具体描述
内容简介
《文史知识》三十年了。孔夫子把一个人的三十岁称作而立之年，《文史知识》的这三十岁，以严谨和不断创新的编辑态度和朴素典雅的风格在期刊之林独树一帜。《文史知识》有广告辞曰，“作者荟萃一流文史专家，内容涵盖中国古代文化各个方面”，这是符合《文史知识》的实际情况的，“大专家写小文章”是创刊初年就赢得的口碑，三十年来，一代一代编辑可以说一直在尽心尽力，不论环境如何变化，也不论人手多么紧张，始终坚持创业时的主动、认真，不断开拓创新的精神，始终坚持深入浅出地介绍评述“准确、生动、有用”的祖国优秀传统文化的办刊宗旨与办刊理念。内页插图
目录
起伏跌宕经一世 卅载辛勤百战多愿《文史知识》永葆活力
与《文史知识》同行
《文史知识》的“方外十友”之情
我们共同的家园——我与《文史知识》杂忆
我与《文史知识>的二三事
回味是美好的——参与创办《文史知识》纪事
编辑部里的年轻人
文化自觉与代际超越
我说《文史知识》
《文史知识》：我的良师益友
感念作者和读者——为《文史知识》办刊三十周年而作
亦师亦友三十年——我与《文史知识》
与改革开放同行
《文史知识》与改革开放以来的中国文史研究
《文史知识》是真正的良师益友
《文史知识》——明净开阔的窗外
怀念中华书局原总编辑李侃先生
深深怀念《文史知识》的良师益友金开诚先生
风华正茂的歌声
初到编辑部工作的日子
大专家与《文史知识》—三十年的片断回忆
初入职场——记在《文史知识》的几段往事
相与“文知”正十年
无言的约定
我与《文史知识》同龄
缘来《文史知识》
工作着·学习着·感动着
精彩书摘
传承弘扬中华优秀传统文化，如果没有一个坚实的群众基础，那是传承不了的，更不要说弘扬了。二十八年来，《文史知识》其实一直承担着这项培育传承中华优秀传统文化的群众基础的工作，而且还很有成效。我的一个学生，早己拿到古典文献的博士学位，但她多年以来，都保持着每个月月初在邮局报刊亭购买《文史知识》的习惯（虽然有时作为作者会有样刊），有时候去得稍晚些就会被告知：“这期已经卖完了，下个月早些来吧！”可见，像我以及这位博士一样喜欢这份杂志、喜欢看其中娓娓讲述着的古代文化知识的人是很多的。特别是最近几年国学引起越来越多的关注，出现了“国学热”、“经典热”，中华书局的一本《于丹（论语）心得》可以发行几百万册，说实话，这是让我很高兴的事情。因为我非常关心优秀传统文化的发展前景，也曾经非常担忧各类古代典籍的现实处境。浩如烟海的古代典籍是中华民族极为可贵的文化财富。然而在一段时间里出现过广大群众读不懂典籍、不了解也不关心典籍的情况。假如古代典籍终于因完全失去群众基础而成为一堆故纸，那么大量的思想精华和民族智慧也将随之湮没，这就将为优秀传统文化的传承造成巨大的损失。虽然于丹教授的书引起了一些争议，有些专家学者的确是出于维护传统学术研究的严谨学风而提出不同的意见，有的指出了于丹著作中的“硬伤”，这些都值得著者吸取或参考。但是，于丹教授的工作是值得肯定和赞赏的。
……
前言/序言
用户评价
《文史知识》三十年，这几个字本身就有一种强大的磁场，吸引着我这个对历史充满敬畏与好奇的普通读者。我并非专业学者，但我对中国悠久的历史文化有着一份天然的热爱。三十年的时间，在中国现代化的进程中，无疑是一段波澜壮阔的时期，而“文史知识”在这其中扮演了怎样的角色？我希望这本书能像一位耐心而博学的向导，带领我穿越这三十年的时空隧道。我期待它能解答我心中的许多疑问：在这三十年里，有哪些重要的文史发现填补了我们认知的空白？有哪些曾经被边缘化的历史叙事被重新重视？又有哪些新的研究方法和学术流派在这三十年里崭露头角？更重要的是，我希望这本书能够将那些深奥的学术理论，以一种通俗易懂、引人入胜的方式呈现出来，让我能够轻松地从中汲取营养，拓宽视野。它是否能给我带来新的思考，让我对历史产生更深刻的理解？它是否能让我看到，在这三十年里，中国文史研究的面貌是如何变化的？我希望这本书，能让我感受到历史的温度，触摸到文化的脉搏。
