書蟲·牛津英漢雙語讀物（美繪光盤版）：第4級（1）（適閤高1、高2 附CD光盤1張） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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庫珀（Copper J.F.） 等 著

圖書標籤:

• 牛津閱讀樹
• 書蟲
• 雙語讀物
• 英語學習
• 分級閱讀
• 高一
• 高二
• 美繪
• 光盤
• 原版引進
• 青少年讀物

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513516419

版次：1

商品編碼：10963811

品牌：外研社

包裝：盒裝

叢書名： 書蟲·牛津英漢雙語讀物

開本：32開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文、英文

附件：光盤

産品特色

內容簡介

　　《書蟲.牛津英漢雙語讀物(美繪光盤版)第4級(1)(適閤高1.高2)(附CD光盤1張)》包含4本書《最後一個莫西乾人》、《基督山伯爵》、《福爾摩斯探案故事：四簽名》和《白牙》，適閤高一、高二學生閱讀，各書內容均取自名著，配以彩色插圖、譯文和注釋以及章節練習，給讀者以輕鬆愉快的閱讀體驗。本盒裝配有英文朗讀的配樂MP3光盤，為讀者提供更生動的聽讀體驗。

精彩書評

　　“美繪光盤版書蟲·牛津英漢雙語讀物係列”是久負盛名的“書蟲”英漢讀物傢族新成員。更重要的是，“美繪光盤版書蟲”配有大量的精美圖片，能極大地激發讀者的興趣。另外，叢書配閤每篇故事所賦予的“任務型”閱讀、詞語和語法學習及其運用等活動，以及所提供的有聲有色、廣播劇般的配聲朗讀CD等，都有助於讀者的英語學習和運用。
　　——英語特級教師、教育部《英語課程標準》研製組核心成員 劉兆義

　　“美繪光盤版書蟲·牛津英漢雙語讀物係列”是集趣味性和知識性於一身的、按照課錶詞匯分級的讀物。書中收集的全部是傢喻戶曉的世界名著，由英國語言工作者改寫，語言生動地道。同學們徜徉於世界文化經典的長河中，熏陶文學素養，感悟人生。
　　——人大附中高中英語教研組組長、海澱區英語兼職教研員 賴麗燕

　　培養學生良好的閱讀習慣是一件很不容易的事，網絡時代加快瞭信息的傳遞，要求有圖、有聲、有時代特點的閱讀。外研社與時俱進，適時地推齣瞭“美繪光盤版書蟲·牛津英漢雙語讀物係列”，選材經典，語言地道，篇幅不長，引人入勝。總之，這是一套很適閤初高中學生閱讀的好書。
　　——清華附中國際部副校長、英語特級教師 王英民

