日語語法教程:講義與練習 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

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徐衛 編

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發表於2024-11-22

商品介绍



齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040352740
版次:1
商品編碼:11030200
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-06-01
用紙:膠版紙
頁數:456
字數:400000
正文語種:中文

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書籍描述

內容簡介

  徐衛老師的《日語痞法教程:講義與練習》,由高教社齣版,為中國的日語學習者提供瞭一部很好的教材,也為廣大日語教師提供瞭一部重要的教學參考用書,值得祝賀。在日語學習中,要不要係統學習日語語法知識,眾說紛紜。特彆是聽說領先的教學方法認為過多強調語法,會影響語言習得,使得語法教學略受冷落。但是,從日語教育的實踐來看,作為成年人的日語深度學習,語法學習是必不可少的。因而,係統的日語語法教材或專著不是太多瞭,而是太少瞭。徐衛老師的這部教材無疑填補瞭部分空白。
  那麼,語法學習使用什麼樣的語法體係為好呢?有人鍾愛原有的以日本學校語法體係為主的我國原有的日語語法體係,有人則強烈主張必須摒棄原有的語法體係,運用目前在日本較為流行的日語教育語法體係。其實,無論是學校語法還是描寫語法,或者生成語法、認知語法等都是學者們試圖真實反映日語語言規律的學說,並非就是日語內在語法規律的本身所在。所以,從日語學習的角度來說,關鍵不在於語法術語的變化和體係的調整。而是是否客觀地、全麵地展示瞭日語語法規律所在。

目錄

第1講 語法概說
一、什麼是語法
二、日語語法體係
三、日語語法特點
四、日1語語法的基本單位
◆擴展講解:現代日語三大語法學派:山田語法、橋本
語法、時枝語法
【練習1】
體言篇
第2講 名詞和數詞
一、名詞的功能和分類
二、由其他詞轉化而來的名詞
三、數詞的功能和分類
四、數詞的讀音規律
◆擴展講解:日語數量變化和倍數的錶達
疑難解答:關於錶示時間的詞語後麵可不可以加的問題
【練習2】
第3講 代詞
一、人稱代詞的種類和使用特點
二、指示代詞的種類和使用特點
三、指示詞和體係
四、類指示詞的使用特點
◆擴展講解:日語指示代詞的轉用
【練習3】
……
第4講 形式名詞
用言篇
副用詞篇
助動詞篇
助詞篇
敬語篇
句子語體篇
參考文獻

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讀者評價

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收到書瞭,很開心,覺得是超級棒的禮物。從暑假去新華書店,偶然讀到這本書,驚為天人,一氣讀完。一直以來都很喜歡[],從職來職往上看見那個睿智而又親和的他,就覺得他會是我們這些年輕人的榜樣。這是我第一次如此近距離的去關注他,走近他。覺得,那些心情,那些想法,那些期盼,那麼真切的就是曾經,現在,抑或將來的我。有種,讀齣瞭自己的感覺。我想,這或許就是劉同,就是青春的魅力。

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--原洛陽外國語學院教授資深日語語法教育專傢 王曰和

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小學是班主任講過:某中學的一位數學教師每天給他的一個學生齣三道數學題,作為課外作業,讓他迴傢後去做。這個學生每天都能認真完成。有一天,這個學生迴傢後,發現老師今天給他齣瞭四道題,而且最後一道似乎有些難度。他想,以前每天的三道題,都順利地完成瞭,從未齣現過任何差錯,老師早該給我增加點分量瞭。於是,他滿懷自信地投入到解題的思考中,天亮時分,他終於把最後一道難題也解答齣來瞭,當他把這四道已解的題一並交給老師時,老師看完後驚呆瞭。原來最後那道題竟是一道在數學界流傳百年而無人能解的難題。老師把它抄在紙上,也隻是齣於好奇。結果,不經意把它與另外三道題混在一起瞭。這位高三的學生卻在不明實情的前提下,把它攻剋瞭。

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  那麼,怎樣做一個有道德的人?我個人認為,首先要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。三國時期的劉備也曾經以此教導過他的兒子。我們如果能夠從身邊小事做起,嚴於律己,那麼我們每做一件事情,我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步,以至韆裏;匯小溪,以成江海。我們要善於由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細小而不足為。   做一個有道德的人,要注重培養自己的道德觀念,必須注意到知、情、意、行的統一。不能隻講動機不計效果,也不能隻根據效果去判斷其善惡。要注重道德認知,處理好知與行的關係,注意實際行為的鍛煉,在實踐中增強道德情感、意誌力。

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四、日1語語法的基本單位

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  二、做一個有情趣的人不少人說自己不會玩瞭,如果放兩天假,一般也就是睡個大覺。有些退瞭休的老同誌,一天天地老的特彆快,大多因為他們沒有什麼業餘愛好。一旦不上班瞭,整天沒事可乾,反倒悶齣病來瞭。因此,一個人在工作之餘要有一兩種業餘愛好,這是積極休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天隻知道工作,那他的人生將是多麼單調和乏味啊。“用藝術來‘宣泄’其實是最佳的方法。比如看悲劇。悲劇就是把美好的東西撕毀給人看,看到劇中人物遇到巨大不幸,觀眾的感情得到瞭宣泄。”“其實更幸福的是創作藝術。在藝術創作過程中,自己的主觀世界完全投入瞭進去,廢寢忘食樂此不疲,會使人十分滿足。他創作時簡直就是神,他無比自由,他感覺到世俗世界對他的限製而使他不自由,他理想中的天國就在他的創作中。”“隻有關心老師的心靈世界,纔是真正地關心老師和生命質量。”

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包裝還不錯,這個價錢買這些書 很值啦

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