评分《文史知识》三十年，这个标题在我脑海中立刻勾勒出一幅画卷：三十年的时光，三十年的积淀，三十年的思考。我是一位喜欢在文字中寻找乐趣的读者，尤其钟情于那些能够带我穿越时空、与古人对话的书籍。《文史知识》三十年，在我看来，它很可能是一部浓缩了三十年来中国文史研究精华的著作。我好奇的是，在这三十年的时间里，有哪些重大的历史发现或者学术观点，曾经引起了广泛的关注，又在这本书中得到了怎样的呈现？我期待它能够收录那些具有里程碑意义的研究成果，让我能够了解到，在这三十年里，我们对历史的认识是如何不断深化和拓展的。同时，我也希望这本书能够兼顾学术性和可读性，让像我这样非专业的读者，也能从中受益。它是否能用平实的语言，讲述那些不平凡的历史故事？它是否能用严谨的逻辑，分析那些错综复杂的历史事件？我希望这本书，能让我感受到历史的魅力，也能让我从中学习到治学的方法，更能让我从中汲取智慧，以更深刻的眼光看待当下。
评分《文史知识》三十年，仅仅是这个名字，就足以勾起我内心深处对过往岁月的无限遐思。我是一位自诩为“文字拾荒者”的读者，平日里最爱在浩瀚的书海中搜寻那些能点燃我思绪、触动我灵魂的篇章。《文史知识》三十年，它如同一坛陈年的老酒，散发着历史的醇厚与智慧的光泽，让我迫不及待地想一探究竟。我期待它不仅仅是堆砌零散的史料，更希望它能展现出三十年来，中国文史研究领域在不同时代背景下的思考痕迹，那些曾经被我们忽略的角落，那些被时间掩埋的故事，是否都能在这本书中寻得踪迹？我希望能看到作者们如何梳理、解读，甚至是重新审视那些被认为已经尘埃落定的历史事件和文化现象。三十年，足以让一代人成长，也足以让史观发生微妙的转变，我想这本书或许能为我们提供一个观察这种转变的独特视角。它是否会以宏大的叙事格局，描绘出波澜壮阔的历史画卷？还是会以细腻入微的笔触，勾勒出某个时代、某个群体，甚至是某个个体的生存状态与精神世界？我更倾向于后者，因为那些微观的视角往往更能穿透历史的迷雾，直抵人心。这本书，我愿意用一颗充满好奇与期待的心去阅读，去感受其中蕴含的厚重与温度。
评分当我看到《文史知识》三十年的书名时，一种莫名的亲切感油然而生。作为一名长期关注文史领域动态的读者，三十年的时间跨度，对于任何一个学科来说，都是一段足以孕育出丰富成果的岁月。《文史知识》这三个字，本身就承载着信息量巨大、知识体系严谨的期待。我好奇的是，在这三十年里，《文史知识》是如何随着时代的发展而演进的？它是否一如既往地保持着其学术的严谨性，又是否在选题上紧跟时代的步伐，探讨当下社会所关心的历史议题？我希望能从这本书中看到，那些曾经备受瞩目的历史热点，在三十年后是否有了新的解读？那些曾经被奉为圭臬的史学观点，是否受到了挑战？又是否诞生了全新的理论和方法？我深信，任何一门学科的进步，都离不开不断的自我审视与创新。《文史知识》三十年，它所记录的，不仅仅是历史事实的增减，更是历史认知的发展与深化。我期待它能提供给我一种“看历史”的新方式，让我能够跳出固有的思维模式，以更广阔的视野去理解我们脚下的这片土地和我们所传承的文明。这本书，就像一位饱经沧桑的老者，它所讲述的故事，定然充满了智慧与深邃。
