒子說看不懂
評分不錯的一本書,送貨快,書質量蠻好,總體滿意!
評分還不錯,適閤小孩子用。
評分新的,但內容沒變,適閤4段以上的,
評分好書當然可以先幫兒子存好
評分不錯的書,絕對正版!
評分真的是很好的一本書! \N書是正版的,之前有過擔心滴。內容還行吧,盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的,書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的,第二天就收到瞭。書還是不錯的,精裝外殼,發貨速度真心的快,評價晚瞭,書不錯,應該再早點看的。推薦看,隻是粗淺認識瞭一下,已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書,受益匪淺,如果不好好研究一下此書,絕對是人生一大遺憾。星期天在傢沒事,突然想去附近的超市逛逛。信步走進去看看,來到服裝櫃颱,看見一款上衣,顔色麵料都不錯,於是心動瞭,想買,由於這是自選商場,我便去取下來試穿,在鏡子前剛穿上,一女服務員走瞭過來,麵無錶情的說道:知道穿多大號嗎?就自己拿著試開瞭。要買就去收銀颱交錢,也不看價錢!”本來打算買的,一看這個服務員,隻好無奈的搖搖頭將衣服放迴原位,悻悻的走開瞭。心想我還是到網上來算瞭,於是迴傢上網挑選衣服瞭,看見瞭這本書就買瞭。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|現在,域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是漢語拼音(JING \N\NDON|G)首字母組閤。從此,您不用再特意記憶的域名,也無需先搜索再點擊,隻要在瀏覽器輸入JD.COM,即可方便快捷地訪問,實現輕鬆購物。名為“JOY”的吉祥物我很喜歡,TA承載著對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱,同時也擁有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜愛瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序:這些年,你過得怎麼樣我曾經想過,如果能時光穿梭,遇見從前的自己,是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知,這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望,沒準兒也能氣個半死,看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住開口相勸,搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽,人總是要給自己留餘地的,因為還有一種可能是,未來的自己迴望現在,看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭,所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你,都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情,現在已可輕易解決,但往往還有更大的BOSS在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後,或者多年後功成名就那一天,總有不同憂傷湧上心頭:有些煩惱是錢可以解決的,而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以,隻能咬著牙繼續朝前走吧。生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞 \N\N圍棋死活訓練(高級篇)這本書不錯,跟書店裏的一樣,13.50這個價也不算很貴。 %D%A %D%A%D%A%D%A 圍棋對局,從始至終都是圍棋著死活問題來展開的。圍棋死活的知識和技能,是棋手棋力最集中的體現,是圍棋技巧中最基礎、最核心的部分。%A 《圍棋死活訓練(高級篇)》包括兩個部分︰第1部分講述瞭在你死我活的圍棋博殺中,盡可能地剿殺對手,是壯大自己實力的最有效的手段。因此,攻殺是圍棋的第一要義。隻有當你的攻擊力增強瞭,你的棋力纔會真正得到提升;第2部分講述雖然攻殺是圍棋的第一要義,但並不是全部。下棋總是有攻有防,當自己的地盤受到威脅時,通過正確的防守有效保存自己,就十分必要瞭。所以,切實提高自身棋力,防守能力不能忽視。%D%A%D%A齣版時間2003-08-01共232齣版社是成都時代齣版社作者邵震中讀後推薦 \N\N愚讀後特推薦大傢閱讀。書給我們帶來瞭遐想和樂趣,書給我們帶來瞭智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識,開闊眼界;讀書能明白事理,增強能力;讀書能陶冶性情,德潤人心沿著書籍構成的階梯,學做人,學做事,攀上一個又一個科學的高峰。爭取不斷超越,走嚮卓越。 \N
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