經典名著的魅力與語言學習的橋梁：一套麵嚮中學生的雙語閱讀精選 本係列讀物旨在為初高中階段的學生提供一個既能享受閱讀樂趣，又能有效提升英語水平的平颱。它精選瞭世界範圍內廣受贊譽的文學作品，並以原汁原味與易於理解相結閤的方式呈現，尤其注重培養讀者的語感、擴大詞匯量，並深化對西方文化的理解。 本套讀物並非簡單的詞匯堆砌或枯燥的語法講解，而是將學習過程融入到引人入勝的故事敘述之中。我們深知，對於正在構建英語知識體係的學生而言，閱讀的趣味性和適切性是保持學習動力的關鍵。因此，選材嚴格把控，確保故事情節扣人心弦，語言難度與學生的現有能力相匹配，從而實現“無痛學習，高效吸收”。 選材的精妙考量與內容架構 本讀物係列涵蓋瞭從初級入門到高級進階的完整體係，每一級彆都對應著學生在特定學習階段的認知水平和語言能力需求。我們摒棄瞭生硬的難度劃分，而是依據詞匯量、句式復雜度以及文化背景知識的深度，構建瞭一個循序漸進的學習階梯。 核心內容聚焦於以下幾個方麵： 一、 經典文學的再現與普及 我們精選的文本往往是那些經過時間檢驗的、在世界文學史上占有重要地位的作品。這些作品不僅具有極高的文學價值，其蘊含的主題——如勇氣、友誼、道德選擇、對社會問題的反思等——也與當代中學生的思想發展息息相關。 例如，在某些級彆中，我們可能會接觸到改編自經典童話或民間傳說的故事，這些故事通過簡單的敘事結構，巧妙地傳達瞭深刻的寓意。而在難度更高的部分，則會觸及更復雜的社會背景和人物內心世界的描寫，例如探討曆史事件中個體的命運抉擇，或是對人性的細緻剖析。這種選擇確保瞭學生在閱讀過程中，不僅是在學習語言，更是在進行人文素養的熏陶。 二、 語言學習的深度融閤 本係列讀物的核心價值在於其英漢雙語對照的編排方式。這種結構並非簡單的將英文翻譯成中文，而是經過精心設計的學習輔助工具。 1. 詞匯的場景化學習： 書中齣現的生詞和難點詞匯，通常會在頁腳或專門的注釋區域提供精準的釋義。重要的是，這些釋義是基於具體語境的，避免瞭單一詞匯的多種含義在初學者中造成混淆。我們鼓勵學生在閱讀完整句子和段落後，再結閤注釋理解詞義，從而建立起對詞匯“活性”的認知。 2. 句法結構的直觀解析： 對於結構較為復雜的長難句，編者會采取切片式的處理方法。在關鍵的語法點齣現時，可能會有簡要的提示，幫助學生識彆主謂賓結構、從句的引導詞及其功能。這種“潤物細無聲”的語法教學方式，遠比脫離文本的語法練習來得有效，因為它讓學生在實際語流中掌握瞭語言的組織規律。 3. 文化語境的補充說明（Background Notes）： 許多優秀的英文讀物中常常穿插著特定的文化背景，例如對英美國傢習俗、曆史事件、節日慶典的描述。為瞭避免學生因文化隔閡而影響理解，本套讀物在適當之處會提供簡潔的背景知識補充。這些注釋如同地圖上的地標，幫助讀者清晰地定位故事發生的時空，增強閱讀的沉浸感。 適應不同學習階段的需求設計 本係列讀物在設計上充分考慮瞭不同年級學生學習進度的差異性： 初階部分（針對初中或高一上學期）： 側重於使用高頻核心詞匯和相對簡單的復閤句。故事節奏明快，情節導嚮性強，旨在快速建立學生的閱讀信心和持續的閱讀習慣。此時的重點在於流利度和基礎詞匯的鞏固。 中階部分（針對高一、高二或初三）： 開始引入更豐富的詞匯維度，包括一些具有特定色彩的形容詞和副詞，句式中會增加並列句和不同類型的從句。故事主題開始轉嚮對人際關係和情感細微差彆的描繪，培養學生捕捉文本言外之意的能力。 高階部分（麵嚮高年級或有一定基礎的學生）： 選取的文本在主題深度和語言錶達的成熟度上都有顯著提升。學生需要應對更復雜的敘事結構，如非綫性敘事或多視角敘述。此時的學習目標是培養批判性閱讀能力，能夠分析作者的寫作手法和潛在的論點。 超越紙麵的學習體驗（輔助資源的重要性） 本讀物係列深知，現代語言學習已不再局限於靜態的文字。因此，我們提供瞭與紙質讀物相配套的輔助學習材料（如CD光盤等），它們是提升聽說能力的得力助手。 這些輔助資源主要用於： 1. 標準發音的模仿： 學習地道的英式或美式發音（具體取決於文本的原始語境），這對培養正確的語音語調至關重要。學生可以跟隨錄音，進行跟讀和復述練習，糾正發音上的偏差。 2. 語速的適應性訓練： 錄音通常會按照適中的語速朗讀文本，這能幫助學生在聽力練習中，逐步適應正常語速下的信息捕捉能力，為未來的聽力考試或日常交流打下堅實基礎。 3. 聽力理解的輔助： 在初級階段，聽力材料可以幫助學生建立“聲音”與“文字”之間的直接聯係，強化對詞匯和短語的記憶。 總之，本套雙語讀物是一套經過精心策劃的、旨在將文學欣賞與實用語言技能完美結閤的學習工具。它不僅為學生打開瞭一扇通往英語世界的大門，更重要的是，它提供瞭一把開啓自我提升和文化探索的鑰匙。我們相信，通過持續的、有針對性的閱讀，學生的英語綜閤能力將獲得顯著而穩固的提升。

評分☆☆☆☆☆

從整體的選篇角度來看，這套書的覆蓋麵還是比較廣的，涉及瞭不同文化背景下的生活片段、曆史側寫以及一些寓言性質的故事。這種多樣性無疑拓寬瞭我們的視野，讓我們接觸到瞭不同風格的英語敘事。但或許是受製於“雙語讀物”的定位，很多故事的長度和深度都受到瞭一定的限製，它們更像是“精彩片段”的集閤，而非完整、有力量的敘事。很多故事到瞭高潮部分或者本該深入挖掘人物內心世界時，戛然而止，留下的是一個開放式的結局，這對於我們渴望獲得完整閱讀滿足感的學生來說，多少有些意猶未盡。我希望編輯團隊能在保持詞匯難度的前提下，大膽引入一些篇幅稍長、結構更復雜、情節更引人入勝的“中篇”或“長篇節選”，讓我們有機會練習連續閱讀、跟蹤復雜情節的能力，而不是僅僅停留在對單個獨立故事的快速消化上。畢竟，真正提升語言能力，需要的是持久的、有深度的沉浸體驗。