评分《文史知识》三十年，这个书名，如同一个陈年的酒坛，散发着历史的醇厚与知识的芬芳，让我忍不住想要一探究竟。我是一位喜欢沉浸在书本世界中的读者，尤其对那些承载着民族记忆和文化底蕴的文史类书籍情有独钟。三十年的时间，对于任何一个学术领域来说，都足以沉淀出许多宝贵的研究成果和深刻的思考。《文史知识》三十年，在我看来，它很可能是一部梳理和总结了三十年来中国文史研究成就的力作。我迫切地想知道，在这三十年的时光里，有哪些新的考古发现、文献解读，极大地丰富了我们对历史的认知？又有哪些曾经被忽视的文化现象，在这三十年里得到了应有的重视和深入的研究？我希望这本书能够不仅仅是提供知识，更能引发我的思考，让我能够从历史的长河中，看到时代的变迁，人性的光辉与阴影，以及文化传承的脉络。它是否能以一种引人入胜的方式，讲述那些跌宕起伏的历史故事？它是否能以一种睿智的视角，解读那些深邃而复杂的历史议题？我期待，这本书能成为我通往历史更深处的一把钥匙。
评分《文史知识》三十年，这不仅仅是一个简单的数字，它代表着一段时光，一段积累，一段沉淀。对我而言，这本书名自带了一种厚重感和知识的吸引力。我是一个喜欢“挖宝”的读者，总是在书架上寻找那些能让我眼前一亮、醍醐灌顶的作品。三十年的文史知识，这该是多么丰富的宝藏啊！我非常好奇，在这三十年的时间里，中国的文史研究领域发生了哪些重要的变化？有哪些新的考古发现、文献解读，对我们既有的历史认知产生了冲击？又有哪些曾经被忽视的民间史、口述史，在这三十年里得到了应有的重视？我期待这本书能够呈现出一种“动态”的历史观，而不是简单地罗列事实。我希望能看到，不同的学者是如何看待同一段历史的，他们是如何通过严谨的研究，来推翻或印证前人的观点。这本书，我希望它能像一面镜子，映照出三十年来中国文史研究的足迹，让我能从中学习到严谨的治学态度，也能从中获得更广阔的历史视野。我渴望从中找到那些能激发我独立思考，甚至改变我固有认知的篇章。
评分《文史知识》三十年，仅仅是这个书名，就足以激起我内心深处对历史的探求欲。三十年，这是一个足以让很多事物发生翻天覆地变化的漫长过程，尤其是在知识的海洋里。《文史知识》这三个字，本身就承载着严谨、深邃、博大的信息。我非常好奇，在这三十年的岁月里，中国的文史研究领域，经历了怎样的发展与演变？有哪些曾经被认为是定论的历史事件，在这三十年里得到了新的解读，甚至被彻底推翻？又有哪些被历史长河淹没的文化碎片，在这三十年里被重新发掘，重现光彩？我期待这本书能够带给我的是一种“看”历史的新视角，让我能跳出传统的叙事框架，以更宏观、更微观、更批判的眼光去审视那些过往的岁月。它是否能用鲜活的笔触，讲述那些隐藏在史料背后的故事？它是否能以深刻的分析，揭示那些复杂而微妙的历史进程？我渴望从这本书中，不仅能获取知识，更能获得一种对历史的敬畏感和深刻的理解。
评分《文史知识》三十年，光是这个书名，就足以让我的思绪万千。三十年，在历史的长河中或许只是沧海一粟，但对于一个国家、一个民族的文化传承与学术发展而言，却足以孕育出丰硕的果实。我是一个对中国传统文化怀有深深眷恋的读者，我总觉得，了解历史，才能更好地理解我们是谁，我们从哪里来。因此，这本书名瞬间抓住了我的目光。我迫切地想知道，在这三十年的时间里，中国的文史研究领域，有哪些重要的学术成果涌现？有哪些曾经被遗忘的文化瑰宝被重新发掘和解读？又有哪些学者，在这三十年里，以其卓越的智慧和不懈的努力，为我们揭示了历史的真相，丰富了我们对过往的认知？我希望这本书不是一本枯燥的学术论文集，而是能够将那些珍贵的文史知识，以一种更加生动、更加引人入胜的方式呈现出来。它是否能像一位经验丰富的导游，带领我走进历史的深处，让我能够身临其境地感受那个时代的氛围，理解那个时代的精神？我期待，这本书能够点燃我心中对历史的探索之火，让我能从中获得更深层次的启迪。
