具体描述
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《教师课堂话语手册》语言地道、规范、得体、实用，充分反映了英语文化，为英语教学创设了较为真实的语言环境；内容涉及课前准备、课堂过程、课后交流与教学研究等各个环节，是中小学教师、双语教师、师范英语专业本科生与研究生以及对英语教学感兴趣的读者必备的口语手册。内容简介
《教师课堂话语手册》介绍的课堂话语包括：课前准备、课堂过程、课堂管理、课下交流（下课之后师生延续课堂教学的交流）、备课步骤（教师间备课、教师个人备课所涉及的方面）、师生互动（班会、housekeeping等）、教学研究（教研室、讨论会，针对教学的理论和实践探讨）、语言教学（语音、语法、阅读、听力等）、学科教学（双语教学）等。各章另配补充性词汇，如各学科词汇。功能性语言（建议、同意、反对等）放在课堂用语中，通过教师示范性语言，体现出各种功能和语言的得体性。目录
第一章 问候学生与开始上课1.1 关于问候学生与开始上课的提示
l.2 问候全班学生
1.3 问候新班级学生
1.4 问候单个学生
1.5 宣布上课
第二章 介绍
第三章 检查出勤情况
第四章 宣布下课
第五章 检查课堂联系与布置家庭作业
第六章 维持课堂纪律
第七章 要学生提问与向学生提问
第八章 鼓励与点评
第九章 朗读与说话方式
第十章 检查理解情况
第十一章 讲解课文
第十二章 测验与考试
第十三章 谈论学习环境与教学用品
第十四章 记课堂笔记
第十五章 语音教学
第十六章 词汇教学
第十七章 语法教学
第十八章 宣布可调目标和时间分配
第十九章 拼写与听写教学
第二十章 背诵教学
第二十一章 写作教学
第二十二章 听力教学
第二十三章 口语教学
第二十四章 精读教学
第二十五章 借助翻译进行教学
第二十七章 教学活动与游戏
第二十八章 学习习惯和学习策略
附录
用户评价
很好。很实用。我很喜欢。
评分本书介绍的课堂话语包括：课前准备、课堂过程、课堂管理、课下交流（下课之后师生延续课堂教学的交流）、备课步骤（教师间备课、教师个人备课所涉及的方面）、师生互动（班会、housekeeping等）、教学研究（教研室、讨论会，针对教学的理论和实践探讨）、语言教学（语音、语法、阅读、听力等）、学科教学（双语教学）等。各章另配补充性词汇，如各学科词汇。功能性语言（建议、同意、反对等）放在课堂用语中，通过教师示范性语言，体现出各种功能和语言的得体性。《教师课堂话语手册(附光盘)/英语教师实践系列/外研社基础外语教学与研究丛书》编著者徐立新。
评分真的是很实用的一本书，可以经常翻看！
评分没事多听听，比自己瞎编强的多。
评分书很好，送货又快，方便
评分图书很好，京东买的质量都很好。只想说的说，自从换了京东小哥后，对京东大大折扣。因为在学校上课，收快递的时间有特殊性，原来的快递小哥会选择在学校中午到午休时间之间送来，所以那段时间几乎天天都会在京东买东西，因为太方便了。但是，换了一个京东小哥后，总是在上课或者正直午休时间送来，给他提意见，他却想你抱怨，送的地方多，累很（一个很壮的小哥像这样跟你吐槽，其实，我只是想买个快递而已），时间跑不过来。好吧，一次两次这样就行了，关键每次拿快递，就像欠了他快递小哥好大的人情似的，他是专门给你送过来的，去拿还得听听小哥今天的吐槽。已表示无语，只是简单的在网上买东西而已呀，送快递是你自己选择的工作呀
评分很好。很实用。我很喜欢。
评分外语教学的目的之一是培养学生创造性地运用语言进行交际活动的能力。要实现这一目的，外语教师应该尽量使用目标语(target language)进行日常教学活动，实现外语教学全过程的交际化，为学生提供一个良好的语言学习环境。
评分内容新颖，印刷精美。
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