具体描述
内容简介
《新版道路交通标志和标线实用手册》进一步强化了交通法规及路权概念、体现人性化和服务理念、注重交通标志设置的系统性、体现交通标志的国际化。为便于社会有关各方全面迅速地贯彻实施新标准，方便有关人员熟悉记忆和执行新标准的各项具体内容和要求，特编辑出版了《新版道路交通标志和标线实用手册》。《新版道路交通标志和标线实用手册》共收录了新国标所涉及的249种道路交通标志，72种道路交通标线，是交通、公安、城建、运输等系统管理干部、工程技术人员的必备工具书，也可供普通驾驶者了解、使用。目录
第一部分 道路交通标志和标线基本图形一、基本图形
二、图例
第二部分 道路交通标志
一、基本规定图例
二、警告标志
1.标志
警1 交叉路口
警2 急弯路
警3 反向弯路
警4 连续弯路
警5 陡坡
警6 连续下坡
警7 窄路
警8 窄桥
警9 双向交通
警10 注意行人
警11 注意儿童
警12 注意牲畜
警13 注意野生动物
警14 注意信号灯
警15 注意落石
警16 注意横风
警17 易滑
……
第三部分 道路交通标线
前言/序言
用户评价
非常好非常好！受益匪浅
评分买来学交规的，价格有点小贵，纸张还算不错，随便看看
评分忘记开发票了 能否补开发票
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分就是方便，照了很久没有，在京东有，给力，
评分读书可以分两种，一种是读有实用性的书，多是为了应付考试的那种；另一种是只为慰藉心灵，寻得精神享受的书，而我说的读书是指后一种的闲书。喜欢读书的人，一定把读书当成一种兴趣与习惯，他也一定是一个乐读者，如果三日不读书就衍生日子苍白，心灵空虚、知识匮乏之感，如同吸烟者犯了烟瘾般的痛苦。
评分我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受
评分出来打工不读书，回家不会种红薯
评分可以
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