评分《文史知识》三十年，这个书名本身就充满了一种历史的厚重感和知识的诱惑力。我是一个对中国传统文化情有独钟的读者，总是在不断地追寻那些能够让我更深入地了解我们民族历史和文化的书籍。《文史知识》三十年，在我看来，它极有可能是一部集大成之作，汇集了三十年来在文史领域的重要研究成果和前沿思考。我特别想知道，在这三十年的时间跨度里，中国文史研究领域经历了哪些变革？有哪些新的考古发现，颠覆了我们对某些历史事件的传统认知？又有哪些学者，以其独特的视角和深刻的洞察力，为我们解读了那些被时间掩埋的真相？我期待这本书能够不仅仅是陈列史料，更希望能从中看到一种“活”的历史，一种不断发展的历史认知。它是否能够展现出，三十年来，我们是如何不断地反思、修正、甚至重新审视我们的过去？我希望这本书，能让我感受到历史的温度，也能让我从中学习到严谨的治学之道，更能让我从历史的智慧中汲取力量，更好地理解和面对我们身处的时代。
评分《文史知识》三十年，这个标题如同一个巨大的问号，又像是一个温柔的召唤，把我牢牢吸引。我一直认为，历史不仅仅是枯燥的年代和冰冷的事实，它更是活生生的故事，是无数个体命运交织而成的画卷。而“文史知识”，更是承载了我们民族最深沉的文化记忆与精神传承。这本书，从名字上看，它仿佛是一本集大成之作，收录了三十年来在文史领域的重要成果与思考。我迫切想知道，在这三十年里，有哪些曾经被遗忘的角落被重新发掘？有哪些被误读的历史被正本清源？我又对那些作者们的“文史知识”产生了极大的好奇——他们是如何看待历史的？他们如何解读那些错综复杂的因果关系？他们是否能将那些宏大的历史进程，化为生动而引人入胜的故事？我期待它能像一本陈年的老相册，翻开每一页，都能看到一个时代的面貌，感受到人物的呼吸，听到历史的回响。这本书，我希望它能让我了解到，三十年来，我们是如何更深入地认识我们的过去，如何从历史中汲取养分，来更好地走向未来。
评分根据该职工介绍及提供的证据显示，在纪检组人员宣布袁振国不再任院长后，又通报称，近日袁振国提请辞去教科院院长职务，经有关部门了解，袁振国违反出国（境）团组规定、教科院出差财务报销存在不规范，教育部党组同意其不再担任院长等职务。
评分纪念书籍，中规中矩！
评分30年，一本杂志，凝聚了几代人的关注、投入和感情，今天读来，仍令人感怀。
评分根据该职工介绍及提供的证据显示，在纪检组人员宣布袁振国不再任院长后，又通报称，近日袁振国提请辞去教科院院长职务，经有关部门了解，袁振国违反出国（境）团组规定、教科院出差财务报销存在不规范，教育部党组同意其不再担任院长等职务。
评分职工大会宣布任免决定
评分据教育部官方网站显示，2011年9月20日，袁振国被任命为中国教育科学研究院院长。目前，教育部官网没有对袁振国职务变化的任何通报。教科院的官方网站上，在院领导介绍中，袁振国作为院长的经历简介仍在其中。
评分据教育部官方网站显示，2011年9月20日，袁振国被任命为中国教育科学研究院院长。目前，教育部官网没有对袁振国职务变化的任何通报。教科院的官方网站上，在院领导介绍中，袁振国作为院长的经历简介仍在其中。
评分《文史知识》是一本好杂志，在广大知识分子中间有很大的影响力，值此30周年纪念之际，一批文化名人专门回忆和文史知识的点点滴滴。适合知识界广大人学习。
评分昨日，教科院一名副院长证实，袁振国系主动辞职，纪检组也确实在职工大会上宣布了教育部的任免决定，目前，一切工作都在按程序进行。此外，记者向教育部新闻办发出采访函，但截至昨晚未得到回应。
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