評分☆☆☆☆☆

這套書我斷斷續續啃瞭好幾個月瞭，說實話，體驗挺復雜的。首先要提的是它的“美繪”部分，畫麵質量確實不錯，色彩柔和，人物錶情刻畫得挺到位，尤其是一些場景的描繪，很有代入感。我記得有一篇講到校園生活的小故事，裏麵的插畫幾乎把我拉迴瞭自己高中時代的感覺，細節處理得非常用心。但問題也齣在這裏，有時候畫麵的風格和文字內容的深度有點不太匹配。比如講到一些比較微妙的情感衝突或者文化差異時，畫麵還是停留在比較淺層的“好看”的層麵，缺乏足夠的層次感來支撐文字所錶達的內涵。對於我們這種需要通過閱讀來提升理解力和語感的學習者來說，光有漂亮的圖畫是遠遠不夠的，它更像是一個裝飾品，而非不可或缺的輔助工具。我希望它在保持美觀的同時，能在插畫的敘事功能上再加強一些，讓畫麵和文字能真正做到“相得益彰”，而不是“各說各的”。 另外，作為高一高二的進階讀物，故事的題材選擇上可以更廣闊一些，現在的題材雖然安全，但略顯平淡，希望能看到更多關於科技、社會議題或者更深刻的個人成長的故事，這樣纔能更好地激發我們的閱讀熱情，而不隻是應付考試任務。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗方麵，裝幀設計本身是挺結實的，紙張的厚度也適中，不易透墨，這對於需要大量做筆記的我來說很重要。我習慣在書頁空白處寫下自己的理解和聯想，這本的留白設計比較人性化，給瞭讀者一定的操作空間。然而，排版布局的舒適度卻有待商榷。中文翻譯和英文原文的對照方式采用瞭左右分欄的並列形式，雖然方便對照查閱，但對於長時間閱讀來說，眼睛需要頻繁地在左右兩欄之間跳躍，非常容易造成視覺疲勞，尤其是在光綫不佳的環境下。我更傾嚮於上下對照，或者至少是針對每段落進行清晰的劃分，讓閱讀的節奏感更強。另外，有些頁麵的字體大小設置似乎沒有統一標準，某些對話密集的小段落，英文字體顯得略微擁擠，這進一步加劇瞭閱讀的費力感。一套麵嚮學生的讀物，閱讀舒適度應該是基礎中的基礎，希望未來的版本能在這方麵做更精細的調整。

評分☆☆☆☆☆

關於配套的CD，我得說，這是這套書讓我覺得最有價值的部分，但同時也是最讓我抓狂的地方。音質清晰度毋庸置疑，發音非常標準，語速控製得也很有層次感，對於練習聽力和跟讀模仿來說簡直是教科書級彆的範本。我通常的做法是先盲聽一遍，試著抓住大意，然後再對照文本聽細節，特彆是那些連讀和吞音處理得特彆自然的地方，反復模仿瞭好幾遍。然而，CD的實用性被一個設計缺陷大大削弱瞭——它似乎缺少一個清晰的章節標記或快速跳轉功能。每次我想迴聽某個特定的段落時，都得像老式磁帶一樣，耐心地快進，非常浪費時間。在如今數字時代，這種操作體驗顯得過於落後瞭。如果能提供一個配套的App或者至少是數字音頻文件，允許用戶精確選擇某一篇的某一頁內容，那學習效率絕對能提升一個檔次。此外，我注意到有些角色的聲音辨識度不夠高，在群對話場景中，我經常需要看文字纔能確定是誰在說話，這對於培養純粹的聽覺理解能力是一種阻礙。

評分☆☆☆☆☆

進入到內容本身，這套讀物在詞匯和句型難度上拿捏得還算精準，確實符閤高年級階段的學習需求。它不像初級讀物那樣堆砌基礎詞匯，而是開始引入一些更具文學色彩或者在正式語境中常用的錶達方式。我特彆喜歡它在某些篇章後麵附帶的“語言點解析”，那些對復雜句式結構的拆解和對特定短語用法的詳細解釋，幫助我理解瞭為什麼作者要選擇這樣的錶達，而不是簡單地給齣中文翻譯。但是，我發現一個潛在的“陷阱”：很多解析側重於“是什麼”，而較少涉及“為什麼”和“在什麼情況下用”。舉個例子，某個習語在小說裏用得很地道，但解析僅僅告訴你它的意思是A，卻沒能深入探討它在特定語境下蘊含的潛颱詞或者情感傾嚮。這種教學方式，雖然保證瞭你在考試中能認齣這個詞，卻可能讓你在實際的口語或寫作中不敢自然地運用它，因為你對它的“語感”掌握得不夠。所以，它更像是一個高效的“應試工具”，而不是一個深度的“語言培養皿”。

評分☆☆☆☆☆

外語教學與研究齣版社齣版必定是精品，與其描述一樣，故事生動搭配情景劇語音，太棒瞭！

評分☆☆☆☆☆

買過入門級，孩子一直期盼的好書，正版，包裝完好無損，大雪天京東準時送達！大贊！

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡啦。內容較為翔實

評分☆☆☆☆☆

包裝精美，塑封，牛津書蟲，權威地道，京東購物，物美速快。

評分☆☆☆☆☆

不錯的書哈哈哈哈 是心靈雞湯呀一次買瞭很多本呢看完還可以藉給同學看 值得購買喲哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

印刷精美，孩子喜歡。

評分☆☆☆☆☆

書很好，很喜歡很漂亮哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

評分☆☆☆☆☆

店傢發貨很快，物流也很快，書的質量很好?，性價比超高！孩子很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

一下買瞭3套，看書是享受啊！哈哈哈哈！